我的故事初中500字作文怎麼寫
A. 我的故事500字作文怎麼寫
我的讀書故事
小時候的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：「好沒勁啊」！讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻後，說道：「金蟬脫殼（ké）」，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看成語字典里，到底讀什麼。」我翻開成語字典一看，「噢！原來是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
B. 我的故事作文五百字主要寫在初中的打算
「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天」不知哪裡傳來了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年，懷念著那個有假期，有明天，會長大的童年。
三四歲時，我住在那一排低矮的平房中，那是我度過生命最初歲月的地方。小時候的我常常跟在哥哥的屁股後面跑動跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵飽經風霜的柿子樹，坐在樹幹上聽哥哥的瞎扯，這正像是郭敬明書里的一句「記得小時候，你愛談天，我愛笑。」這是我最初的童年。
六七歲時，奶奶家蓋了樓房，哥哥也上了小學。哥哥變忙了，我也就沒有玩伴了。星期日的我一個人在街上瞎走。這時我的眼光聚焦到一個在樹上半遮半掩的鳥巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個念頭，我要去掏鳥蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑，跑跳著趕往那棵有鳥巢的樹。站在大樹底下，我瞬間就覺得自己好渺小，但這更激發了我征服這課樹的信念。我對自己做了一個加油的手勢，便手腳並用蹭蹭就來到了一個枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動力。我一鼓作氣，一會兒就來到了鳥巢邊。望著那顆鳥蛋，我有了成就感，剛才爬樹的困難什麼都不算啊！把鳥蛋小心翼翼地放進口袋裡，我便高高興興的下樹了。捧著鳥蛋就像捧著寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。
時光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹早已被砍了，那顆我辛苦掏來的鳥蛋也不知去哪了。時間可以改變很多東西，改變了環境，改變了生活，但我的童年卻怎也無法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無法忘懷的回憶。
「盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年」歌聲中帶著我的懷念，眼淚不知何時已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。
C. 我的故事 作文 500字
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里......
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞.....游......游泳！」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
我每次都寫這個
D. 以「我的故事」為題寫一篇500字以上的作文，要求首尾呼應！
我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴你個搞笑的故事。
在小學四年級的一個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶松開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裡卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麼拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們鬨堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：「他的鞋帶不知被誰系在了一起。」笑聲更大了，小明突然想到了什麼似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：「不是我。」他說：「不是你才怪。」我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。
我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過「善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了」。不會那麼靈驗吧？！
E. 我的故事初中作文500字左右
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里......
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞.....游......游泳！」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
F. 怎麼寫作文【寫寫我的故事】，500字
身為一個女孩子，應該是小鳥依人，聽話、乖巧的，可是我卻是一個性格外向、大大咧咧，甚至有些人還說我非常潑辣。就連親生父母都說我不像個女孩子！
就像上次吧，我去烤燒烤吃，美味的食品讓我「口水直流三千尺」，吃起來更是「狼吞虎咽」，極不像一個淑女。（稍微有些誇張啦）爸爸看見了，說了一句：「你看看，有誰家的孩子像你這樣吃東西的，你好好去比比你妹妹蔣晶，她會不會像你這樣吃東西！真是的，一點也不像個女孩兒！」哼，有誰碰見好吃的，不會像我這樣嘛！
還有一次，我硬拉著爸爸去打乒乓球，爸爸說：「我說蔣雨，你看別的女孩兒，都去學畫畫呀、唱歌啊、舞蹈，經過訓練，個個是大才女，你好好去學學......」「我知道了，我們快去吧！」好不容易才把爸爸給拉上去，才打一會兒，我就已經輸了好幾個球了。突然，爸爸一個鏟球打過來，打得我方「傷亡慘重」，我一時大意，竟脫口而出：「我靠，真是氣死俺們了！看我把你給弄死！」坐在一旁觀看的媽媽不開心了，說：「雨雨，怎麼這么沒禮貌，在哪兒學的，
還是不是個女孩子！快給爸爸道歉！」幹嘛嘛，要是你到我們學校去，說不定學得比我還歪呢！
唉，大人總是希望男孩兒成龍，女孩兒成鳳，可是我這個樣子，多半沒希望
G. 寫自己的故事作文500字！！快！！
身為一個女孩子，應該是小鳥依人，聽話、乖巧的，可是我卻是一個性格外向、大大咧咧，甚至有些人還說我非常潑辣。就連親生父母都說我不像個女孩子！
就像上次吧，我去烤燒烤吃，美味的食品讓我「口水直流三千尺」，吃起來更是「狼吞虎咽」，極不像一個淑女。（稍微有些誇張啦）爸爸看見了，說了一句：「你看看，有誰家的孩子像你這樣吃東西的，你好好去比比你妹妹蔣晶，她會不會像你這樣吃東西！真是的，一點也不像個女孩兒！」哼，有誰碰見好吃的，不會像我這樣嘛！
還有一次，我硬拉著爸爸去打乒乓球，爸爸說：「我說蔣雨，你看別的女孩兒，都去學畫畫呀、唱歌啊、舞蹈，經過訓練，個個是大才女，你好好去學學......」「我知道了，我們快去吧！」好不容易才把爸爸給拉上去，才打一會兒，我就已經輸了好幾個球了。突然，爸爸一個鏟球打過來，打得我方「傷亡慘重」，我一時大意，竟脫口而出：「我靠，真是氣死俺們了！看我把你給弄死！」坐在一旁觀看的媽媽不開心了，說：「雨雨，怎麼這么沒禮貌，在哪兒學的， 還是不是個女孩子！快給爸爸道歉！」幹嘛嘛，要是你到我們學校去，說不定學得比我還歪呢！
唉，大人總是希望男孩兒成龍，女孩兒成鳳，可是我這個樣子，多半沒希望了。到底我什麼時候才能成「鳳」啊！
2。童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時候，我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍天上，自由自在地翱翔，隨著知識的日益增多，我明白這只是一個夢想，是一個只能通過努力學習，長大後成為一名飛行員或宇航員才有可能實現的理想。所以，我好羨慕好羨慕當一名教師，她有好多好多的知識灌輸給學生們，並且教出了那麼多的飛行員、宇航員、科學家、書法家……當一名老師可以通過學生們實現自己所有的夢想！
童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當有人問我：「你的夢想是什麼呢？」我總是斬釘截鐵地回答：「我長大後要當一名知識豐富的老師。」當我們只知道有時間就能玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，並規范了我們每天的生活表；當我們在課堂上東張西望做小動作時，是老師引導我們進入知識的殿堂，在知識的海洋里暢游；當我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂趣；當我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫；當我們放學回家時，又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱；不顧病弱的身體帶著微笑站在講台上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講台上的還是她們，在她們的心裡，只有學生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。
為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鑽研科學知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優秀的人才，輸送到祖國的各條戰線上，去開創我們更繁榮昌盛的未來，去實現我們更多的夢想！
這個故事的主角是我
你說："人生是一本充滿韻味的書。"他說："人生是一個富有色彩的舞台。"我說："舞台需要那荊棘叢生的劇本，才能演繹一段近乎完美的人生故事。"
在人生的舞台上，年少無知的我作為一名新人，會因他人的贊賞而發出純真的笑容，但也會不時發出"人在屋檐下，不得不低頭"的感慨。當然，也會跌倒，也會受傷。此時，那絢爛的燈光下，照耀我的不是輝煌，是那白色的寂寞；那動感的音樂中，伴隨我的不是激情，而是他人嘲笑的語言和導演那片銳利的目光。帶著那顆不甘的心，我手握拳頭，但片刻之後，面對那空盪的觀眾席，我只能無奈地搖頭，感嘆："唉！"
"世有伯樂，然後有千里馬。"當你正耐心等待伯樂來挖掘你時，你是否意識到多少機會已從自己手上如流水般被匆匆奪走。此時的你還會坐以待斃嗎？"不，我不會。"這內心最深的吶喊，喚起了我心中那不倒的信念，於是我會從跌倒的舞台上狼狽地爬起。"哦……"我似乎明白了什麼。於是不再在過去的黑暗閃光燈下徘徊，也不會頹廢不振而迷失了方向，更不會在失敗的泥沼中越陷越深，而是去尋找另一個轉折點。原來，待到天黑時才領會：燈火最要感謝的，不是別的，而是黑暗。
人生中波浪遠遠多於平靜。一帆風順就不是人生。這個道理我總算有所覺悟。於是在秋天到來之際，落葉劃落之時，我便會欣然地面對。是誰昧著良心說困難挫折是我們的摯友？當你身處逆境，你真的還會這么認為嗎？它就是我們的敵人，你弱他強，你強他弱。此時的我不再傻了。我知道，黎明前的夜總是最黑暗的，所以舞台上的我會暗自鼓氣："耶！堅持一下，光明還會遠嗎？"於是我擦乾眼中之淚，洗凈腳下泥污，系好鞋帶，用力向成功沖去。
或許觀眾們會覺得這個人生故事有多無聊——沒有嘩眾取寵的標題，沒有跌宕起伏的情節，就在這無數的"唉"、"哦"、"耶"中不段倒帶著，但我並不因此而失落。因為無論是凄苦的"唉"，悔悟的"哦"，還是奮然的"耶"都將成為我生命中不可或缺的篇章。沒有它們，我的人生就不會完整。
人生有百分之六十都在艱辛中度過，我也曾經懷疑重重峻嶺已把我從主角降到了配角。但舞台上卻不時響起貝多芬那"我要扼住命運咽喉"的吶喊和愛迪生"我已找到一千多種不適合做燈絲的材料"的旁白。於是我知道，人生最大的敵人是自己。只要我不拋棄，不放棄，抱著"千磨萬擊還堅勁"的雄心和"絕不可以一時之波瀾，遂自毀其壯志"的信念挺過了我自己這一關，就算是渾身是血，遍體鱗傷，這個人生故事的主角仍然是我。
於是，在別人的嘲笑聲中，我明白，我是我的故事的主角，所以坎坷是我必經之路。在導演銳利目光下，我了解，因為我是我的故事的主角，所以苦難是我必渡之河。在落葉的飄落聲中，我懂得，因為我是我的故事的主角，所以挫折是我必攀之山。
站在舞台上的我依然閃爍著光芒。
H. 我的成長故事500字作文怎麼寫
1 不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
``````
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。
2 小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷葯沒法包紮，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫「阿姨」，跟奶奶歲數差不多的稱「奶奶」……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫「阿姨」，有的叫「奶奶」。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼「阿奶」。我一叫「阿奶」，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她「阿奶」。
上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽網際網路。我申請了網上免費電子郵箱，申請了「小學生網上作文本」，作文本里已經有幾十篇我的「大作」。最近我寫的「變遷」已經在「小學生網上作文」網站發表了。
今年暑假前有一天放學後，我正在學校微機室上網查找資料。英語老師（我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼）讓我給他找找中年級的英語練習題。我用「網路」很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到E盤，下載完成後，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：「琳琳，就是它了。排排頁面，用列印機打出來。」我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：「這小東西，比咱們都強！」我聽到老師們的贊許， 很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。
I. 請以我的故事為題，寫一篇500字的作文
我的故事
敬愛的莫老師：
您好！我叫賴漫桐，今年12歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！
有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發現我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎麼叫喊都無濟於事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界裡遨遊了。阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：「很好！你有這種熱愛學習的精神，確實值得表揚。不過，以後要看書可得先告訴父母，免得以後又讓爸媽瞎忙活。」我點了點頭，然後又回到房間看起了書。
我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業生，但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由於我不聽話，邊看電視邊做作業，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發了一場很大的脾氣。她說：「一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？」正是由於媽媽的這句話，才使我明白了學習最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發，打下了寫作的基礎。
莫老師，通過我的介紹，是否能讓您進一步地了解我呢？我能夠向您介紹我自己，讓您認識了解我，真是我的榮幸。希望您能夠對我多加栽培，對同學們多多費心。在此，我深深地感受到：老師，您辛苦了！
祝您：
身體健康、心想事成！
您的學生：賴漫桐
2006年3月5日
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我的故事
大家好，我叫姜蘊儀，我是一個性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的頭發也非常柔順，也非常長，我覺得我都可以給洗發水打廣告了。我的脾氣非常急噪，也非常粗心，還請大家多多寬容，別人都說「皇帝疼長子，百姓疼幺兒」爸媽就自然疼我拉！我的優點是：想像力豐富，有風趣，愛看書，愛看新聞聯播，愛畫畫，英語棒，愛觀察，愛看報紙。這些都是我的強項。我也有弱點：粗心，上課愛講話，愛跟媽媽頂嘴，脾氣非常暴躁，記仇，馬虎。我一定要改正缺點。
我非常愛做白日夢，我的夢里藏著許多許多故事，像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈，讓窮人不再過吃不飽，穿不暖的日子，讓富商不再懶惰。我是一個傻丫頭，有一次我洗短褲的時候，我忘記了，我還接著熱水，突然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯子里的水滿出來了，我為了把飲水機關上，丟下短褲就跑，結果短褲弄臟了，手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀？？我有一個願望，就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工作，讓他們不再為吃不飽，穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢，在山區建一所希望小學。
我的理想是長大當服裝設計師，讓人們穿上漂亮的服裝，圓女孩子的時尚夢。我一定要畫出好多好多美麗的圖案，讓人們佩服我。
這個幾年我學到好多好多。希望我的夢能快快實現，越飛越高。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我的故事
從我「呱呱」落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。
小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出於什麼原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛准備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，後來越打越厲害，不過我終於反敗為勝了。回到家裡，媽媽問我怎麼回事，為什麼要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是....」
到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，於是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！於是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；「我給你買了件禮物，在院子里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」
現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：「不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水後，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。
這就是我的故事。