童話故事500字情感

① 珍惜感情的童話故事

男人的生理天性決定了對女人的選擇很大因素是外貌。但是婚姻是反人類天性的。所以當男人選擇了婚姻，就註定要克服自己的生理天性。

② 急求8篇情感類作文500字左右和幾十字點評！！

愛情換著追
作者：崇新會
曾看到一則笑話:有個見習醫生到瘋人院實習,突然一個瘋子手拿砍刀向他撲來,他扭身就跑,瘋子就在後面追,直把他追到了死胡同,見習醫生絕望地想:自己的人生該完了。可當他就要閉上眼睛的時候,瘋子說:「給,刀子給你,該你追我了。」曾和一個中年人談話,他說老婆年輕時美若天仙,家庭條件很好,無論從哪方面自己都不能和她門當戶對,所以當年他追得很辛苦,三十六計就差最後一計沒有用了。整個戀愛過程,他熟讀了所有兵法,最後不光得到一個優秀的老婆,而且還學習了很多軍事
技術,真是一舉多得呀!「現在呢?」我問。他說:「現在我們換了,換成她追我了!我能幹有頭腦,我不窮了,我給她買了豪宅,給了她一個富足的家,她對我好極了,現在是她總想法子在追我。」「呵呵,換著追,新名詞呀。」我笑著說。和一個20歲的小夥子拉家常,他說:「姐姐,我相處了一個女朋友,可我不知道她愛不愛我。」我說:「她愛不愛你,你怎麼會不知道呢?」他說:「我總覺得我對她太好了,而她對我好像沒有我對她那樣好。」我突然想起了「換著追」的理論,我就說:「可能是你付出的太多了,你得知道,家是所有人的家,不是一個人的家,如果你覺得你付出多的話,你就讓她也學著付出,所以不要追得太緊了,你鬆鬆氣讓她也反過來追追你。」一段時間以後,我收到他的留言:「姐姐,你的話真管用呀,用了你的方法,她現在對我好極了!」原來,愛情真的是「換著追」呀!回憶一下,你的愛情是不是在不自覺地換著追呢?只不過有的人追的時候跑得快,讓人喘不過氣來,像開頭的那個瘋子一樣,他窮追不舍,直到把人追到死胡同;有的人追得很有技術,就像那個中年男子;也有的人追得很茫然,就像那個20歲的男孩。愛情換著追,就像水總往低處流,就是因為有了落差,所以流起來很順暢,而且追者和被追者都覺得那是一種幸福,所以越是追得心甘情願,生活就會越幸福。愛情換著追,對於追人者,當你一旦選擇了追,你一定有充足的理由,也是對方吸引你追的理由,或者是你愛對方的理由,也許你是追他(她)的氣質、個性、優點、魄力等,或許還是追他(她)的缺點、不足,所以你才會激情滿懷地追求,而對於被追者,只有身上總散發出一種迷人的味道,芳香不斷,才可能吸引對方勇於追逐的步伐。如果當愛情沒有一點氣味時,不能吸引對方去追逐的時候,那將是左手握右手的索然無味。因此,對於相愛的人來說,愛情,要彼此保持一種持久的迷人的味道,能讓對方換著追逐,不是追一時,而是追一世。

③ 以互幫互助,相互合作為契機的童話故事500字

小點心時，我按照慣例組織幼兒進行洗手活動。第一、第二組的孩子們有次序地來到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起來後，就去洗手了。而雅雯卻自己拉衣袖管，他走到前面來，想請我幫忙，還沒等我做出反應，一旁的李憶瑤看到後，笑咪咪地對他說：「雅雯，我來幫幫你吧！」雅雯聽到後很開心，點著頭就把手臂伸向她。於是瑤瑤就使勁幫雅雯的衣袖管往上拉，費了點勁，總算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高興地對瑤瑤說了聲：「謝謝你！」瑤瑤回應了一聲：「不用謝。」隨後，兩人開心地洗起了手。洗完手後，她們各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑤瑤還正在找呢。雅雯見狀，趕緊跑了過來，對瑤瑤說：「讓我來幫你找吧！你是什麼標記？」當時，站在一旁的我看到了這一幕，心裡真的很欣慰。我馬上表揚了他們：「你們倆真像故事裡小雞、小鴨一樣，你幫我，我幫你，真是好朋友。」他倆聽到我的話後，都開心地笑了起來。
剛才兩個孩子的對話中，禮貌用語運用得是那麼自如，這和我們最近的話題活動《我的朋友》有著緊密的關系。在活動課程單元中，我們滲透了對孩子的禮貌教育，並將掌握禮貌用語及體驗同伴間互相幫助的快樂情感定為活動的目標。而今，孩子能將學到的本領在日常活動中靈活地運用，使關愛的行為得以更好的體現。看來，活動的組織對孩子的影響極大。從上述孩子的表現中，我看到了我的引導並沒有白費，我的努力得到了回報，我相信這對孩子今後的發展是非常有益的。
是的，孩子好模仿，他們模仿的能力非常強，所以在對孩子進行一些行為養成教育時，我們不妨結合一些有趣的故事活動，將要求滲透於活動中，這樣，幼兒學起來輕松，掌握得自如。

④ 請以生命是什麼為題，寫一篇童話故事500字左右的作文

看見的,熄滅了,消失的,記住了,
我站在海角天涯.聽見土壤萌芽
等待著彼岸花……
也許每一個人終其一生守護著生命的花開,也許那是梵谷筆下那熱烈奔放的向日葵,也許那是照亮夜空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總是在生命的彼岸!時刻等待著我們的到來,等待著花開,等待著……
所以,我們稱之為彼岸花.
卡夫卡曾經為被縛的普羅米修斯設計了四種結局：或隱於石中,或被遺忘,或……但是有一種結局他沒有設計：普羅米修斯為人類盜來火種,大地上盛開出彼岸花.當它被神鷹啄食肝臟的時候我想他的心是快樂的,生命是圓滿的,因為他們聽得見花開的聲音!
我想,這就是生命的真諦,為了花開的那一刻.但是,我們的生命並不能夠像曾羅米修斯那樣充滿傳奇,用濃墨重彩的描繪,讓彼岸花開滿人間大地,人的生命還帶著靈魂,靈魂需要出口,所以註定了不能夠圓滿.所以,我們在跨越生命的高度時,讓靈魂飛翔,去聽花開的聲音……
在面對著初升的朝陽, 群飛的小鳥,浩翰無限的大海,我們感嘆生命的美好,造物主的恩德.
在攙扶著已是夕陽暮年的老人,抱著初生純凈的嬰孩, 在父母膝下承歡時,我也感嘆人類的親情的彌足珍貴.
在幾十年的風風雨雨中,相濡以沫,攜手走完人生歷程的恩愛伴侶面前, 我們感嘆著愛情的聖潔和堅貞……
我們的靈魂有了人世間最美好的情感時,生命便悄悄地萌芽.花兒開在了我們的眼裡,我們便把它深深地鐫刻在心中,徐徐地散發著淡淡的香氣,緊緊地扣著心弦,我們一回頭：愛的天使站在樹枝上,看著我們心中的彼岸花盛開著……
因為花開,所以幸福,因為幸福,所以生命有價值.為了生命,我們尋找愛,尋找人類美好的情感,等待花開的聲音……
面對生命,彼岸花開.
生命之歌
我想唱首歌,這是一首生命之歌.
2003年7月7日,4時30分.我從信箱里匆匆取出《新民晚報》,如同往日一樣,雖然臨近考試,可看報仍是我多年的習慣.視線劃過一版、二版、……十五版.猛然,眼前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術!伴著一聲驚叫,這對姐妹花的照片映入我的眼簾,除了一部分頭骨連在一起外,她倆和普通人並無任何區別,只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬.得知了她們已有29歲了,我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣?這手術可是九死一生啊!我真的替她們擔心.面對死亡的威脅,姐妹倆都願意把生的希望留給對方,這又是多麼美麗的心靈!
7月8日.取到報紙,我打破常規,直接翻到了十五版.據我推斷,這則新聞應有連續報道.果然不出所料,整個版面幾乎都刊登了這則消息.然而,醒目的大字標題讓我新一涼：手術遇到麻煩!我感到似乎周圍的空氣凝固了,只聽見自己的心跳聲.原來她們的頭骨比預計的要厚,所以手術耗時要多一些,醫生在切割時只能一毫米一毫米地進行.我簡直比她們還要害怕,我能做的是,只有為她們祈禱,再祈禱.
7月9日.一到時間我就急地奔下了樓,快速取出報紙,我迫不及待地翻到了十五版.「啊,怎麼會這樣!」我失聲大喊,幾乎不相信自己的眼睛.可是報紙上卻清清楚楚,寫著這對姐妹花死亡的消息.頓時,鼻子一酸,我的臉頰上掛滿晶瑩的淚珠,姐妹倆的照片被放大後刊登在報紙上,然而她們那微笑卻已成為一種永恆……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難,頑強生活的情景,飛速在我眼前閃過.如今,為了更燦爛的明天,她們付出了何等巨大的代價!
我真的想為這對姐妹花唱首歌,一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌,在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時,祝福她們在去天國的路上走好.也許,這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌,這是一首以死為代價的追求生命的歌……
一個人的生命只有一次,失去了就再也沒有了,我們應該好好去珍惜.
最近媒體上有一個很熱門新聞——馬加爵殺人案.沒有誰會想到一個大學生竟會連殺四人.那四位同學的生命就沒有了.馬加爵的父母聽到這消息後,一個好好的家庭猶如晴天霹靂般毀了.這樣受害人不止是四個同學,還有同學的父母以及馬加爵的父母.
一個人的生命是多麼的寶貴啊!可有的人遇到一點兒挫折就輕易地結束自己的生命.比如,有的同學因為沒有選上班幹部,覺得自己很沒用,便跳樓了.這么小的挫折,就結束自己的生命,太不值了.你只要想開一點不就好了嗎?這一次沒有選上,一定是有什麼缺點,改正過來,下一次又去選嘛,這多簡單,何必看得這么復雜.有一個青年,也是從鄉里轉到城市讀書,到了城市後他很自卑,因為同學有很多東西都是他沒有的.因此,他不愛和同學說話.終於有一天,他受不了了,於是自殺了.同樣都是一點挫折,雖然你現在用的東西沒有他們好,可你好好讀書,將來成為一名有用之材後,你用的東西可以比他們更好、更多,好一千倍,多一萬倍,都不是沒有可能的,只要你讀好書,何必去自殺呢?
讓我們一起珍愛生命,愛護生命.用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事,生活一定會變得十分美好的.
生命可貴
為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏了十幾個小時；
為了手中周歲的孩子,雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒,七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……
為了生命,我們不屈不撓；為了生命,我們一如既往.因為生命可貴,可貴的生命需要我們呵護,值得我們關愛.
生命自大自然中孕育而生,是艱難危險的,其中任何一個微小的環境變化,都會使生命出現夭折.看看許多物種的消亡,就可以知道生命群體是何等的脆弱.就生命的個體來說,更顯得弱小單薄,很容易受到傷害.不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅.小生物在自然中活得更為艱難.但生命的力量又是令人震驚的,即使弱小的動植物也不例外.細小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拚命往下鑽,芽使勁往上擠,就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼,只為了接受輕風的愛拂,陽光的淋浴；一隻小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌；牆角的壁虎為了延續自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴.這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝,努力爭取享受生命的樂趣,進行了不屈的抗爭.我們,自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在.
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命.每個人心中都飽含著對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此.健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執著而努力.當我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中.這些殘缺的生命為了生命無悔而努力,因為他們知道生命不屈,生命可貴.
蒙田曾說：「我們的生命受到自然的厚賜,它是優越無比的.」生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無所有.但很多活著人總不珍惜活著的權利,他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍「虐囚」、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊,多麼貴；生命又是多麼值得珍惜!
當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記住：生命可貴,可貴生命；關愛生命,奏出動人心弦的最強音.

⑤ 童話作文《雪狼的故事》500字

它是雪峰的王者，統治著屬於他的王國;它是勇猛的象徵，帶
領它的子民佔領們一寸土地;它是情感的代表,擁有世間最純凈的
情感。它就是雪狼，那個富有傳奇色彩的生靈，雪狼。
雪峰之上，萬物凋零，它隱藏在這個神秘的地界里，它那呈流
線型的身子在向我們述說著屬於它王者的驕傲，銀白的毛柔軟而又
堅韌。他不如兔子那樣，讓人想抱在懷中和呵護，站在狼面前，你
會覺得自己是那麼渺小。它那銳利的眼睛視乎能看見世界運行軌跡
，它折射的目光，似一把鋒利匕首，狠狠的插進你的心窩。它的眼
睛又是那麼純凈，你似乎能從它的眼中看到自己的影子。它是那麼
復雜，讓你震撼又忍不住去接近。
狼是孤傲的，它不允許將自己的傷痕呈現在別人的眼前，在戰
場上，它一夫當關，萬夫莫開，它似乎不會疼痛，但是，卻沒有人
知道，在它向前廝殺的時候，已經傷痕累累。戰爭結束，它總是孤
寂的走在孤寂的角落，默默的舔著自己的傷口，當太陽重新升起的
時候，它又會向別人呈現一個不可戰勝的王者形象。它是驕傲的，
不容許展現自己的懦弱。
月圓之時，它在高峰之上，對月吼叫，那是一種比虎嘯更令人
驚心的存在，月光灑在它雪白的毛上，為它蒙上一層神秘色彩。那
一刻，我似乎感覺到它體內的熱血，它那渴望拼博，渴望站斗的熱
血，在它的吼叫聲中，我的靈魂似乎在震盪，在那一刻，世間似乎
只剩下這一抹驚為天人的身影。
世人皆知狼是冷血動物，卻不曾有人看見它內心處的情感，是
的，狼是兇殘的，但真是這樣，狼的情感亦是最純凈的，最沉重的
，在它心中，這份感情勝過它自己的生命。
雪狼，那個在戰爭中釋放自己的動物，在人們心中留下了不可
磨滅印記。雪山之上，那一抹高傲的身影成為了永恆。

⑥ 第一人稱動物童話故事作文500字

如果你不趕上這匆匆的步伐,就會被這個現實的世界淘汰,這是5000年來鐵定的道理,改變自己作文800.有一本僅有4萬字的書,它用簡潔的語言描述了這個道理,它就是美國作家斯賓塞o約翰遜著的《誰動了我的乳酪》.故事內容很有趣,裡面的主人翁--兩只老鼠嗅嗅與匆匆,小矮人哼哼與唧唧.他們在迷宮里尋找乳酪.經過艱辛的尋找中,他們同時發現了有著豐富乳酪的乳酪C站,在那裡無憂的生活著.但有一天,乳酪居然不見了!老鼠穿上了久違的鞋子,在漆黑的迷宮里重新尋找乳酪；而小矮人卻整天沉浸在過去得美好中.終於有一天,唧唧沖破幻想的束縛,重新進入迷宮,並找到了更好的乳酪,哼哼還在鬱郁寡歡.乳酪理所當然的是一個比喻,它會是金錢,權利,工作,或是健康等等&hllip;&hllip;這個故事對於我來說確實是煥然一新,它不像《史記》等名著那樣講著令人發悶地講著大道理,而是讓讀者輕松,愉快地去讀,去領悟.世界本變化無常,它不會你一個人而停下它的運作,唯一的應付方法就是隨時把鞋子系在脖子上,時刻准備穿上它,在千變萬化的世界裡奔跑,追尋.出於人性,誰不想躺下享受安寧,但是這畢竟是渴望,這個迅速發展的世界不容的我們這樣做.唧唧還是非常棒的,他懂得了每個人的乳酪,可能隨時都會拿到,但有可能隨時都會消失,得每天觀察自己的乳酪,好及時做出變化去適應新的環境,不能像哼哼那樣,經不起失去的打擊,更不能認為是別人拿走了,會送還給你,這是絕對不可能的.然而,還要靠自己去打造比以前更優秀的環境,去努力地創造條件,去獲得新的乳酪.這本書的道理非常通用,它走到哪兒似乎都用的著它,它不僅對如今的社會起到非常重要的作用,還適用於我們的學習,例如一道數學題,它不光僅有一種解法,如果這一種行不通,就不要老鑽牛角尖,這樣就會釀成大錯!如果試著換一種方式去思考,或許會給你帶來意想不到的驚喜!這就是《誰動了我的乳酪》,這讓我學會了在適當的時候要學著去改變一下自己,去適應這個社會.現在在街上滿是車子,你總不能因為你是從古代來的就騎著馬上街吧?或許這是個危險的過程,但它不會讓我們遇到各種災難時束手無措.不要完全依賴眼前這美好的環境,它可能在下一秒就會消失.就像下四子棋一樣,多給自己不多幾條路,當對手把你某一條路堵住了,其他幾條路就會發揮本來的作用,不要只是盲目地這條路,它隨時會讓你走投無路,無計可施!這是一本多麼可愛的書,它教會了我們一個實用的道理,就是無論什麼時候,對眼前的不測,不要老站在原點,應該去開辟一條新的路這才是最正確的方式!少年時,意氣風發,躊躇滿志,當時曾夢想改變世界.但當我年事漸長,閱歷增多,發現自己無力改變世界,於是,我縮小了范圍,決定先改變我的國家,可這個目標還是太大了.接著我步入了中年,無奈之餘,我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上.但天不遂人願,他們個個還是維持原樣.當我垂垂老矣之時,終於頓悟：我應該先改變自己,用以身作則的方式影響家人.若我能先當家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國家,再以後,我甚至可能改造整個世界. 看到這段話,我想到了我們的作文.我們的作文在多大程度上改變了自己呢? 以前看見過這樣一篇作文,大概內容是父親帶我去天橋上看車流,滾滾車流讓我思緒萬千,由此想到了改革開放取得的巨大成就,於是我就想到了要為這社會做點什麼,小學生作文《改變自己作文800》.文章的結尾照例來一番激情滿懷的豪言壯語.先不論作者情感的真實與否,是否有藝術性的問題,單就作者的這種毫無根據的理想而言,我們就覺得膚淺和幼稚.主教的墓誌銘將我們的這種作文思維解剖得無地自容. 不知什麼時候起,我們的作文開始說大話,想當然地說一些我們無法完成的事.這既有客觀的現實原因,也有主觀上討巧的因素.說無人不知、世人皆曉的最正確的大話,彷彿成了我們的嗜好.時間長了,說大話便上了癮,不這樣說還覺得不自然. 說大話的作文的特點就是說的話離生活太遠,誇大某些事或某個人的作用,缺乏基本的邏輯思維,毫無真情實感,就像懸在空中的垃圾堆,既不好看,也不實際.在理想、哲理、情感類的作文中,說大話的內容最為常見.比如,寫_________感動了我這個作文題目,有人會不自覺地找來螞蟻小鳥等動物角色,通過描寫它們堅忍不拔的生存行為來讓自己感動,從而在作文里表現自己靈魂的升華；或者是通過一些事件（比如,公車讓座、植樹活動等）、一些人物的行為（清潔工的勞動、父母的辛勞等）來表現自己深刻的反省意識、功德意識、愛心意識等.這一類的作文的結尾往往會把自己塑造成一個具有深刻認識的人. 我們知道,人認識的總是逐步發生變化的,所謂的功德圓滿總是要歷盡一個頗為艱辛的修煉過程.沒有什麼事情會突然之間變得異常的美好,期間總要有一些反復或無常.這就是生活的邏輯,是生活最本質的表現. 而我們的作文往往會把某種認識或者情感推向一種極致,而這種極致又往往是社會所期待的理想價值觀.比如,無私 奉獻、為事業嘔心瀝血、知錯就改、品德高尚、樂於助人……我們思考一下,這些價值觀有多少和自己的生活貼近,有又多少反映著真實.比如,無私奉獻與《勞動法》是否相悖?知錯就改中的錯是不是真的就是錯誤?遭遇索捐者你是否還能助人?理想的價值觀我們要堅守,美好的品德我們要發揚,但一旦遇到現實的邏輯的時候,請你辨證思考,具體分析,不要拿著喇叭,一根筋吹到天上去. 我們的作文離真實的生活太遠,離自己的想法更遠,用大話淹沒了自我個性.我們沒有自己的判斷能力,只習慣了撿一些破舊的,似乎還散發著霉臭的觀點往作文上堆.這樣的結果當然是,說了大話依然毫無知覺,認為理所當然. 最重要的是改變自己,我想這對於每一位依然在作文里說大話的同學都很有效.

⑦ 回憶童年趣事作文 500字(抒發熱愛家鄉的情感)

童年，早已經變成一張張泛黃的照片，放在現實的生活里，在忙碌的生活中，充滿夢幻的童年是那麼使人陶醉，那麼使人回味無窮，那些童年時，美好的回憶似乎離我們愈來愈遠，如果可以坐著時光機飛回從前，我想：任何人都甘願回去吧！
回想起快樂的童年，真令人回味不已！記得有一次回奶奶家，我和我的兩個堂妹在卧房的櫃子里找到兩盒火柴，火柴很舊了，是用卡紙做成的，盒上還印著飯店的名字，我們很興奮，就把卧房的門和窗鎖了起來，然後拔起一根火柴一直摩擦著，但是磨了半天，也不見一點火光，於是我又拔了一根，擦著擦著，終於看到紅色的火舌，我便拿出一張紙，讓火燒紙，火一會兒就熄了，紙上有一個小小的黑色破洞，我們就很有成就感！但是燒焦的味道真是難聞到了極點！還好只點一根。
現在的我們，每天從早上到下午，看到老師的粉筆在黑板上拚命的嘰嘰喳喳寫個不停，而以前總是看著美麗的彩虹想著長大。我和堂妹們還用玩具式的廚房用具，假裝自己是主廚，把黑線當作是烏魚面，把橡皮擦當作是長條蛋糕，把鈕扣當作是杏仁片，看著食譜把菜色通通端出來，還有，我們還會幻想著自己是童話故事裡的公主，或是小飛俠，披著紅色的床單，在床上飛啊！飛啊！有時不巧還會相撞呢！有時也會踩到枕頭滑了一跤，更有時會踩到棉被或對方的披風而被絆倒，現在想起來，真是既有趣又好玩啊！
有句話說：「沒有方法能使鍾為我們敲已過去的鍾點。」在人生中就是要向蒲公英一樣，勇往直前的向未知的遠方飛去，所以就讓我們像蒲公英一樣，努力向前飛吧！

⑧ 小班幼兒互幫互助的童話故事，500字

小點心時，我按照慣例組織幼兒進行洗手活動。第一、第二組的孩子們有次序地來到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起來後，就去洗手了。而雅雯卻自己拉衣袖管，他走到前面來，想請我幫忙，還沒等我做出反應，一旁的李憶瑤看到後，笑咪咪地對他說：「雅雯，我來幫幫你吧！」雅雯聽到後很開心，點著頭就把手臂伸向她。於是瑤瑤就使勁幫雅雯的衣袖管往上拉，費了點勁，總算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高興地對瑤瑤說了聲：「謝謝你！」瑤瑤回應了一聲：「不用謝。」隨後，兩人開心地洗起了手。洗完手後，她們各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑤瑤還正在找呢。雅雯見狀，趕緊跑了過來，對瑤瑤說：「讓我來幫你找吧！你是什麼標記？」當時，站在一旁的我看到了這一幕，心裡真的很欣慰。我馬上表揚了他們：「你們倆真像故事裡小雞、小鴨一樣，你幫我，我幫你，真是好朋友。」他倆聽到我的話後，都開心地笑了起來。 剛才兩個孩子的對話中，禮貌用語運用得是那麼自如，這和我們最近的話題活動《我的朋友》有著緊密的關系。在活動課程單元中，我們滲透了對孩子的禮貌教育，並將掌握禮貌用語及體驗同伴間互相幫助的快樂情感定為活動的目標。而今，孩子能將學到的本領在日常活動中靈活地運用，使關愛的行為得以更好的體現。看來，活動的組織對孩子的影響極大。從上述孩子的表現中，我看到了我的引導並沒有白費，我的努力得到了回報，我相信這對孩子今後的發展是非常有益的。 是的，孩子好模仿，他們模仿的能力非常強，所以在對孩子進行一些行為養成教育時，我們不妨結合一些有趣的故事活動，將要求滲透於活動中，這樣，幼兒學起來輕松，掌握得自如。

⑨ 安徒生童話讀後感500字

人魚公主在靜謐幽深的海里，是最美麗的。她慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當海上風平浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，觀看教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當的鍾聲......當她到了15歲，頭戴百合花

王子的出場驚起她原本平靜的心，人魚公主愛上了英俊的王子，她想變成人。老祖母告訴她：「我們在海里結束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死後的生命。人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上。」人魚公主可以犧牲一切為爭取他和一個不滅的靈魂。

於是，人魚公主最美的聲音消失了，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽。
原本以為童話中的公主和王子經過重重磨難後總會在幸福的在一起，可是我忘了，在人魚公主變成人的那一刻起，她不能說話，王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛，他和鄰國的公主結婚。

人魚公主沒有把刀子對准王子，她只是把她模糊的視線朝王子望瞭望，然後就從船上跳到海里，太陽從海里升起來，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。

我在想，愛也許是生命的一個意外，生命是陸地上的一個意外，陸地也是大海的一個意外，愛情源於大海，最後又回歸大海。人魚公主也一定是這樣的想的吧，因為她看見王子的微笑那麼那麼美，她一直都看著，記著，念著，想著。