他的故事指導作文

① 這就是他的故事 作文

我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過，倒是有一件例外的事發生在專我與朋友之間。

有一屬次，我單元測試才75分 ，糟糕透頂，我從來沒有考過這么差的成績，我傷心極了。別人問我話，我就大聲嚷著：「不知道，不知道！」

回到家裡，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業也沒心思做。忽然，一個電話打來，我接起來聽：「誰呀？」「我，鄭萌佳。」「什麼事呀？快說！」「你今天怎麼了？是不是……」還沒等她說完，我就把電話掛了。接著，我的幾個好朋友都打來電話問我，我都掛斷了。

第二天，我來到學校，我的同桌鄭萌佳又來問我：「你昨天到底怎麼了？」我實在忍不住了，說：「我考得很差的，只有75分。」她說：「我也只考了78分呀，又沒有關系。」一旁的吳晨睿也湊過來，說：「我只考了72分，現在不也沒事了嗎？」我終於破涕為笑：「是呀，就一次沒考好也沒關系，只要下次再努力就行了。」

從那以後，我的成績越來越好，在友誼的鼓勵下，我取得了很大的進步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關心。我要和他們一起分享，一起進步！

② 作文《這就是他的故事》500字

在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。

③ 寫一個人的故事主要抓住他的特點來寫的作文

抓住人物的特點來寫一、教學目標1通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。2通過回憶、描述、贊美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。二、教學准備作文紙、彩筆、課件三、教學過程1）高聲贊美：同學們，誰能告訴老師心裡話？在家裡，你最愛的是誰？母親是生我養我的最親切最溫柔的親人，她對我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。但是，據科學研究的報道說，在一個家庭里，父親的形象與品格對孩子一生的影響更為深遠。因此，我想，今天我們就以「爸爸真——」為題，走進爸爸的世界，為即將到來的父親節送上一份心靈的禮物。老師先作一項心理調查：認為爸爸是一位好父親的舉手；爸爸讓你自豪的舉手；老師帶個頭，贊一贊自己的爸爸；（幻燈）誰敢響亮地贊美爸爸。（用爸爸真——說題）2）範文引路：贊美爸爸不能空喊口號，要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點抓住，（板書）才會贊得理有據，有事有實。究竟怎樣抓住人物的特點呢？——先看這篇作文（教師朗誦，學生思考：爸爸是怎樣一個人？哪些地方寫出爸爸的特點？（點出特點）（表揚老師）學會欣賞：由此可見，一個人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點。①你爸形象如何？誰來說一說。②你爸是怎樣一個人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？——句型練習（任選一種）深情回憶：過渡：剛才，我們抓住人物的特點來說爸爸，你這篇作文已經成功了一半。但人物性格特點的表現並不是像外貌那樣作幾句精要的描寫，必須通過真實具體的事才能表現一個人，這叫著——以事表人。（板書）特別是這件事關鍵時候爸爸的語言、動作、神態的描寫尤其重要。讓我們深情回憶自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用簡筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。麥老師教作文說得好可以加分。真情表述：學生說事，教師評。（投影展示成果）情系筆尖：學生練寫，教師評獎。總結語：同學們，在我們成長的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細流，溫暖著我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會家庭的角色負擔心理壓力尤重的父親，一個有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對家庭的對子女的愛表現得更為嚴肅與深沉，讓我們在生活中更注意觀察和研讀自己的父親，從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營養，這是老師在這兩節課後交給大家一輩子的功課。

④ 作文 他的故事

是以第幾人稱敘述。

⑤ 這就是他的故事 作文 600字,哪個他都行

我從小喜歡交朋友,還很喜歡和朋友交流、分享.不過,倒是有一件例外的事發生在我專與朋友之間.
有一次屬,我單元測試才75分 ,糟糕透頂,我從來沒有考過這么差的成績,我傷心極了.別人問我話,我就大聲嚷著：「不知道,不知道!」
回到家裡,我趴在床上,大聲哭泣著,把眼睛都哭紅了,作業也沒心思做.忽然,一個電話打來,我接起來聽：「誰呀?」「我,鄭萌佳.」「什麼事呀?快說!」「你今天怎麼了?是不是……」還沒等她說完,我就把電話掛了.接著,我的幾個好朋友都打來電話問我,我都掛斷了.
第二天,我來到學校,我的同桌鄭萌佳又來問我：「你昨天到底怎麼了?」我實在忍不住了,說：「我考得很差的,只有75分.」她說：「我也只考了78分呀,又沒有關系.」一旁的吳晨睿也湊過來,說：「我只考了72分,現在不也沒事了嗎?」我終於破涕為笑：「是呀,就一次沒考好也沒關系,只要下次再努力就行了.」
從那以後,我的成績越來越好,在友誼的鼓勵下,我取得了很大的進步.我忠心地感謝我的好朋友,感謝他們給予我的幫助和關心.我要和他們一起分享,一起進步!

⑥ 這就是他的故事作文500

在寒冷的冬天，我常抱怨天氣太冷而不肯早起，可在我家，總有一個人起得比我更早而從沒有一句怨言。
那個早晨，我比平時早一些地從夢中醒來，看到書桌上原來雜亂的作業已經被整理到書包中。雖然是剛剛醒來，但是我也很清楚的意識到：是她在我睡覺時幫我整理的。走出卧室，只見廚房中隱隱出來片片燈光。我走進一看，正是媽媽在忙碌地為我做早餐。看到我她驚訝地說：「怎麼這么早就起來了？快去多睡會覺，到時上課才有精神！」我不解地說：「媽，早餐我出門時買幾個包子就能解決了，用不著你這樣忙來忙去的。」媽媽卻是擦了擦汗對我說：「傻孩子，外面的東西哪有自己做的衛生？你要是睡不著了就去復習下之前學的內容吧。」我回到書桌旁拿出書本，腦海中卻還在不停反復著媽媽的話。
雨天
心情總是隨著天氣一樣不斷地變化。
那一天，學校進行了一次小測驗，我取得了個很不理想的成績。沉默了一天的我到放學時才注意到天空一片漆黑，空中還伴隨著風雨的嗚咽聲。這時我翻開書包一看，才發現自己沒有帶傘。走到校門口，看到雨比想像中的更大，但是沒有辦法，我只能在雨中奔跑。突然，我聽到一個熟悉的聲音在喊我的名字，隨著聲音，我發現那個人正是我的母親。她徑直向我走來，慈愛的臉上寫滿了焦急。「媽，雨下這么大，你怎麼來了？」媽媽連忙把手中另一把雨傘遞給我「媽知道你沒帶傘，早上讓你帶還不帶，我怎麼忍心讓你淋雨。」我望著媽媽的臉，因為考試失利的原因，這樣的關心反倒讓我感到心虛。媽媽似乎看出了我的心事，「快回家吧，考試的事我知道了，下次再努力就行了。」我握著手中帶有餘溫的傘柄，感到了雨中的溫暖。
筆尖上的溫暖
考前總是忙碌的，不僅是我，還有我的母親。
那是考前的一晚，因為需要用到鉛筆，我到商店買了幾只鉛筆，可回到家中才發現沒有卷筆刀，一旁的媽媽發現了我的苦惱：「媽媽幫你削吧，你太小，會傷著。」然後她拿出美工刀就開始削了，用大拇指挺著刀背，讓在一旁看著的我都感到一絲害怕。媽媽也認真地看著，連呼吸聲也是那麼細微，一時間只聽到刀與筆尖摩擦的聲音。削完後，握著那獨一無二的筆，我感到這來自筆尖上的溫暖，而這筆尖上的溫暖又來自於我那個十分愛我的母親！
幸福不僅來自於那種做什麼都很輕松的日子，反而大多數都在於身邊的溫暖。

篇二：這就是幸福［800字］ 陳思恆
平淡卻又不乏幸福。—題記
幸福不一定是感天動地的愛情故事，也不一定是擁有萬貫家財的豪門生活，其實他就躲藏在平淡如一的生活中，不要讓他與你失之交臂的他在你心中褪去應有的顏色。
一首歌的幸福
細雨灑落，灰濛蒙的天空是一塊幕布，不時有疾風劃過。此時，我唯有一種感覺—冷，可以說是肌膚之寒，也可以說是心灰意冷。因為我考砸了。我忐忑地走在回家的路上。忽然或是情不自禁的，我輕輕哼起《給我一首歌的時間》。那首歌，使我內心平靜。寒冷彷彿離我而去，應該說變成了一種說不出滋味的涼爽。伴著那首歌的節奏，我暗下決心……在我的心中，這並不是一首歌，而是一劑療傷的良葯，也是埋藏於心中的平靜與幸福。
一隻手的溫度
陰雨總是與天空糾纏不清，盼望著陽光，盼望著溫暖，盼望著金亮的大地。那期盼已久的一縷陽光終於撒入教室，終於盼到了幾個星期以來的第一節體育課，腳底感覺到了塑膠跑道的余溫，奔跑，跳躍。每個人都展露出渴望，渴望那一片綠茵球場，還有那個充滿活力的籃球場。向曙光奔去時，我踩到了一塊「絆腳石」只聽見「鵬」的一聲，我應聲倒地，所有的同學都朝著那一片沒有壓力，只有汗水的「聖地」奔去。我的腳踝扭傷了，這時陽光不在溫暖而是灼熱，是多餘的，我多麼希望刮來一陣子涼風，腳上劇痛難忍，我昏沉沉的，一隻手出現在我的視線里，我抬頭望瞭望，是他！光還是那麼刺眼，我看不清他的臉，但他那寬闊的「身軀」為我遮出一片陰。只覺得他的衣領在風中搖曳。顯得格外溫馨。當我觸碰他手的一瞬間，指尖與指尖的對話，那是一隻手的溫度，更是一隻手的幸福。
一把傘的幸福
大雨之中，我看到來來往往的人影，有熟悉的笑容也有陌生的臉。一把把雨傘一隻只手，令我眼花繚亂。慢慢的，校門口的接送的家長陸陸續續地「完成了任務」。好安靜啊，靜得只剩下汽車摩擦地面的聲音，雨點濺落的聲音，還有一個孤獨的呼吸聲。因為大雨的影響而我又沒帶傘，所以錯過了晚高峰的最後一班「工人先鋒」。下來的一段時間，車次明顯減少，這也迫使我鼓起勇氣向車站奔去。又是那一隻熟悉的手，還有驚喜之餘，還多出了一把傘。又是他，我與他走到車站，等待駛向溫馨港灣的那一班車。心裡充滿了溫暖，幸福充斥著我的大腦，那一把傘，是我們友情的鐵證。
幸福，近在咫尺。

⑦ 關於他的故事的作文怎麼寫二百個字

當我遇到他時，我完全處於震驚的狀態，此刻我才真正體會到：「世界上真的存在著緣分。」他給我一種親切感，他有著和爺爺一樣的神情，相似的步伐，簡單的衣著，手中拄著一根黑黃的木棒，我真恨不得馬上沖進他的懷抱，享有那久違的味道，哭著叫他爺爺。我的爺爺走了，大約有一年了，他的笑，他的愁，也一直牢牢的鎖在我心裡，別人拿不走，也不想與別人分享。

他告訴我一些關於他的故事：「他年輕的時，辛辛苦苦的打拚，好不容易有了一間勉強可以居住的房子，結婚後生了一個可愛的兒子，雖然日子很清貧，但也很幸福。好景卻不長，年幼的兒子生病了，家裡能拿的錢也拿了，能變賣的東西也變賣了，但卻總是湊不夠醫葯費，自己唯一的孩子死了，家中也從此失去了一份歡笑，兩年過後自己的老伴也因為憂愁過度生活不能自理，長年躺在床上。

快樂的日子雖然變成了黑暗的地獄，但是日子也總是要過的啊，他雖然喪失了自己的兒子，老伴也不能替他分擔任何事情，可他擁有一雙手，可以創造財富，擁有一雙健全的腿，可以走過人生之路。時間可以無情的帶走他年輕的時光，但卻帶不走他那不服輸的心，路雖難走，但他相信只要堅持緩慢的步伐一定能夠將這條苦澀的路走完。

左看看右瞧瞧，慢慢的尋視著，不在乎別人的眼光，不屑別人叫他：「邋遢老頭」，慢慢的尋找著路邊的瓶瓶罐罐，老天總是公平的，終於換來一點「收獲」。