我的教育故事家長1000字
應該怎樣生活
應該過怎樣的一種生活？人一旦解決了溫飽之後，一定會想這個問題。
所有人都在感嘆：人只能活一次。
所以有的演員說，做演員最大的幸福就是可以經歷不同的人生。其實真實的人生也一樣，為什麼只能給自己貼上一個標簽——張醫生、王老師，從20歲開始的一輩子都被人如此稱呼，只過一種生活。現在社會自由得多，這兩年乾乾這個，下幾年換個全新的行當未嘗不可。只要自己想做，大可以去嘗試一下另一種完全不同的生活。
很多人才20多歲，即使對現有生活不滿足，卻也想著要保住飯碗的平安，而懼怕改變。到了三四十歲，更是擔心年紀大了，想找個安穩的所在混到退休就是了。有了一點歲數，兒女也長大了，覺得人生好像就差不多了，總是對自己進行這樣的心理暗示，就會真的老了。好像小飛俠彼得·潘一樣，我們變老是因為我們想讓自己變老。很多上一輩的人，在一個單位干到退休之後，閑下來才懊悔自己哪裡也沒去過，什麼也沒有做，幾十年好像是一片空白。有的遷怒於家庭或子女，認為自己都是為了別人，奉獻太多。如果不想老了以後後悔，那麼現在想干什麼，就努力地去干吧。經歷了就不後悔。
九幾年有一部電影《雲的南方》，故事讓人感動：工廠幹部徐大勤退休之後，最大的願望就是去雲南。到了雲南之後他只想去512廠看看。別人都不理解是為什麼。只是因為多年前他差點跟人對調到這個單位，但因為有了女朋友，就沒來成。從那時開始，他覺得自己的人生好像服了一個漫長的苦役。每當他覺得生活不堪重負的時候，就後悔自己為什麼沒去雲南。所以退休以後一定要來看看。在雲南接待他的老黃卻正好相反，他是一個後悔來了雲南的人……生活的事情怎麼說呢，夢想與現實總是又痛又癢的互相牽制。
所謂「終生學習」的態度是正確的。中年以後還可以重新開始讀書，然後干一些全新的事情。老了以後也可以開始學習新的東西，不一定有什麼用，「朝聞道，夕死可矣」，學習本身就帶來成就感。將來會有越來越多的求職簡歷當中劃分出一道明顯的分界線，一個在大公司做了20年高層經理的人可能會去應征一個完全不同類別的入門職位。職業分層現象會越來越多地出現：職業生涯最初階段做一些高報酬、高壓力的工作；中間階段做一些結構性強、但是報酬稍低的工作，例如教師；然後到老年的時候還可以做一些輕松的、報酬很低的工作，甚至義工，世界許多著名古城的博物館里都能看見一些拿著退休金、和藹可親的老年義工。
如果問100個人他們的人生理想，大概有90個以上的人第一時間想到的回答是「周遊世界」。去到不同的地方，體驗各種風物，的確是一件不錯的事情。或者如《瓦爾登湖》的作者梭羅一樣，他的一生十分簡單，從哈佛大學畢業後回到家鄉執教兩年，在大作家、思想家拉爾夫·沃爾多·愛默生家裡借住過，然後獨自在無人的瓦爾登湖邊自建木屋居住，嘗試寫作，44歲時去世。他的一生如此孤獨而芬芳。也可以說，他的一生十分不簡單，也毫不孤獨。他的讀者將會發現，他的精神生活十分豐富，而且是精美絕倫，世上罕見，和他交往的人不多，而神交的人可就多得多了。古人所說的「身居陋室，胸懷天下」也有這個意思。無論是否真的行萬里路，精神的豐足是很重要的。
有人說，「一本書要好，關鍵是得有股子津津樂道的勁頭，旁若無人的自在。」「各人成就有大小，但全都那麼自在，自說自話的幸福，讓閱讀者也幸福。」讀書如此，生活也是這樣。在自己的領域里，努力創造一些小小的成就。然後有足夠的閑暇，發展自己的興趣，實現或大或小的夢想。「做事時要不計報酬；戀愛時要不怕傷害；跳舞時要旁若無人。」「要笑著羨慕，而不是哭著嫉妒。」這就是完美的人生。做快樂的平凡人，不要再去期待一些好高騖遠的所謂「偉大」。
好文章，彷彿津津樂道的給你講敘人生的心得經歷，娓娓動聽，醍醐灌頂，受益良多，勝讀十年書。
回味悠長的同時，我們也要懂得出入坦然呀。
畢竟，那些只是筆者的境界，我們的共鳴罷了……
又憶起往昔看到的柯達（中國）副總裁葉鶯的幾句——……其實，在世出世，循欲是苦，絕欲亦是苦，只待各人善自修持了。「寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒」。
——卻不然，年輕的心是躁動的心，難以平服，是欲留下些青春的雕刻吧？
——怎耐平庸，又不可使自己變得「偉大」。畢竟「冰凍三尺非一日之寒」。不甘心哪！能如何呢？
——於是造就了太多的平庸，更是理所當然的。
希望總是有的，嚮往便不能止步，過自己能夠把握的最好生活才是現實的。有夢想，有希望，有計劃，努力……無悔
2. 求一篇受教育的故事，1000字作文
我是一個愛聽故事的女孩,爸爸媽媽,爺爺奶奶還有我的同學們都給我講過很多故事.在我的記憶中,媽媽曾經講過一個令我至今難忘的故事.
媽媽告訴我這是一個真實的故事,故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學費去推銷商品.他的推銷很不順利, 最後,走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.多年後,他成了一位著名的外科大夫.一天,那位著名的大夫為一位病情嚴重的婦女做了手術,救了她的命,可那位婦女支付不起昂貴的手術費.正在這時,大夫發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為她支付手術費.所以當她辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.
講完故事媽媽微笑著問我:"好聽嗎 你明白了什麼 "我沉思片刻,說:"感恩呀!"我明白媽媽為什麼要講這個故事給我聽.她是想讓我像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心.我也從這個故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操.現在我們都是獨生子女,從小嬌生慣養,都是衣來伸手,飯來張口的.父母長輩,老師為我們所做的一切,在有些人眼中都成了理所當然的.那麼如何擁有一顆"感恩"的心呢 眾所周知,父愛與母愛是最平凡,又是最偉大的恩情.試問誰會對我們問寒問暖 誰會准備豐盛的大餐迎接著孩子回家 更有誰會在我們遇到困難時為我們打氣鼓勁 我想這些作為孩子的我們不可能感受不到.那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧,為媽媽做頓飯,為爸爸捶捶背,給父母寫感謝的心裡話.更為重要的是現在努力學習,不給父母添麻煩;將來做個對社會有用的人,就是對父母最好的回報了.
媽媽講這個故事雖然已過去好長時間了,但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現.讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心,那麼我們人與人之間就會充滿了愛;有了愛,那麼我們的生活會更加和諧美
3. 家長教育孩子的故事 900~1000字
天底下的父母都是一樣的，他們都深愛自己的兒女；天底下的家長又都不一樣，他們教育孩子的方式各不相同。現選取部分「優秀家長」教育孩子的故事、經歷，希望能對同為家長的讀者朋友們有所啟發。 我給學生20塊錢一次，我教的班上一個寄宿的學生把身上僅有的20元丟了，自己在教室里掉眼淚，我看到後，把這學生帶到我家去吃飯，並送給他20塊錢，解決這個學生的吃飯問題。我的小孩當時正好站在一邊，他看到了這一幕。不久，學校發動師生給特困生捐款，我的小孩把存起來本想用來買書包的錢共36.56元全部捐了出去，她還是背著那個已經破了的舊書包。 （家長：黃文向） 激勵孩子「殺敵立功」 我的女孩和男孩小時候學習都不好，女孩提出不想上學，男孩經常逃學玩電子游戲，我為此傷透腦筋。後來我堅持每天給孩子講一個故事，教孩子把課堂當戰場，學會一個生字，就是消滅一個敵人；寫一篇好作文，就是打一個勝仗；期末考得優秀，就是打一個大勝仗。激勵孩子「殺敵」立功，多打勝仗。現在我兩個孩子，分別在讀清華大學和東北財經大學的碩士研究生。 （家長：池鵬青） 基礎打牢什麼都不愁 我教孩子注重抓基礎，孩子從小學習，我就要求寧可分數不高，也要把基礎知識打牢。我的育子經是：愛學習、會做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學習，目的明確；不能作書獃子，要善於把學到的知識運用到社會實踐中，體現自己的組織能力；要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學、親友，不能自私自利。 我的女兒從海口一中被選送到新加坡讀書，後被新加坡國立大學、劍橋、諾丁漢等6所大學同時錄取，女兒現就讀於英國劍橋大學。 （家長：李景子） 數豆子「數」出數學興趣 教孩子最好不要強迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數數游戲，我發現孩子從此對數學產生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將一些字組成詞語，教他們會用字典等工具書。 我在家裡做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學習的時候，我堅持不看電視，就讀報紙，寫教案，批改學生作業，在孩子的心中樹立「終身學習」的信念。 （家長：吳傳祥） 讓女兒承擔自己惹的「禍」 女兒林源4歲時，有一回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛生間洗手，過一會，聽到衛生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之後，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然後叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之後，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒一個勁地搖頭。我對女兒說，你想一想，詩晨穿著這樣的衣服會是什麼感覺呢？女兒難為情地低下了頭。事後女兒主動向詩晨道歉，並拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。 （家長：鍾樺） 裝無知讓女兒當老師 在女兒上幼兒園時，為了調動女兒的學習積極性，我一直裝作不懂字，讓她每天用學到的字和故事回來教我，從中檢查她的進步情況。發現她記錯、「教」錯的時候，也不會批評她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然後說老師糾正了，告訴女兒正確的知識。通過這種方式，女兒對學習有了很濃的興趣，對學校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識回來「教」媽媽，學習效果很佳。 （家長：吳多妃） 讓孩子自己去「說情」 上小學時，我女兒畢欣的同桌有段時間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家後讓我去找老師調座，我知道調座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。於是對她說：「媽媽認識老師，如果我去找老師，老師肯定會為你調座，但如果你上中學、大學、甚至工作時，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎？你想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫你解決？」後來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，並未調座，順利解決了此事。 （家長：李淑蘭） 用愛感化沉迷網路的兒子 去年，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學上網，無心向學，老師多次勸導他也不聽。我心急如焚，經過多次思考後決定：用愛去感化兒子。首先當兒子的司機。每天早上先送兒子去學校後再去上班，下午一下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅持著。在生活上當兒子的夥伴。一到雙休日，我推掉一切應酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時候還會帶他去釣魚，使他體會到通過勞動獲得食物的艱辛。在學習上成為孩子的良師益友。我經常在家陪著孩子看書，適時地跟他談理想，談學習，嚴慈相濟。 功夫不負有心人。兒子感悟到了父親的關愛，遠離了網路，變得勤奮好學。 帶孩子到單位去跟班 我在省網路公司定安分公司擔任運行維護部部長，有一段時間，維護部人手少、但工作量大、涉及面廣，按部就班根本無法完成工作量，我只好利用雙休日或節假日，帶領員工加班加點，這樣陪兒子的時間很少。為了讓孩子理解自己，我多次帶著孩子到公司跟班體驗自己的工作，特意讓孩子近距離接觸工人，讓他目睹工人勤奮、忘我的工作場景，感受工人們的協作、拼搏精神，使他在火熱的勞動中學到更多的東西，加深對父輩辛勤勞動的了解和體會。通過跟班，懂事的孩子也理解了父親的難處，從而從內心深處支持他的父親。 （家長：陳世新） 墨水與電腦的比較 一次，家中還有藍黑墨水，兒子非要買一瓶純藍墨水，為此孩子和他媽媽發生了一次爭執。兒子認為他從不亂花錢，而且還拿回過獎學金，他想買一瓶墨水媽媽都不依，認為家長太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其後，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都願意花，絕不會捨不得一二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，並向他媽媽道歉。 一位哲人說過這樣一句話：「一個吝嗇贊美自己孩子的父母，一定會讓孩子變得讓他們無法贊美。」任何一個家長都不能貶低自己的孩子，不能一味地責罵他們。畢竟孩子也有自尊心，當他們的自尊心受挫時，便會破罐子破摔，其實只要家長多給孩子一點信心一點鼓勵，或許結局會改寫，孩子慢慢地變得越來越優秀，只要你肯給他們機會！偶然在網上看到過一個關於家長教育孩子的故事，作為一名老師感觸頗深，明天就要開家長會了，想把這個故事講給所有的家長聽。 一個令人感動的關於家長教育孩子的故事 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都座不了，你最好帶他去醫院看一看。」回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進了。」那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。」走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家裡，
4. 家教小故事1000字
從小培養自理能力，給學習插上翅膀
我聽到老師對我的小孩在日常生活中表現的能力贊賞,我為我的孩子感到高興,同時也說得是對自己平時同小朋友相處一些做法肯定.我很高興可以和各位家長交流一下心得,教好自已孩子.
1、創立小朋友的獨立性，家長和小孩在家裡是最為親密接觸的人，大多數人都認為自己小孩喜歡撒嬌，其實小孩子也喜歡家長向他們撒嬌。我們通過向小孩傳遞父母工作很累，需要小朋友幫助一下或共同完成某一件事。大家完成後向小孩子說一下謝謝或你完成得很好。使小孩子感到自已在父母心中真摯的愛和父母的一種存在感。以後覺得做事是很開心，慢慢成為一種獨立的習慣；
2、家長在與孩子接觸中，了解小朋友的脾氣特點。根據小孩特點去做事。當他做好每一件事，要盡量誇獎，因為小朋友都喜歡聽說好話。做錯事不要立即訓斥或責罵，過後再平心糾正，若斥罵使他受到打擊，以後很可能不敢去嘗試做事；
3、家長平時和小孩子在一起，要了解其愛好，投其所好，和他像朋友一樣溝通。有共同的語言，大家就能夠更親近，父母用自已為小孩樹立更好的思想行為准則；
孩子上小子學一年級了，作為我們家長如何教育好孩子，其實也是一門課程，在養育孩子的過程中，每位家長都會獲得一些經驗，但不一定適合每一個孩子，我覺得每個孩子都是我們獨一無二的寶貝。
5. 我的教育故事文章 600字（寫家長如何教育小孩的)
我說我的生活教育故事
故事背景 隨著社會的發展，早戀問題不可迴避的擺在了人們的面前。原因有三：（一）國民經濟迅速發展，人民生活水平日益提高。家長總怕孩子營養跟不上，肉禽蛋奶一個勁兒猛補，導致孩子發育提前，青春期提前來臨，（二）由於社會壓力的加大，家長工作繁忙，無暇顧及孩子是的心理。而孩子對自己的生理變化又不能正確對待。（三）報紙，電視，網路等媒體肆意渲染，不能給孩子一個正確的婚姻家庭觀。那麼，作為一個中學的班主任應如何處理好學生早戀的問題呢？
我的故事上學期，我擔任畢業班的班主任。班內有兩個學生：男生李琦學習吃力，是老師眼中的差生。女孩陳俊學習好，遵守紀律，團結同學，擔任數學課代表，是老師心中的得意門生。臨近中考，許多任課教師向我反映：他們兩個談戀愛了，每天卿卿我我。我冷眼旁觀，也發現了不少蛛絲馬跡。兩人課下經常竊竊私語。有一次，陳俊的兩眼還紅腫著，似乎哭過。一個星期日，我竟然在一家花店發現了兩人。陳俊手捧一束紅玫瑰，低著頭，一副憂郁的樣子。李琦在一旁不停地說著，還不時地拍著對方的肩膀。看見我，兩人迅速的溜了。我意識到事情的嚴重性，是否該找家長呢？但接下來的幾天，中考報名工作開始了，忙碌中，我竟把這件事遺忘了。第一次模擬考試後，我發現二人的成績又有了很大的進步。我很奇怪，但也釋然。既然不影響學習，就暫且把事情擱置起來，不作處理。中考的前一天，李琦來找我了。他說：「孫老師，我很感激你，沒因為那件事，把我們當成早戀的典型，更沒鬧得滿城風雨。其實，我和陳俊沒什麼，那束鮮花是她買來以她爸爸的名義送給她媽媽的。那時候，他們正在鬧離婚。只是主意是我出的，錢是我給的，因為我想感謝她在學習上給於我的幫助。」問題的症結解開了。我很慶幸，沒有盲動。否則就會給一個本已不幸的女孩雪上加霜，也會傷害一個充滿責任感和愛心的男孩。
故事感言這個故事已經過去一個學期了，但是它給我的教訓卻縈繞心頭，時時刻刻提醒我：作為一個班主任，在處理此類問題時，不要捕風捉影首先，更不能「一概而論」。因為
一多數情況下，男女生在一起，彼此僅是合得來。談的攏的朋友而已，不必大驚小怪。從性格上講，男孩性格開朗，勇敢剛強，果斷機智，不拘泥於細枝末節，不計較點滴得失，平時好問，好想，但是也有粗暴驕橫，逞強好勝的缺點。女孩文靜聽話，學習踏實，關心集體，樂於助人，責任感強。但也有情感脆弱，心胸狹窄的缺點。從學習上講，男生擅長形象思維，偏理科，女生擅長抽象思維，愛文科。男女生在工作學習中的合作交流，不僅對學習無害，而且對完善性格，提高成績大有幫助。
二教師不應該談「虎」色變。一旦發現班內學生來往密切，立即給扣上「早戀」的帽子。輕者，大肆指責批評；重者，請家長，停學反思。殊不知，初中生正處於青春期，逆反心理強。這樣做，不僅是棒打不散，而且會把假的打成真的。正確的方法是「冷處理」。密切注視，旁敲側擊，闡明道理，保護隱私。
早戀是客觀存在的。我們不忽視，但也不應人為的擴大。教師應該冷靜地對待，在處理的過程中要注意保護好學生的感情，心理。並且做到防患於未然，這就是從生活上關心學生，做學生的朋友。
6. 關於《家長教育孩子的經驗或事例》的作文，1000字以上拜託各位大神
如：美國對孩子獨立性的培養。一是練膽教育從幼兒開始。美國家長深知，人之初膽本小。要想孩子長大後膽子大，就必須從幼兒練起，因此，美國家長從嬰兒時期開始，就讓孩子獨居一室。等孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的以驅逐對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子卧室給孩子一個吻，說句：孩子好乖，晚安。然後就回自己的房間睡覺去了，孩子在自己的房間里拿著布娃娃或塑料槍之類的玩具甜甜地進入夢鄉。二是從小就讓孩子接受自立訓練。普天下的父母誰不愛自己的孩子？同樣，美國家長也很愛自己的孩子。但他們的愛不是在表面上，而是體現在內心。六、七個月的孩子就讓他自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學慣用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，讓孩子自己吃。孩子看到父母做事，或跟小朋友一塊做，不支纏著父母做。父母外出遊泳，把幼注的孩子就交給爺爺奶奶帶，或寄放別人家，請人帶幾天。參加別人的宴會，也看不到家長牽著自己的孩子。三是讓孩子適應環境接受鍛煉。美國家長等到小孩子到6歲以上時，便會帶他們到山區旅遊。每每遇到山澗需渡過時就叫孩子觀察水勢。尋找最淺、水流最快或最慢的地主，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就對他們講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，總是讓孩子自己走。途中遇到陡崖峭壁，就讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子應該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，幼兒遇到山高水急，也敢冒險了。四是指導孩子使用工具，有句俗語說得好：「藝高人膽大。」美國家長也深知這個道理。為了讓孩子獲得一些生存技能，美國家長從小就教孩子認識工具和電器。父母經常對孩子說：「你應學會用這些工具，有什麼東西壞了，你就可以自己動手去修理。」工具包里有榔頭、螺絲刀、板手等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五、六歲的孩子就讓他們學會使用煤氣灶、高壓鍋和洗衣機。家裡物品無論哪裡出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。五是教孩子進行自我保護訓練。美國家長一方面鼓勵孩子在人生旅途中要膽大，無拘無束去創新，去開拓進取。同時，也告訴孩子社會上也有騙局和陷阱。因此，要學會保護自己，避免受到各種各樣的傷害。父母帶孩子上街時，隨時隨地都會教給孩子交通規則及其它注意事項，指明那樣走容易出現危險，只有這樣走才會安全。為了讓孩子在遭遇突發情況時避免受到傷害，更好地保護自己，同時，還讓孩子牢牢地記住必需的電話號碼，譬如父母單位的電話號碼、警察局電話、消防電話、醫院的急救電話等等。在野外迷了路時，父母訓練孩子利用樹葉的疏密來判斷方向，如何區分哪些是可以食用的野果，野菜。
7. 家長教育小故事1000個字作文怎麼寫
一，作文題
現在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。
二，思路點撥：
這道作文題很有針對性，家庭教育是全社會關心的熱點問題。學生是家庭的重要成員，父母是孩子的第一任老師，在這方面，每個學生都有自己的生活體驗。學生要寫出自己獨有的感受，寫真事、抒真情、講真話，圍繞教育問題提出自己的思想見解。關鍵是選定一個立論中心深入分析。
以家庭教育為話題的作文，怎麼能讓學生來寫，應該由考生的家長來寫。家庭教育的主體是家長，孩子是受教育者。在家庭中，如何教育好孩子，是家長的責任和義務，家長有很多教訓或經驗，有切身的體會，深刻的感悟，獨到的方法，家長最有發言權。孩子從來沒有做過家長，讓他們模擬爸爸媽媽，爺爺奶奶，總有隔靴搔癢之困惑。也許，命題人試圖通過高考，糾正家庭教育存在的問題，用心不可謂不良苦。按照命題人的意圖，家長和孩子的地位是平等的，家庭教育應該是雙向的——家長教育孩子，孩子教育家長，教學相長，相得益彰。也許，每個人將來都要做家長，讓學生先嘗試一下當家長的滋味，可以未雨綢繆，先做預備家長、模擬家長，將來當家長時，在家庭教育中，可以得心應手，游刃有餘，人無遠慮，必有近憂，從這個意義上看，湖南的命題，確實具有遠見卓識。
三，作文示例：
提高關愛的層次
「情人眼中出西施」，是戀人之愛；「孩子是自己的好」，是家長之愛。有人愛琴棋書畫，有人愛花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒賓士在賽場……一切都是因為有了愛，才使得人類社會變得如此美好。
在種種的愛之中，有一種特殊的愛－－關愛，指的是家長對後代之愛。
家長希望子女成龍成鳳，這是關愛的原動力。「青出於藍而勝於藍」，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動力、期望的驅使下，就表現出種種不同層次的關愛。
一種是滿足孩子的物質生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會。
再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應讓孩子自己動手也是力所能及的事，也被家長包攬了。不讓孩子干任何家務，視學習之外的一切為「雜事」。
8. 我說我的生活教育故事1000字作文
生活是多彩的，生活是無奈的，生活中有太多太多的謎團我們未知，生活有太多太多的寓意需要我們去意會！
有人說生活是苦澀的，有人說生活是甜蜜的，這一苦一甜看似對立，兒真正理解生活的人絕不會這樣認為。而在我看來生活既是美好的又是無奈的，都市的倪虹，安逸的追求使現實充滿太多的誘惑，人的本性是貪婪的，因此在生活中我們必須牢牢掌握生活之舟的風帆，慎重選擇方向，不要因一時的疏忽而造成一失足成千古恨的惡果！現實不可能一帆風順，因此，我們更要堅定意志、確立目標、抑制現實的誘惑向前打拚！！！
其實生活更多是美好的一面。生活好比一位資深的老師，生活中有很多事給人以啟迪。詩人一句「生活讓我學會寬容，懂得了心靈如何解脫」告訴我們為什麼「鳥鳴山更幽」的境界更讓人祛除浮躁靜心做事；「驍騰有如此，萬里可橫行」同樣啟示我們一介書生也應當有馳騁天下建功立業的追求；「人生自古誰無死，留取膽心照汗青」更是為我們做出榜樣，赤膽忠心保家為國；蜜蜂的勤勞啟示我們要在日出而做日落而息中求得生命的充實；山羊的俯膝求乳暗示我
9. 我的家風家教故事作文1000字
先說說這個「嚴」，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不苟，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發現我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之後，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業本上幾乎全是「優」。
但讓我難忘的不是那些「優」，而是那次「不及格」，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那麼辛苦地做作業，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在後頭，出差回來，老爸接過我戰戰兢兢遞過去的作業本後勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說：「以後我不敢了。」有句俗話說得好：「不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個「謹」，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模範。「不怕一萬，就怕萬一」是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：「帶上傘吧，萬一下雨了呢？」「帶上水吧，萬一渴了呢？」等等，諸如此類的話數不勝數，我甚至稱她為「萬一媽媽」。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：「現在假貨這么多，萬一上當怎麼辦？」搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點努力。