我與鋼琴的故事作文400字

A. 小兔和小鳥的童話故事作文400字

在一片茂密的大森林裡，有一隻小兔子非常喜歡彈鋼琴，於是，媽媽就為它報了專一個很好的鋼琴班。

小兔子屬興高采烈地開始去上鋼琴課了，小兔子的老師是梅花鹿，老師教的認真，小兔子學習的也認真。不過，兩個月過後小兔子就不想學了，因為鋼琴太難學了。它回家告訴媽媽：「鋼琴太難學了，我不想學習了。」兔媽媽聽了後說：「既然你要學鋼琴，就要把它學好，怎麼能半途而廢呢？」小兔子聽了媽媽的話，低下了頭，感到很慚愧，說：「媽媽我懂了，我一定要把鋼琴學好。」

以後，小兔子再也不對鋼琴畏難了，他非常努力。平時的中午，小動物們都在睡午覺，而小兔子卻在彈鋼琴，晚上小動物們在看電視的時候它也在彈鋼琴。功夫不負有心人，小兔子終於成功了，他的琴聲很優美很動聽，而且還常常被森林電視台請上森林琴聲演奏會呢！

小兔子彈鋼琴這個故事告訴我們做事不能半途而廢，一定要堅持到底。

B. 自製樂器的感受

物理自製樂器心得體會樂器中的物理樂器就是發出音樂聲的機器．因此，任何一種樂器實際上也就是一種聲學儀器．下面讓我們進一步對樂器的結構進行具體的剖析．首先，一個樂器必定有聲源，即振動源．弦樂器的振動源是振動的弦線．管樂器的振動源可以是振動的簧片。如單簧管，可以是嘴唇的振動，如銅管樂器，也可以是邊棱形成的氣流振動，如笛子．簧振樂器的振源是簧片的振動，鼓的振源是一個圓膜，鍾的振源是整個鍾體，電子樂器的振源可以是石英振盪器或是振盪電路．振源是任何樂器必不可少的。樂器都有發聲體．有的樂器的振源就是發聲體，如鼓皮、鍾體、口琴或手風琴的簧片等．音樂器是靠管來決定音調的．空氣在管內形成駐波，通過管口把聲音傳播出去而發聲．有的簧管樂器是由簧和管共同決定音調、在管口處發聲的．不少樂器的發聲體還包括了共鳴體．如提琴的弦線振動發出一定音調的音，但聲音很小，幾乎聽不出來，通過琴馬，音柱把振動傳到琴箱的上下音板，使弦線與琴箱產生共鳴，才能發出我們現在所聽到的提琴的聲音。樂器的分類以其發聲的物理機制為依據．製作樂器材料的性能，如濕度、硬度、彈性模量、密度、聲波在材料中的傳播速度、材料的阻尼性質，聲阻抗等．那是物理屬性．材料的處理，如人工老化、加濕、烘烤、上保護層等，都是物理方法，用的是物理測量儀器．許多研究樂器的方法如頻譜分析、波形觀察、激光全息、聲電模擬等都是物理方法．樂器的保存和維護如保持一定溫度、濕度等，都是物理環境樂器中的物理學張無忌摘要：本文主要介紹了令人「耳」花繚亂的各式各樣樂器的簡單分類以及各類樂器具體的發聲機制，還列舉了「鋼琴「、「笛子」的一些簡單原理，使得「音頻」、「音色」、「響度」、「聲阻抗「、」彈性模量「等抽象的物理詞彙有了更進一步的與我們面對面。

C. 《他影響了我》作文400字 內容生動，詳細，真實

他影響了我
「劉偉」這個名字大家一定不陌生吧，他影響了我，讓我不再自卑！
一次我數學考砸了，考了全班倒數第三名，那天我走在回家的路上，我心裡害怕，想著一到家媽媽拿出媽媽之必殺術—披衣架，加上「這個月扣50元零花錢」我心裡忐忑不安又自卑，以前走3分鍾的路，現在好像走也走不到家似的……
到了家我悄悄進了門，放下書包，到媽媽面前支支吾吾地說：「媽—媽媽我數學考試考了全班倒數第三名」。我的小眼兒滾出了一顆顆的珍珠似的眼淚哇哇大哭了起來，媽媽和藹可親的對我講了個故事：「劉偉—出生於上世紀80年代北京的一個普通家庭」。
上小學時，他非常鍾愛籃球，放學時總愛一個人在學校操場，盡情享受著籃球帶給他的樂趣，他幼年時腦海里蘊藏著一個大夢想：那就是像籃球明星一樣，成為一名籃球運動員！
他10歲那年，老天對他開了個不經意的玩笑，他觸摸了高壓電線他昏過去了，幸好老天為劉偉撿回了一條生命，但他醒來後，幼小的劉偉得知了自己的大夢想破滅了，因為他失去了雙臂，他在醫院康復的日子他整天以淚洗面，母親請了一位同樣殘疾的殘聯主席「劉京」去開導劉偉，劉京同樣搬進了劉偉那間病房，劉京沒有主動跟他談談話而是每天正常的生活，刷牙、洗臉…… 劉偉看到了別人雖然殘疾但也可以正常的生活，劉偉學會了用腳寫字，12歲那年，他重新掂量著自己的夢想，果然進了北京市殘疾人游泳隊，他憑著他的愛好，僅僅兩年殺出了屬於他的一片藍天，他在2008年的奧運會奪得了游泳冠軍，但是他因為過度消耗，患了病，他不得不揮淚告別那個讓人充滿希望的賽場。
他退出了訓練場他沒有自卑，依然對自己有希望。他的父母親用多年存下來的積蓄為他買了一架鋼琴，他克服了很多困難最後在2010年10月10日，終於登上了《中國達人秀》決賽的舞台。憑著他精彩表演獲得了《中國達人秀》冠軍，達人中的達人！他用才華和夢想詮釋生命真生的達人！
我聽了媽媽給我講的這個故事，我不再自卑，只要有志氣，不怕困難你一定會找到自己的理想

D. 聽一聽自己喜愛的音樂,展開聯想和想像,把想到的情景寫下來

一首琵琶曲《十抄面埋伏》令我襲如痴如醉，伴隨著絲絲縷縷的樂音，我彷彿進了楚漢爭霸的古戰場。我看到數十萬漢軍慢慢合攏，江西楚霸王項羽的對軍團團圍住。楚君手握長矛，一言不發，緊盯著四周越來越近的漢軍。戰場上壓抑極了。突然，咚咚的戰鼓聲急促地響起來隨著驚天動地的吶喊聲雙方將士廝殺在一起。一時間，刀光劍影，短兵相接。馬蹄的嗒嗒聲，兵器碰撞的鏗鏘聲，摻合在一起，令天地失色。
漸漸的，漸漸的 整個戰場平靜了下來，楚軍最終還是敗了！項羽半跪在血泊里 ，手扶霸王槍，仰天長吼：「此天之亡我，非戰之罪！」而後，突圍至烏江，拔劍自刎。天色陰沉，嗚嗚的風聲 響徹戰場，彷彿天地都在衰嘆著英雄殞命。

E. 作文《我和口琴的故事》400字

我出生在東北的墾區農場。我的高中是在場部讀的，場部是離家36公里的一個鎮子。那時在學校住校，每星期六回家一次，晚上住宿生都要求上晚自習。
上自習前，有時我就看到同班的一個男同學在教學樓後面的台階上吹口琴，有時他在教室的走廊里也吹。常聽到他斷斷續續的練習，是那時流行的齊秦的《北方的狼》和《大約在冬季》。我住的宿舍樓關門時間很晚，男孩住在親戚家。我們都是晚自習最後走的那一批學生。於是就有機會開始和那個男孩說話了。
一天，男孩問我去不去電視台的山上采草莓。我至今還記得那個周六的傍晚，我在山上等他，他在山下向我揮手，然後向山上跑來。草莓當然是沒有採到，我們就坐在半山腰上看日落，男孩子拿出了口琴吹了一首完整的《外婆的澎湖灣》。在那動聽的口琴聲中，我看到了想像中的海灘，細沙上踩下的腳印，飛翔的海鳥，和落日映照下波光粼粼的海面。一個美麗的初夏的傍晚。於是有了一個初戀的開始。
那時的愛情就是在上自習的晚上，兩人悄悄溜出學校跑到後面的小樹林里，漫無邊際的，東一句，西一句的閑聊，手牽手在樹林里走過。記不得都說了什麼，只記得心裡很高興。那一年我16歲，男孩17歲。
高二第一學期就分文理科了，男孩去了文科班，我決定學理科。冰天雪地的夜晚兩個人有時還是牽手踏雪走在那片小樹林里。伴著那漫天飛舞的雪花的是兩顆年輕火熱的心。白天兩人遇到時還要裝做互不相乾的樣子。那時我們都知道，早戀是一顆苦果，如果讓學校知道了，會被當作典型來抓，全校點名批評的可能性也不是沒有。以前也發生過。
一天男孩說下學期他可能會轉學，去一個大一點的城市，一個產煤的城市。
下學期開學的頭幾天只見到過那個男孩一次。我和同室的幾個女生在街上買東西，看見他在街對面，和一群男生在一起。四目相望的那瞬間，我看到了他明亮的眼睛和臉上止也止不住的笑容。兩個人誰也沒說話，但是心裡很快樂。
開學後的第四天，第二節課上完課間操回來，在吵雜的走廊里男孩突然出現在我面前，他說「我下午就走了，這個給你吧。」說完把什麼東西塞到我手裡就轉身離去了，消失在擁擠的走廊里。我怔怔得站在那裡，腦子里一片空白，然後機械地隨同學向教室走去。回到座位上我就把那個小包塞到書包里。直到中午放學我回到宿舍以後，才在床上拿出那個小包，小包是一隻用手絹包著的口琴，一條純白色的手絹，一隻長長的口琴，那個男孩的口琴，閃亮的金屬琴身，上邊刻著上海，和上海兩個字的拼音，還有上海口琴總廠的字樣。翠綠色的琴格，上下兩排，24個孔。
整個下午我都在上課，那個男孩坐車走了，去了那個產煤的城市。那天的晚自習我沒去，和我最好的女同學在一起，我終於忍不住，哭了。
很久以後，男孩來信了，說他在新的班級里當上了體育委員。他很好，還在練習口琴，吹口琴的時候會想起我。然後囑咐我好好學習，不要分心，一定要考上大學。隔上一段日子，男孩會來封信，信寫得很簡單，我也回信。我們就這樣慢慢的聯系著。
高二以後課程就很緊張了，考上大學是所有人的奮斗目標。每天就是上課，下課，早自習，晚自習，大考，小考，和中考，還有模考，假期還要補課。第一年高考沒夠分數，復讀一年，那個男孩也沒考上。他來信說他一定要考上大學。到第三次參加高考時，自己緊張得考試前一個星期就睡不著覺。考試的那幾天只有靠安眠葯才能睡去。第三次的考出的分數比第一次還低。心情沮喪到了極點，我只好放棄了上大學的夢心情沮喪到了極點，我只好放棄了上大學的夢想，隻身去了北京投靠舅舅。去北京隨身帶的行李里，有一本在場部書店買的《品玩人生》，黃山書社出版的，和那隻手絹里包著的口琴。那是1993年。
剛來北京時，很想家，晚上就趴在床上偷偷地哭。把那隻口琴拿出來，靜靜的盯著看，期待著口琴聲的響起。我從來都沒吹過那隻口琴，試都沒試過。只是拿在手裡上下顛倒的看著，細細的，一格格的數著上面的琴格，看夠了，數夠了，就用手絹把琴身上的指印輕輕擦去，包好，放在枕頭下面。還在等待，我已經有已經有一年多沒有收到那個男孩的信了。我想他可能考上大學了。如果他想和我聯系，他就能和我聯繫上，他知道我的家在哪。我不知道他會在哪裡讀大學。我再也沒有和高中的同學聯系過，心裡很自卑，因為沒有考上大學。
在北京，這個繁華，擁擠的城市裡我開始了新的生活。在人頭攢動的人才交流會上找過工作，在上下班的公共汽車上擠著和被擠著，在日出的那瞬間在天安門廣場上向國旗庄嚴地敬過禮，為戶口，為暫住證發過愁，去新東方上過托福班，聽過俞敏洪老師的課。在北大，清華的門口，嫉妒又羨慕的看著裡面進進出出的學生。我開始漸漸熟悉這座城市，結識了新的朋友。
口琴我現在很少拿出來看了，在北京搬過幾次住處，那隻口琴就放在箱子下層了。那個男孩再也沒有消息了。問過父母很多次，有同學和我聯系過嗎？有過，但都不是那個男孩。
以後有了機會出國，我去了美國。在我帶去的行李里，還有那本《品玩人生》和那隻手絹里包著的口琴。算來，那個男

F. 校園達人或鋼琴達人苦練某種樂器或鋼琴的故事，不是也行，只要是有某方面特長的人的故事作文，400字左

貝多芬是古今中外的「樂聖」。他一生創造了32首鋼琴奏鳴曲。他的一生非常艱苦，我回來和大家講一件關於貝多芬答的事。
1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家裡來了一大批客人，他們都是當時拿破崙派駐佔領維也納的法國軍官。公爵想請客人們聽音樂，就派人去請貝多芬，但未向貝多芬說明情況。貝多芬不明就裡，帶著自己新寫完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來。進客廳一看，竟是一幫佔領軍，貝多芬當即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對貝多芬下了演奏的命令。貝多芬為李希諾夫斯基的無恥賣國行徑憤怒到極點，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂譜忿然離去，並把公爵以前送他的一尊胸像摔了個粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：「公爵！您之所以成為公爵，只是由於偶然的出身。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現在有的是，將來還有的是，而我貝多芬卻永遠只有一個！」
從這篇故事當中，我們可以看到貝多芬的身上有著至死不屈、熱愛祖國的高尚品質。

G. 我與藝術的故事作文400字

我與藝術的故事
音樂,是一種藝術.我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為內她可以觸動我們容的靈魂.當高漲的情緒得不到宣洩的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消雲散了,而生活又變得美妙起來.
現在的人們,常常背負著各種問題和壓力.他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁.而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良葯.
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂.
音樂可以凈化人的心靈,沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處.同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活.
音樂是一位好老師.它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來.音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的夥伴.
音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的.它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯.讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!

H. 鋼琴,石頭,大海童話故事作文400字

《小水滴與大海的故事》

從前，有一滴小水滴，在大海中游盪。
一天，大海生了一個小女孩。這天，海的女兒滿十歲了，
大海媽媽叫所有的成員們給她的女兒搞生日聚會，小水滴聽到
這個消息後，趕快告訴大海裡面的小水滴們，它們聽到了這個
消息後，高興極了，就在一起商量，小水滴說：「我們一人湊
一毛錢買件裙子給我們的『小公主』穿，怎麼樣?」剩下所有
的水滴兄弟們全部通過了小水滴的意見，一起說：「好!」
到了海的女兒生日的那一天，所有大海里的成員都到齊
了，海媽媽說：「今天是我女兒十歲的生日，謝謝大家來參
加!」說完了後，大家一一送禮物，輪到小水滴的時候，被海
的女兒看見了，就朝著它大笑了起來，說：「呵，小樣，你是
新來的吧!長得也太丑了，還想來參加我的生日聚會，休
想!」小水滴聽到了這么傷人的話，非常憤怒，走了。
小水滴回到了家，對著水底兄弟們說：「我要離開大海!」
水底兄弟們不解的問：「為什麼呢?」小水滴生氣地說：「海的
女兒居然說我丑!氣死我了!」說完了就跳出了大海，水底兄
弟們也跟著跳出了大海。
到了早上，大海媽媽發覺自己和女兒的身體輕飄飄的，好
像變成了一陣風似的，一看，自己果然變成了一陣風，就問女
兒：「我們怎麼會成這個樣子呢?」海的女兒乾巴巴的說：
「可能是我把小水滴氣走了吧!」「你怎麼會把小水滴們氣走
呢?我們就是由無數顆小水滴
組成的，你在這里不要動，我去
把他們請來。」海媽媽說。
一會兒，海媽媽把小水滴們請來了，海的女兒看見了小水
滴，說：「對不起，我以後再也不嘲笑你了。」說完，大家都
笑了起來。海里又恢復了原樣，過上了快樂的生活。」

I. 伯牙善鼓琴改寫成故事

音樂才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》，卻沒有人能夠聽出此曲的感情和意義，他在高山上撫琴，曲高和寡。終於有一天，有一個砍柴的樵夫經過，聽懂了他的《高山流水》，這個人就是鍾子期。伯牙的知音是鍾子期，他們約好兩年後見面，可是兩年後鍾子期卻沒有露面。伯牙多方打聽才知道，原來鍾子期已經病死了，不可能再赴他的約定，伯牙悲痛欲絕，他知道子期是唯一能夠聽懂他音樂的人，如今子期已死，再不會有人聽懂他的音樂了，於是他在子期的墳頭摔了他心愛的琴，也表示他對知音的敬重和惋惜。

兩位「知音」的友誼感動了後人，人們在他們相遇的地方，築起了一座古琴台。直至今天，人們還常用「知音」來形容朋友之間的情誼。

J. （ ）讓我陶醉四百五十字作文

書讓我陶醉
書，一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。
只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中。看到書架里滿得再也擠不進一本書的時候，我那失落的心就會馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會松開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，痴痴的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心裡慶幸沒把爸爸也看成一本大書。
爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：「怎麼總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？」我無言以對，一種不滿的心理在我思想里萌發。「書最重要的是它的內在，你不看它，它便失去了它的價值，書它會哭泣的！」爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什麼時候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯嗎？爸爸您也不是經常買書嗎？我吃不進晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地撫摸著它們，想起爸爸每次買回書以後那徹夜不息的燈光。
第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？怎麼，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前後搖晃。爸爸笑著說：「吃早飯了！」
我回頭看看書架上的書，它們彷彿綻開了燦爛的笑臉。

樂曲讓我陶醉
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下「play」鍵，聽著那自己最鍾愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋

在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中「叮叮咚咚」的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：「秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界」。

隨著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收，收割機一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。

不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠不要醒來……

雨，讓我陶醉
你，總是輕輕的走近又輕輕的離開。每一次都是踏著輕輕的腳步。
我從來不曾目睹你是怎樣的走近又怎樣的離開。因為這一切的一切都是那樣的輕，輕的不讓我察覺。
有時夜裡，我會趴到窗檯上靜靜的看著你，對你傾訴心聲。可是每次都不等我說完，你又輕輕的，輕輕的離開。打開窗戶，只留給我一片清新。
你，總是輕輕的走近又輕輕的離開。每一次都是踏著輕輕的腳步。
在我上課時，聽見有人小聲說了一聲：「下雨了！」我便知道，是你來了。又是那麼的輕。我便會眯起眼睛向窗外瞟一眼後，又投入到了題海之中。
我在家裡，聽到窗外的樹葉沙沙的響聲時，我也知道，是你來了。我會走到窗前，用平靜的眼神看著你。但我的心卻早已因你陶醉。
我想，你並不是天使的眼淚，也不是精靈們潑下的水你是大自然中的最美，最令我陶醉。
每一次你都讓我覺得飄逸，一種久別重縫的清涼。
隱約的，雨簾中傳來了一聲一聲的鍾鳴。
哦，夜深了。
大海讓我陶醉
蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦……
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那麼的平靜，那麼的安祥，朝著遠處的海面望去，那種「長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧」的情感盪然於胸。張開雙臂，在這靜謐的世界裡，「心事浩茫連廣宇」，彷彿擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間彷彿都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊岩石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。
我喜愛大海的力量。「海納百川，有容乃大。」海不擇細流，故成其大。大海的一切來源於她的「納」。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自於她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……
「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。」海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是「天地一沙鷗」，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有「吞吐日月」的本領。
這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！
明月山讓我陶醉
循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的雲谷。

青山。白霧。翠竹。

我們彷彿踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄盪，好像自己也變成了霧，在山間與夥伴們嬉戲，圍在遊人周圍，跟遊人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

裸石。流水。人群。

稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回盪的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。

叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，隱約閃現於鬱郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的後頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄託。近了，更近了……

細雨。涼風。飛瀑

終於，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛於山澗樹叢上。白霧繚繞著……終於，看見了刻在石板上的「雲谷」二字，深深的。

走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……

當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發和蒙塵已久的心……

我舉起了相機，把這永恆的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

故鄉的秋天讓我陶醉
江蘇省蘇州市 迎春中學初三(2） 金琦
俗話說:「上有天堂，下有蘇杭。」我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那麼鮮明，線條是那麼的流暢。而其間流動著的神韻，是多麼得讓我陶醉。
故鄉的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻穀，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。
故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草,已經枯萎變黃,好似給山穿上一件金黃色外罩;紅葉此時最為茂盛,它充滿著激情和活力，火紅火紅的,好像要燃燒起來,真可謂錦上添花;彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊,更為山增添了勃勃生機.。
故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起「每逢佳節倍思親」的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！
啊！故鄉的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉!
指導教師：葛芳
文章情景交融，描寫形象，層次分明，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉的眷戀之情躍然紙上。

鄉水悠悠讓我陶醉

外婆的家鄉在蘇州農村，那裡隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉音，悠悠的鄉水，還有那外婆的碧螺春……
「這里是水的世界，看那東西的小河橫貫了這小鎮上的—切，人事景情融在水裡漸漸淡了散了化了……」聽余秋雨先生講述這小鎮鄉水的故事不覺出了神，於是乘假日我來到外婆家，去感受鄉水的脈脈溫情!
正值夏日，烈日當空，走著走著忽覺清風習習，難道有水?！順著涼風，果真，發現了一條靜謐的小河。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨有的寧靜。這河面像冷翡翠，還是仙人鏡，還是碧玉盤，一時間驚呆了，竟不知何以修飾。當然最在意的莫過於為何日光竟如此清涼?定睛細看找到了其中的原委。那紅日當頭，恰投入河石的中央，萬丈華光在水石上散射出條條五彩的光帶，光帶好似被這清水所陶醉。脫出層層灼熱的華袍，最後光帶竟成了點點光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的八字舞……
輕風習習，吹來一群野鴨，悠閑地在水中劃過層層同心圓，而後是幾只翩然起舞的蜻蜓。此情此景，不正是「蜻蜓點水款款飛」嗎?
人與景在此刻真正地相諧、相和，帶著這點靈感，我劃動我的筆尖，任點點心雨飛飄，任思想聳入雲天，任愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌《威尼斯商人》(東方版)。
不在意的一道殘陽已鋪入水中，抬頭望去，看見—個梳著長辮的村姑，正拿著個棒槌在水邊洗衣，頭上叫、鳥在歡歌，耳旁燕語在呢喃，她輕輕拭乾珍珠般的香汗，炊煙已裊裊升起，可依稀看見朦朧的青磚白瓦。我無意離去。不知是已陶醉在這天堂般的美景之中，還是已依戀那天使般的蘇州美人?
這悠悠的鄉水，不知陶醉了多少代人，也不知滋養了多少文化。夜深了，月色如水水如天，獨立水邊思悄然：在這「中華文化的後花園」，鄉水陶醉了唐伯虎、金聖嘆、還是小小的我……