我與科學的故事600字

❶ 我和科學之間的故事

我的公開課
還是今年10月份的事吧，在我的師傅林建峰校長的安排下，給了我這個初出茅廬的科學老師上一節市級公開課的機會。在此之前，我才上過一個月的科學課，當時真是又驚又怕。師傅考慮到我要吃不消，就給我挑了一節他要錄制的全國錄像課——《被壓縮的空氣》，讓我能直接分享到師傅研究成果。在錄制這節課的時候，師傅也安排我隨去聽課，讓我有了零距離的學習，（在那裡，我第二次遇到了我們的省教研員喻伯軍老師。）
為了讓我能成功地上好這節課，師傅的關把得很嚴。先是幫我修改教案，基本定稿後，就指導我試教。我第一次試教，是在我們自己學校，沒有任何老師幫我聽課，一個人像演戲一樣，進行了第一次預演，效果很不理想，我當即就把實際情況反饋給了我的師傅。師傅把我出現的問題一一作了指導，並且鼓勵我：「教案不熟，是影響上課的重要因素，明天繼續試教。」當天晚上我對教案做了精加工後又背了好幾遍。第二天我找了另一班學生試教，還是我一個人，但是感覺好多了。第三天，我拖著一箱工具到陽光小學再試教，那時，請了我的師傅和師兄王飛來把關。上課時是怎樣的，我一概不知道了。只知道在上完後，剛好教研室傅智紅主任給我師傅打了個電話，我聽到師傅說道「效果蠻好」我才鬆了一口氣。然後又在幾處細節上提出了修改。
11月的時候，在正式上課前，我在學校里重新試教一次後，第二天又到曺娥小學試教，因為開課的地點就是在那兒。師傅依舊是給我肯定，並提出了修改意見。真正開課那天，上虞90多位科學教師都來了，還有省教研員喻老師和市教研員傅老師。我是真緊張，不知是緊張還是缺乏經驗，這節課沒有試教時效果好。
通過這次活動，我覺得對自己確實很大的提高，至少我知道了，怎樣去真正上好一堂課，它遠沒有你想像中的簡單。磨課的過程是一個十分痛苦的過程，它充滿著困惑、懊惱和驚喜，但這裡面卻埋藏著無數的礦藏。
由小動物帶給我們的……
《科學》三上的第二個單元是動物單元，為了上好這幾節課，我打算要抓些動物讓小朋友進行觀察，蝸牛自然是必不可少的，但由於天氣轉涼，蝸牛似乎都躲進了洞，我在校園里粗粗翻了翻，連一個蝸牛都沒找到。這時我想到了我以前帶過的一個班——現在是五年級——其中有一個學生很喜歡和這些小動物打交道，我就找了他，又叫上了另外的幾位男同學，在他的指點下，一共抓了六十多隻蝸牛，當然有的小得很。
我把這些蝸牛選了選，養在一隻干凈的塑料盒裡，每天討來幾片青菜葉來喂養，並且每天清洗塑料盒，上課要用時，就把它們放在一隻只小的觀察盒裡，每盒三隻，供學生觀察。其中有一節課，我事先讓同學准備了給蝸牛吃的食物，同學們的積極性很高，帶菜的、水果的、餅乾的都有，我跟平常講課一樣，討論了一些方法後，就發下了蝸牛，還有一個碟子，一個放大鏡。同學們把帶來的東西都弄一點放在碟子里，讓蝸牛自己挑食物。
我發現，當小朋友和小動物在一起的時候，他們是那樣興奮，那樣放鬆，卻又是那樣專注。有一個平常很調皮的小男孩，這次他沒有帶任何東西，可是他看到自己小組在這樣做，他也情不自禁地投入進去，見我走過來，迎上來說：「吳老師，我們的蝸牛在吃餅幹了，你來看。」還硬拉著我去看他們組的蝸牛。其他同學都是這樣，一會兒有這個發現，一會兒有那個發現，有的說嘴巴怎麼怎麼樣，有的說他的眼睛怎麼怎麼樣，當小朋友在觀察活動中時，他們想說的實在太多太多了。
孩子喜歡小動物，我們要支持他們，引導他們，這些不都是愛迪生和牛頓嗎？

❷ 我與科學的故事

在陽光明媚，春暖花開的一個日子裡，一個蘋果突然落到了我的頭上，然後我發現地球是有引力的。我的重大發現引起了世界的轟動，為此我贏得了無數的金錢和女人，從此，我與科學結下了不解之緣。

❸ 我和科學中的故事 600字作文

今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過來，一起幫我拼裝模型。
「工作」准備好了，我給白帆和鄧賽分好「任務」就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然後再把駕駛室裝上。這時，鄧賽已把五星紅旗做好。然後我將它粘上去，就開始製作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎麼也找不到。突然，我想到張雲超家裡有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時，已是大汗淋漓。可我二話沒說，馬上把螺絲釘裝上。終於，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我說「邵權，你媽媽不是和你說過了嘛！做什麼事都不要半途而廢，不然，你什麼事都做不好的，來我教你怎樣做吧。」經過白帆的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個瞭望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進水裡，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，鄧賽大叫起來：「啊！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！」我和白帆都瞪了他一眼作文人網 www.zuowenren.com 你也可以投稿，然後把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水裡，只見它快活的游著游著……

❹ 一位科學家的故事，600字左右.怎麼辦

科學家故事
----電燈的發明
燈是人類征服黑夜的一大發明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變為白晝，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創造財富。
真正發明電燈使之大放光明的是美國發明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了前人製造電燈的失敗經驗後，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機和電路分路系統等進行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經實驗，愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研製電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲後，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最後又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。
繼愛迪生之後，1909年，美國柯進而奇發明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新台階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．

愛問為什麼的孩子愛迪生

1847年2月11日，在美國俄亥俄州的一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經風的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔心長大了自己的脖子都頂不動。
這個小男孩就是後來聞名世界的「發明大王」托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個勤勞耕作的農民，母親當過鄉村教師。他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。
愛迪生從小體質比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔心，又是著急，整天坐立不安。後來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。
愛迪生體質雖弱，卻愛動腦筋。他的好奇心特別強，老愛問為什麼，看見想不明的事情就問，問了就轉著眼珠想。
「為什麼鍋上冒蒸氣？」「為什麼凳子四條腿？」「金子是什麼?」父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。
小愛迪生愛「打破砂鍋問到底」的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當過小學的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當愛迪生問她為什麼時，媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完後，還會有一大堆新的「為什麼」從他的頭腦中冒出來。
愛迪生不僅愛問為什麼，而且什麼事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。
四歲的時候，有一次，他和小夥伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發現了樹杈上有一個馬蜂窩。
「窩里到底是什麼樣子的?」大家都搖搖頭。
「不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?」愛迪生向小夥伴們建議說。
「大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!」小夥伴們都躲得遠遠的。
愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，於是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構造看清楚。
還有一次，那是六歲的時候。一天早飯後，媽媽正在做針線活兒，愛迪生「咚」一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。
愛迪生氣喘吁吁地問：「媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什麼呀?」
媽媽笑著說：「在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。」
「噢，原來是這樣，太有趣了。」愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。
到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時分，大家才發現這個小傢伙竟然在院雞舍旁邊做了個「窩」，裡面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。
媽媽看他專心致志的樣子問：「孩子，你在做什麼呢?」「我在孵小雞呢!」他一本正經地回答。
一家人笑得前仰後台，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整「孵」了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業成功的重要因素。
這是一個非常有趣的故事：愛迪生得知母雞在孵小雞時，學著母雞的樣子蹲在草堆里孵小雞。這個可笑的行為充分體現了他善於觀察、善於思考、敢於實踐的優秀品質。

❺ 初一作文編一個科技故事600字

朱光亞：遙遠蒼穹中最亮的星

【頒獎詞】他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最亮的星。
【事跡】2011年2月26日，「兩彈一星」元勛、著名核物理學家朱光亞因病辭世。巨星隕落，德藝留芳，以他名字命名的「朱光亞星」在蒼穹中綻放恆久的光芒，激勵科學道路上的後人。
從上世紀50年代末開始，朱光亞在核領域奉獻了大半輩子，直至2005年退休。
「祖國的父老們對我們寄存了無限的希望，我們還有什麼猶豫呢？」——聽到新中國成立的消息後，還在密執安大學讀書的朱光亞組織起草了《給留美同學的一封公開
信》，然後毅然選擇回國，先進入北大教書，後轉到核武器研究所。
1964年，我國自行研製的第一顆原子彈成功爆炸，朱光亞望著騰空躍起的蘑菇雲，禁不住潸然淚下。篳路藍縷，以啟山林。當晚，作風嚴謹的他竟然喝得酩酊大醉。三年後，朱光亞與同事們又將中國帶入了氫彈時代。
重要的核試驗，朱光亞幾乎都會親臨現場指導，不解決問題不罷休。對待需要撰寫或修改的文件，朱光亞力求深入淺出，字斟句酌，連一個外文字母、一個標點符號都保證准確無誤。
淡泊名利，身邊人喜歡用這個詞來評價朱光亞。1996年，朱光亞獲得一筆100萬元港幣的獎金，轉身就捐給了中國工程科技獎勵基金會；1997年，又將積攢的4萬余元稿費捐給了中國科學技術發展基金會。解放軍出版社曾策劃出一套國防科學家傳記叢書，報請審批時，他毫不猶豫地劃掉了自己的名字。

❻ 探究科學與我的故事 600字作文

科學，是人類進步的動力，科學是人類唯一的依靠。是它帶動著地球上億萬人民前進，邁向了富強。
但是，要學習科學要從頭抓起，從初一這開頭抓起。
首先，學習科學最重要的是要喜歡科學，對科學產生濃厚的興趣，這樣才能學好，如果一個人叫你去做你不喜歡的事去做，你能做好嗎？就是這個道理。 其次是要有良好的學習習慣，能夠上課前給下節課要學習的內容能夠預習，把一些不懂的問題給弄懂，弄不懂的問題記下來，上課時把這些問題提出來大家一起討論，把這些問題弄懂。而且更重要的是，上課要認真聽講，就算你能夠提出問題來上課大家一起討論，你在大家說出這個問題的答案的時候你不認真聽講，你也是白問了，之後又不敢問老師，因為你以為你都已經提出來過了，再不懂很丟面子，就會不懂裝懂的隱瞞下去。所以學習還要臉皮厚。
還有，人要勤學好問，不懂就問，這樣可以把你不懂的問題統統都解決掉，可以使你的知識更加飽滿，更加的多，而且可以讓你覺得這個問題十分的有趣，弄懂了感覺十分好，還可以提升你對它的興趣。這不是兩全其美的方法。
當然以上那幾條都是每一門學科主要的。以下是就是科學的：
1、要善於發現生活中的科學的身影，如果是學過的知識想想能不能說出它的原理。這樣不但結合了生活實踐，而且還鞏固了以前的知識。如果是沒有學過的，可以通過問人家來得到這些的知識，雖然別人或許講來你聽不懂，但是你盡量去聽懂來，可以擴充你的課外的知識。像我，我爸爸動不動就給我講這個，那個知識，什麼氧和碳燃燒形成二氧化碳，什麼電是因為電原子在流動形成的，電池是把裡面的電原子都放到一邊，當你用電池時，一邊的電原子都會向另一邊流動，直到兩邊都平衡了，電池就沒電了，等等。

❼ 一個科學家的故事作文600字最好

今天，奶奶給我買了一本我夢寐以求的書——《科學家的故事》。在這本書里，我認識了許多著名的科學家。首先是外國的，有「發明大王」愛迪生；「炸不死」的諾貝爾；蒸氣機的發明者瓦特；發現新大陸的哥倫布；忘我工作的牛頓……最讓我感到驕傲的是我們中國的科學家，有一生造橋的茅以升；博學多才的張衡；奮斗終生的華羅庚；發明毛筆的大將軍蒙恬……其中最吸引我的還要算是茅以升了。茅以升是我國現代的橋梁專家。洶涌澎湃的錢塘江的大鐵橋，建設亞洲第一座現代化大橋——武漢長江大橋和許許多多雄偉的大橋，都傾注了他無數辛勤的汗水和心血……1907年端午節，茅以升家鄉舉行了一場龍舟賽，秦淮河上的文德橋，黑壓壓地擠滿了觀眾。11歲的茅以升一直盼望著今天，可是他卻在前一天晚上生病了，只把希望寄託在小夥伴們身上。而小夥伴們卻焦急地跑來：「不好了！文德橋塌了！」茅以升問：「人們都安全嗎？」「死了幾百人了，橋上橋下別提多慘了！」從此，茅以升更加努力地去研究橋，無論是任何有關橋的資料和圖片，他都會像寶貝一樣收集起來，日積月累，他終於成為了著名的橋梁專家。讀了這篇故事，我知道了要成為一名科學家是多麼的不容易，我也為我們國家有這么多優秀的科學家的而感到自豪。同時，我也明白了只要你肯下功夫，知難而進，做任何事一定都會成功的。

❽ 作文 我和科學有關的故事 急急急急 幫個忙哈

「啊!我發現了一個秘密！」聽我這么說，你一定想知道我發現了一個什麼秘密吧？別急，讓我慢慢地來告訴你。那天晚上吃完飯，我在洗手間里洗手。突然，我往放在牆角的拖把上瞟了一眼。，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦乾手，蹲在拖把旁認真觀察起來，並且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看，「啊！」我不禁叫出聲來。那所謂的「小球」是一個小蘑菇，拖把上竟然長了一個小蘑菇！我不敢相信我的眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已經壓彎並蓋住。如果不用手撥，，很難發現這是一個蘑菇。真像個毛茸茸的小球卧在拖把上，可愛極了！確認之後，我急忙跑出去向全家宣傳了一遍：「重大消息，重大消息，家裡的拖把上長蘑菇啦！」剛說完，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，並拉著他們到洗手間去看那長了蘑菇的「神奇」拖把。爸爸媽媽看了後，並只是討論了幾句。媽媽說：「哦，這沒什麼，已經長了好幾次了，你不知道而已。」忽然，爸爸問我：「婷婷，你知道拖把上為什麼會長出蘑菇嗎？」呃，這下可把我問住了。我就馬上東查查、西找找。終於在《十萬個為什麼》里找到了，便回答道：「可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在適當的條件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經常是潮濕的，又放在陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦！這跟下雨後草叢會長出蘑菇的道理是一樣的。」說完這些，我長長地吁了一口氣，同時用期待的目光看著爸爸。問道：「我說得對嗎？」爸爸向我贊許地點點頭，說：「是的！」我還增長了不少的知識。我真高興，因為我發現了拖把上長蘑菇的秘密，並且懂得了其中的道理。其實科學就在你我的身邊，只要你認真觀察，積極思考，就一定會發現許多有趣的事情，嘗到發現的喜悅與快樂！

❾ 我的科學故事500字急急急急急急及急急急急急急

我的科學故事

童年時期，我有許多科學故事，整天在我腦海中飄來飄去，那可多了，我給大家講講吧。

一個暑假，我回到外婆家，幫她打蒼蠅，我打了一會，蒼蠅像雨點一般掉在地上，這時我看見一隻蒼蠅翅膀沒了。心想：「人類要呼吸空氣，蒼蠅需要空氣嗎？」於是我找來一個塑料杯子，把它蓋上，過了幾個小時，我將杯子拿開，讓我大吃一驚，蒼蠅趴在那一動不動，死了。這讓我明白動物也需要呼吸空氣。

還有一次，媽媽買了幾只螃蟹，放在衛生間里。晚上，媽媽讓我把螃蟹抓給她，我捲起衣服袖子，螃蟹正虎視眈眈[注: 眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。]地看著我，我手一伸，但是沒拆到，反而被它給夾了一下，這回我有點怕了，三番五次[注: 番：遍數。一再，多次。]把手伸出去，又縮回來。我鼓起勇氣，手再次伸了出去，這次可抓住了，我拿到半空時，它又准備向我進攻，我手立刻松開了，螃蟹掉在了地上，媽媽見我這樣子，只好親自出馬。這讓我明白動物們是有自己生存的辦法的。

我的科學故事講完了，是不是很有趣，下次有機會再講新的故事吧！

❿ 科學發明小故事600字

愛迪生嘗試了幾千種材料終於找到了壽命比較長的燈絲。
搜索一下萊特兄弟發明自己的飛行器的故事。