童話故事裡的巨人

❶ 童話故事《巨人的花園》 全文

童話故事《巨人的花園》：

那些可憐的孩子從此沒有了玩耍的地方，只有轉移到大街上，但是大街上灰沙太多，四處都是堅硬的石頭，他們不喜歡，依舊熱愛以前那個怡人的花園。於是下課之後，他們便經常在花園的高牆外徘徊，談論著園子里有趣的風景，互相叫嚷著：「我們從前在那兒多快樂呀!」

春天到了，山野遍地都開滿鮮艷的小花，鳥兒也開始四處飛翔，只有自私的巨人花園里，仍舊一片冬天的蕭瑟。鳥兒不到沒有孩子的地方玩耍，樹木也忘記了開花。

有一次，一株美麗的花兒剛從草叢中把頭伸出，看見那塊告示牌，很替孩子們不平，也就縮到地下去睡覺了。最得意的只有霜和雪，他們叫著：「春天已把這個園子忘記，我們終年都可以居住在這兒了。」

雪用她白色的大衣覆蓋草地，霜把花園里的樹枝一齊鍍成銀色。他們邀請北風，北風也來和他們一同居住，他裹著獸皮，整天在園子里號叫，把煙囪都颳倒了。他說：「這地方很不錯，我們把雹請來就更好了。」

因此雹也來了，他每天在房頂上胡鬧，弄壞了許多石板，然後又在花園里狂奔。他穿著灰色的衣服，呼吸像冰一般冷颼颼。「真是不懂，春天怎麼還不來呢?」自私的巨人坐在窗口，看著一片雪白、冰冷的花園，自言自語，「我多麼希望天氣變換一下啊!」

但是春天始終沒有來，夏天更是不見蹤影，秋天賜給其他花園許多金果，唯獨對巨人的花園吝嗇不給，她說：「巨人太自私了。」因此巨人的花園里永遠都是冬天，冰雹終日在樹叢中跳舞，冷風嚴霜，一片凄涼。

一天早晨，巨人在床上睜開雙眼，忽然聽見一曲動人的音樂。樂聲很優美，他以為是皇家樂隊從這兒路過，其實只是一隻小紅雀在園子外唱歌。

巨人好久沒在自己園子里聽見小鳥的叫聲，所以這似乎是世間最動人的音樂了。這時候，冰雹也在他頭上停止狂舞，北風也不再怒號，敞開的窗戶外，吹來一陣馥郁的薰香。「我相信春天終於來了。」巨人從床上跳起，從窗口往外望去。

他看見一個非常奇特的場景，只見許多小孩竟然從牆角的小洞爬進園子，坐在樹枝上。他在每一棵樹上，都可以看到一個小孩。小孩回來了，樹木非常高興，立刻全身遍開花朵，手臂在孩子頭上搖來搖去。鳥兒也上下飛舞，歡喜而婉轉地開始唱歌。

花兒也從綠草叢中露出臉頰，在那兒歡笑。這是一幅多麼可愛的圖畫，只有花園最偏僻的角落，仍舊彌漫在冬天的蕭瑟里。

就在那花園最偏僻的角落，有一個小孩站在那兒，他人太小，爬不上樹，在那兒轉來轉去，很悲傷地哭著。可憐的樹，仍全身覆蓋霜雪，北風依舊在頭上怒吼。樹兒盡量把枝條彎下，說：「爬上來呀，小朋友!」但那孩子太小了，始終攀爬不上去。

巨人默默看著這一切，心忽然軟了，說：「我是多麼自私啊，現在知道春天為什麼不來了。我應該把那小孩抱上樹去，再把牆推倒，讓花園永遠做孩子的游樂場。」他對於以往的行為充滿懊悔。

他走下樓，輕輕推開房門，來到花園里。但是，那些孩子剛看見他，就嚇得跑開了，花園立刻又恢復了冬天的景象。只有那最小的孩子沒有跑，他沒有看見巨人走來，眼裡噙滿淚水。巨人偷偷來到他的身後，輕輕把他抱起來放到樹枝上，那樹瞬間鮮花盛開，鳥兒也瞬間飛來開始歌唱。

那小孩伸出雙臂，抱著巨人的脖子，甜甜地親了他一口。其他的孩子看見巨人已經不是壞人，也都跑回來，春天又同他們一起回到了園子里。

「這是你們的花園了，孩子們!」 巨人說道，然後拿起一柄大斧砍倒了圍牆。中午趕集的人們經過這里，看見巨人同許多孩子正在這最美麗的花園里玩耍。他們玩了一整天，傍晚時分都到巨人面前來告辭。

「你們那個小夥伴哪裡去了，我抱上樹的那個孩子?」 巨人說，他最愛的就是那個小孩，因為他吻過他。孩子們回答：「我們不知道，他早走了。」巨人說：「你們一定要告訴他，叫他明天再來。」但那些孩子說他們不知道他住在哪兒，從前也沒有見過他，巨人覺得非常郁悶。

後來每天放學，孩子們都會來同巨人一起玩耍，可巨人最愛的那個小孩卻不曾再出現。巨人對這些孩子都很慈和，但他還是牽掛他的第一個朋友，並且時常想起他。「我多麼希望再見到他啊!」他說。

許多年以後，巨人老了，再也沒力氣玩耍。他每天只能坐在一張大靠椅上，看著小孩子游戲，然後盡情欣賞花園里這幅怡人的景象。他說：「我有許多美麗的花，但是孩子才是這些花中最美麗的。」

現在他不恨冬天了，因為他知道，冬天只是春天在睡覺，花木在休息而已。一個冬天的早晨，他正在穿衣服，不經意地從窗口望了出去，忽然他揉揉眼睛，驚奇地發現，在花園極偏的角落裡有一棵桃樹，樹下竟然站著那個他滿心牽掛的小孩。

巨人高興極了，他跑下樓去，躍過草地來到小孩身邊，忽然他氣得滿臉通紅。「誰害你的?」他怒道，原來孩子的手掌與腳掌，分別有兩個清晰的釘子印。「誰害你的?告訴我，我拿大刀去殺了他!」 巨人大叫。那小孩回答：「不，這是愛的傷痕!」

「你是誰?」 巨人問，忽然感到一股異常的力量，使他立刻在那小孩面前跪了下來。那小孩向巨人笑笑，對他說：「你讓我在你花園里玩過一次，今天我也讓你到我的花園里去玩一次吧，那裡可是樂園呢!」

那天下午，孩子們依舊跑進花園里來玩耍，但是卻看見巨人死在了樹下，身上覆蓋著白花。

(1)童話故事裡的巨人擴展閱讀：

作品思想：

童話中，那個「手掌心上出現兩個釘痕，在他的兩只小腳的腳背也有兩個釘痕」的小男孩，無疑是上帝的化身。這一化身源於耶穌受難的宗教故事，王爾德在結尾處揭示了小男孩的真實身份，這篇童話也有了從宗教的角度來解談的基礎。

天主教認為，人的物質生命是暫時的、而靈魂可以得到永恆的生命。信仰耶穌者，聖靈進入內心，獲得拯救，死後靈魂可升人天堂，得到永生。

小男孩的親吻可理解為上帝的感召，它使自私的巨人變無私，而巨人臨終前見到小男孩，則是上帝即將巨人帶入天堂，巨人獲得了最好的歸宿。對於一位天主教徒，宗教力量對於童話的主題無疑是一次升華，不僅崇高感人，並且充滿歡樂。

自私的巨人受別的兒童與上帝的感化，解除了精神上的束縛，無私地將花園與人分享，這的確令他擁有了溫暖與幸福，但他的身材還是那麼的巨大，還是無法為世人所接受，還是無法走出花園。

天堂不僅僅意味著死亡，更是一種最佳的精神歸宿。上帝的第二次到來，帶走了巨人的靈魂，而他的肉身則永遠地留在了花園，巨人的靈魂自此獲得了徹底的自由。

❷ 童話故事總是給我們啟迪,學會了《巨人的花園》這篇童話故事巨人明白了什麼

這篇童話故事告訴我們，孩子們才是最美麗的花，分享才能獲得真正的快樂。
巨人也是明白了這一點。

❸ 巨人童話故事(作文)

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❹ 讀了怪蛋之謎童話故事裡的巨人讀後感怎麼寫

這類故事，肯定是有教育意義在其中的
那你有沒有收到教育，受到什麼樣的教育和啟發
這些寫出來，然後寫自己以後的生活學習可以怎樣做，
這就是讀後感了。

❺ 自私的巨童話故事簡介

自私的巨人 童話故事

每天下午，孩子們放學以後，總喜歡到巨人的花園里去玩。
這是一個可愛的大花園，園里長滿了柔嫩的青草。草叢中到處露出星星似的美麗花朵;還有12棵桃樹，在春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，在秋天結著豐碩的果子。小鳥們坐在樹枝上唱出悅耳的歌聲，它們唱得那麼動聽，孩子們都停止了游戲來聽它們。「我們在這兒多快樂!」孩子們互相歡叫。
有一天巨人回來了。他原先離家去看他的朋友，就是那個康華爾地方的吃人鬼，在那裡一住便是七年。七年過完了，他已經把他要說的話說盡了(因為他談話的才能是有限的)，他便決定回他自己的府邸去。他到了家，看見小孩們正在花園里玩。
「你們在這兒做什麼?」他粗暴地叫道，小孩們都跑開了。
「我自己的花園就是我自己的花園，」巨人說。「這是隨便什麼人都懂得的，除了我自己以外，我不準任何人在裡面玩。」所以他就在花園的四周築了一道高牆，掛起一塊布告牌來：
不準擅入
違者重懲他是一個非常自私的巨人。
那些可憐的小孩們現在沒有玩的地方了。他們只好勉強在街上玩，可是街道灰塵多，到處都是堅硬的石子，他們不喜歡這個地方。他們放學以後常常在高牆外面轉來轉去，並且談論牆內的美麗的花園。「我們從前在那兒是多麼快活啊，」他們都這樣說。
春天來了，鄉下到處都開著小花，到處都有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里卻仍舊是冬天的氣象。鳥兒不肯在他的花園里唱歌，因為那裡再沒有小孩的蹤跡，樹木也忘了開花。偶爾有一朵美麗的花從草間伸出頭來，可是它看見那塊布告牌，禁不住十分憐惜那些不幸的孩子，它馬上就縮回在地里，又去睡覺了。覺得高興的只有雪和霜兩位。他們嚷道：「春天把這個花園忘記了，所以我們一年到頭都可以住在這兒。」雪用她的白色大氅蓋著草，霜把所有的樹枝塗成了銀色。她們還請北風來同住，他果然來了。他身上裹著皮衣，整天在園子里四處叫吼，把煙囪管帽也吹倒了。他說：「這是一個適意的地方，我們一定要請雹來玩一趟。」於是雹來了。他每天總要在這府邸屋頂上鬧三個鍾頭，把瓦片弄壞了大半才停止。然後他又在花園里繞著圈子用力跑。他穿一身的灰色，他的氣息就像冰一樣。
「我不懂為什麼春天來得這樣遲，」巨人坐在窗前，望著窗外他那寒冷的、雪白的花園，自言自語，「我盼望天氣不久就會變好。」
可是春天始終沒有來，夏天也沒有來。秋天給每個花園帶來金色果實，但巨人的花園卻什麼也沒有得到。「他太自私了，」秋天這樣說。因此冬天永遠留在那裡，還有北風，還有雹，還有霜，還有雪，他們快樂地在樹叢中跳舞。
一天早晨巨人醒在床上，他忽然聽見了動人的音樂。這音樂非常好聽，他以為一定是國王的樂隊在他的門外走過。其實這只是一隻小小的梅花雀在他的窗外唱歌，但是他很久沒有聽見一隻小鳥在他的園子里歌唱了，所以他會覺得這是全世界中最美的音樂。這時雹也停止在他的頭上跳舞，北風也不叫吼，一股甜香透過開著的窗來到他的鼻端。「我相信春天到底來了，」巨人說;他便跳下床去看窗外。
他看見了什麼呢?他看見一個非常奇怪的景象。孩子們從牆上一個小洞爬進園子里來，他們都坐在樹枝上面，他在每一棵樹上都可以見到一個小孩。樹木看見孩子們回來十分高興，便都用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們的頭上輕輕地舞動胳膊。鳥兒們快樂地四處飛舞歌唱，花兒們也從綠草中間伸出頭來看，而且大笑了。這的確是很可愛的景象。只有在一個角落裡冬天仍然留著，這是園子里最遠的角落，一個小孩正站在那裡。他太小了，他的手還挨不到樹枝，他就在樹旁轉來轉去，哭得很厲害。這株可憐的樹仍然滿身蓋著霜和雪，北風還在樹頂上吹，叫。「快爬上來!小孩，」樹對孩子說，一面盡可能地把枝子垂下去，然而孩子還是太小了。
巨人看見窗外這個情景，他的心也軟了。他對自己說：「我是多麼自私啊!現在我明白為什麼春天不肯到這兒來了。我要把那個可憐的小孩放到樹頂上去，隨後我要把牆毀掉，把我的花園永遠永遠變作孩子們的游戲場。」
他的確為著他從前的舉動感到十分後悔。
他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進院子里去。但是孩子們看見他，非常害怕，他們立刻逃走了，花園里又現出冬天的景象。只有那個最小的孩子沒有跑開，因為他的眼裡充滿了淚水，使他看不見巨人走過來。巨人偷偷地走到他後面，輕輕地抱起他，放到樹枝上去。這棵樹馬上開花了，鳥兒們也飛來在枝上歌唱，小孩伸出他的兩只胳膊，抱住巨人的頸項，跟他接吻。別的小孩看見巨人不再像先前那樣兇狠了，便都跑回來。春天也就跟著小孩們來了。巨人對他們說：「孩子們，花園現在是你們的了。」他拿出一把大斧，砍倒了圍牆。中午人們趕集，經過這里，他們看見巨人和小孩們一塊兒在他們從未見過的這樣美的花園裡面玩。
巨人和小孩們玩了一整天，天黑了，小孩們便來向巨人告別。
「可是你們那個小朋友在哪兒?我是說那個由我放到樹上去的孩子。」
巨人最愛那個小孩，因為那個小孩吻過他。
「我們不知道，他已經走了，」小孩們回答。
「你們不要忘記告訴他，叫他明天一定要到這兒來，」巨人囑咐道，但是小孩們說他們不知道他住在什麼地方，而且他們以前從沒有見過他;巨人覺得很不快活。
每天下午小孩們放學以後，便來找巨人一塊兒玩，可是巨人喜歡的那個小孩卻再也看不見了。巨人對待所有的小孩都很和氣，可是他非常想念他的第一個小朋友，並且時常講起他。「我多麼想看見他啊!」他時常這樣說。
許多年過去了，巨人也很老了。他不能夠再跟小孩們一塊兒玩，因此他便坐在一把大的扶手椅上看小孩們玩各種游戲，同時也欣賞他自己的花園。
他說：「我有許多美麗的花，可是孩子們卻是最美麗的花。」
一個冬天的早晨，他起床穿衣的時候，把眼睛掉向窗外望。他現在不恨冬天了，因為他知道這不過是春天在睡眠，花在休息罷了。

❻ 童話故事{巨人的花園}是誰寫的

在義務教育課程標准實驗教科書中的第三組:巨人的花園的創始人是英國作家王爾德!證據請在以下參考資料中去找!

❼ 一個外國童話故事，小男孩種下一個種子，種子之後長到天上，小男孩爬上藤蔓，天上有巨人什麼的，請問是什

我也在找這個，現在找到了，叫《巨人捕手傑克》

❽ 《巨人的故事》這篇童話讓我讀懂了什麼

巨人的故事

活動目標：
1、學習運用點、線、面,進行大膽想像、創作,體驗畫巨人的樂趣。
2、體驗和同伴合作的快樂。
活動准備：
1、知識准備：學過故事《城裡來了大恐龍》；
2、剪好的巨人範例一個；幼兒用巨人模型五套，幼兒每人一支記號筆；
3、錄音機，磁帶。
活動過程：
（一）引出課題。
昨天，我們聽了故事《城裡來了大恐龍》。現在，大恐龍和人們成了好朋友，人們還特地建造了一幢恐龍大廈給大恐龍和它的朋友們住。有一天，恐龍大廈著火了，恐龍們很著急，怎麼辦呢？這時候來了個巨人，他說可以幫助大恐龍，我們來看看這巨人到底有什麼本領？
（二）引導幼兒欣賞巨人範例，感受巨人的神奇和畫面美。
1、幼兒通過觀察發現巨人的神奇功用。
輔助提問：看看巨人的身上有什麼？
2、通過觀察感受畫面美。
這個巨人不但本領很大，它還很愛美呢，看他用各種點、線、面把自己的頭打扮得多漂亮，還有這里，這里……
我真是越來越喜歡他了。
（三）自由討論、交流、激發幼兒創作巨人的興趣。
讓我們多造幾個救火巨人來幫忙吧。我們來想一想怎樣設計一個神奇的救火巨人，本領比他還大，打扮得比他還漂亮。
出示巨人輪廓，根據幼兒回答進行范畫。
輔助提問：他們的身上可以有什麼？可以和旁邊的小朋友商量一下，其他地方還有什麼本領？
過渡語：我們一起來設計神奇的巨人吧。
（四）幼兒合作創作巨人。
1、教師交代要求：我們等一下要分成四個組，每組6個人，6個人一起來畫一個大巨人。請每個小組選一位組長帶大家一起商量一下畫一個怎樣的巨人。再分工一下，誰畫頭，誰畫身體，誰畫手、腳，現在你們就去找一個位置吧。
2、幼兒自主協商、分工作畫。
3、鼓勵幼兒運用線描的技能大膽想像、創作。
4、照顧幼兒個體差異，給予適當的指導。
5、鼓勵先完成的小組自己講講巨人的故事或者介紹給客人老師聽。
（五）作品評價。
1、鼓勵幼兒自由地相互欣賞各組創作的巨人。
2、集體欣賞，請一兩個組派代表進行介紹。
活動結束：
這么棒的巨人，我想隔壁的大①班小朋友肯定也很想認識他們呢，現在就讓我們帶著巨人去給他們認識吧。各組幼兒扛著巨人出場。

❾ 童話故事裡面一個小男孩種豆，豆把小男孩長到天上去。遇到一個巨人他叫什麼

是這個嗎？傑克與豆蔓，順便一提，如果喜歡貓和老鼠的話，可以看巨人大冒險