我有我的幼兒故事
❶ 我與孩子的故事
當我在紙上寫下這個題目時,我的心頭不禁涌動著一股溫情,一陣甜蜜,一種快樂.我的眼前出現了一張張洋溢著歡樂和天真的笑臉，我和孩子共同度過的每一天，此時此刻都是那麼鮮活地跳躍著． 六年前，帶著對這片凈土的嚮往和渴望，我與愛人雙雙考入文登中心幼兒園即今天的文登市教育實驗幼兒園，投身於這個多彩的世界．從踏進幼兒園的第一天起，我就暗下決心，做就要做一名最棒的幼兒教師．然而，真正工作起來卻並不像想像中那樣順利．原以為自己有決心，有信心，就一定能成功，沒想到面對著這些來自四面八方的孫行者，我卻無計可施了．面對孩子之間發生的矛盾，我束手無策，面對那短短二十幾分鍾的教育活動，我不知所措．為了吸引孩子們的注意，我上課盡量表演得活靈活現，他們卻總是東張西望，左顧右盼，還有的孩子告狀有人打她了，於是故事停止了，包公斷案開演了．面對著香噴噴的飯菜，會有孩子嚷嚷不吃蘑菇，不吃青椒，不吃香菜，不吃薑不吃蒜．更叫人頭疼的是戶外活動時他們會滿世界亂跑，讓我不得不與他們拼耐力與嗓音．每天晚上當精疲力盡地躺在床上時，我發現距那個嚮往的世界是不是太遙遠和渺茫了？ 時間慢慢地溜走，不知何時我已經習慣了他們的頑皮與好動，習慣了他們那特殊的思維方式，習慣了他們那甜脆的叫聲，習慣了他們的一切一切．我發現，我已經深深地愛上了他們．多少次，我與孩子們游戲時笑得前仰後合，使我感到孩子的聖潔和童貞；多少次，跳起模擬操來我神氣活現，彷彿又回到了永生難忘的童年；多少次，我和孩子們圍在牆角觀察螞蟻搬家的情景，是那麼專注，那麼投入；多少次，和孩子們在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作的幸福．對著這群可愛的的小精靈，我的決心更堅定，我要在這塊神奇的沃土上播種，育苗直至收獲． 記得，剛來幼兒園，我被分配到小班任教．面對成天哭喊著要媽媽的孩子們，帶有身孕地我要耐心地哄著逗著，一天來腰酸背疼，口乾舌燥，更辛苦的是，孩子們年齡小，拉屎撒尿弄臟衣服是常有的事，我總是忍著難聞的氣味，為孩子洗凈身子和衣物．丁凱傑的爺爺曾語重心長地對我說：小於老師啊，你真不簡單，有些年輕的媽媽對自己孩子的這些事都不願管，真是太感謝了．我望著老人只是淡淡一笑．如果說愛心是一張笑臉，那我願意將這笑臉變成朵朵鮮花，綻放在孩子們的幼小心靈里；如果說愛心是一首歌，我願意將這歌聲變成孩子們最喜歡的片片白雲，縈繞在孩子們的身邊；如果說愛心是一首詩，我願意將這首詩變成甘泉，流淌在孩子們的心間． 記得在中班有位叫李文祥的孩子，爸爸是一名軍人，媽媽是一名中學教師，每天不到６：３０就把孩子送來了，無論春夏秋冬，天天都是這個點兒．為了能讓家長放心地離開，我們總是早早地起床，草草地洗刷完畢，匆匆地來到活動室，迎接這個天天早到的孩子．時間一長，我們師生之間的感情加深了，至今仍清楚地記著李文祥讓媽媽特意為老師煮的三個雞蛋，好像還是熱熱的，燙燙的．那是怎樣的三個雞蛋啊，那滿是情，滿是愛，滿是關懷的三個雞蛋啊． 劉潤傑是我們大三班的一個男孩，媽媽到日本打工，爸爸在海上養殖對蝦，在秋收秋種時節，奶奶也無暇照顧，於是晚上便和老師住在一起．我們白天里照顧好他的吃喝上課，晚上起來給他蓋被子，叫他小便．孩子的爸爸非常感激，一再表示謝意．那天在接潤傑回家時爸爸竟說：傑子，媽媽不在，老師就是你的媽媽，好嗎？好！聽著孩子爽快而開心的答應，我的心醉了．行孩子，老師就是你的媽媽． 驀然回首，我和孩子們已經一起走過了酸甜苦辣的六年時光．六年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實實地走過來的，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有的只是滿腔的熱情，奮進的腳步，大膽的創新．如今我生活得很充實，我別無所求，只希望孩子們平安上進開心燦爛！我愛幼教事業，我愛我的孩子們，我將堅定不移，腳踏實地地走下去！愛心將永遠是我生活的樂章！
❷ 我需要幾個幼兒小故事
您好；這里有幾個 ※裝死騙夫的婦人...※從前有一人娶了一個漂亮的妻子，他對妻子十分恩愛，可是他的妻子卻並不愛他，因為她另外有了情人，她常想拋棄丈夫，去嫁給她所喜歡的男人，於是這個婦人，就趁丈夫不在家的時候，找來一個老婆婆，秘密對她說∶『我走了以後，請您去弄一個女屍放在我家裡，我丈夫回來，您...就對他說，我已經死了。』那老婆婆果然去弄了一個女屍放在她家裡。後來她丈夫回來了，果然相信了不疑，很是悲痛，還在屍旁哭了好久，然後把這女屍火葬，把骨灰盛在一個袋子里，並且日日夜夜隨身帶著，以紀念他們過去的愛情。至於那個婦人，當時就和她的情人結了婚，但是日子久了，又覺得這個男子討厭，腦袋又想起原來的丈夫，就跑回來，對她丈夫說∶『我是你的妻子，現在回來了。』丈夫回答說∶『我的妻子早已死了!你是誰呢?為什麽來騙我，說是我的妻子呢？』妻子雖然再三說明，要求他承認，但是丈夫始終相信他的妻子已死了，總旦不肯承認下來。這個故事比喻∶先入為主的成見，是很難變更的。一個人不能給別人留下任何壞印象，更不能輕信邪說；那個婦人的自食其果的惡果，和那個丈夫的死執成見，同樣是愚痴可憐的。 ※口渴見了水卻不喝...※過去有這樣的一個人，在路上走得非常口渴，很想弄些水來，以解除這個苦痛，看到遠處熱霧，當作是水，可是走過去一看，卻又不是。後來東找西尋，終於給他找到一條河流，河水滔滔不絕地流著，而且很是清潔；然而，這個人卻只是呆望著，並不下去喝水。別人看也很奇怪，問道∶『你口渴找水喝，現在找到了，為什麽又不喝呢？』這人的回答非常奇特，他說∶『你喝得完這麽多的水嗎？要是喝得完我早就去喝了。既知喝不完，所以我不去喝了。』大家聽了，都笑他。這個故事比喻∶有些人強訶奪理地堅持著怪僻的見解，不近情理，以為佛教戒律很廣泛嚴格，一時不能全部受持，就索性舍棄不受，仍舊流轉生死，終沒有得道的希望，那是很可憐也是很可笑的！ ※事實證明...※有許多人坐在一間屋子裡，談論某人的品行，內有一個人說道∶『這個人別的都好，只有兩件事不好∶第一是他常常動火發怒，第二是他作起事來很魯莽。』不料所說的這個人剛從門外經過，這些話被他聽到了，立刻怒氣沖沖，走進屋內，用手打談論他的人，並說∶『我在什麽時候曾經動身火發怒，什麽時候曾經作事魯莽？』當時許多的人都對他說道∶『您現在的舉動，不是足以證明你的惱怒和魯莽了嗎？』這個故事比喻∶有一種人有過失自己不明白，別人對他提出意見，不但不虛心接受，反而惱羞成怒，挾嫌報復。這樣不但阻礙自己的進步，並且暴露和發展了原來的過惡，招致了不良的後果！ ◎為小失大 ◎從前有一個商人，借給別人五分錢，那人很久沒來還，他就跑去索取。他到那面去，路上經過一條大河，雇船用去兩角錢，到了那個人家裡又不在家，回來又出了兩角錢，來去的渡船費用要花去了四角錢。這樣，空勞一場，沒有得到什麽，卻損失了數倍於債款的錢。這個故事比喻∶如果光要為爭求少利，不惜敗壞自己的操行，結果往往得不償失，甚至會名利雙失，現世受了惡名，世來還須受報，這種作法，實在太愚笨了。 ◎割肉百兩還千兩 ◎從前有一個國王，聽說有人在私下議論，說他很是暴虐，不會治理政事。他聽了憤怒得不得了，立刻下令要查辦這個議論朝政的人，但一時卻查不出究竟是那一個？後來聽信一個旁人的話，把一個賢臣捉來辦罪。那刑罰是剝開背脊，割肉一百兩。不久有人證明，說這個賢臣並沒有詆毀過國王，於是國王很後悔，認為不應該冤枉這個賢臣，要償還他的損失，因此下令以一千兩肉去補他的背脊。不料這個賢臣，在得到了一千兩肉以後，在夜裡還是呻吟叫喚，非常痛苦。國王聽了不明白，就去問他∶『你為其麽還覺得痛苦呢？我取你一百兩肉，現在已十倍償還你了，你還不滿足嗎？』這個賢臣聽了沒有力氣來回答，旁邊有人代他回答說∶『哦，大王呀，假如有人把大王的頭割去，然後還大王一千個頭，大王的頭還能夠再回原位嗎？』國王聽了這話，才默默無語。這故事比喻∶一個人要謹慎細心，不要魯莽作事，等到事情作錯了，雖竭力設法，還是不能補救失去的損失的。你可以看百喻經白話解
❸ 我的幼兒家教故事
從孩子「呱呱」墜地到「咿呀」學語，我們真正體會到了為人父母的自豪與快樂，也深刻理解「養兒方知父母恩」的警句名言。我們都希望孩子健康快樂成長！當然我們也和全天下父母一樣，憧憬著將孩子培養成一名出類拔萃的「人物」。 都說父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那麼家庭教...育就是右手，只有左右手臂張開，才能突起孩子的教育；如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了一隻翅膀，家庭教育就培育了另一隻翅膀，這樣孩子才可以飛翔起來。父母的形象，做人的原則，思想都在潛移默化的影響著孩子。現在兒子已經上學了，那我在享受為人母親快樂的同時，也在努力做一個合格的母親，教育培養好孩子是我的責任。 要想孩子健康快樂的成長，應該先要營造一個幸福和諧的家庭氛圍。我作為兒媳，這么多年我一直把公婆當做自己的父母對待，從未紅過臉，和睦相處。這一點也會影響到兒子，所有從小我讓他知道要尊老愛幼，有時候還會像小大人似的關心長輩。 孩子是一個獨立的個體，將來是要融入社會的，要獨擋一面，因此我認為教育孩子的自理能力也很重要。兒子很小時候，我就要求他自己能做的事情自己做，自己吃飯，刷牙，穿衣服，收拾玩具等，適當的還讓他學習掃地，倒垃圾，擇菜等家務勞動。我覺得做父母不要太溺愛孩子，不要讓孩子過著「飯來張口，衣來伸手」的小皇帝的生活，適當的讓孩子吃點苦，做點事。也是有利於他們成長的。 有很多朋友問我，你在家帶孩子，天天和孩子膩在一起，不無聊嗎？我覺的很有意義啊!說到這，我還很驕傲，兒子在2-3歲的時候我就教他唱兒歌，認字，背詩，數數，當他有一點點進步的時候，我都會毫不吝嗇的誇他，獎勵他。3-4歲的時候，教他學寫1-10個數字，買回來的描紅兒子不喜歡，想到孩子都喜歡顏色鮮艷的東西，我就用好看顏色的水彩筆，先寫好再讓兒子描，每天10分鍾足矣。我還喜歡用講故事的方法來教他加減法，比如：今天媽媽去超市買了2瓶牛奶，爸爸又買回來1瓶，你知道現在一共有多少瓶嗎？他認真的想後回答3瓶，我就接著問，如果現在被寶寶喝了1瓶，那還有幾瓶？就這樣每次講的故事內容不同，兒子也喜歡上學習了。尊重和引導孩子的學習興趣，不斷的鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，自然學什麼都會變得容易起來。 兒子放學回到家，難免會看電視和玩電腦，很多父母也為此大傷腦筋，覺得應該讓孩子和電視、電腦保持距離。當然，保持距離並不是完全排斥，實際上我們可以充分利用電視和電腦的優點來為孩子的學習和生活服務。 這點兒子也不例外，放學回家又想看電視，玩電腦。我們對此並不反對，時間由他自己掌握，但我們要求時間不能太長。電視基本上看的都是專門為兒童錄制的節目，有很多是有很好的教育意義的。有些節目還可以讓孩子開闊眼界、增長見識、提高認識能力和判斷是非的能力。如兒子愛看的《智慧樹》、《巧巧手》及一些經典懷舊的動畫片《毛和老鼠》等，這些都會讓孩子受益非淺。 電腦目前也越來越普及，且功能越來越強大，是我們日常生活不可缺少的一部分。我們要正確引導孩子認識無限廣闊的電腦世界，不能只顧讓孩子玩電腦游戲，沉迷於電腦游戲的虛擬世界裡，這樣只會讓孩子意志消磨，心情沉重，產生懶惰思想且會佔用大量的學習時間。我們做父母的要以身作則，教育孩子要懂得利用電腦來幫助自己。我為兒子弄了個幼兒學習的軟體，他很愛玩，已在上面學會了好些兒歌，還有通過游戲來學會數字及簡單的加減法的運算，學簡單的唐詩，塗顏色等。我們認為這些都有助於孩子的成長，一般也不反對孩子玩一會，放鬆一下。 在日常生活中，兒子有些事情總是半途而廢。記得有一次，我們一起去狼山上香，才走一會，兒子就喊累了，要我背，就不想爬到上頂了，這時候我就進行了及時的教育，無論做什麼事情都不要半途而廢，如果現在你放棄了，狼山山頂上的美麗的風景你就看不到了，就體會不到通過自己的努力而到達山頂的那種喜悅的心情了。通過了我的教育，兒子最終戰勝了困難，戰勝了自己，順利的登上了山頂，為靠自己的努力而登上山頂，歡呼雀躍了好一陣。為此我還買了玩具送給兒子，以示鼓勵。 看著孩子一天一天的長大，對待事物也有了自己的思想和主見，我想我們作為家長在教育孩子的同時，要理解孩子，尊重孩子，讓他們茁壯成長！ 我期望能盡力的配合學校和老師的教育，把他培養成一個讓身心都得到健康發展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢。
❹ 我的幼兒成長故事
成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時多觀察和注意孩子，相信寫5,6個小故事應該不難，下面有幾個經典的成長故事，你可以參考一下： 雯雯剛進幼兒園時，脾氣很倔強，老師說的話她就是不願意聽。漸漸地，大部分孩子都適應了幼兒園的生活，都願意跟著老師活動。可是有一次，午飯後，小朋友都開好小火車要出去玩了，只有雯雯不走，我怎麼叫她她還是坐在凳子上，說：「我要奶奶我要奶奶」。原來她擔心開火車走了以後奶奶就找不到她了。 嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼，他自己也覺得煩惱。大家都吃完了，他還有很多沒吃，有一次阿姨說：「這次馬馬乎乎算了，下次可不能這樣了。」 第二天同樣的情況又出現了，嘉嘉居然很老練地說：「這次也馬馬乎乎好嘞！」 3、老師和寶寶們一起看圖片認識男孩女孩，觀察了發型和服裝的區別後，老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來，讓孩子們辨認哪是男孩哪個是女孩。岩岩皺起了眉頭說：「老師，你給他們把衣服穿上吧，他們會冷的。」 希望這些對你有幫助！
❺ 幼兒園小班中（我的成長故事）
我的成長故事很多，每一個都很開心！
❻ 求一篇幼兒故事，，我拿來演講的，，大概三分鍾左右
我這有兩個小故事，是兒子在幼兒園講的，你可以用！ 奇妙的雨傘  在一個美麗的大森林裡，居住著一群可愛的動物，它們快樂的在這 里生活著。其中，小山羊有一把漂亮的雨傘，小動物們都希望能用一用，可是小山羊從來不外借，這把雨傘是他的寶貝。 這不，小青蛙要出遠門了，怕路上下雨，自己沒有雨傘，就來借小山羊的：「小山羊，我要出遠門了，請讓我用一用你的雨傘，好嗎？」沒想到小山羊把頭一搖，說：「你冒冒失失的，會把雨傘弄壞了的，不行！不行！」小青蛙看了看小山羊，失望地走了。 這一天，天下著的雨，小松鼠也來借雨傘了，它要去山那邊看望它生病的外婆，因為自己的雨傘壞了，所以就來借小山羊的了，可是話剛說到一半，就被小山羊一下子給截住了：「小松鼠你呀，個子太小了，把我的雨傘掉在地上，弄臟了怎麼辦？不行！不行！可不行！」小松鼠聽了，無奈地走開了。 就這樣，小動物們再也沒有人來借小山羊那把心愛的雨傘了，也不願意跟小山羊做朋友了，小山羊很傷心！ 有一天，袋鼠媽媽領著小袋鼠在河邊的草地上玩，突然間，下起了瓢潑大雨，袋鼠媽媽和小袋鼠沒有找到躲雨的地方，小青蛙看見了，急忙摘了一片大荷葉給它們遮住了雨，可自己卻淋在了大雨里。 小松鼠打著雨傘經過這里，看到了小青蛙幫助袋鼠媽媽的情景，就趕緊把自己的雨傘給小青蛙打了起來，可是自己的雨傘太小了，根本遮不住兩個人，小松鼠就自己淋在了雨里。 這時候，小山羊從窗戶里看見這樣感人的情景，它被感動了，立即把自己心愛的雨傘拿出來幫小松鼠遮住了雨。 咦，奇怪的事情發生了，小山羊的雨傘越變越大，把小動物們都遮了起來，誰也淋不到雨了。就這樣，大家把袋鼠媽媽和小袋鼠送回了家。 雨過天晴，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，好舒服！小山羊的雨傘又恢復 了原來的樣子。從這之後，誰來借小山羊的雨傘，都能借到。因為，小山羊明白了，只有互相幫助才會獲得快樂！ 自私的野豬 在一個黑黑的夜裡，野豬偷偷的從自己的窩里鑽了出來，悄悄地走到林中的小路上，用長長的嘴在地上挖了一個個大坑，野豬這是要干什麼呢？原來，林中要比賽跑步，野豬和山羊是一組的，野豬覺得自己沒山羊跑的快，決定想個辦法，於是野豬就在山羊要跑的小路上，挖了好多坑，它想：這樣明天賽跑的時候，山羊就一定跑不過我，我就可以得第一名了，野豬挖完了坑，就用樹枝在那條小路上，做了個記號，免得明天認錯了，它把什麼都弄好了，就回家睡大覺了。 野豬剛一走，森林裡就跑來了一隻兔子，他跑的太快，一下子把野豬插的那樹枝，撞到了另一條路上，第二天，野豬放心的選了那條沒插樹枝的小路，信號槍一響，野豬和山羊都飛快的跑了起來，野豬一邊跑，一邊得意的想：我這次一定得第一名，可它剛一跑，眼前就出現了一個大坑，它一下子就栽了進去，等它從坑裡爬起來一看，這正是自己挖的坑，野豬抖抖身上的土又跑起來，可它沒跑多遠，有一頭栽進了另一個坑裡，它抬頭一看，這又是自己挖的坑，就這樣野豬一路上總是摔跤，一共也沒跑多遠，最後當然是山羊得了第一名。 山羊見了野豬，很是吃驚的問：「你怎麼弄成了這個樣子」。野豬只得紅著臉，一五一十的說了出來，山羊一聽很生氣，但看到野豬成這個樣子，也就原諒它了。野豬低著頭說：「我以後再也不幹傷害朋友的事了。」 對自己的朋友，一定要愛護和幫助，一定要有好心腸。
❼ 小班幼兒我的故事作文
可好聽了，應該要你說故事給媽媽聽，會識字了。我每次都在媽媽的故事裡睡著了。可媽媽在我上小學一年級下學期的時候就不給我說故事了,每天晚上睡覺前。有《格林童話》《安徒生童話》？媽媽說我家有好多的兒童故事書。」我聽了媽媽的話。為什麼呢，我都吵著媽媽給我講故事,這是我的爸爸媽媽在我讀幼兒園的時候買的。媽媽故事講得非常生動。媽媽誇我故事說得好，每天晚上睡覺前，還有好幾本兒童益智書,說給媽媽聽.從幼兒園開始：「佳萱，你已經是小學生了可媽媽在我上小學一年級下學期的時候就不給我說,我就學媽媽給我講故事的樣子,把書本上的故事或者在學校里學的故事，我非常高興