聽話聽完的故事
㈠ 求一部聽話故事
LZ 那素童話故事吧 還有那不是打火機是撥浪鼓 還有 假裝答應後來他反悔王子看回出他真答的面目國王知道把他T出宮殿 錯了 是看她和豬倌接吻而T出去 LZ 請解釋清楚...
我不知道那是什麼名字 那好像是安徒生里的 自己去找找吧
㈡ 一百次聽話一次不聽話的故事，每次都聽話，一次不聽話他就不高興了
兩個人相處往往是一物降一物，你沒降住他，自然他就降住你了
㈢ 聽話兒子講的是什麼故事
一個員外常對外自詡自己有三件最為得意的寶貝：兩個聽話的兒子，我讓他們往東，他們決專不往西，我讓屬他們打狗，他們決不攆雞；一匹寶馬，我喊『駕』它就跑，我喊『吁』它就停，最馴服了。」
一次，員外出門辦事，臨行前囑咐兩個兒子說：「我出門要半個月才能回來，你們要照看好莊稼，喂好馬。」說完便走了。
員外走後，老大對老二說：「爹只告訴咱倆看管莊稼，喂好馬，可是沒說誰管莊稼、誰喂馬呀?」老二說：「是呀!還是等爹回來，問明白再干吧!」
半個月過去了，員外辦完事回來了，見莊稼也荒了，寶馬也餓死了，氣得渾身發抖，責問兩個兒子。老大說：「你臨走時，沒有說明白我們倆到底是誰喂馬、誰管莊稼呀。」老漢說：「那你們倆不會商量商量嗎?」老二說：「我們倆誰也沒有權力吩咐對方幹活，或者決定自己干什麼，只好等您回來問個明白呀!」員外聽了兩個兒子的話，又氣又惱，無可奈何。可是轉念一想：雖然莊稼荒了，馬死了，可我的兒子還是最聽話的呀!
㈣ 學會傾聽的小故事
安妮在一家肯德基連鎖店做收銀員，每天晚上到了下班時間孤獨就會爬上安妮的心頭：她總是一個人孤單地吃完晚餐，然後就隨手拿起一本小說來打發時間。
紐約這么大的都市，擁有數百萬人口，每天人來人往，有歡笑，也有驚奇，卻沒有任何一個人注意到你的存在，這世界還有比這更荒涼的嗎？安妮一想到這般的冷清，就像一隻受驚的小兔子，蜷縮在自己的小天地中。
這種日子已經過了幾個月，她不知道該如何是好，她不知道怎樣才能交到朋友，尤其是知心的男友，難道大學四年畢業之後，面對的就是這種生活嗎？
這還不是最難過的，反正她可以借著閱讀各種愛情小說，與書中女主角共度歡笑悲傷，讓時間慢慢流逝。但是到了深夜，一個人躺在床上，這才是最難熬的時光，她不知道，是否每個正常人都會有這種需求。
有一天，安妮接到通知要去見公司人事部主管琳達女士，她不知道自己怎麼會來這兒見人事主管，也不知道自己怎能對著她侃侃談出自己的情況，因為她一向不善於表達自己，以往這種情形總是令她手足無措，說不出話來。
人事主管琳達是個善解人意的人，她語重心長地對安妮說：「只要你願意，我可以幫你克服難關，並且交到朋友，不過首先，你必須拋開那些愛情小說，利用晚上到藝術學校去選修些課程，不要再讀那些虛幻不真實的小說來自欺欺人。還有，你在公司的工作很有發展潛力，我希望你努力干，有一天能升到廣告部門的執行組，也正因為如此，你更需要多學一些繪畫及用色方面的技巧，最重要的是，你不要再整個晚上窩在家裡了。」
安妮還記得經理說過，年輕人只要肯出去參加活動，很容易就可以交到朋友，只要學著去表現自己的特點，做個活潑的女孩，一定會有許多追求者。要有所改變，做自己想做的事。同時要注意看別人做什麼，聽別人說什麼，讓自己成為一個好伴侶；不要輕信別人的讒言；除非自己也能給予別人一些回饋，世上不會有人白白對自己好。
不久之後，安妮的生活真的變得多姿多彩，她已經克服她的困難，她真沒想到只是學著多聽別人講話，就贏得了那麼多的友誼。她想起這正如琳達女士曾經告訴她的：「大多數的人，自我意識都很強，都希望有表達自我的機會，所以，你根本不必擔心該說什麼，只需要靜靜地、專心地聽對方說，這就夠了。」
原來，良好的人際關系這么簡單，以往安妮把自己關在小天地中，拒絕和別人溝通，現在，情況完全不同了。
㈤ 熊孩子聽話的故事400
故事:不聽話的小雞
（圖一）一天,雞媽媽帶著雞寶寶去草地上玩耍。雞媽媽對內小雞說：「寶寶不能亂跑，容亂跑會有危險的。」三隻小雞在草地上捉蟲子吃，一隻小黃雞卻走到一邊去捉蝴蝶。蝴蝶越飛越遠，小黃雞也越走越遠。
（圖二）突然，一隻大黑貓從大樹後面鑽了出來。它張開血紅大口，露出了尖尖的牙齒，向小黃雞撲去。小黃雞嚇壞了，拚命地高聲喊叫：「媽媽，媽媽，救命，救命！」雞媽媽聽到了小黃雞的呼救聲，飛快地跑了過來。
（圖三）雞媽媽用它尖尖的嘴巴狠狠地啄大黑貓，用它的翅膀用力地趕大黑貓，大黑貓終於被趕跑了。
（圖四）雞媽媽拍拍小黃雞的頭，對小黃雞說：「孩子，以後一定要聽媽媽的話，再也不能亂跑了。」小黃雞難為情地低下了頭對媽媽說：「媽媽，媽媽，以後我一定聽你的話，再也不亂跑了。」小雞們又高興地和媽媽一起在草地上玩了
㈥ 有關聽話不要聽一半的作文
寫作思路：由一則關於聽話不要聽一半的故事或者寓言引出開頭，接受敘述道理，強調在溝通交流過程中，千萬不可聽話聽一半，更不要將自己主觀臆斷的東西強施於人，這是溝通的大忌。
作文舉例如下：
「一天，有位知名主持人采訪一名小朋友：「長大後，你想要做什麼？」小朋友天真地回答他：「要當飛機駕駛員！」
主持人接著問他：「如果有一天，你駕駛的飛機飛到海洋上空，突然此時所有引擎都熄火了，你會怎樣做？」小朋友思索了一下，然後告訴主持人，他會先通知飛機上的人綁好安全帶，然後他掛上降落傘先跳出去。
面對小朋友的回答，所有現場的觀眾都為此感到很驚訝，幾乎每個人都發出了感嘆的唏噓聲。正當所有的眼光都聚焦在這位小朋友身上時，讓主持人和現場的觀眾沒想到的是，孩子竟然哭了，這引起在場所有觀眾的不解。
主持人緊接著深挖其中緣由。小朋友的回答透露著一個孩子天真的想法——他要去拿燃料，他還要回來！
細品這則故事，你就會發現，倘若你在聽到面對飛機出現故障，這位「飛行員」說要自帶降落傘逃離時，你會和故事中大多數觀眾的看法一樣，因平時受太多社會陰暗面的報道影響，會不自覺出現人心冷漠、世風日下的悲觀主義。
覺得這位小朋友置全艙乘客的性命於不顧而獨自逃生，是極為自私的表現。然而，在聽完小朋友的最終答案，揭開謎底時，我們才真正地了解到這位小朋友內心的真正想法。小朋友的回答，讓在場的主持人和觀眾無不感到羞愧和內疚。
這則故事看似不起眼，但其蘊含的深意讓人觸動至深。它告誡我們，溝通時，要保持平和的心態，不要試圖將自己的思維意識強加於同事或下屬的身上，更不要根據不充分的信息而妄下結論。更重要的是，要耐心聽完對方所表達的意見和觀點。」
(6)聽話聽完的故事擴展閱讀：
傾聽的重要性
1、傾聽是一種尊重
當對方認真聽的時候，就意味著對方在認真對待，是尊重、重視的，自然會覺得很舒心。如果對方沒有認真聽說話，就會覺得很傷心，會覺得對方並不重視，會感覺到很受傷。
2、傾聽可塑造自我並豐富與他人的關系。
一個人如果身材高大、金發碧眼那麼這些特徵是天生的，但「自我」不是，「自我」是一種受人際關系互動影響的認知。是將「我是誰」人格化，而我們體驗到的他人回應則形塑了這一過程。「自我」的生命力也有賴於我們接收到的傾聽質量。
㈦ 聽話聽到一半就下結論的笑話
朋友來我家做客，看我金魚養的非常好，問我秘訣，畢竟是我好朋友，我就把我養魚的六字秘訣告訴他。
"多換水，勤換魚"
㈧ 適合幼兒園小朋友聽的故事
我們都是好朋友，永遠分不開呀！分不開！我們都是好朋友,天天在一起！在一起！