我的讀書的故事作文450字左右

㈠ 讀書中發生的故事作文450字以上

每當我看見書櫃里那一本本的書籍時，心裡不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經一點兒也不喜歡看書。
記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑眯眯地說：「今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎？」
「不好！」我不假思索地說。
「為什麼不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個書櫃塞滿了書，可你的書呢？只給你半個書櫃都都嫌大。」媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地說。
「那好吧！」我口是心非地說。
媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心裡一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。
兩個星期後，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：「三本書看完了嗎？」
聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎麼辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。
媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：「是不是沒看完呀！沒關系，再看一個星期吧！」媽媽拍拍我的腦袋，走開了。
我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：「我不能讓媽媽失望了。」說著便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鍾，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網而感到……
我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們「好讀書，讀好書吧！」

㈡ 作文，450字，我的讀書經歷

我看的第一本書應當是哥哥的課本，不過那時雖然好奇心很重，但不認識字，圖畫是些什麼現在也不記得了。
給我印象最深的應該是一本圖書，《靚女幽魂》，聶小倩的亮麗與飄忽的形象，至今還保存在我的大腦里。我家是農村的，放學後要幫家人干農活。記得那天我一個人去郊外打草，還沒有幹活先看圖書，雖然好多字都不認識，但囫圇吞棗地看也知道個大概，那時是下午放學，天漸漸接近黃昏。看著看著，我害怕起來了，聶小倩清麗的臉龐，浮游的身體好象從草叢里向我走來。我只記得沒有打草就回家了，不知拿回了草匡沒有。
雖然害怕，但就象吸了大煙一樣，知道圖書里有各種神秘的東西，吸引我去看。那時我學習好，班上有一個同學，家境很好，就是學習不好。她哥哥有很多老圖書，她就用它們來與我交換，讓我把作業送給她抄。現在記不清那時都看了些什麼圖書。只記得認識的字越來越多了。
後來也不知是什麼年代，到處都可以拿到偵探小說。各種各樣的案情，真是引人入勝。彷彿自己就是一個名偵探，比主人公還主角。在讀書的過程中，各種各樣的假設，各種各樣的推斷，真是又忙又挑戰。很多時候自己是一個明察秋毫的高手，得出的結論與書中的結果吻合，那種成功的喜悅，成就感就別提了，只恨沒有真正的案子來叫自己去偵破。世界真是太太平了。其實太不太平，小小的自己哪裡知道呢？呵呵！「福爾摩斯」這個名字從那時起，就注進了我的大腦。
上五年級的時候，從大哥的枕頭下邊偷來了《隋唐演義》和金庸的《射鵰英雄傳》，雖然還是囫圇吞棗，但半古半白的詩詞和語言真的很讓人陶醉。那肝膽俠義之士的豪情與柔腸，真的好讓人敬仰。那無人能敵的武功，讓身為女孩的我很想練幾手。還真練過，早上起來，空手赤拳去打院子里的樹，雖然手很痛，卻還是幻想哪天能練出一手絕世武功。讓總是不讓我參與他們游戲的哥哥看看，出一口惡氣。幻想到那時，就可以抱拳還禮。現在想來，真是太可笑了。接下來就是武俠的世界了，金庸的其他，梁羽生，古龍。但大都忘了，只是很清楚地記得楚留香愉東西後留下帶有香氣的紙條，多情劍客無情劍，邊城浪子傅紅雪。小李飛刀只是快。
當瓊瑤的《窗外》中，那個背在身上略顯大了的書包讓江雁容早戀，背在我身上也略嫌大了的書包里，也總是裝著一些青春小說和雜志。那時不理解愛情，除了《窗外》一遍一遍地讓我在懵懂的少女時期感受那種青春的朦朧與悸動外，瓊瑤別的小說我還真看不懂，那時還真不理解為什麼見面不到一會就吻上了。只有一本本的雜志，讓我沉迷其中。不過現在只記得《啄木鳥》和《鴨綠江》，別的都有些什麼不知道了。各種青春的語言，那沒有立場的，帶著很多對本還不太了解的世事的好奇，懷疑與感嘆的心理描述，彷彿就象是在說我心裡的話。整天有一個考大學的目標，卻找不到人生的方向。整天看到那種不好的現象，要過這種不好的三點一直線的生活，整天在猜想未來的自己是個什麼樣子的。
但很快，隨著一個偶遇，隨著L走進我的生活，我在瓊瑤小說中看到了我的影子，有時甚至覺得瓊瑤寫的比生活中的簡單得多。我一本本，一頁頁地從瓊瑤小說中看到我的情路，看到女人的驕傲與無奈。與自己的親身經歷結合，看到了愛的崇高與痛苦，象吸鴉片一樣，相互循環。我讀到了瓊瑤的再難亦向人們展示美麗的柔韌，讀到了很多男人的不忍。總之，讀到了人間的真情，和可以不用懷疑的愛情。
有好多年沒有看書，就象一個斷點。讀書的歷程，中間有很長一段空白，沒有機會看書，以至自己不再有興趣看書，也沒有多少能力看書，那個能力退化到看到文字就頭痛的地步。那時也沒有什麼感覺，可能就是認為生活很好很正常，就算是到死，一本書都不再看也不去掛念它吧。
只是有一天，想去書市買一本生活實用的書。偶然看到一堆新書中，一個作者的名字顯得很耀眼，如同帶著某種無聲的召喚，使我不得不多看幾眼，接著又拿起那本書來看。作者名字是「郭敬明」。當時，郭敬明何許人也，是男是女，是老是少我都不知道，只是憑著感覺喜歡，接下來是看到了書名和書的封面。「幻城」赫然躍然於幻化的人物和景象上，有點暢然，有點蠱惑，有點麻醉，有點神秘的好奇。我毫無猶豫地買了那本書。
一種全新的感受！似乎離開了凡塵來到了幻雪帝國。櫻空釋，梨落，星舊，泫榻，嵐裳，蝶澈，潮涯，遲墨，片風，皇柝，淵祭，剪瞳，離鏡，光名字都讓人愛得想變成幻雪帝國的一名穿著幻術長袍，長發垂地的幻術師，去吻他們，拿著魔杖，念著魔咒，把幻雪帝國有的，和幻雪帝國沒有的所有最美麗的東西送給他們-----不管他們是什麼角色。
「當她用如白玉雕刻的手指波動碧綠色的琴弦時，我看到無數的綠色閃光蝴蝶從琴弦上不斷地飛出來。那些樂聲竟然凝結成蝴蝶的樣子紛飛在空氣裡面」「我感到眼前的事物開始逐漸模糊起來只有蝶澈的笑容如同春風一樣蔓延在四周，傾國傾城。」連殺人都這么美。
「我不能彈奏出越蝶澈的樂章，因為我的感情沒有她豐富，我直覺她內心肯定有一段難忘的往事，不然她不會有這么深情的琴聲。」情，音樂與武器！情之深，之無上！
有一個地方是星軌讓「我」懷疑婆婆，而「我」卻說，相信的人，不用懷疑。
有一個地方是寫進去辨認那裡的主人。「我」說坐在王者的位置，有？人侍候的人不是主從，因為他正襟危坐------
全書字字句句美得讓人窒息，與實際年齡不相符的認知，讓人驚嘆佩服，手足之情深得叫人淚流滿面，結束語：「寫給19歲以前的人」還是讓人懊惱得淚流滿面。
這就是《幻城》。
接下來就是《夢里花落知多少》《夏至未至》《悲傷逆流成河》等郭敬明的小說，不管有沒有抄襲，都一樣給人帶來不同的感受，所相同的是一樣的享受文字的美感。
從此重新愛上了書，重新又看了過去沒有機會看，只聽別人說寫得好的書，如《平凡的世界》，《國畫》，《青春之歌》《玫瑰門》，鋼鐵是怎樣練成的》。四大名著也略看一些，這時才讀懂《紅樓夢》。外國的《飄》，《漂亮朋友》《鋼鐵是怎樣練成的》。呼嘯山莊》《鋼鐵是怎樣練成的》。好象這才是真正看了書了。因為這些書里邊有很多歷史痕跡，也很經典，深藏著很多規律和道理。只是越看這些書就越覺得自己渺小，越看越覺得汪洋的知識大海，永遠也駛不到盡頭。可真謂學海無涯。
不過，書也不是白讀，不是總沒有邊際的，所謂書讀百遍，其意自現嘛！

㈢ 寫一篇關於自己讀書的故事作文450字左右

我愛書，但更愛讀書。
也許你們在想，讀書有什麼意思，乾巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物、感情，我才會經常「抱」著它們，一看就忘了時間。
有一次我回家後，急急忙忙開始寫作業，因為那晚我還有英語課。寫著寫著，眼睛就「跑」了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結果手也失控了，不由自主地把書拿下來，「不聽話」地翻看起來。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，「走火入魔」了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫「醒」，我才看了一眼表：媽呀！差20分鍾上課，我包還沒收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鍾。
怎麼樣，厲害吧！看書可以忘了時間。是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對讀書如飢似渴的感覺，它可以把我們帶進浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
讀書的益處是無窮的，你還在握著手中的游戲機嗎？你還在看那些幼稚的動畫片嗎？你還在某個地方無所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！

㈣ 作文 我的讀書故事 450字 就可以了

人，從幾歲開始，就上幼兒園，接著上小學、初中、初中、高中、大學…….然後工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這么說，人的一生是在「書海」中度過的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養，可見，讀書是多麼重要。我特別愛讀課外書。

在我們家裡，書櫃里、書桌上、茶幾上到處都是書，家裡的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、網路全書等…….

我愛讀書的程度幾乎可用「費寢忘食」來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心裡癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎麼辦呢？我自有辦法。我問媽媽：「我能不能看書啊？」她總會勉強地回答：「已經很晚了，明天還要早起上學，只准看5分鍾。」「看10分鍾吧？」 我跟媽媽經過一番討價還價，終於討來寶貴的10分鍾，於是我就樂顛顛的，飛一樣地「奔」到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鍾一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完後，我還會「得寸進尺」，繼續往後看。不等媽媽發出「最後通牒」，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的「時間爭奪戰」越來越經常發生。

我在家裡連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是只帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不著我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統統帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地說：「你到圖書管去了？」她還提醒我說：「坐時間長了會坐出毛病來的！」看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。

很多同學看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢咽，充分吸收裡面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的〈我要做個好孩子〉和黃倩阿姨的〈紫鳶鳥〉，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。
看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣。

㈤ 我與書的故事作文,450字以上

[我和書的故事作文450字] 書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地，我和書的故事作文450字。正像高爾基說的那樣：書是人類進步的階梯。每當我打開書，就會走進一個奇妙的世界，那裡有喜怒哀樂，有悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。於是我一本接一本地看起來，我像一隻貪婪的餓狼。那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說：小二，拿一瓶醬油來，小學五年級作文《我和書的故事作文450字》。店主瞪大了眼睛，我又喊到：小二，拿一瓶醬油來。只見店主沒反應，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說：叔叔，對不起，我要買一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
· 振德街小學5年級陳梓銚
滿意請採納。

㈥ 我的讀書故事作文450字，9月12號交，急！！！！！！

反反復復

㈦ 我的讀書故事作文450字

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㈧ 請給我一篇「讀書的故事」450字優秀作文

書，被人們親切地稱為「文明的長生果」，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裡我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裡看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裡待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鍾後媽媽就來接我。我在書店裡轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，准備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。「姐姐，你想看這本書嗎？」「我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了！」我趾高氣揚的說。「書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。」我沒有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。

「瑩瑩，咱們該回家了。」我忽然發覺40分鍾已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！

㈨ 我的讀書生活 作文 450字以上

從兒時的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長大的我，從小就跟圖書有了不解之緣。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，使我茁壯成長。

說這讀書改變我的生活，這點還真不假，從兒時的聽書、背書，再到漸漸大了的學書、迷書，直至最後的品書、愛書，無不有一處沒有顯示出我對書籍的漸漸認識與理解，以及書籍對我的影響與幫助。

小時侯，在外婆的臂彎里聽故事，也就是聽書，在那時，女媧補天、盤古開天闢地的種種神話傳說，小貓釣魚、小馬過河的兒童故事就在我的腦海里深深地紮根了；

漸漸大了，外公教我學唐詩、兒歌，伴著鄉間小路邊鳥兒的啼轉，小蟲子的琴聲，唐詩、兒歌也背得極有吟哦聲，拉著外公飽經風霜的大手，蹦蹦跳跳的，每背出一首就興高采烈；

上幼兒園了，哪一位小朋友手中有一本書，都會被我們當成稀奇事，爭著搶著一定要瞧上一眼不可。當時的我只是跟著湊熱鬧，注重書上的圖畫，對那些真正有意思的黑方塊，視而不見；

上小學了，老師發下一本本嶄新的課本，上面鮮活的圖畫，還有那神秘的漢字，都引起了我的無限興趣。把課本一本本疊整齊，小心翼翼地包好書皮，站在書旁欣喜若狂。

中年級的時候，教室里有了圖書角，老師要求每一位同學都要帶一本書跟大家分享。對於我來說，把書拿來是一種快樂，書被同學不小心撕破了，心如刀割，小心地「包紮」；

搬家了，爸爸那堆積如山的書讓我驚得睜大了眼睛，那麼多的書，讓我知道了爸爸淵博的知識是從哪兒來的了。「呵，原來讀書要廣！」

高年級了，已經知道了「為中華之崛起而讀書」，也明白了「書是全人類的營養品」，逐漸啊，開始迷起書來。

五年級時迷上了《哈利.波特》，裡面生動、緊張的情節引人入勝，結果，整整有三四厘米高的書讓我反反復復看了三遍！你可能會問，怎麼不再看第四遍了呢？原來啊，我爸爸已經觀察我好長時間了。他那一天嚴肅地走到了我的跟前，說：「孫小童，你這幾天都在看什麼書啊？」「《哈利.波特》。」「你看幾遍了？」我說不出話來了。因為看這本書花了我很長的時間。接下來，爸爸就開始好好教育我了：「不是說不讓你看書，只是像《哈利.波特》這種書是故事情節書，裡面有益的東西不多，反復看是沒有多大好處的。你現在這個時期，是記憶力最好的階段，應該多看看名家名篇，多背背格言警句，這樣，才會對你有幫助！」

爸爸的那一番話讓我收益匪淺哪。從那以後，我不再關注故事情節了，我注意更多的是作者的思想感情，寫作手法。

爸爸在我的每一個生日中都會送我好多書，其中有歷史書，也有做人的書，還有種種名著，我想，他給我這么多書的目的就是，希望我能健康成長，作一個對社會有用的人！

讀書不為了別的，就為了讓你成為一個知書達理、有氣質、有修養的人。書中的知識是無限的，書的海洋是無垠的，我們要學的還有很多很多，我們要讀的也還有很多很多……