我和剪紙的故事作文400字左右

㈠ 剪紙的作文400字

愛菊藝校三復年級 勵妤佳制 剪紙是民間工藝的一種，人們把剪好的圖案貼在窗戶、門楣上，以表達喜悅的生活感情。這不，爸爸出差回來，給我帶來了一本剪紙書，從此，我就迷上了剪紙。 春節快到了，我想剪一個「福」字貼在門上。於是，我拿來了一張特大的紅紙，用鉛筆在紙上寫上一個大大的「福」字，然後用剪刀沿著筆的痕跡剪起來，過了好久，我終於剪完了，自我感覺還挺好。可是媽媽卻說我剪得太不像樣。我聽了不甘心，又拿了一張紙開始剪，這次我學乖了：先把紙對折出摺痕作為中線，沿著中線畫、剪。過了許久，我的第二張作品完成了。我又拿給媽媽去看，媽媽見了，對我說：「你這次剪得很好，但要貼到門上，還不夠呢！」我很失望。忽然，我靈機一動，把剪紙書中的一張「福」字拿了出來，把它和一張彩紙疊在一起，按著它的輪廓剪。15分鍾過去了，我剪好了，交給媽媽，媽媽說可以把我的作品貼在門上，我一聽一蹦三尺高。 從此，我慢慢學會了剪紙，它帶給了我無窮的樂趣。

㈡ 我和剪紙的故事作文四年級

我和剪紙的故事
「小白紙，方正正，用它剪紙多威風，1南京用它做文章，北京用它畫龍鳳，小紙落在我手裡，我拿它來鉸花樣，能鉸龍，能鉸¨¨¨」聽，這歡快的歌聲來自哪裡？哦，這歡快的歌聲來自我口中，每天下午時，我都要一邊唱這首歌一邊剪紙。這是因為姥姥幾下就剪出了栩栩如生的圖案，讓我無比羨慕，那淡黃色的皺紋紙和失去光澤的剪刀都給我留下了深刻的影響。於是我也開始學習剪紙。
剪紙是中國最流行的民間藝術之一，隨著紙的誕生，最古老的民間剪紙也隨之產生。剪紙，就用剪刀將紙剪成各式各樣的圖案，如窗花、頂棚花、燈花等。逢過年抑或新婚喜慶，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的牆上或透明的窗子上面。
我也十分喜歡那古老的民間藝術，而我最喜歡的剪紙是一隻紅色的盤羊剪紙。那天，我去青島的剪紙街玩，一看，那精緻的剪紙作品令人陶醉。突然，我被一件作品吸引住了，我忍不住向它走去，瞧，這件精美的作品，美得無可挑剔，那巨大的羊角，嚴厲的目光，美麗的荷花，不起眼的小草，被撞倒的小樹苗和撞落了的樹葉，都呈現在這幅畫上，栩栩如生，身臨其境。可我為難了，這個攤上還有一幅我喜歡的作品，叫做「仙女下凡」，我也十分喜歡，那柔柔的紗做成的絲帶和柔軟的雲彩，兩幅繪聲繪色的作品，令我無比贊嘆，可我帶的錢只能買一幅作品啊！我猶豫了半天，終於做出了決定：買盤羊的作品，羊正是我的屬相呀！
回家後，我把珍藏在我家的櫃子里，我暗下決心，也要剪出這栩栩如生的作品，我喜歡剪紙，喜歡這個古老的藝術！

㈢ 我和中國結剪紙的故事作文400字j

剪紙是我國傳統文化之一。

在我們村，有幾位剪紙老藝人。在媽媽的帶領下，我見到了她們。雖然她們已經老了，但談起剪紙還是津津樂道。很久以前的農村，過年過節，或是有什麼喜事，剪紙老藝人們就要忙碌起來。節日里剪窗花，有蝴蝶樣的，樹葉樣的，菊花樣的……什麼樣的都有。婚慶時剪大紅喜字，為新郎打扮新房，為新娘裝飾嫁妝。有時，還要教新娘子親自剪幾個，幫忙的，湊熱鬧的，擠在一塊兒，可有趣了。老藝人們還能剪門神呢！聽說妖怪也喜歡過節，節日里總喜歡到人間走一遭，特喜歡吃小孩，可害苦了老百姓。老百姓們就把老藝人們剪的門神貼在門口，有了門神的庇護，妖怪們就再也不敢靠近村子。

說著說著，老藝人們就拿出了剪刀和彩紙。雖然她們都戴上了老花鏡，但剪起「囍」字來還是毫不含糊。不一會兒，一個大紅喜字就剪出來了。我學著老藝人的樣子，拿出一張紅紙，照著折，照著剪。不一會兒，一個變形的「囍」字在我的手中產生了。老藝人一看，笑了，說：「孩子，剪紙看起來簡單，剪起來可就要細心了。慢慢來，你能剪好的。」第二次，我可不敢馬虎了，認真仔細地剪每一刀，好一會兒，一個基本成型的「囍」字出來了。老藝人們還誇我：「一次比一次進步！」

剪紙是一門藝術，想要學剪紙可要下苦工哦。

㈣ 根據剪紙想像故事寫作文400字

剪紙是民間工藝的一種， 人們把剪好的圖案貼在窗戶、門楣上，以表達喜悅 的生活感情回。這不，爸爸出差回答來，給我帶來了一 本剪紙書，從此，我就迷上了剪紙。 春節快到了 ，我想剪一個「福」字貼在門上。於是，我拿來了 一張特大的紅紙，用鉛筆在紙上寫上一個大大的「 福」字，然後用剪刀沿著筆的痕跡剪起來，過了好 久，我終於剪完了，自我感覺還挺好。可是媽媽卻 說我剪得太不像樣。我聽了不甘心，又拿了一張紙 開始剪，這次我學乖了：先把紙對折出摺痕作為中 線，沿著中線畫、剪。過了許久，我的第二張作品 完成了。我又拿給媽媽去看，媽媽見了，對我說： 「你這次剪得很好，但要貼到門上，還不夠呢！」 我很失望。忽然，我靈機一動，把剪紙書中的一張 「福」字拿了出來，把它和一張彩紙疊在一起，按 著它的輪廓剪。15分鍾過去了，我剪好了，交給媽 媽，媽媽說可以把我的作品貼在門上，我一聽一蹦 三尺高。 從此，我慢慢學會了剪紙，它帶給了我 無窮的樂趣。

㈤ 《剪紙伴我成長》作文不少於400字

美術課上，老師走進教室對大家說：「這節課我們學剪紙。」同學們異口同聲地說：「好！」老師又說：「每逢過年過節或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福。」
開始學剪紙了，我從口袋裡拿出一張雪白的長方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對折成正方形，再把多餘的地方剪下來，再對折三次，變成了一個小三角形。剪什麼呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒裡取出一支鉛筆，便認真地畫了起來，畫完後拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來。「唉呀！」我一不小心把紙剪斷了。我看著這七零八落的紙片有點失望了，但是，我又想到一句名言：世上無難事，只要有心人。所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓。每剪一點我總會小心翼翼的看看有沒有剪斷。終於剪完了，我打開一看「哇」——好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案；可遠看又像美麗的四葉草。看著自己的第一幅成型作品，心中有一種說不出的高興。隨後，我又拿出一張紙開始了我的創作——
從那時起，剪紙成了我的愛好之一。
作文剪紙大王
我們家鄉有一位遠近聞名的「剪紙大王」，她就是我奶奶，我從小就聽人嘖嘖贊嘆：「你奶奶神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。」
我的奶奶從小就出生在一個貧困家庭，家裡的紙很多，我的奶奶就對紙產生了興趣，只要一有空閑，就拿一把剪刀，一張紙來開始剪紙，開始，奶奶剪得不好，但是經過一段時間的練習，奶奶的技藝深入人心。大家開始都不相信奶奶剪得好，大家都刁難她，開始讓奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，無可挑剔，大家都相信了。
奶奶不僅剪得好，還廣結善緣。
只要別人一開口，她就答應，問：「往哪貼？派啥用場？什麼時候用？」看人樂顛顛地走了後，又繼續幹活。還愛跟村裡的人諞家常，奶奶的朋友很多，還愛救濟貧困的人，哪裡有災難，就捐錢。
奶奶用一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手裡翻來折去，就剪出了栩栩如生的動物、人、鳥。一次，我捂住奶奶的眼睛，讓奶奶剪「喜鵲登枝」，奶奶剪好後，我看了看，活靈活現，無可挑剔，我還耍賴說：「奶奶，你從我的手指縫往外看了。」奶奶說：「剪得時間長了，熟能生巧，手都有準頭了。」剪刀就是奶奶延長的手指。
我的奶奶是一個方圓一百里有名的「剪紙大王」。
剪紙作文
中國有許多民族特色的飾物，其中，我最喜歡剪紙了。
已經很長時間沒有剪紙了，我的手又癢起來了。我拿來剪紙的材料：卡紙、鉛筆、尺子和剪刀。我按照數學老師教我們軸對稱原理，把卡紙對折。我最喜歡剪雙喜了，所以我就用尺子在卡紙上一筆一畫的畫上了雙喜字。俗話說的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。打開一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳，沒想到我以前剪的不是這斷了，就是那斷了，而我這次剪得是天衣無縫啊！可以稱作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐結婚的時候，我還可以幫他們剪雙喜字呢，因為剪雙喜字是我最拿手的剪紙了。
同學們，剪紙很有趣，它不但能鍛煉你的動手能力，還能讓你要不斷的思考哦！
有趣的剪紙作文
今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學們就七嘴八舌地議論起來：「剪什麼呢？」
下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：「剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。」只聽見教室里「咔嚓、咔嚓」的剪紙聲，大家可認真了。
我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然後凹進去剪一刀，最後橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細檢查一遍，原來是我剪凹進去的時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什麼事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。
剪紙是我國的傳統藝術之一。看來我要多加鍛煉了。

㈥ 我學會了剪紙的作文400字左右

記得今年剛開學時的一節美術課上，美術老師說，明天學習剪紙。一聽說要學剪紙，我的心情就很復雜，我既
高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終於可以學剪紙了；害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很復雜，我擔心自己學不會。盡管這樣，我還是盼望著美術課的到來。
終於盼到美術課了，我把准備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他說：「剪紙很簡單，就是要細心」。說完，付老師就發給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個「雙喜」。老師邊說邊示範，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。
後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——「大公雞」。老師先發下一張印著大公雞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我說：「別緊張，細心點就可以了。」我鎮靜
下來，先剪外面的輪廓，然後再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最後把裡面的一個又一個小洞認真地剪開……
我看看周圍，很多學生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師誇我剪得好。後來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗里了呢。看到經常有同學在那裡欣賞，我非常高興。

㈦ 我和剪紙的故事作文四年級400字

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有一個神秘動人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包裡面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想像的王國。
在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。她學習成績很好，是班裡的第一名。每天放學以後，她都幫奶奶幹活。
一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴裡還小聲地說著什麼。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：「我終於明白了。」頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：「英其瑪，你真愛勞動阿！」英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發，笑嘻嘻的說：「達日娜姐姐，不要誇我了，再誇我會臉紅的。」多麼可愛的英其瑪啊！
這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。

㈧ 我學會了剪紙的作文400字左右要寫出剪紙的過程。

從小到大，我學會了很多的東西，但是讓我最驕傲的還是我學會了剪紙。專
上一年級的時候，有屬一次媽媽帶我去喝喜酒，那裡的一張小盤子上都躺著一個精美的雙喜，我問媽媽：「這些喜字是機器打造的嗎?」媽媽回答說：「不是，這些都是飯店裡的員工一張一張地剪出來的!」「哇!真漂亮!」我對每一張都愛不釋手!我有了一個想法：我要自學剪紙!
回到家，我臨摹了雙喜剪了個「丑傢伙」，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。
從那以後，每天放學回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去，我的剪紙技術好了許多，現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候，上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱贊，我剪的過年窗花「吉祥兔」還被阿姨收藏了呢!
剪紙不僅是中國的傳統文化，還可以鍛煉我們的動手能力，促進左右腦發展，學會了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。

㈨ 剪紙作文400字怎麼寫呢

本來不想回復的，因為樓主給的提示太少。
不過剛好小弟會剪紙，就手打幾句吧，看看對樓主有沒有用？
都說剪紙是中國傳統藝術的精華，可是剪紙和其他藝術有什麼區別呢？
答案是：化腐朽為神奇。
其他的藝術，如音樂、繪畫、建築、戲劇等藝術都是投入越多、工具材料越好，藝術的效果就越好的。
唯有剪紙，只要一張紙、一把剪刀，就能把你的天馬行空的藝術才華表達出來。
給我一張紅紙，我能剪出雙喜為新婚夫婦布置禮堂。
給我一張鐳射紙，我能讓金龍銀鳳突破平面站立在桌面。
即使給我幾張小小的彩紙，我都能做出各種精美的生日賀卡。
只要是有型、有色的東西，我都能用剪紙表達出來。
而且剪紙入門簡單，你不必有鋼琴、專業畫具、專業舞台，只要有剪刀和紙，你就能展現自己的藝術。
一顆愛心，一對翅膀，一朵小花，只要你用心組合，你會發現剪紙是多麼地美妙。
只要你有一雙能發現美好的眼睛，你就可以把任何你能看到、想到的一切用剪紙去表達出來。
其他藝術的受眾有很大的限制，年齡小的不懂欣賞、年齡適宜的人可能沒時間去欣賞藝術、老年人又怕受不了刺激。
可是剪紙藝術卻是老少咸宜。
送給幼兒園小朋友，我可以剪小花朵給他們。
送給小學生，我可以剪喜羊羊、鎧甲勇士給他們。
送給中學生大學生，我可以剪鳳戲牡丹、雙龍戲珠、龍鳳呈祥給他們。
送給中青年，我可以剪窗花、窗紙、吉祥鎖、如意結、雙喜等給他們。
送給老年人，我可以剪壽比南山、福如東海、五福臨門給他們。
有人說剪紙檔次低不好送人，我說你可以用相框框起來。
有人說剪紙學起來難，我說你可以在任意時間練習，是的，只要你有紙有剪刀。
有人說剪紙難上大場面，我說你可以在舞台上當著大家的面10分鍾剪出你的作品，這種時間短卻效果強的藝術效果還有什麼能比得上它嗎？
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呵呵，樓主要是喜歡我可以給你看看我的作品.....貌似空間相冊也有...

㈩ 我喜歡剪紙400字作文中最難忘錯感受最深的故事

剪紙往往會給人眼花繚亂的感覺，好的剪紙花紋細致、美觀。而這些花紋最大的特點就是多，就像我眼前的這幅剪紙作品。

一個孩子騎在一頭老牛背上，另一個孩子光著腳丫站在地上，一隻腳輕輕蹬在牛肚子上。那頭牛有著又大又尖的角，角上刻著碗狀花紋，讓我們感受到牛角的粗實和堅硬。兩個牛角中間還有一隻喜鵲，它身上刻畫著小草花紋，使我彷彿摸到了它柔軟、溫潤的羽毛。咦，牛角上方還有一隻喜鵲，它展開翅膀，張大嘴巴，向另一隻喜鵲飛來，就像是要告訴它一個喜訊。牛的頭頂還有一朵六瓣的嫩嫩的花；牛的脖子和胸前，有幾圈珠鏈兒一樣的花紋，牛背上則有一株盛放的蓮花。

再看那兩個孩子。樸素的衣著散發著鄉村氣息，一個光著上身，一個的衣服上綉滿了荷花，花紋像荷葉一樣鑲在他們的褲子上；一個的肩上掛著一個壺，一個的身旁有頂草帽。兩個孩子都很高興，眼睛睜得大大的，都微笑著。他們的腳下有幾塊石頭，其中一塊上還站著一隻蝴蝶呢！

看著看著，我彷彿見到了當時的情景：兩個很要好的朋友，經常一起去放牛。一天卻為丟了一頭小牛而吵得不可開交。你說是我看丟的，我又說是你弄丟的，因此冷戰了一個中午。

等到下午，一個人忽然來到他們村，說在荒郊看見了一頭小牛，不知道是不是從離那荒郊最近的他們的村子裡跑出來的。聽到消息，這兩個好朋友馬上跑來，一看那人身邊的小牛，喲，果然就是他們丟失的小牛。他們謝過那個人，為互相誤解而感到慚愧。他們相互道歉，又和好如初。

能然人聯想到那麼多故事，這幅剪紙的作者技藝可真是高超。中國民間的剪紙不但用料簡單，而且材料價格低廉，剪出的剪紙美觀大方，花紋細致，價值千金！

補充：
我認為結尾可以這樣：友誼地久天長，這樣一張普普通通的紙，竟然可以體現出人間的各種喜怒哀樂，悲歡離合，真是令人嘆為觀止，美不勝收啊！