我的故事1500字大學

A. 急!!!!!!我的大學生活 作文 1500字左右

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶著那句「對人真誠，對己嚴厲」的誓言，我跨進了大學校門。

記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多!那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位學姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？

所以，當大家還輾轉於精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動，各種各樣的講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學習路，因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的，其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返於宿舍、食堂、教室，三點一線，學習成了我生活的全部。每門課程，從課前預習到課上專心聽講，再到課後復習，我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，四年後除了學習成績優秀外，我還有什麼呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：人是立體的，並不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。

頓時，我明白大學的生活應該不單是學習，還應該有更豐富多彩的內容。 大學生活都過了半年了，的確是應該有一些感想的，或者說應該有些感悟。謝大學生活感悟是我們這個寒假的任務，可是盡管我們的班長到我們宿舍里催了數百遍，我還是沒有寫，沒有交。不是沒有感想，只是不想寫罷了 。現在寫點自己的感想，班長再要就讓台來網上看吧！
半年的大學生活真的事很快就過去了，這半年裡最令我滿意的就是我們的3211宿舍。大學生活嘛，其實主要是以宿舍為主的，除了很少的上課時間，大部分時間都是在宿舍里過的，所以宿舍就是大學生的小家。我的這個小家的家庭成員都很隨和，很合群，干什麼活動心齊，沒有拉後腿的，沒有我行我素的，沒有太個性的，什麼活動有人提議一拍即合！.........說真的，在大學里有這樣的一個小家也真的感覺生活很有樂趣！
說點自己對自己的生活不滿意的地方，那就是在學習上比較懶惰，半年來總是玩和玩，從來沒有當學習是一回事。就算高數老師留了作業，認真做得很少，很多時候都是抄的！直到考試前一周才感覺到不學不行了，於是開始狂補，想想半年的課程在一周內學完那是什麼概念？而且還有煩人的高數。就這樣考試很快就過去了，當然考得很糟了。不過值得慶幸的是暫時沒有掛科的課。所以我感覺下學期應該給自己訂一個計劃了，不能再像上學期這樣狼狽了！
半年來在自己創業的方面沒有一點進展，雖然和同學開工幹了幾天推銷啤酒的生意淡一點效果都沒受到，所以下半年需要在這方面繼續努力，爭取創點小外快。

經歷了半年的大學生活了，從來沒有想過做個總結什麼的。其實靜下來仔細想想，大學生活是很豐富多彩的。有時候一潭靜水般的平靜，每天似乎重復前一天的生活，沒有精彩。有時候又是像翻滾著巨浪的大海，經歷著連續的、巨大的變化。
大學生活與高中生活的差別實在是太大了，這一結論大一入學就能得出，特別是剛剛結束高三那些苦日子後，有更大的感觸。一下子課業就輕鬆了很多；老師基本不會拖堂，課表也不滿．同學們的課餘生活不是太豐富。但是還有很多事是新鮮的，富有挑戰的。
比如人際關系，在這之前是完全不必考慮的。而在大學的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學，還有更多的對外的機會，人際交往能力都會得到不同程度的提高。積極應對，個人的性格、能力都會有很大的變化。
我想，在這四年的時間里，我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的．

B. 求一篇以我的大學為題的1500字論文謝謝了，大神幫忙啊

大一心得體會 （一）情感生活 在大學已生活了快一年的時間了，此時的我仍不知何去何從，對前途一片茫然…… 曾有段時間，我感到孤獨、郁悶。我覺得大學里的同學不如高中同學了解我、理解我。他們往往會因為缺乏對我的理解而無意中傷害了我。他們似乎只看到表面的我，忽略了我的內心感受。每當出現這種情況，我就會特別的想念我的那些高中同學。所以有時我會變得很沉默。當然，以我的一貫作風，他們是不會察覺出我的不對勁。由於我的自我調節能力不錯，即使有多不愉快的餓事，經過我暫時的「自我封閉」，一個人「胡思亂想」或者閱讀類似於「小故事大智慧」這樣的書，漸漸地，我就會雨過天晴的了，重回到活潑開朗的我！ 在這里，我越來越了解我自己了，我發現我特別地在乎別人對我的看法，我似乎活在別人的言語中。比如我會因為別人的一句無心的話而獨自傷悲許久。就拿我其中的一位宿友來說吧，她性格直爽，說話似乎不會考慮別人的感受的，一遇到不合她個人心意的事，她就會大發雷霆（這個詞語也許有點誇張），也許她這種性格在別人看來是沒什麼的，但相對我來說就不同了，說我好我便開心，說我不好我就難受，我似乎完全活在她的言語中，我好辛苦！我多麼想從中解脫出來！當然，我知道如果我想改善我的這種生活環境，首先我必須改變自己，因為你不可能去改變別人。有句話說，「既來之，則安之。」你無法改變環境，就試著改變自己吧！我必須認真地想一想，什麼才是我真正需要的，我必須正確的評估自己，我總不能永遠活在別人的言語中吧——人有失言，馬有失蹄。 （二）學習生活 上中學時，老師會一次一次重復每一課的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐，自學能力也必須在大學期間開始培養，許多同學（包括我）總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排不合理。其實我們抱怨老師教得不好，是因為我們的學習方法、學習態度還是停留在中學階段，而在大學，我們以往的學習方法已經不再適用了，我們不應該再跟在老師的身後亦步亦趨，而應主動趕在老師前面。例如，大學老師（比如鄭建仁老師）在一課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的內容，僅僅通過課堂聽講是無法把知識學通、學透的，因此，我會在上課之前，把將要學到的課程瀏覽一遍，但有時我也會因為懶而跟不上老師的步伐，到後來我的「下場」可想而知。《大學生》上面說到，好的學習方法應當是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的課件彌補自己在理解和認識上的不足。話雖然這樣說，的確有道理。課前預習這個道理相信每個讀書的同學（特別是好學者）都明白，但我覺得如果一個學生的自覺能力不高，再高明的道理就是沒有的，因此，我漸漸地體會到最好的學習方法應是提高自覺能力。 中學生在學習知識時更多的追求「記住」知識，而大學生就應當要求自己「理解」知識並善於提出問題，對每一個知識點，都應當多問幾個「為什麼」。在學習知識和解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。大學生也應充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領。除了老師規定的課程以外，一定要學會查找書籍和文獻。這是《大學生》上說的話，是硬道理。說到這里，我有些話必須要說了，馬克思說，內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的必要條件。來進大學之前，我是下定決心要把圖書館作為我在大學里的其中一個「家」的，但來了這里之後，這里的圖書館令我大失所望，根本查不到我專業的相應書籍和文獻。多媒體也是，網速很慢，甚至有時上不了網。請問，在這樣的環境下，同學們還能如心地學習嗎？所以，我必須重復一遍，再好的道理，也應具體問題具體分析的！ （三）結尾 大學生活，豐富多彩，提供了我們更大的平台去發揮你的個人魅力，讓我們一起忽略不稱心的事，積極迎接明天的挑戰吧！因為，我相信明天會更好——不要為昨天而傷悲，不要為明天而擔憂，好好把握今天吧！

C. 《我的大學》的讀後感1500字！急！

本書是高爾基著名的自傳體第三部曲，也是高爾基《人生三部曲》之一。其餘兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如飢似渴地從書籍中汲取知識養料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
在《我的大學》里，高爾基用自己的筆觸反映了當時俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統治的活動，展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說中,我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄國的丑惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經幻想自己做一個強盜，劫富濟貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當時他還很年輕，當然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現實主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的「我該怎麼辦」的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子，高爾基又想從他們那裡找到新的生活道路。
長篇小說《我的大學》是高爾基一九二三年在國外療養期間完成的自傳體三部曲的最後一部，也是他在十月革命之後寫的第一部重要作品。小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學的願望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現實生活使他上大學的美好願望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去幹活。於是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經歷。他16歲報著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。
小說以其現實主義寫實風格和熱情勇敢的生活態度征服了全世界無數讀者的心。它問世之後產生了廣泛的影響，鼓舞著無數渴望光明和知識的年輕人勇敢前進。作品敘述了少年的「我」懷著上大學的願望來到喀山，夢想破滅之後，不得不為生存而勞碌奔波，住「大雜院」，賣苦力，與小市民和大學生交朋友。他進入了一所天地廣闊的「社會大學」，在那裡學到了在有圍牆的大學里學不到的知識，經過痛苦的思想探索，終於成長為一個革命知識分子。《我的大學》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。

歌德說過：「讀一本好書,就是在和高尚的人談話。」讀了《我的大學》這部文學作品後，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長並且綻放。我多麼渴望像高爾基那樣，做一棵「野火燒不盡，春風吹又生」的小草啊!多麼渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨遊。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至會半途而廢。

主人公那種強烈的讀書慾望以及頑強的學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是「書非借不能讀？」不，自以為知識已經很豐富了，可恰恰相反，不是說「學無止境」嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完這本書後，才真正明白：「學習如逆水行舟，不進則退」的道理；才真正體會到只有勤奮學習，長大後才能有所作為。這是1200子，剩下的300字你自己寫吧

D. 我的大學1500字論文

四年前的夏天，外面蟬聲不絕於耳，

我在家裡暢想大學生活會是怎樣一番景

象。

轉眼四年過去了，外面蟬聲依舊不絕

於耳，彷彿就是四年前那些一樣。

首先是軍訓，那時有太多太多的心緒

在心裡充溢，老朋友在遠方，新的朋友還

在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時

候，孤獨感會被誇大，於是渴望友誼。來

自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，

在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每

個人開始展露自己，凸顯出自己的各種能

力。我由於從小就十分內向，所以軍訓當

中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，

使自己更加自信，具備應有的各種能力和

品質。所以我報名參加了一些協會，希望

能提高自己的綜合素質。在填寫特長時，

我感覺自己沒什麼特別擅長的就覺得慚

愧。我有時十分羨慕那些城裡的孩子從小

學習各種樂器或參加各種培訓，然後懂得

很多。但我知道，要對自己有信心。平時

生活也是很簡單的，比如由於沒買電腦，

大家要上網就去網吧，雖然有人玩得比較

久，但大都很有節制，我喜歡在寢室聽收

音機，晚上熄燈後一起聽笑話和鬼故事，

後還會互相講述自己家鄉的風土人情，仿

佛一起遨遊了大半個中國。對大多數人來

說大一都還延續了高中的一些習慣。我也

同樣是的，每天按時上課時上課，上晚自

習，問老師和同學題目，互相討論等等。

大學的學習於高中最大的不同就是高中有

老師監督而大學沒有，雖然有的老師比較

嚴格但絕對不會像高中老師那樣成天督促

我們。社團活動我也參加了一些，也讓我

多多少少有了些體會，比如說義務賣報活

動。那麼冷的天，我們拿著報紙在華師門

口到處叫賣，那時我體會到父母掙錢的不

容易，同時也發覺自己要是不努力奮斗，

以後就別想過幸福生活，年輕時吃的苦不

算苦。在與同學和老師打交道的過程中，

我也學到了很多東西。比如一些禮儀，再

比如做問卷調查的表格該怎麼製作，這些

都是通過社團活動所學到的。回望已逝的

四年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我

知道我還未成年，父母還會保護我，但現

在我就知道我長大了，不可能再有誰在你

前面為你遮擋那些風雨，自己要做自己心

靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期

望的眼神是我最大的動力！總之，大學生

活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單

調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以

很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗

出了酸甜苦辣咸甚至更多，並獲得了很多

感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財

富，讓我以後的道路走得更加堅實有力

E. 我的青春故事作文1500字

青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說；青春是一首婉約動人的歌，音樂家說；青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說；而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的「杯具」。
我打小就是個愛犯「二」的娃兒，先學走再撅著屁股學爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠分不清什麼是蔥，什麼是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：「懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬屁股了，你還睡！」。霎那間，我只覺得天花板上的灰塵「撲撲」落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，「你的獅吼又進步不少啊，…」未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，「快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件。」一串精典的陳氏威脅。(
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找帥哥，我取笑「花痴」，然後，少不了的是她的一頓毒打。兩個小時後，在一條條大街上轉得暈頭轉向後，我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說「就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣」，陳家思說「就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過一中的帥哥，足矣」。這傢伙是專為看帥哥而拉我來的！
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致於忽略了什麼…。我們坐在大樹下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什麼嗎？這時突然傳來一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及，「那兩個女生，怎麼亂闖男生宿舍」。「男生宿舍？」我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，「男生宿舍」四個大字在太陽光下閃閃發光，我與她相視一望，然後爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回盪在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過；傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。

F. 大學心理『我的成長故事』1500字

那一瞬間，我長大了 李昱霖 從我哇哇墜地的那一刻起，媽媽就是我最依賴的人，每天為我洗衣做飯的是她，每天為我輔導作業的也是她，我一直心安理得地享受著這一切，直到發生了一件事。 記得那是一個寒假的早上，天寒地凍，北風吹的窗子直響。媽媽患了嚴重感冒，一直咳個不停，渾身感到很不舒服，可那天早上，她還是早早地起了床，為我准備早餐。 坐上餐桌，看見桌上擺的是我最討厭的面條，我立刻嘟起小嘴，對媽媽說：「我要喝牛奶！」「沒有牛奶了，今天吃面條吧。」媽媽說道。我一聽，不高興了：「不，我要喝牛奶，你去買回來！」媽媽說：「我已經燒了面條，今天就……」「我就要喝牛奶！」我打斷了媽媽的話，走出餐廳，賭氣坐在沙發上。 不一會兒，我聽見了關門的聲音，心裡暗暗竊喜：媽媽肯定是給我去買牛奶了，我贏了！ 正當我肚子開始咕咕叫時，樓梯外響起了腳步聲。我打開門一看，正是媽媽提著一箱牛奶走上來，臉色蒼白、步履踉蹌。可能是在外面吹了冷風，又走得太急，接著媽媽不停地咳嗽起來，蒼白的臉一下子又漲得通紅。看著媽媽不顧自己虛弱的身體為我買牛奶，想到自己是那樣地刁蠻任性，我頓時感到無地自容。那一瞬間，我體會到了媽媽無私的愛，也開始深深自責。 從那以後，我時時提醒不能任性，要做一個感恩、孝順的孩子，真正成長起來。

G. 求一篇我的大學生活作文1500字

人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。

對於今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我准備簡歷的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對於大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。

有人說：大學一年級往往「不知道自己不知道」，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。

其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關於大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。

很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的稜角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。

現在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發。

我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。

就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。後來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那麼多書放在那裡，不利用起來，過於浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道裡面什麼樣，我現在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心裡卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。於是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。於是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習教室里，到了最後兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那麼郁悶了。學校周圍，到東湖的路我幾乎都去過，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發掘自己的生活。

H. 《我的大學》1500字作文

本人名叫楊蕊宇，屬虎，1998年3月30日，伴隨著一陣哭聲，我從綿陽市人民醫院誕生了，胖乎乎的顯得十分可愛，嫩滑的臉蛋上，有著一對小酒窩。長大後，我的皮膚黝黑，有人叫我「非洲黑珍珠」！我只好不好意思地笑納！
剛出生的我在醫院里又哭又鬧，說著平常人不懂的「外星球語」，讓爸媽很苦惱，白天我咬著奶瓶呼呼大睡，晚上我就活躍起來，讓大人抱著我到處去溜達，如果一鬆手，那哭聲在你耳朵里徘徊，彷彿一棟樓都會震動起來！
幼兒時期的我最愛跳舞。記得有一次，媽媽手機里傳出了一陣響亮的歌聲，在一旁搞東西的我聽見了，便情不自禁的跳起來，屁股一扭一扭的，手也擺動起來，不時還走一下貓步，彷彿我已經沉浸在這歡樂地歌聲里，無法自拔一樣！一旁的媽媽鼓起掌來，笑著說：「看來我們家會有一位舞神了。」婆婆聽後，大笑起來，家裡充滿了快樂的氣氛。
2004年，我正式進入了上小學的校園。在學校里，我總是開心面對別人，有時也會說一些怪話，惹得大家笑。所以，家裡人都叫我「開心果」。記得5.12的一天，我為了讓家人忘記突如其來的大地震，吃了晚飯後，我對家人扯了扯嗓子，手拿著一支筷子裝模作樣的說：「2008年家庭幽默大會現在開始。首先有請我為大家表演可愛的鬼臉。」我先放好了音樂，然後伴隨著節奏，做著奇形怪狀的鬼臉，逗得大家哈哈大笑；我之後又表演了我來比劃你來猜、無實物表演等許許多多有趣的活動，讓我成了家中開心的支柱！
我也有不好的習慣——愛看電視。記得有一次，媽媽叫我洗碗時，我卻不知為什麼，就是雷打不動，看著電視不轉眼！媽媽叫了很多遍，我就像啞巴一樣，哼也不哼一聲。媽媽一生氣，就使用了她的秘密武器——大嗓門。好不容易才把我從電視里拉出來，我只好戀戀不舍的離開心愛的電視，乖乖的去洗碗！媽媽責備著我說：「一天到晚看電視，叫你去洗碗，你就去啊，像一隻大耳朵驢，人家說牛教三遍都會轉彎，你怎麼就不會呢？哎！」我一天到晚都聽厭煩了，我總想擺脫壞習慣，可就是不行，它們像惡魔一樣的纏著我，我天天對上天喊：「上天啊，請你讓我擺脫壞習慣吧！」
歲月如梭，整整12年過去了，我從不懂事的小孩子，變成了有志氣的大姑娘，我希望，以後能改掉壞習慣，開心快樂地成長。

I. 我的成長故事1500字

我的成長故事
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裡留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中，使我更為深刻的是：同學講友愛、質疑與反思。

前不久，由於個別女同學經常打小報告，讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許，她們並不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什麼事都沒發生似的。但我們可不是，那幾天我們確實也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經常與她們針鋒相對。當然，這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們，同學講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。

這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們，要時刻反思自己，這樣才可以改正錯誤，而且還要有堅持真理的毅力，學會質疑，質疑錯誤時，我們又可以加深對事物的理解。( 瑋寧文學 www.wn-steel.com )

同學講友愛，做人要大度；質疑與反思，進步與成長。

今後的成長道路還很長，我們要領略的道理也會越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長如果是夢，就要做一個好夢；成長如果是戲，就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的，但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們，讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧！