我和朋友的故事小學生作文

Ⅰ 我和朋友的故事作文

[我和朋友的故事作文]
我想大家的小夥伴都是小朋友吧，可是我的夥伴是一隻小貓咪，我和朋友的故事作文。過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉下給我帶來了一隻，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背後偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什麼呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：別怕，我不會摔著你的！可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽台上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現在還好嗎我的小夥伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂於助人的小學生。 有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說: 我有傘,我們一起 走吧!於是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發現小利全淋濕了!急忙說:看你,全淋濕了!說完 ,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終於走到了小利家了,善良的小利說: 我到家了,雨傘你先拿去用吧!我聽了,高興地說; 謝謝你,小利.小利聽了,回答說:"不用謝,老師經常教我們:同學之間應該互相幫助。再見!我聽了,又說：再見。說完.便高高興興地回家了。 小利就是這樣一個樂於助人的小學生。我的小夥伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個非洲黑人的印象，所以我們又叫他黑人。因為我們經常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。 他是一個搗蛋鬼。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的跑步健將，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業不按時完成，不更正錯誤的作業，虧得老師稱他為六大金剛。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，於是我來個反跟蹤，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的，中學生作文《我和朋友的故事作文》。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：原來你欺負小同學！把他嚇了一大跳。他定了定神說：原來你在跟蹤我。哈哈哈、、、、、、 瞧，這就是我的小夥伴。我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！ 記的有一天，老師講豁然開朗這個成語的意思，老師站在講台上問到：誰來說說這個成語的意思？剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。 那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：世上還是好人多呀張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。 同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我有一個小夥伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫肥豬。 他很頑皮，特別喜歡不完成作業，經常挨數學老師的批評，幸好數學老師不凶惡，不然他早就成了一堆廢鐵。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名—跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，啪，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西。摔跤大將這個名在班上響當當的，當時，我騎著他跟別人玩打仗游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人出千——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，砰，他重重地跌倒在地上。哇，‘肥豬’撞地！不知誰叫了一聲。哼！他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，啪，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：‘摔跤大將’真倒霉！ 看，這就是周錫榮！

Ⅱ 我和朋友之間的故事作文

【我和朋友的故事】
我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。
矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。（備註：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束後，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：「楊旭，你為什麼在家玩電腦！？不是說和爸爸去買鞋子嗎！？」我連忙解釋：「我爸爸後來接到通知，說要開會。。。。。。」「住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊！！」他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。
矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖裡捕魚。這時，藺凱茹捕到了一隻和《《課堂內外。創新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一隻桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。於是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鍾後，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發現：大蝦不見了。由於只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：「好小子，夠狠的，你給我記住。」說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那麼大的舉動他難道看不見？大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。
唉，我和藺凱茹的矛盾什麼時候才能解開啊！？我和他什麼時候才能重新成為相互理解的好朋友。

Ⅲ 作文我和朋友的故事(不要在學校發生的)

扒 車
同樂中學 舒開華

一天放學，我和「蝌蚪」一起回家。一輛垃圾車正在前面行駛。
「蝌蚪」說：「走，扒車。」我說：「別去，危險！」可是他已向垃圾車沖去了
。
他離垃圾車越來越近，十米，五米，一米，扒著了！他驕傲地回過頭來，向我招
手。
這時，汽車正行駛到一凹凼處，一顛，「蝌蚪」一下子摔在了地上。人掉下來了
，自行車卻因剎車線掛在了垃圾車上，被垃圾車磕磕碰碰地拖著走。我見了，笑
得連話都說不出來了。
突然，我想起了什麼，止著笑，大聲喊：「師傅，停車，掛到自行車了！」
這時，「蝌蚪」爬了起來，顧不得痛，追了上去。
也許是司機聽見了我的喊聲，也許是司機自已覺得有點不對勁，車停了下來。司
機下了車，看見車上掛了一輛自行車，後面還有一個學生模樣的人在追，一下猜
到了是怎麼一回事，沖著跑上來的「蝌蚪」說：「你娃娃不懂交通規則哇，扒車
！」
「蝌蚪」不說話，取下自行車，埋頭修起車子剎車線來。
司機問：「傷著沒有？」
「蝌蚪」才注意起自己來：「老和尚」掉了一大塊皮，褲兒破了個大口子，那樣
子再好笑不過了。不過，我沒有笑，那時笑別人，太不夠朋友了。
司機見沒好大的傷，轉身開車去了。
坡上，我和「蝌蚪」推著自行車慢慢地走，我說：「好危險啊，喊你不去扒車你
不信，真是不見棺材不落淚。」
「蝌蚪」沒說話，只是回過頭來，狠狠地盯了我一眼。

Ⅳ 我與朋友的故事600字作文

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……

業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

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Ⅳ 我和朋友的故事作文350字

歲月讓一些人和事成為過去，然後變成回憶撕扯著我們游離在重逢與告別之間，它撕扯著我，也撕扯著我的幾位朋友，我們曾共同擁有過一段歲月，在那段歲月里，我們自以為是，我們放盪不羈，我們以為這樣的日子能夠頑固到底，歲月變了，亦或是我們變了，我們不再年輕，我們各自在找尋不同的歸宿和寄託，我們在各自的生活里吶喊、追逐、掙扎，我們告別了過去，在原有的道路上漸行漸遠，但我們又無限渴望回到過去，因為那些快樂的青春幻影，仍在愉悅著我們的心靈，無論在哪裡，曾經的歲月依然在我們的腦海里，閃爍著光輝。

Ⅵ 作文：我和朋友的故事

我和孔希瑤是一對非常好的朋友。我們下課總是形影不離，一起做游戲，有好吃的也一起分享，我們在一起，總是很快樂！
有一天，我們一起玩丟手帕，論到我丟了，我悄悄地把手帕丟到了她的身後，可是她卻一點也沒有發現，我飛快地跑了一圈，把她給捉了個正著！沒辦法，她只能上台為大家表演節目。表演完，她一個勁的責怪我，而我也毫不示弱，和她吵了起來。因為這件事情，好幾天，我們誰也不理誰。
看到我們這樣，我們另外一個好朋友的張雨霏下課的時候把我們叫到了一起，給我們講了一個故事：從前有一對好朋友，因為鬧了一點小別扭，一個人給另外一個一個耳光，那個挨耳光的人感到臉上火辣辣的痛，可是他什麼也沒有說，在沙子上寫了一行字：今天我最好的朋友打了我一巴掌。過了好久，那個被打耳光的人在湖裡洗澡，差點淹死了，他的朋友把他救上來，於是他在石頭上刻下了一行字：今天我最好的朋友救了我一命。他的朋友感覺很奇怪，問：「你上回為什麼在沙子上寫，而這次要在石頭上刻呢？」那個人回答：「把朋友給我的傷害寫在沙子上，讓風將它抹去，而朋友對我的恩情，我要把它刻石頭上永遠銘記在心！」
聽了這個故事，我們兩個的臉都紅了，我們又和好如初了。

Ⅶ 我與朋友的故事（作文）怎麼寫600字

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。