四年級上冊古詩故事作文

『壹』 語文四年級上冊所有古詩詞

【小學四年級】上冊:

1、題西林壁

作者：【宋】蘇軾

橫看成嶺側成峰，

遠近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣身在此山中。

白話文翻譯：

從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。

2、游山西村

作者：【宋】陸游

茣笶農家臘酒渾，

半年留客足雞豚。

山重水復疑無路，

柳暗花明又一村。

白話文翻譯：

不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜餚非常豐繁。

山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。

創作背景：此詩作於宋孝宗乾道三年（1167）初春，當時陸游正罷官閑居在家。

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

作者：【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

白話文翻譯：

友人在黃鶴樓向我揮手告別，陽光明媚的三月他要去揚州。

他的帆影漸漸消失在碧空中，只看見滾滾長江在天邊奔流。

創作背景：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯游期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他「一生好入名山游」，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍布中原內外，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。

4、送元二使安西

作者：【唐】王維

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽光無故人。

白話文翻譯：

清晨剛下陣雨，渭城達到塵土濕潤，空氣清新，旅舍更加青翠。朋友啊，再干一杯送別的酒吧，要知道西出陽關之後，就再也難見老朋友了。

創作背景：此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，詩題又名「贈別」，後有樂人譜曲，名為「陽關三疊」，又名「渭城曲」。它大約作於安史之亂前。

『貳』 四年級作文古詩故事真有趣150字

鋤禾日當午,汗復滴禾下土.誰知制盤中餐,粒粒皆辛苦.
夏天,有一個農夫一早就來到田裡,他戴著破草帽,穿著破衣服,赤著腳,拿著鋤頭在莊稼田裡除草、鬆土.太陽升高了,赤熱的陽光把大地曬得滾燙,泥土被曬得又干又硬,農夫還在吃力地鋤草.不知不覺,太陽已經高高地掛在當空了.農夫又累又餓,他是多麼希望能多歇一會兒啊!可是,當他抬起頭來,看到那一大片長著野草的莊稼地,想到一家人一年的生活,他只好又繼續吃力地幹下去.黃豆一樣大的汗珠,順著他的面頰不斷地往下滴,滴在莊稼下面的泥土裡.秋天到了,農夫辛勤努力終於得到了收成,換來了糧食.可是,在吃飯的時侯,又有誰會想到碗里的每一粒糧食,都是農夫用汗水換來的呢?特別是那些不勞而食的寄生蟲,當他們大吃大喝、糟蹋糧食的時候,他們哪裡會想到這一粒一粒的糧食,流著多少農夫的血汗啊!

『叄』 350字作文四年級寫古詩故事

學古詩編故事
《舟過安仁》

初夏時節，詩人楊萬里來到了湖南省安仁縣。一天，他到江邊散步，遠遠望去遠處群山環繞，霧氣蒙蒙，泛著淺淺的綠色，跟江邊翠綠的竹林、波光粼粼的江水和倒映的綠蔭構成了一幅美麗的山水畫，一切都是那麼的安詳和美好。一陣涼風襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。
突然傳來小孩的嬉鬧聲，詩人停下腳步，只見一葉漁船慢慢劃了過來，兩個七、八歲的小男孩正奮力劃著船槳。江水的潺潺流水聲，樹上小鳥的鳴叫聲，再加上孩子們的歡笑聲，融到一起，打破了剛才的寂靜，像是一隻樂隊在演奏著美妙動聽的輕音樂，詩人閉上眼睛，側耳傾聽，真是太享受了。
微風吹過，兩個孩子的對話傳入詩人的耳中，他睜眼一看，兩個孩子可能是劃船劃累了，他們其中一個孩子說：「不如我們把船桿和船槳都放下吧！」另一個孩子迷惑不解地問：「為什麼呀？如果把船槳放下，船一會兒就不再前行了呀！」第一個孩子說道：「我以前看到過大船前進，總是在船的上面掛一個很大很大的布，說是當船帆，這樣既不費力氣，還能讓船走得更快些，所以，我們也來造一個船帆吧！」「可是我們船上沒有這么大的布啊，怎麼造船帆呢？」第二個孩子問。第一個孩子自信地說：「放心吧，我自有辦法，我們船里不是有一把很大的傘嗎？我們可以把傘撐開，當船帆用啊！」第二個孩子半信半疑：「哦，主意很好，可是能行嗎？」第一個孩子說：「我來做給你看。」
於是，兩個孩子把那把大傘撐開，舉得高高的。這時一陣大風吹過，水面上泛起了陣陣漣漪，小船像一頭小牛，一下子向前沖去。兩個孩子歡呼起來，互相擊掌，銀鈴般的笑聲傳入詩人的耳朵，詩人也欣慰地笑了。
回到家，楊萬里詩興大發，多麼天真可愛的孩子啊！他驚嘆於孩子無限的奇思妙想，更驚嘆於孩子的堅持不懈的精神，他一氣呵成，賦詩一首：
《舟過安仁》
[宋]楊萬里
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。

本文供參考，請採納

『肆』 用古詩寫作文，四年級。

一天早上，駱賓王在花園里散步。他走到池塘旁邊的小亭子里想休息一會兒，忽然看見大版白鵝正在權水中嬉戲、遊玩，在荷花的映襯下美麗極了。小金魚全圍著它們游來游去，彷彿在和兩只大白鵝說：「我們做個朋友吧！」駱賓王看得入了迷。
兩只大白鵝彎著長長的脖子，好像在對著天空歌唱，連王駱賓也想唱一首歌了。這兩只大白鵝，毛色白亮，在碧綠的湖水映襯下顯得格外好看。紅色的掌蹼在陽光的照耀下是那麼鮮艷、那麼紅亮，湖水也被照得閃閃發光。王駱賓雙水托腮，站在亭子的圍欄旁邊，心想：大白鵝可真漂亮呀，羽毛白而凈，脖子細而長，掌蹼紅而艷。
詠鵝

『伍』 四年級用一首古詩編一個優秀的故事460字左右的優秀的故事。

從前，在南方的一個小村莊里，有一條清澈見底的小溪，這一條小溪時時刻刻不停的流著，環繞著整個小村莊，這條小溪里生活著各種各樣的小魚、小蝦，美麗極了。
在這一條小溪流過的地方，有一座非常矮小的用茅草做的一座茅草屋，這一座茅草屋既簡陋又普通。溪邊生長著茂盛的小草，一片連著一片，芳草萋萋、綠草盈疇，這樣的景象，就像給打地鋪上了一層綠油油的大地毯。在這一座簡陋的茅草屋裡，有一位老翁和一位老婦，他們的頭發已經白了，坐在凳子上，桌子的上面擺放著一瓶酒，兩個老人一邊喝酒，一邊用柔美的吳音談論著家常、孩子們和他們自己的趣事。屋子裡不時傳出他們開心的笑聲。
他們的孩子們正干著自己的事:大兒子在小溪東邊的豆子地里用鋤頭鋤草，為保證豆苗的生長，他一會兒給豆苗澆水，一會兒給豆苗施肥，忙的不亦樂乎。夏日炎炎，除過雜草的地方，豆苗隨著微風搖擺，像給他點頭致謝。他一會低頭，一會彎腰，一刻也不閑著，臉上的汗珠滾落下來落在了豆苗上。看著這些豆苗長勢喜人，他甩一把臉上的汗水，臉上露出欣慰的笑容；二兒子在門前坐下，盤著腿，專心致志的編著雞籠，看他是多麼手巧，雞籠編織的又細又密，既好看又實用。相信明天去趕集市一定能賣個好價錢。最令兩位老人疼愛的就是小兒子了，他也就是七八歲的樣子，頭上挽著發髻，胖乎乎的小臉一笑就露出兩個小酒窩。看，他正在小溪邊似玩非玩的剝著蓮蓬，剝好了，便放在自己的嘴裡品嘗起來。看他臉上露出的笑容就知道這蓮蓬一定很好吃，要不，他怎麼會那麼專心致志地剝了一個又一個呢，就連母雞下蛋後咯噠咯嗒的叫聲都沒有吸引他。

『陸』 古詩里的故事作文四年級200子

古詩里的故事

很久以前，發生了這樣一個故事。
一天傍晚，夜幕降臨了，風兒輕輕地吹著，吹到臉上，使人到特別地舒服。山村的景色真美啊！廣闊的草原上鋪滿了青青的野草。仔細聽，晚風中傳來了牧童悠揚的笛聲。雖然牧童放牧一天很累，但是，你看他是那樣高興。只見他一邊吹著笛子，一邊哼著小曲，高高興興地回了家。
牧童吃飽了飯，已經很晚了。吃完飯後，他什麼也沒有做，就連身上的蓑衣也沒有脫，就躺在月夜的露天地里休息了。
牧童望著月夜美麗的星空，一個人凝望著，數著天上的星星，回憶著一天中發生的事情，漸漸地進入了夢鄉。你瞧！他好象作了一個甜美的夢，他的嘴角又顯出一絲微笑，是那樣純真，那樣甜美！

『柒』 國學經典的故事四年級上冊作文150個字

去年清明節的那天，我和媽媽都痛哭了一場。誰都知道，清明節本是緬懷先專人、祭祀掃墓的節日，哭一屬場算不得什麼驚人的，可我們是有特殊的原因。
那是2012年上墳時發生的事。那天，我們早早地起床去後院上墳了。上墳回來，難過的事便如同晴空霹靂般降臨了——我的那個生了大病、卧床不起的妹妹駕鶴西去了。知道後，我放聲大哭。一連幾天，我們全家人都是以淚洗面。
後來，我們那住在城裡的大伯、二伯也知道了。他們坐著小汽車火速趕往我家，我的堂弟也回來了。我把他拉到後院，和他哭訴了一切。堂弟聽了也是大聲痛哭。過了好一會兒，堂弟說：「別哭了，妹妹有病，這樣對她也算是一種解脫。想開一點，別哭了。」我聽了，點點頭，說：「也對，既然已經她走了，我們應該給她送行才對。快走吧，要不就晚了。」說著，我和弟弟就一起去給妹妹送行了。
就這樣，每當媽媽想到妹妹都會哭一陣子。幾天後，稍稍好些。今年，清明節又將來臨，又想起往事，我不禁熱淚盈眶。
這真是人生的一場大悲劇呀！

『捌』 用古詩編的故事作文450字

讀古詩編故事：孟郊思母
話說唐朝德宗年間，孟郊任江蘇省溧陽縣縣尉。一天晚上，內他正在書房裡看書，看了一容會兒，覺得有些累了，就站起身來，走到窗前。此時，窗外明月當空，晚風輕拂。他抬頭眺望明月，一股思鄉之情油然而生。

回想自己幾十年寒窗苦讀，直到五十來歲才中了進士，做了一個小小的縣尉。這幾十年，老母親為自己付出了多少心血啊！自己每次赴京趕考，出門前白發蒼蒼的老母親總是忙前忙後，為自己准備行裝。特別是這一次出門前一天的晚上，母親坐在昏暗的油燈下，一針一針地為自己縫衣服。母親一邊縫，一邊小聲念叨著：「多縫幾針，縫得密實一點兒，才結實、耐穿。出門在外要多保重身體，早點兒回來，別讓娘在家惦記……」當時，聽著母親暖人心脾的話語，望著母親布滿皺紋的臉龐和如霜的白發，孟郊的心裡一陣酸楚，他的眼睛濕潤了……他深深地感到，母愛是多麼偉大啊，就像春天的陽光那麼溫暖。

孟郊想到這里，一股激情在胸中回盪。他返身回到書案前，揮毫寫道：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。
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『玖』 古詩里的故事作文四年級500子

「近鄉情更怯，不敢問來人」說的是一個宋之問巧遇駱賓王的故事。

初唐詩人駱賓王曾參與起兵反對武則天，但歸於失敗，他只得隱姓埋名，出家當和尚。

這天，杭州靈隱寺來了一個年輕的遊客，此人正是宋之問。晚間，宋之問於寺間長廊漫步，見皓月當空，野山魃魃，便詩興大發，吟出「鷲嶺郁昭嘵，龍宮隱寂寥」兩句詩來，自覺有些意味，可是下面兩句卻一時接不上來。長廊盡頭，宋之問忽見一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧幾句，道：「老衲倒有兩句——」於是，他緩緩吟來：「樓觀滄海日，門聽浙江潮。」宋之問聽了，深感佩服。

宋之問回房細細品味，覺得老和尚的兩句妙不可言，第二天一早就興沖沖地跑去拜見老和尚，可不見人影。正在徘徊悵然之際，一個小和尚經過，宋之問趕忙上去詢問，和尚道：「噢，他就是駱賓王啊。」

宋之問曾經被朝廷流放到廣東羅定縣一帶，後來偷偷地從那裡逃回家鄉，這首詩就是逃跑途中，經過漢江時寫的，感情比較真摯。

前兩句回憶流放到廣東時，不僅生活困苦，而且還得不到家人的任何消息。這種情況持續了很長的時間。「斷」和「復」字用得很好，表現出詩人在廣東度日如年，與世隔絕的痛苦。

後兩句寫了一個逃亡之人接近故鄉時的矛盾之情：一方面詩人日夜思念家人，另一方面又時刻擔心家人由於自己的牽累而遭受不幸。而且這種矛盾之情越接近家鄉時就越強烈，導致詩人特別害怕碰到熟人，害怕自己的擔心會變成現實。

此詩寫了古人在遭受流放這種特殊情況下，心理矛盾的發展。讀者可以從中體會到詩人的心情。這種抒寫真切可感、富有感情，耐人尋味。

「近鄉情更怯，不敢問來人」兩句，後代曾廣為流傳。

『拾』 古詩里的故事作文四年級之登鸛雀樓

古詩里的故事——登鸛雀樓
太陽依著大山慢慢的落下，洶涌的黃河正在流向波瀾壯闊的大海，如果想要看到更遠的風景，就要再登上一層樓！