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我愛洗手小班故事

發布時間: 2021-03-04 02:38:56

① 有沒有簡短而有教育意義的幼兒故事,3~4分鍾左右的,比如說針對幼兒不愛刷牙,洗手…之類的幼兒故事

獅子不講衛生,不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:「小熊,我——」話還沒說完呢,只聽小熊說了句:「什麼味兒!」接著,「撲通」一聲,倒在了地上。 「小兔,我們——」 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了包:「好臭!」接著,也「撲通」一聲,倒在了地上。 小獅子獃獃地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:「小象,我們來玩——」 「好難聞的氣味!啊。。。。。。啊。。。。。。啊嚏!」小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:「爸爸!」爸爸突然把鼻子捂住,向後退。他對小獅子說:「天哪,你多久沒刷牙了?」 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:「好像。。。。。。好像兩個星期。。。。。。」 爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點都不臭了。 小獅子把今天的經歷說給爸爸聽。「寶貝,以後你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小夥伴都不愛和你玩啊!」爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。 從那以後,小獅子每天都按時刷牙,小夥伴們再也沒有被他熏到了!

② 幼兒園小班健康活動《為什麼要洗手》教案

活動目標:
1.仔細觀察畫面,按順序講述畫面內容。
2.了解洗手的重要性,建立維護雙手清潔的意識。
重點難點:
觀察畫面,按順序講述畫面內容
活動准備:
掛圖《為什麼要洗手》,活動前請幼兒了解洗手的原因,小塊肥皂若干,洗手盆,清水
活動過程:
一、組織教學,激發幼兒學習興趣
1.引導幼兒討論洗手的原因。
(1)請小朋友想一想,今天我們的手都做過什麼事情,摸過什麼東西?
(2)今天,我們的小手已經摸過這么多東西,讓我們看看自己的手,是不是有點臟了?(有的小朋友看不見手上有明顯的污跡會說不臟,教師要及時做好引導)雖然有事我們的肉眼看不見手臟,但是我們的手上會有許許多多看不見的細菌,如果雙手沾上看不見的細菌,會讓身體生病。所以,生活中我們隨時洗手,清潔自己的雙手很重要。
二、活動過程
1.出示掛圖,引導幼兒按順序觀察畫面,了解洗手的原因及時間。
(1)圖上的小朋友怎麼了?
(2)原來把手洗干凈是因為要把病菌沖掉或殺死,不要讓它們跑到身體裡面,讓我們生病。
(3)做哪些事情要記得洗手?
(4)除了吃東西以外,病菌也喜歡在你揉眼睛、挖鼻子的時候跑到身體裡面,讓身體不舒服。用肥皂洗手,可以把手上的病菌殺光光,讓手變得干凈。
2.幼兒討論如何正確洗手。
(1)教師引導幼兒找到正確的洗手方法。
(2)出示洗手圖,幼兒體驗如何正確洗手。
三、活動延生
給幼兒發放學習單《什麼時候要洗手》,請幼兒帶回家和爸爸媽媽一起討論,完成。

③ 如何培養小班幼兒主動洗手的好習慣

幼兒良好的洗手習慣的養成包括兩方面:首先要讓幼兒理解和掌握洗手的正確方法(六步法),再通過長時間一貫性的培養使幼兒養成良好的習慣--手臟了自覺洗手、飯前便後主動洗手及洗手時節約用水等。 在培養幼兒形成良好的洗手習慣之前,我們首先要檢查一下為幼兒洗手創設的環境是否適宜。硬體的設施設備要完善,包括有大小適中的肥皂、兒童專用的毛巾等,在條件允許的情況下,北方的園所可以在冬天提供溫水洗手。作為教師,我們還要在幼兒洗手的場所創設相應的教育環境,如洗手的步驟圖等。 具備了適宜的環境的同時,我們要讓幼兒理解「為什麼要洗手」、「你的小手干凈嗎」以及「什麼時候要洗手」這些問題。可以開展「觀察洗手水」的活動讓幼兒直觀地感受到洗手可以洗掉手上的污漬。比如,一次戶外活動後,我們端來一盆清水請一位小朋友在盆里洗手,看看水有什麼變化。孩子們看到洗過手的水驚嘆道:「真臟呀!」再請這位小朋友搓一搓肥皂再洗,水變得更加臟了。此外,還可以通過展示細菌的圖片,讓幼兒了解手上看不見的臟東西。還要告訴幼兒畫畫和戶外活動後、進餐及飲水前、摸了臟的東西後以及如廁前後都要洗手。只有解答了這些問題,才能侈激發幼兒內在的洗手動機和需要。 接下來,在讓幼兒知道了洗手必要性的基礎上,要教會他們正確的洗平方法。我們可以用兒、故事、游戲等形式,引導幼兒掌握正確洗手的步驟。比如,引導小班幼兒一邊說《洗手》一邊練習洗手。通過豐富的活動,幼兒很快就能學會洗手,但是這並不意味著良好的洗手習慣已經養成。在此基礎上,我們還要不斷地鼓勵幼兒堅持洗手,可以採取獎勵和競賽的方法。比如,開展「小手真干凈」的活動,選出認真洗手的小朋友並加以獎勵,通過榜樣的作用,鼓勵大家都能認真洗手。還要將活動延伸到家庭中,了解幼兒在家庭中是不是主動、認真地洗手,並爭取家長的支持,做到幼兒園和家庭的要求一致,持之以恆。只有這樣,幼兒才能養成良好的洗手習慣。

④ 小班幼兒洗手的教案

快點洗不洗打你啊

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