我的生活故事400字作文600字
1. 求一篇以「我的成長故事」為題，以假期生活為原素材的作文，600字
我叫 ，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我背著小書包跨入了平橋小學這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課後認真完成老師布置的作業。我以優異的成績和大方的表現當上了班長。在這學期里，學校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登台演講了革命故事《兒童團長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為「三好學生」、「優秀班幹部」。 二年級，我繼續發揚講故事的優點。同學們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學們都叫我上台講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即採取了措施。這一年，在學校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優秀少先隊員，期末時，被評為「三好學生」、「優秀班幹部」。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。 今年我已經讀三年級了，我覺得自己是一個小小男子漢。在學校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的牆畫，都有我的汗水；作為學生，我真誠地幫助我的同學，有同學打架時，我就去阻止。有一次，我看見一個同學鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為我最大的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學著把讀書與寫作文結合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進步，平時寫的作文總能被老師當作範文讀給同學們聽。今年，我參加了學校的啟航文學社，並有幸成為《溧陽日報》的一名小，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報》上發表。我和同學合作的自辦報《秋韻》獲學校一等獎，為班級爭得了榮譽。在學校組織的數學競賽中，我獲得了一等獎的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認真地練習書法，讓它和我的學習一起成長進步。 以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小小男子漢。現在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學會關心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務事。三八婦女節那天，我精心製作了一張賀卡給媽媽，獻上我對媽媽深深的祝福。 幾年來，在老師辛勤的培養教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強了。有一次，有個同學請我去游戲機廳玩游戲，我堅決地說：「我不玩，玩了會著迷，而且會影響學習，我勸你也不要玩！」那位同學真的改掉了這個不好的習慣。 我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我--要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
2. 我的故事 作文600字左右(要求是初中生活中的故事)
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裡，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經准備好了競選稿，打算在今天來個「一鳴驚人」。可是，在競選前的幾分鍾，我變得十分緊張，心裡不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢下台了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心裡酸溜溜的……
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴裡不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鍾便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的「100」的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心裡甜滋滋的……
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只「品嘗」了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
願我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
3. 我的閱讀生活 作文 400字
我的讀書生活
知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗著風浪的洶涌，體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個「金絮其外，敗絮其中」的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」的進取精神美；「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的尊老愛幼的善良美；有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的憂國憂民的偉大抱負美；有「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的視死如歸的愛國主義之美；「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。
4. 作文我的故事400字有關學習和生活上的
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的人。有一天，我趁家裡沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃葯時，媽媽總給我放點兒糖。於是我就放了點兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的，挺不好受„„當時太天真了，不知道墨水多是指學的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進去的，每每想起這件事我都會忍不住發笑。
媽媽說我曾為了快點過生日，偷撕日歷; 也曾種過金魚„„如今，我已成了四年級的學生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
5. 我的生活故事作文 四年級500字
成長故事作文
我對媽媽說「不」
江蘇 羅聖蒂
枯黃的葉子鋪滿了一地。那光禿禿的枝幹在風中搖擺，這里的風和我此時的心一樣冷,我拉了拉衣領．把那凍僵了的腦袋縮了進去，繼續俳徊在這條小路上。
我不想回家、因為我怕見到她．見到她那鋒利的目光，彷彿一把利劍、要剖開我的心,但我又覺得那目光黯器的，又失雜些憂郁。
不知從什麼時候起、一層隔膜悄悄地在我倆之間滋上．雖然准此都想捅破它，但誰也沒有成功。
放學了，我興沖沖地推開家門，忘記了手裡的那本詩集；「媽，我回來了!」「手上什麼書,讓我看看"糟了，全完了,我怎麼沒把書放進包里。「這是什麼詩呀!怎麼都是』愛』呀』愛』的!你這學期都在做些什麼，難怪老師反映你成績有所下降、滑坡得那麼厲害，我看你以後還看不開這些」說著，就准備撕。
我怎麼會讓她撕，我一把搶過來：「不能撕，這是借來的.....」沒等我說完，「啪」的一聲，她在我的臉上重重地扇了一下，她似乎很激動，在客廳里來回走動：「你說 ，平時你要參考書什麼的，我哪次不答應?我整天奔波，都是為了誰？你現在看這鍾書，你對得起誰？你太令我失望了」。
「你只知道成績、成績、分數、分數，你考慮過我的感受嗎?我長大了，逐漸成熟了。我不想像一隻被關在籠里的鳥那樣可憐, 晚自習時,你像做賊似的在窗戶外監視著，看我是不是時時刻到都在苦讀，同學們笑我，說我應該去學反監控。還有，上次下大雨、我和同學在學校里吃了晚飯。沒有回家。誰知，你找到班上，你知道我都嚇傻了，我怕你會失態，畢竟，這是在許多問學面前，果然，你把我很狠地教育了一番，上課鈴響後，你才不情願地離開了，你沒有肯聽我解釋一句，那大下大雨，我回家也來不及呀！我覺得我很委屈，可是忍氣吞聲了：現在．我忍無可忍了、你太過分了我看詩集、也是為了增長知識。我也一直在努力地學習，我也想上一所名牌、重點大學，我在盡我的力。你什麼都是對的，你的話都是聖旨，我什麼都要照辦，現在我受下不了，我要離開這個討厭的家」說完，我便沖出了家門，於是便有了開頭的一幕，不知道我怎麼會有那麼大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常憤怒這么長一段時問。我那把這些活憋在心裡，我要瘋了。如果世界上殘忍的行為是製造傷痕，那麼我和她都做了殘忍的事。
不經意地抬起頭，前面小路盡人的身影怎麼那麼熟悉，難道是她在等我？這么冷的天，在外面站著，她會凍壞的，她的關節炎這幾天正發作，我向她走去，我不知道為什麼，我只知道我應該這么做。
「孩子，回家吧，外面冷，今天嗎......」她在輕輕抽咽，我扶著她走回了家，我喜愛的那本詩集放在茶幾上。我打開詩集，看到了一下詩句：請原諒我/背叛了你的模式和准則/如果你屬於歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鍾聲在黎明回響。（汪國真詩）
點評：
《我對媽媽說「不」》少年的任性，青春的躁動，成長的壓抑，導致了年少的你開始向父母反叛，禍害全源於汪先生的那本詩集！是它的存在導致了一場母女之間的戰爭。她像一根導火線，跳動著青春的火焰；她又是一根繩，牢牢栓著母女二人的心。文章由反叛母親到關心母親可，寫出了少年人沖動之舉後的反悔，也折射出成長的那一瞬心靈的凈化。結尾將汪國真的詩引入文章既照應開頭又表明心態，用得恰如其分。
例文B
成長的煩惱
張丹
英文里ten－ager這個單詞, 代表著朝氣蓬勃樂觀向上的一族——青少年，我們就像早晨八九點鍾的太陽正冉冉升起，然而也有烏雲蔽日的時候，正如成長中的種種煩惱。
「丁零——」鬧鍾發出刺耳的尖叫聲：我知道。這聲音也被人形容為「清脆」，但對於一個忙碌一周睡眠不足的人來說，算不上「悅耳」，我就這樣被殘酷地驚醒了，愣了幾秒鍾後．突然記起昨晚臨睡前的決定，條件反射般看了看枕邊——一本又要又厚的書安靜地躺在那兒，封面上赫然八個燙金大字「具有親和力的100條」。沒錯!我，從今天起就要使自己具有超強親和力!大人們都說我們進入了成長的叛逆期，不聽話，愛頂撞。我嘛，還是有自知之明的，打再好好修煉這100條，滅滅囂張氣焰，安全度過人見人厭的叛逆期。
「媽咪，早上你在干什麼呢? 轉眼間我已穿戴停當，站在廚房門口、按照書中早起第一員笑容可掬地向媽媽問好一隻聽「咣當」一聲，媽媽手中鋁盆應聲而落。媽媽隨即轉過身．鐵青著臉，怒氣沖沖地吼道：「干什麼?一大早嚇死人呀!」「 不不，我只是問一下……」「問什麼？沒看我忙著呢?」哎!一大早就碰一鼻子灰!第一條不靈，我悻悻地轉身離開，身後傳來媽媽的小聲啼咕：「這孩子．從來不會問什麼候，今兒個嚇人一跳!」真讓人傷心，趕緊逃吧！
哥哥房裡傳來陣陣讀英語的聲音,高三了、辛苦啊，我要實行第二條，團結兄弟姐妹。好!我現在就開始「可憐」他，慰問這個辛苦抗戰的士兵。我端著一杯可樂（可是用自己零花錢買的），躡手躡腳走人哥哥房間，只為不打擾他讀書。「哥，喝點兒冰鎮可樂！」』我咧開嘴勉強笑著。這個「認真刻苦」的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說：」」你行呀！一大早門也不敲就來送冰鎮可樂!我可什麼都沒吃!」「行了吧!誰不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機聽流行歌曲，嚇死你!」 我心裡如是說。嘴上嘛．「哥，我買了『張惠妹歌友會』入場券．今天晚上你去放鬆一下吧！』我暗想：這下你該感謝我了吧!我正期待他臉上綻現出久違的笑容，咦？怎麼地眉頭一皺？我回頭望門口，原來是媽媽。「媽!小妹一大早就跑進來嚇人，還要我空腹喝可樂，還用演唱會人場券引誘我!」過分!惡人先告狀：什麼嘛?我正要爭辯，媽媽一把拉我出門，惡狠狠地教訓道：「你這孩子越大越不懂事了!打擾你哥干嗎!......」
天哪!我何罪之有？我只是想證明自己長大了，不再像以往那樣與人格格不人，不再叛逆，所以才用了書上的方法，沒成想只用了兩條，下場就如此悲慘，還換來媽媽一句「這孩子越大越不懂事」。我了解媽媽整日勞碌，哥開學習壓力如山，他們都會煩躁。我只是想證明我下會拖累他們。會好好為他們分憂，哎! 無人理解——這才是成年中最大的煩惱。不過我很樂觀．我會努力去消除誤會，獲取理解．自然的，用真心。現在我最想乾的就是把那本「又黑又厚的書」驅逐出境，永不錄用！
點評：
《成長的煩惱》文章擷取了生活中的典型畫面，以戲劇性的沖突描寫了青少年活潑好奇又渴望理解的微妙心理。語言詼諧幽默，符合青少年的心理特徵，真實的題材使人物形象呼之欲出，讓我們彷彿看到一個渴望成長渴求理解，希望得到家長認可，並為之而努力改變自我的少年形象。
例文C
偶像的偶像
伊伊是個小學四年級的學生，每天都很神氣地戴著大隊長標志去上學。伊伊的偶像是隔壁的大姐姐柯柯。伊伊說：「柯柯姐姐有好多好多的獎狀；她采訪過好多好多的名人，還發表了好多好多的文章。伊伊說這些話的時候，一口氣用了三個「好多好多」，那神情專注得讓人覺得可愛。
柯柯是個重點中學初三的學生。正如伊伊所說，柯柯是個百分之百的好姐姐，每學期都是三好學生，年年都當選大隊主席，還是個小有名氣的「記者」呢！不過，柯柯的偶像卻是那個獲新概念作文賽一等獎，但六門考試不及格的韓寒。
伊伊一直不明白：像柯柯姐姐這樣全面發展、品學兼優的學生為什麼會去欣賞韓寒。伊伊當然還不明白新概念作文到底是怎麼一回事，她只知道「新概念英語」，而且柯柯姐姐英語也學得很好。伊伊的媽媽說，英語比作文重要，英語學好了能出國；作文寫的好頂多當個作家，但當作家很窮的。伊伊沒學過等量代換，但她還是認為柯柯比韓寒偉大。況且韓寒還是個留級生，這是伊伊後來才知道的，這使她更加迷惑了。
柯柯也不明白，為什麼會有這么多的小朋友崇拜她。她覺得自己沒什麼，很平常的一個學生， 「有手有頭有夢也有愁」。獎狀越來越多，職務也越來越大，心裡卻不那麼踏實。幾乎所有人都認為柯柯長大會很有出息。也許是名記者，也許是更有出息。柯柯不那麼想，她也不太清楚自己長大想當什麼，好象這條記者之路是別人安排好的，自己只是這么走著，至於最終能走到哪裡，她自己也不知道。有時候，柯柯甚至羨慕伊伊，她可以鬧鬧小情緒，發發小脾氣，高興了跳跳，不高興了就生氣，大不了哭一場。柯柯其實不像伊伊想的那麼聽老師話，確切地說，柯柯頭上是長反骨的。「只是還小，看不出來。」柯柯說。那天柯柯的老師說到了一個叫韓寒的人，叫大家不要學他的樣子，還那柯柯做正面教材，柯柯很無奈地被老師把她與韓寒對立起來，其實她骨子裡卻把韓寒當成了偶像。
伊伊明天要參加大隊長的競選，她很認真地想把發言稿給柯柯看。柯柯看完後沒頭沒腦地問了句：「伊伊，你很想當大隊長嗎？」看著伊伊一個勁地點頭，柯柯問她為什麼。「很神氣呀！大家都要聽大隊長的。」「那要是當個不戴標志的大隊長，你當嗎？」伊伊想了好久，搖搖頭，說：「不會的，大隊長都要戴標志的。」柯柯先是笑，又沉沒了一會，然後問：「伊伊，你會快樂嗎？」「當然嘍！」「為什麼？」「姐姐年年都是大隊長！」柯柯還是笑，沒再吱聲。「我快樂嗎？」柯柯在心裡問自己。
柯柯今天參加了一個座談會，話題是「怎樣才能取得成功」。柯柯讀了老師精心修改的發言稿，卻不明白自己算不算成功。柯柯還參加了一個關於韓寒的討論會，老師讓柯柯說說「自己」對韓寒的評價。柯柯講了一堆違心的話。柯柯嘴上說：「像韓寒這樣的學生，知識結構不完整，是成不了人才的。」心裡卻想：天曉得那些看起來知識結構完整的人 ，今後能不能成為人才。柯柯還說：「韓寒太狂了，這樣不好；太理想主義了，這樣也不好。」心裡卻又想：你們提倡讓孩子實話實說，可是，一旦有人說出了自己的心裡話，卻又要被你們批評。有理想多好，朝著自己的目標努力，至少知道自己在做什麼，該做什麼。柯柯最後說：「我們不能過於欣賞韓寒，甚至去學習他。」不過，柯柯還是蠻欣賞他的。
伊伊在班級里的得票數排在第四，她勉強進入「決賽」。同學們說伊伊太凶了。伊伊不明白要管好班級不凶怎麼行，伊伊為這事傷心了一整天。柯柯要去采訪韓寒了，她把這件事看得很重要，沒空聽伊伊哭訴。
柯柯因為要去采訪偶像，所以很高興。伊伊因為偶像不理她，哭的更傷心。
後來柯柯真的去采訪韓寒了，她高高興興地去，高高興興地回來，可又好象根本不存在采訪韓寒這件事。柯柯還是去找了伊伊，向她賠禮，作了道歉，還答應幫助她參加競選。柯柯問伊伊說：「伊伊，要是選不上，你還會為大家做事嗎？」伊伊考慮了一會說：「不知道，也許不會。因為有了新的大隊長了呀！他們不選我，就說明他們不需要我，我還做什麼呢？」柯柯認真地對伊伊說：「伊伊，你應該繼續為大家做事。但不是老找別人的岔，不要對大家太凶。從明天起，試試看好嗎？」伊伊似懂非懂地點點頭，柯柯是她的偶像，柯柯的話一定不會錯的。
伊伊終於當選了。同學們說，伊伊現在不凶了，待大家蠻好的。這又一次印證了「柯柯的話一定不會錯」這句「真理」。伊伊更加佩服柯柯了。
柯柯在日記里寫道：「我采訪韓寒的時候，忽然覺得心裡踏實了許多。韓寒的路再他的腳下，我的路也在自己腳下。我和他走著兩條看似截然不同的路，但我們一樣會走得很精彩！」
點評：
《偶像的偶像》其實在成長的過程中你會感受到的每種時候的快樂標準是不一樣的。伊伊快樂著她所以為「快樂」的；柯柯迷失了快樂，卻又找回了自己的踏實，這都是人生的每一種體驗，每一份成熟都要經過心靈的徘徊與撞擊，「不經歷風雨，怎麼見彩虹」多麼令人感動！當一個成年人談到這樣的感動時，怎還不為他們喝彩呢？我們的很多「有識之士」們整天擔憂著這些學生的成長甚至對「柯柯們」也抱懷疑之態，大可不必地相信他們會走好人生的每一步吧，他們會很精彩的。心理獨白很准確，但太多了吧？
6. 寫生活中的事作文400字
童年，像一條彎彎的小河。小河裡翻騰著幾朵浪花。浪花有時唱著歡樂的歌，有專時傾吐著煩惱屬，有時……其中，在那朵浪花里，發生了一件令我覺得後悔的事。那天，數學老師說，過幾天要進行一次模擬考試，他要我們回家好好復習，所以不布置作業嘍！回家後，我把書包一丟，心想：最近我都在緊張地復習，多累啊！要是我能放鬆放鬆，說不定還能盤活死腦筋呢！這幾天，我別說復習數學了，連書皮也不碰一下，除了玩，還是玩，早就把模擬考試的事情拋到九霄雲外去嘍！回到家後，我總覺得忐忑不安，腦裡面總盤旋著那幾道題目……第二天，數學老師捧著一疊已經改好的試卷。老師嚴肅的眼神似乎告訴給我聽我這次考得很差。老師開始發卷子了，我忽然覺得心裡忐忑不安的。發下卷子後，我仔細地看著鮮紅的「69」，看著一個個鮮紅的×，一股熱潮又湧上了心頭……我非常後悔！我忘不了考試前那得意洋洋的樣子；我忘不了考試時那忘乎所以的情形；我更忘不了交卷是那驚慌失措的樣子！為什麼我不好好復習呢？為什麼我總要那麼驕傲自信呢？生活中往往會有一些不經意的小事，就是要我們重視。如果不以為然，就會導致自己後悔、失望。
7. 《我的成長故事》作文600字
我的成長故事 當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。 在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。」爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。 成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。 那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。 成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道. 追問： 太多啦，400~500字就OK，你這上千了吧？ 回答： 800字吧 你可以把倒數第二段 第三段 刪掉不寫 追問： = =重新給我找個，可以的話採納你，這個太假了 回答： 成長，想一條源遠流長的 大河 ，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵 鬱郁蔥蔥 的大樹， 年輪 里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。 故事就發生在2009年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松 怪石 令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴裡發出。媽媽笑了笑說：「真是五嶽歸來不看山， 黃山 歸來不看岳呀！」 那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什麼，什麼是五嶽，什麼是山呀！ 我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什麼地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一 陣風 吹到山溝里去。 聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為「 飛來石 」。 「 泰山 雄， 華山 險， 廬山 秀，黃山奇」。真不愧為是一個字：奇！ 你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。 在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷； 成長的歲月 很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系 於明 天彩雲，成長就是希望編織的 綵帶 ，串連起回憶和嚮往。