四年級作文我與書的故事作文

Ⅰ 我和書的故事作文400字

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我和書的故事

類別：敘事 字數：400字作文

書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。

書，讓我們接近裡面人物心裡想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，裡面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》--列寧。

記得有一次，我剛吃完晚飯，就如飢似渴地看了起來，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，後來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇於承認錯誤的道理，由於時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想像還會發生什麼事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想像的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。

書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。

福建福州晉安區晉江市永和鎮重華中心小學六年級:姚明紀

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Ⅱ 4年級作文我和書的故事按時間順序來寫

愛情不能勉強，更不能輸在一個等字上。因為，她或者他都不是唯一版！而在路上繼續尋找，最權好的也有最壞的出現，所以，愛情的真諦就是――把握一個度之後，你懂不懂珍惜，那個真正愛你的人！有很多事情，真的錯過了，就永不重回。

我們等，等啊等。等到天昏地暗，等到海枯石爛，等到落日樓頭閑花吹盡，秋水已望穿幾千百回，可是那個人始終沒有出現在有梅花香味傳來和近方，於是，又等，而她即終將出現的時候，我們會在熱淚盈眶中感受到幸福來得太遲，幸福又太過短暫了。無盡的思緒，無盡的幸福，有著無盡的憂傷………………可喜的是，你們終究幸福了。

Ⅲ 我和書的故事四年級作文300字

四年級作文讀書的故事300字

我特別喜歡看書，它已經成為生活中的一部分。爸爸也愛看書，可能我愛看書是爸爸的遺傳吧。
我看書有兩個「政策」，一是「淘書」。每當老師介紹新書時，我都會讓媽媽在淘寶網上買書，一買就是一大堆，家裡的書架都要被擠滿了。可是書還在源源不斷地送來，怎麼辦呢？於是，我就把爸爸的書架也佔領了。
第二個政策是「偷書」。每當爸爸媽媽有好看的書時，我就一直覬覦著。一旦有機會，我便趁其不備，「偷走」書。
因為看書而忘記事的例子在我身上數不勝數。一天早上，媽媽燒好早飯有事需先走，走之前叮囑我說：「書痴，看書別太久，不然，年糕泡飯成糊糊頭啦！」「哦，知道了！」捧著書本的我漫不經心地說。可是，等我吃早飯時，早飯早已經變成了「糊糊頭」。我只能勉強吃了幾口。
雖然書使我忘了許多事，但是給了我歡樂。我對書的愛與「恨」真是說也說不盡，道也道不完啊

Ⅳ 《我與書的故事》小學四年級400字作文

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。

上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學後，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鍾了，媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地合上了書。

還有一次，媽媽在當當網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。

書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
望採納

Ⅳ 我與書的故事四年級作文450字

i 書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,我覺得這些比喻再合適不過了.是啊,進入書 的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變得 聰明,讀一本好書,就等於和許多品德高尚的 人在談話,讀書真是樂趣無窮!.在我很小的時候就與書結下了不解之緣,那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百 聽不厭的故事,那許許多多的故事使我懂得了 很多的道理,懂得了什麼是誠實和善良.我最 早看的書是《龜兔賽跑》,它是一本連環畫,雖然沒有幾個字,可內容和畫面卻深深地吸引 著我,從此我和書成了親密的朋友.上學後我 就更愛讀書了.在床邊的小桌上,擺著一本本 我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵 是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人 精》…… 一個周末,我在為下周的語文課查找資料 ,翻遍了幾個書櫃,都沒找到合適資料,突然 發現了一本《驚魂街驚魂記》,上面寫著：膽 大的翻開,膽小的走開.仔細一看,它是一部 科幻小說,被譯為三十一種文字,全球銷量2.7 億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界.我像一匹惡狼,貪婪地讀著,我彷彿和兩 位主人公一起在驚魂街上逛來逛去,一會兒遇 見狼蟹,一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有 味地讀著,媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂 街上的旅行.「馬上,等會兒!」我應付著媽媽 ,又看了很久,直到爸爸奪走了那本書,我才 坐到桌前,塞了兩口飯,發現今天有我愛吃的 雞翅,但我的心思還在書里,主人公見到了狼 人到底會怎麼樣?我根本顧不上吃,東找西找 ,哇太好了,書就在椅子上!抓起書我繼續讀 了起來.「是不是非得餓你一頓啊?」媽媽生氣 了,無奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米飯,竟 然忘掉了好吃的雞翅,就又拿起書讀了起來… … 我就是這樣一個小書蟲!我與書的故事還 有許多許多,走進書的世界,置身書的海洋,你可以盡情的遨遊,就像一位作家說的,書就 像一隻永遠不會沉沒的小船,他會載著你駛向 許多奇妙的港灣,駛向更遠更險航程。

Ⅵ 四年級我和書的故事事作文

我和書的故事
曾經的我是個小電視迷，而書則是我的「敵人」。因為我認為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的。可是自從發生了那件事情之後，我對書的態度就完全改變了。
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學生的300個親情故事》，我拿到手裡，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因為這是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然後就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說：「哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現在給我去認認真真的讀，否則……哼哼！」唉！果然是媽啊，我在想什麼，她都曉得哎！沒辦法，我只好乖乖地拿起書。希望我能從書里平靜心情，這時一篇文章映入我的眼簾，寫的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己……這本書中的每個故事都包含著非常特別的幸福。看了之後，讓我非常感動，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應該成為我們學會做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時不再拘於情節，而是學會了感悟書中的內容。現在書已是我最親密的夥伴，讀書其樂無窮。
「書中自有黃金屋」，其實所謂的「黃金屋」就是「源源不斷的知識」，如果你還沒有找到「黃金屋」，那就趕快拿起你的書，去尋找吧！

Ⅶ 小學四年級400字作文:《我與書的故事》

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。
上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學後，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鍾了，媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地合上了書。
還有一次，媽媽在當當網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
望採納

Ⅷ 四年級作文我與書的故事

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！