我讀書我快樂400字故事
『壹』 我讀書我快樂作文400字
[我讀書我快樂作文400字]我讀書我快樂六三班：魯佳琪輔導老師專：秦偉雲我是一個快樂屬的女孩，我讀書我快樂作文400字。我為什麼快樂呢？因為我有一個「好朋友」陪伴著我。煩躁時，它會讓我開懷大笑；迷失方向時，它會給我指引一條通往光明的道路；受到表揚時，它提醒我不要得意忘形……有一次，我正在和我這個「好朋友」聊天，因為聊得太入迷、太精彩了，媽媽叫我，我都沒聽到，小學六年級作文《我讀書我快樂作文400字》。結果可想而知，我被媽媽訓斥了一頓。可是我很快樂——因為那次以後，媽媽給我限定了和那位形影不離的「好朋友」聊天的時間。那一次我又去「朋友」家探望「朋友」去了，卻發現「朋友」的兄弟姐妹都在家中，「朋友」卻不在家，我急忙四處去找。這兒找找，那兒找找，卻找不到「朋友」。正在我著急的時候，媽媽把我的「朋友」找到了，我很高興，跟媽媽道過謝後，就和「朋友」開始聊天了。我很高興有這樣一個朋友，可以給予我幫助，說了這么多，相信有人已經猜出來了，我那位形影不離朋友就是——書。
『貳』 我讀書我快樂 400字
我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。 ——題記我喜歡看書。我喜歡沉醉於美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節而改變著。這一切是多麼美妙哇！整個人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一隻快樂的蜜蜂，在書的花朵上採集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運！記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中「奪過」，如獲珍寶地捧在手裡，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清。「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。」我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢！那可愛的小草弟弟真頑皮。「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」描寫的真美！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我彷彿聞到一陣沁人心脾的芳香：我彷彿看到沉甸甸的果實掛滿枝頭；我彷彿……「要是我能寫出這樣的文章就好了！」我笑了笑。在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以零距離的感受作者的心聲。讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢！書，你帶我徜徉知識的海洋；書，你帶我翱翔智慧的藍天；書，你帶我飛越困難的山峰；書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風中多閱讀一些嫩綠的樹葉把！我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長！我讀書，我快樂！
『叄』 我讀書我快樂作文400字(幻城)
說起《格林童話》，幾乎沒有人不知道。它是由德國的格林兄弟寫的，是一部阿拉伯回民間故事集，也答是世界文學寶庫中的精品。可以開發我們的智力，提高閱讀能力和表達能力，對啟發我們的想像力、創造力大有裨益。
記得書中有一則童話故事叫「窮人和富人」，是說很久以前，一個窮人和一個富人住在同一個村裡。一天，上帝來到村子裡。他先到富人家，結果被富人趕走了；上帝又來到了窮人家，窮人卻表示非常歡迎，盛情款待了他，並留他在家住了一晚。第二天，窮人就得到了上帝的幫助，變成了一個富有的人。
故事裡的窮人，盡管自己家很窮，但還是慷慨地幫助別人，值得我們學習；而富人卻吝嗇自己的財富、愛心，捨不得幫助別人，他自己也沒得到好處. . . . . 讀了這個故事後，我深受感動。明白了人富有不是最重要的，要有愛心、幫助需要幫助的人。像這樣的故事，書中太多了，真是舉不勝舉。
童話故事就像一個小寶盒，里邊有許多的人和事，每一篇文章都告訴我們一個道理。這些童話故事帶給我許多快樂，大家一起來分享《格林童話》的樂趣吧！
『肆』 我讀書我快樂（400字）
我讀書，我快樂 我小時候不喜歡讀書，媽媽買的書經常被我丟在一邊，不看也不讀。 從開學到現在我們老師要我們閱讀文章做摘錄，摘抄好詞、好句、好段並且寫出感受。我寫感受的時候，媽媽常常要我把文章讀五遍，剛開始我心裡一直想著：快點把作業做完，好完成任務。媽媽告訴我：「讀許多文章可以幫助你寫作文，而且還可以知道你沒有學過的詞語，告訴我們做人的道理。」 我聽了媽媽這番話，努力地使自己靜下心來閱讀。正因為大量的閱讀，我現在寫起作文來下筆如有神，不象以前那樣，坐著象個木頭墩子，腦袋進了水一樣。現在我甚至可以教我的妹妹怎樣寫日記。 楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳》我相信好多同學都看過，我也非常喜歡。裡面有這樣一個情節：「集體轉身，一個誇張的亮相動作清一色的單手叉腰，他們都像電視上的男模特那樣，做出最酷的表情，結果在他們的臉上這樣的表情實在不敢恭維，馬小跳咬咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子；唐飛像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；張達憋的滿臉通紅，像拉不出大便的表情。」讀到這里，我不禁捧腹大笑，楊紅櫻老師寫的這部《淘氣包馬小跳》太有想像力了，難怪許多人喜歡看。 現在媽媽經常給我買一些書來讀，我聞到了書的芳香，得到了快樂，寫作文水平也逐漸提高，不再讓媽媽操心。我發現有許多同學在書上亂寫亂畫，這是很不對的行為。我現在把書當做我的朋友，當我在家裡沒有夥伴玩的時候，書就是我最貼心的朋友。 俗話說：「金子買不到知識。」有了知識，，我們這個世界才更加可愛，我想用一句話來說我對書的感受——我讀書，我快樂！ <<我讀書我快樂>> 書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書可以讓人獲得無窮的樂趣。有空的時候，我愛讀書。 今天早上，我沒有事情做，百無聊奈，想起了心愛的書。於是，我來到書櫃旁，選了一本《話題作文小考必備》，津津有味的讀了起來。 剛開始讀了幾篇話題作文的時候，好象沒有什麼深刻的印象，可是當我讀到母愛這個話題作文的時候，我想：是母親讓我們生存在這個美麗的世界上，是母親讓我們成長，讓我們開心，快樂，有一個幸福美滿的家啊！有媽的孩子是幸福的。想到這兒，我更用心地讀起了這個話題中的作文來。 第一篇題目是《媽媽的鑰匙》，文章主要寫了」我」背著媽媽玩電子游戲，結果媽媽發現了，並說了一段讓」我」感動的話，連我都流淚了。我想起了我也有過類似的經歷:一次媽媽鍛煉去了，我偷偷的打開電腦，玩游戲。結果媽媽回來了我也沒有發現。媽媽發現我玩游戲那樣憤懣，那樣傷心，我也後悔極了。我不住的給媽媽道歉，做保證，最後媽媽原諒了我。今天這篇作文又深深的打動了我的心。我想說的是：「在媽媽上班的時候玩游戲機是不對的，不要迷上了玩游戲，不然成績會下降，考不上理想的大學，媽媽會難過。媽媽如此關心、愛護孩子，難道作為孩子的你們就不想讓媽媽快樂嗎？」作者的想法和我的想法是一樣的，都想讓媽媽過上快樂的日子，我相信，你們的想法和我也是一樣的吧! 當我讀到第二篇《媽媽活在我心中》這篇文章，了解文章寫了」我」病中的媽媽帶病工作，輔導我學習，送我上醫院，為我織毛衣背心，讓人感動的故事。我想：在這個世界上，每個人的媽媽都是最偉大的，有一支兒歌，名字不就是《世上只有媽媽好嗎》？作者的媽媽真是一位慈祥的媽媽呀！媽媽死後讓「我」永遠失去了母愛，溫暖，但是媽媽永遠的留在了「我」的心目中，永遠刻在了「我」的記憶中。 我很高興，因為我也有和作者一樣的媽媽，在每個人的心目媽媽都是最偉大的，無私的! 讀書能夠獲得樂趣，受到教育和啟迪，今天的讀書，讓我收獲了快樂，也懂得了許多
『伍』 我讀書我快樂400字讀後感
我讀書，我快樂
我有一個做大學教授的姥爺，他的書房裡到處都是書，書櫃里、書版桌上、權枕頭邊…….在姥爺的影響下，我成了一個地地道道的「小書迷」。
自從我們班的圖書角開辦以來，我更是如魚得水，如虎添翼。我讀書的范圍很廣，古今中外，天文地理，凡是對我們有益的書我都喜歡讀。讀了《丑小鴨》，我明白了一個人應具備自信心，相信自己能行，相信明天會更好；讀了《賣火柴的小女孩》，我認識到小女孩是多麼的可憐，她那裡的人怎麼這樣沒有愛心。如果她生活在我們這里，一定會有飯吃有衣穿，有書讀，有學上，更有大家的關愛；讀了《烏鴉第二次上當》，我生氣極了，烏鴉怎麼就不明白「嘴裡叼著肉千萬不能張嘴的道理」，不管狐狸誇自己也好，罵自己也好，就是萬萬不能張嘴。我曾經天真地想：如果烏鴉讀讀書，就一定會想到著這一點，不會再一次被狐狸欺騙；…….
由於我愛看書，無形中開闊了視野，懂得了許多做人做事的道理：我會像黃香一樣孝敬長輩；像孔融一樣遇事想著他人；像藺相如一樣顧全大局；……
讀書使我知識豐富，讀書使我明白道理，讀書使我越來越聰明。我讀書我聰明，我聰明我快樂。
『陸』 我讀書我快樂400字要開快
我讀書，我快樂
每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者-居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現-鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，為人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動!《城南舊事》讓我從一個孩子的眼裡認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閱讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚!特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，盡量不要讓父母擔心!《世界歷史懸案》讓我懷著一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。
書，對於我來說是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起喊:「我讀書我快樂!」
lz自己選選，望採納
qenhhp | 2013-09-06
『柒』 《我讀書我快樂》400字 作文
我讀書 我快樂
冰心曾經說過：「讀書是我生命中最大的快樂！」的確，讀書可以增長知識，可以豐富情感，甚至可以做到「秀才不出門、便知天下事」。在讀書的過程中，你會感受到思想的升華，體會到無比的快樂。
在我成長的記憶中，書一直是我最忠實的夥伴。從我記事起，媽媽就給我買來好多童話書籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》……盡管裡面有好多字我都不認識，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽，甚至到後來書中的好多章節我都可以背誦下來。
漸漸地，我又迷上了我國古代歷史和神話故事方面的書。我記得上二年級的時候，我曾用一周的時間，一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本。《烽火戲諸侯》，《孔雀東南飛》，《女媧補天》，《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事，也成了那時候我津津樂道、常用來炫耀自己和「拷問」父母的話題。後來，爸爸看我那麼喜愛歷史故事，就在出差的時候幫我「淘」到一本評書版本的《岳飛傳》，果然這本書讓我愛不釋手，在暑假的時候連續讀了三四遍還覺得「不過癮」，而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風波亭的時候，我都會禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長，我又「捕捉」到了許多科學方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬物……一個個關於自然界和萬物生長的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之後，我才知道古代並沒有嫦娥、誇父，世間也沒有天宮、地府，這些書使我更加堅信只是科學才是「真理」。再後來，我也其他同學一樣，喜歡過楊紅纓、鄭淵潔的書，《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯與魯西西》……這些書中的故事彷彿就發生在我們身邊，讀起來也有身臨其境、樂不思蜀之感。
現在，我已不再滿足於讀幾本簡單的童話和小說。在我的大量「采購」下，我的卧室已經成為一座小型的「圖書館」，藏書的種類也是多種多樣、應有盡有，單是工具書、中外名著就有幾十種呢。而且對於我來說，每天最大的樂趣就是寫完作業之後，乞求媽媽能留給我半小時閱讀的時間，如果媽媽答應了，我會歡呼雀躍著打開沒有讀完的書，瞬間便能沉浸在讀書的喜悅當中。不過，為了讀書我也付出了「慘痛」的代價，比如早早地就戴上了眼鏡，長輩們給的「壓歲錢」全部用光，還經常被同學們譏笑為「書蟲」，不過相比讀書的快樂來說，這點「損失」又算得了什麼呢？
老師們常說：多讀一本書，就等於多交一個朋友！的確，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是良師、是摯友、是一艘船，「帶領我們從生活的狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋！」
我愛讀書，並為讀書而快樂著！
『捌』 要我讀書我快樂的作文，400字左右。
我是一個愛看書的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年級。
我從小就愛看書。一走進我的房間，桌子上，書櫃里，像孔夫子搬家——盡是書。
每天我一有空就捧著書本看。有次媽媽喊我吃飯，可書本里的內容吸引了我，我眼不離書地說：「馬上。」過了一會兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說「馬上」，沒有動身。媽媽走過來把我的書合上，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對爸爸說：「你女兒是什麼馬呀，就會說馬上，可這馬也太慢了吧！」我和爸爸聽了都哈哈大笑起來。
有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問我吃什麼飯，我張口就說：「外甥打燈籠——照舊。」媽媽說：「你是從哪裡學來的？」我開心地說：「當然是從書上學的呀。」
還有一次，媽媽給我買了一套《十萬個為什麼》，我愛不釋手，從中學到了很多有關大自然的知識，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心裡就像「白砂糖加蜜——甜上加甜」。
小朋友，書給我帶來了快樂，你們有什麼好書，一定要和我一起分享哦！
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。
我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個為什麼》、《小學生作文》
······但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗檯上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那麼漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴葯壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：「放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。」「什麼煩惱？」「那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！」那人關心的問：「那你們一定很可憐？」「不，我們並不那麼認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。」那人聽了這小東西的話，轉身離開了。
世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍「世界書城」！
.我讀書，我快樂
「我讀書，我快樂」似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人。
母親是個愛讀書的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧著那一本本散發著油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。
也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們並肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
.讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此後，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。後來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多麼快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心裡美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當範文念給大家聽，聽著自己的作文，我心裡樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
書，被比作是一個打開知識寶庫的金鑰匙，這樣比喻我覺得十分恰當。從剛開始識字時，我就愛上了讀書。書成了我精神的伴侶，快樂的源泉，從讀書中我真正體會到了讀書的樂趣。
小時候，我喜歡讀的書是那些插有彩圖有趣的童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些現實生活中虛幻的東西充滿了嚮往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請賣火柴的小女孩兒來家裡作客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子；我更想獲得一顆補天的七彩石……
五六歲時，我開始朗讀古詩。「床前明月光，疑是地上霜……」「……飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」我囫圇吞棗地讀著，大有「不求甚解」的味道！
上學了，我不再對童話故事愛不釋手，我喜歡上了一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍，常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……我還喜歡讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金不怕困難的堅強意志深深地鼓舞著我，使我明白「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」。只要堅持下去，困難一定被克服，成功一定屬於自己。直到現在，我也沒有因學習任務的增加而降低讀書的興趣。
在讀書的過程中，我感到自己在快樂、健康地成長著。在讀中我把文章中的好詞、好句、好段進行總結、歸納，創造出自己的語言。現在我的作文水平已有了很大的提高,作文內容也越來越豐富,我真高興，這真是「讀書破萬卷，下筆如有神」啊！
古人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」讀書是一種享受，一種樂趣。我愛讀書，因為我讀書，所以我快樂。