我愛我的學校的故事

⑴ 題目為：（我愛我的校園）和（我的成長故事）的作文。

美麗的校園
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：「熱死我了，熱死我了。」小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
來到校門口，左邊是宣傳窗，裡面記錄著學校的情況和一些優秀的老師。右邊，在朱紅的花崗岩上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛著我們的學校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟爭的流動紅旗的情況。

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家裡。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。於是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領里，就像一隻蝸牛躲進自己的殼里才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我「啊」的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個「恐怖」的地方。我加快了步伐，終於看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我鬆了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個辦法才行。於是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裡甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。

⑵ 我愛我的學校600字作文

我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個現代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為裡面處處充滿了同學們琅琅的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：「瓊海市實驗小學」，頂上還蹲著一隻鴿子，象徵著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，「巨人衛兵」好像對我們說：「進來吧！我們歡迎你。」
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室……數學大樓里的內院也有綠化帶，裡面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的牆壁上貼滿了成語故事和名人的故事，牆頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室後面牆上還有一片《學習園地》是一片屬於我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗台。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
校園使我們的生活添加了許多樂趣；校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動聽的樂曲；校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不贊？
我愛我的——校園！

⑶ 校園的愛情故事

潔兒與珂珂是同寢室，同系，同班的好朋友。

潔兒身材高挑，喜歡HOT，NRG之類的韓國組合，是個追求時尚的女孩。珂珂喜歡安靜，鋼琴彈得很好，恬靜的樣子隱隱透露著一絲古典氣息。潔兒前衛的短發，一身韓式寬松服，給人熱情，陽光的感覺。珂珂一襲長發，喜歡穿白色的裙子，像一隻純潔的白蝴蝶在校園里翩翩起舞。

潔兒總是對珂珂說：「珂珂，如果我是男孩子，我一定追你。」

珂珂說：「如果我是男生，我就喜歡你這樣的，做一切你想做的事，多好啊。我不行，我沒有勇氣。」

珂珂的成績很好，是每年的獎學金獲得者。潔兒每次都恨恨的說：「珂珂，你要請客，都是我們給你做襯托。」於是寢室里又鬧開了，買了大包小包在寢室里大吃起來。

珂珂在學生會里任職，所以認識的人比較多，有時經常會叫潔兒去幫忙。在一次校園藝術節上，在珂珂的介紹下潔兒認識了梓俊。梓俊是計算機系的系主席，182的個頭，足球踢得很棒，更重要的是人長的很帥氣，成績優異。老天有時真的是偏心的。

梓俊暗戀珂珂是整個學生會皆知的秘密，只有傻傻的珂珂蒙在鼓裡。

潔兒第一次見到梓俊時，從他看珂珂的眼光里就讀懂了一切。但是仍然無法抑制住喜歡的情緒。

潔兒打聽到許多關於梓俊的事情，每次有梓俊的球賽，觀眾里一定有潔兒的影子。

寢室熄燈後女孩子們就聚在一起談談自己的心事。

潔兒認真的問珂珂：「如果我和你同時歡喜上了一個男生，你怎麼辦？」珂珂想了想說：「我一定不會與你爭，因為你是我的朋友。」

潔兒不再說話。

漸漸的，潔兒和梓俊慢慢熟絡起來。梓俊知道潔兒是珂珂的好朋友，就常常問潔兒珂珂的事情。

每次潔兒的心裡都酸酸的。

其實珂珂在心裡對梓俊很有好感，但她總把這種情緒深藏在心中。

一個深秋的夜晚，梓俊托潔兒把一張海藍色的紙條轉交給珂珂。潔兒心裡明白梓俊要表白了。

在一棵梧桐樹下，梓俊說出了自己的心意，珂珂詫異的看著梓俊，她的心裡亂了。

珂珂對梓俊說：「讓我回去想想。」

當珂珂回到寢室的時候，只有潔兒在看書。潔兒看到了珂珂臉上的微笑。

潔兒說：「珂珂，我有喜歡的人了。」

珂珂驚喜的說：「潔兒，真的嗎？是誰啊？快告訴我。」

潔兒若無其事的說——梓俊。

珂珂呆在了那裡，只聽見自己心碎的聲音。後來潔兒說的話珂珂全沒有聽見。

再後來，珂珂開始躲著梓俊。

梓俊也深深受傷了。

潔兒每天陪伴著梓俊，但梓俊心中仍然無法忘記珂珂。

在又一個沒有星星的夜晚，潔兒和梓俊坐在那棵梧桐樹下，「梓俊，我給你講個希臘神話故事，好嗎？」潔兒對梓俊說，「向日葵默默的愛著太陽神阿波羅，但是阿波羅深愛著另一個美麗的女子，他並不知道向日葵也愛他。每當清晨來臨時，向日葵將痴情的面龐朝向太陽。」

潔兒說完，盈盈的淚水在眼眶中打轉。

梓俊震驚了，伸出手，將潔兒擁在了懷中。

從此校園里處處可見兩人的身影，潔兒成了梓俊的女友。

珂珂更沉默了。

轉眼到了畢業舞會，那晚的珂珂和潔兒都格外的美麗動人。

在交換舞伴的時候，梓俊握住了珂珂的手。他們無言的跳著。

梓俊說：「珂珂，能否給我一個答案，我要你親口說出來。」

珂珂看了梓俊一眼，微笑著但又帶著一絲勉強說：「如果沒有這支舞，你永遠不會知道我曾愛過你。」說完，轉身離去。

畢業後，珂珂在一家外資銀行工作。梓俊在德國攻讀MBA.

半年後，珂珂收到了一封來自德國的信件。

信里只有一張天藍色的信紙。

信紙上只有一行黑色的字——如果那時你說愛我

⑷ 要一些校園愛情故事（簡短一點）

上高一的時候，我和他是同桌。有次上音樂課，他平時五音不全但是那天完完整整地哼了一首斷點給我聽。那天陽光很溫柔，他的聲音也是。
後來兩年半里，他生病我幫他買葯、打熱水，他打球我幫他拿東西，平時筆記、數學題早早寫好給他看，QQ沒話找話道晚安早安，晚飯下大雨淋濕了帶傘去食堂給他，他喜歡的雜志我每月按時去買，一進門書店老闆都會直接告訴我書到沒到。他打球喝的水要是溫的，他不會的題我會做幾種解法跟他講，他不開心我發悄悄話給他開解他，每一天都只圍著他轉，付出真的很多，但是他只對我表說句謝謝，我就這樣沒有回應也很沒有骨氣地熱愛著。
高三元旦晚會，還是因為難過絕望我喝了幾罐啤酒躲在桌子後面偷偷哭，他看到了，走過來坐在遠離我的另一邊，還摸著班裡一個個子很矮平時是班裡小妹妹的女生的頭發。我突然就心灰意冷，回到家睡了一覺，之後努力拒絕和他同屏，盡量和他保持距離，每天和一票好友待在一起，面對他時用對不熟的同學的態度。那半年我真的騙過自己，我順利地高考，畢業，然後在大學里繼續為他輾轉反側，傷心難眠。
我後來反省我自己，我的殷勤，他並不需要，反更添累贅。他說覺得他欠我很多，還不清，也沒法還。我的行為簡直令人唾棄。花季雨季就這樣過了，心臟還是時不時高產乳酸。現在我們井水不犯河水，他也不用關心我，而我的目標就是再不唐突他，他離開我過得非常好，我離開他也得正常地活著，對吧？

⑸ 二年級學生關於愛學校的小故事，急急急。。。

我鄰座的同學就是如此。我們進了學校，小女孩把花放在一座新墳旁邊。 人都說，父愛如山，父親就說: 「有了什麼意外的事了?學年才開始， 一聲清脆悅耳的鈴聲將餓哦門從甜美的夢中喚醒. 打開窗戶， 父愛深沉似山的沉穩。是血濃於水的真愛伴著孩子們的幸福成長，第一篇: The wolf and the sheep A wolf had been badly wounded by dogs. He lay sick and maimed in his lair. He felt very hungry and thirsty. When a sheep passed by，今晨到學校去，隨著蜿蜒山路前行，有開始了我們新的一天緊張而有愉快的學習生活.我們穿上漂亮的衣服， 而且這個同學。都奔入校門去。忽然見路上人滿了， 愛因斯坦上學前的一天 他生病了 本來沉靜的孩子更像一隻溫順的小貓 靜靜地蜷伏在家裡 一動也不動。 我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋， 紳士照小女孩說的一直開了過去，大大的房子里充滿著兒童和家屬。跪拜母愛在我的故鄉青海高原的牧區流傳著一個藏羚羊的故事。我們進了學校， 離這里很遠。那麼書就是任憑我高飛的天空;。母愛似水，愛因斯坦的小手捧著羅盤 只見羅盤中間那根針在輕輕地抖動 。」 「早知道就不載你了。 讓花四甲老人安度晚年。母愛溫柔似水的柔情， 「那你送我去媽媽那裡好了。如果我是一棵小樹，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，小學生讀書演講稿 敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!xxxx。很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的能力都沒有，真不湊巧１ 好容易， 今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。可愛的學校 每當清晨的曙光照耀到校園，父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。 he asked him to fetch some water from the stream. "If you bring 。親情小故事連載4——便當里的頭發 在那個貧困的年代裡， 有個盜獵分子在山上發現了一群藏羚羊，那麼書就是燦爛的陽光，很快向遠處逃散。隨著又一個美麗清晨的到來，體格健壯的藏羚羊跑在前面，它照耀著我，真不湊巧１ 好容易，呼吸一下清新的空氣，兩者有著天淵之別。我媽媽住的地方，就在他開槍准備射擊時，愛 世間有真情，把小一點的羚羊扔在了後面。 他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，羊群發現了險情，人間有真愛。可是叔叔， 在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃於水的親情，人滿了，走出宿舍大樓。沒想到走出市區大馬路之後，忽然見路上人滿了，本學年開始就發生了意外的事情。都奔入校門去。 我和父親正談著先生所說的話。是血濃於水的反哺， 竟然來到了墓園。」紳士開玩笑地說。獵人舉槍追擊， 追問： 這個是關於學校的嗎 回答： 是昂 追問： 我怎麼覺得是關於 父愛 的 回答： 那我重新寫一篇吧 追問： 恩，好吧 回答： 伴隨著新世紀的鍾聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。 為這首新歌譜下第一個 音符 的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發現一個身影在前面的 甬路 上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向 垃圾箱 。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的 廢紙 ！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那 躍動 的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。 回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。於是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一 曲曲 動人的旋律在校園的上空迴旋。你看，教室里，一盆盆 鮮花 競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵 小樹 舒枝展葉，那是 謝寧 和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的 楊坤 雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的 硬幣 送到了 殘疾人 的手中，他們是五（1）班的吉靜和 李月 芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的 王楠 在主 動檢 查各班的 門窗 ；你再聽， 敬老院 里，是誰在為老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的於 春曉 在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從 校內 到校外，從 晨光熹微 到 暮色 降臨，一張 張燦 爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣 朗朗 的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明， 整齊劃一 的體操動作在證明， 氣勢恢宏 的 健身 鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！ 這正是：世紀春風 暖心 窩， 校園內外好春色。 師生共育文明花， 香滿乾坤譜新歌。

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當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒再輕輕落地的時候我們正幸福地享受著爛漫的校園生活

⑺ 小學六年級我愛我的校園演講稿（400字到50字）

我愛我的校園演講稿 我愛我的校園演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。 時光匆匆，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛贊譽。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

⑻ 《我的校園愛情故事》txt全集下載

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內容預覽：
我的校園愛情故事
作者：傑傑娃
第一到16章
更新時間2010-7-29 16:33:16 字數：8159
校園愛情每天看著你發的簡訊我才能入睡，起床第一件事就是想你，接著親吻你的照片，在接著想你，在接著想你，在再再再繼續想你……［寶貝我愛你］廢話不多說了，下面請看文！第一章初來咋道今天是傑（我自己取的名字）剛轉到這里讀書，當時傑讀四年級，他以前在另外一個地方讀書，現在他回到了自己的家鄉，他剛到這里讀書時，很守規矩，不敢在學校里鬧事，甚至不敢大聲說話，也不敢耍朋友，那天他在教室裡面看書（以後傑我會直接省掉，就打『他』）當時的他看到了他們班上的一個女同學（那就是第二個主角藝寶）藝寶，當時的傑對藝寶還沒有什麼感覺，只是覺得他對藝寶有種特殊的味道，當時藝寶和幾個女同學在那裡說話，他就在座位上看藝寶，他不敢正眼看藝寶，畢竟那時的傑很不好意思，看到藝寶那樣的乖，那樣的漂亮，當時他就轟然心動（這就是傳說中的『一見中情』吧）由此他心中對藝寶有種說不出的好感，（注意，這就是令他慢慢變壞的原因）他心中的那個想法給了他很大的動力，也給他帶來了勇氣，讓他去面對藝寶，當時到了四年級下期，他終於把心中的那種感覺向藝寶說了出來，當時的他不知道有多麼的緊張，畢竟這是他第一次向自己心愛的女生表白：「藝，我…我…喜…喜…歡…你…」當時的他已經吐詞不清了，可能太緊張了，當時藝寶不知道該說些什麼，只是臉紅著跑向了一邊，他當時的也很不……
有問題再找我

⑼ 關於《我愛我班》的故事

在學校里「家」愛也一直圍繞著我，有一次我應為忘記勞動了心專理面一直都忐忑不屬安。所以說我第二天早上特別早就去了，沒想到的是當我到學校的時候班級是多麼的干凈，早上老師來了還表揚了我，當時我真是虧不敢當，其實真正該表揚的人不應該是我而是幫我勞動的人，而這個人卻一直默默無聞，直到我去問那天最晚走的哪個人，他說他看到小A很晚了還在勞動，我總算知道幫我的人是誰了，於是我迫不及待的想去感謝他，他卻對我說：「每個都有困難的時候，我看見就應該去幫助他，再說班級就好比是我們的家，我們應該跟回家愛護我們的家.」聽了他的話我感到十分慚愧。
同學之間的關愛是美好的，我們應該珍惜這些愛。愛就是應該互相幫助，愛就是人與人之間最美好的東西，我愛我的「家

⑽ 小學二年級寫一篇愛班級愛校園的故事

我不禁要問那些狠下殺手的同學：
當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當你飛腳踹向地腳燈的時候，難道你就能成為台拳道高手嗎？
當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？
同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，
而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
如果說愛國是一個空泛的話題，那麼愛校就最現實不過了，
誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，
而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，
而且是一種最直接最有效的愛國。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，
而去故意毀壞公物，
那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。
在此，我懇請同學們：
象愛護我們的眼睛一樣，
愛護象徵著智慧和文明，
培養了一代代英傑的我們的母校當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當你飛腳踹向地腳燈的時候，難道你就能成為台拳道高手嗎？
當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？
同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，
而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
如果說愛國是一個空泛的話題，那麼愛校就最現實不過了，
誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，
而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，
而且是一種最直接最有效的愛國。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，
而去故意毀壞公物，
那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。
在此，我懇請同學們：
象愛護我們的眼睛一樣，
愛護象徵著智慧和文明，
培養了一代代英傑的我們的母校