書香校園故事

『壹』 有關書香校園的作文

書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學得更多的知識。學校為了能讓我們能夠多讀書，多汲取知識，創建了「書香校園」。
早晨，每當你走進大廳，看到的不是以往打打鬧鬧的畫面，而是同學們捧著書，津津有味地看著。每層樓的大廳設立了六個圖書櫃，上面擺滿了各種各樣的圖書，有《西遊記》《格林童話》《三國演義》……在看看教室里，嗬！教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見，同學們都在那裡坐在座位上，像小蜜蜂一樣在知識的大花園中采蜜。教室里圖書櫃里的圖書被拿的一本不剩。當你走進紫藤長廊和辦公室的外邊，會看見有許多的漂流袋。學校為了激勵我們多看書，舉辦了「圖書漂流」的活動，每一個袋子里都放著一本漂流書。同學們找漂流書可積極了，寫的觀後感，篇篇發自肺腑。
現在，我們學校成了名副其實的「書香校園」。大家看書、學習的興趣濃了，原來同學們三句不離吃、喝、玩、樂。現在呢？大家見了面就談學習，談最近看的好書。校園飄盪的不再是吵鬧聲，更多的同學選擇了看書，這不是件很好的事情嗎？
自從學校創建了「書香校園」，在資金很緊張的情況下購買了一批又一批的新書讓我們閱讀，對我們來說是一件非常好的事情。有一位名人說，讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候，不僅學習了知識、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的氣質，在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆校長那麼挖空心思地怎樣讓我們多讀書，能有一個良好的讀書氛圍，就是為了讓我們明白更多的道理，獲取更多的知識。
在這21世紀的今天，社會的競爭是相當激烈和殘酷的，如果你沒有那麼多的知識做後盾，你又怎麼報效祖國呢？那麼，這些知識又來源於哪呢？它們來源於書。只有我們多讀書，為將來打下一個堅固的基礎，才能在這殘酷的競爭中取勝。
知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那麼開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這「書香」更濃郁，飄盪的更遠吧！

『貳』 書香校園作文

書是人生的支柱，進步的階梯。

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便「哇哇」大哭起來，無論外婆怎麼哄我，都無濟於事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大後，每當我看到這個故事的時候。我就會聯想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過「讀書破萬卷，下筆如有神」。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取「營養」，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

『叄』 關於「書香校園」為主題寫,我和書的故事(作文)

書籍，是來知識的寶庫。它使人類自的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那裡讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經「聽熟 」而「成誦」了。

『肆』 書香校園,好書伴我行,作文

我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩，我愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽音樂。
我愛看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會一頭扎進書海，用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經風霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點迷津，有時它像一位朝氣蓬勃，開拓進取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語言，讓我學習到真、善，美。有時他還是一位寬厚的智者，不失時機的詮釋著人生的種種難題，書是我心靈的夥伴，精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。
一年中，我給自己制定了讀書計劃，我讀了不少書，有《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《
》、《冰心散文》、《誰動了我的乳酪》、《
》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海岩文集》等中外名著，經典散文和古詩賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優秀雜志是我形影不離的夥伴。還有少年雛鷹網上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手，線上的圖書館里好書更是看下盡，我也經常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經典名篇。
書與我如影相隨，上至天文地理，下至草木
，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學到了豐富的知識，也學到了做人的道理，更提高了自己的寫作水平，在今年的
11月，我參加的常州市中
大賽中獲得了一等獎，數篇文章發表於市級。校級刊物。其次，還自創了許多小詩，我不僅在書中獲得了豐富的知識，而且在有關的美術書籍方面，獲得了許多繪畫技巧，使我的畫技更上一層樓，我的漫畫人物形象更加生動有趣，而且有著更深的寓意，我的畫曾在常州市劉海粟
展出過。書就像是一位無聲無息的老師，無聲無息的教導我，讓我進步，書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。
在班裡，我為同學們舉辦了一期又一期的讀書活動，如文學知識搶答賽，讀書心得交流會，古詩詞賞析，名著導讀。在我的帶領下，同學們體會到了淌洋書海的樂趣。
同學們，在新的一年裡，讓書成為我們的夥伴吧！讓讀書成為
一種時尚吧！讓我們美麗的校園充滿
，讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧！讓未來美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，在新的一年裡，讓我們共同攜手走進
校園！
最後願學校
滿園，
！ 悠悠地，
飄出醉人的馨香，
縈繞在我的心底，
揮之不去，
那是書香，
一縷一縷，
編織著成長的腳步……
——題記

難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷
的清香。

相識
大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。於是，在媽媽生動的講故事中，我第一次與書相識了，從此以後，我會時常用手捧著一本漫畫，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫。後來，我上了學，認識了一些字，終於能自己看書了，媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《
》、《
》等書籍。我終於能自己一人在書海里遨遊了！我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，
的執著，小克勞斯的聰明……
書香，給我一個多彩的童年。

相知
四年級的時候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會到了黛玉「紅綃香斷」凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西遊記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了「合久必分，分久必合」。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個
的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《
集》中，我感受到了藝術的魅力……
我也喜歡
。我佩服《
》中李白「舉杯邀明月，對影成三人」的豐富想像力；《歷代絕句精華鑒賞》中
李煜的「問君能有幾多愁，恰似
向東流。」讓我愁緒滿懷……
書香，給了我一個韻味十足的青春。

攜手
回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
一縷縷
的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。 高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，
的浩盪。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們
，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由於成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然後買了幾本書和一串
。每當夜裡讀書，寒氣難當時，他便摘下一個
，放進嘴裡咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成為我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。 如今學校為了讓我們孩子能夠多讀書，多汲取知識，創建了「書香校園」。從我們每間教室的讀書角，二樓的開放書吧再到操場旁的汽車書吧，我們在學習區，遊玩區都可以看到孩子們捧著書，
地看著，讀著，笑著。一次大課間後，我問班上的孩子你們是要在操場自由活動還是回教室看書，百分之九十的同學要求回教室看書，當我同意他們的要求之後，他們那高興的歡呼聲讓我難以忘懷。於是我想，如果孩子們一直保持這樣的讀書熱情，那麼我們學校為同學們所營造的這么一個「書香校園」也就更加名副其實了。 同樣的為了讓我們學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，學校所舉行的讓書本進入每個家庭的捐書活動，使得我們的孩子不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。孩子們請教父母書中的知識，我們的家長也通過讀書更了解孩子，更懂得怎麼樣去幫助孩子。孩子們，讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭彌漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關系。孩子們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的小朋友！孩子們，讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的
，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這「書香」更濃郁，飄盪的更遠吧！

『伍』 書香校園徵文

書香校園
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。

漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股「讀書風」。一下子，角落裡的圖書角成了班裡最受歡迎的地方。下課後，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裡總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

『陸』 關於書香校園，主要是由學生和老師寫身邊的老師同學在閱讀方面的小故事

也許是天意，我從小就與它結緣，它是我第一個知己，我們總是形影不離，那就是書。我酷愛閱讀，或許是因為，每每翻開書頁，猶如午後靜心品位一杯濃茶，意味悠長，心曠神怡，心情舒暢，無比快樂！ 兒時的我，總會被圖文並茂的故事書吸引住眼球：玩具不玩，動畫片不看，只是靜靜的，獨自一人坐在角落裡閱讀。我被故事的情節所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的結果所吸引。我從未羨慕同伴各式各樣的玩具，也從未對自己只擁有少得可憐的幾件玩具而自卑，只有書對我來說才是最重要的。同伴們在看「奧特曼」，而我捧著一本書，反復閱讀；別的孩子在玩游戲，而我對著至愛的書難以釋卷。。。我的房裡保存著幾本舊得發黃的連環畫，那是我小時候的至愛，無論何時何地，我都帶著它們。裡面的故事情節別提多幼稚了，可當時我卻視之如珍寶。有好幾次小夥伴為了讓我加入他們玩游戲，搶走了我的書，我都會非常憤怒，並使出渾身解數跟他們打架奪回我的書。想必我，兒時能有故事書看，才是最大的快樂吧。 時光流逝，書，一直伴隨我成長。童話故事早已不能滿足我巨大的胃口。歷史、科普的書籍漸漸走進了我的生活。我的鄰居們總能看見，一個瘦弱的小男孩懷中總是揣著一本《三國演義》，一本《英烈傳》，或者《十萬個為什麼》，那一定是我。我的求知慾引領著我，一步步深入探索書籍的洞穴，找尋更多「寶藏」。雖說，許多內容我不太理解，但我從未停止不進，一直閱讀，一直探索，對文言文也了解了些皮毛。而諸葛亮、岳飛、金兀術這些歷史名人，也成為我最常提到的話題。我不知道我為何要這般大量閱讀，或許還是因為，每次閱讀，我都能收獲快樂。 幾年前的一件事，我至今依然記憶猶新。那是2006年夏，我隨爸爸到東莞伯父家作客。臨行的時候，我在書房裡發現了伯父書櫃中一本精緻的書，書背上赫然寫著幾個金光閃閃的大字-------《說岳全傳》。我賴著不走了，深深地為之著迷。伯父瞧見我這樣，便拍拍我的後背說：「達明啊，喜歡嗎？」我深知這是伯父最喜歡的書，便顫顫巍巍地搖頭，低聲說：「不。。。不要」伯父笑笑說：「我知道你喜歡，就作為禮物送給你」我先是一震，緊接著又受寵若驚地使勁點頭。打那以後，《說岳全傳》進入了我的讀書生活，隨著越來越多地讀些歷史書籍，那些偉大的歷史感覺離我近了，那些英雄人物的言行如在我眼前，歷歷在目。 現在的我書房中滿是書籍，各個類別都有。我尤其熱忱於二戰人物傳記、二戰紀實。二戰是我見年以來最熱衷的主題，尼米茲，朱可夫，隆美爾彷彿都在我身邊。斯大林格勒血戰、諾曼底登陸戰、中途島海戰一幕幕刀光劍影，觸目驚心的激烈戰斗畫面時時出現在我腦海之中：只見在一處處彌漫著戰爭硝煙的廢墟中，許多戴著一個別有鮮明紅星帽的士兵在廢墟中穿行，不斷被前方的德國納粹士兵擊倒，卻並不畏縮，前仆後繼地沖鋒陷陣；只見在德軍諾曼底防線上，盟軍士兵呼喊著沖上了前線陣地，而軸心國軍隊也猛力地打擊著盟軍士兵，戰斗空前慘烈；只見在太平洋中途島之上，日美巨艦互相轟擊，一名名士兵葬身大海，血染大洋……我羨慕一位位將軍元帥的指揮才能，我欽佩一名名士兵的英勇忠誠，同時，我也不期望著一幕幕悲壯慘烈的景象再度出現，我期望和平！ 僅閱讀這般書籍，並無大益，還需散文與小說的典雅優美。在清晨，在午後，在夜晚，我總喜歡靠著牆，欣賞一篇篇優美的散文，或品讀一本本小說：《荷塘月色》，令我倍加舒適，細膩的文筆，使我很是愜意；《少年中國說》，使我心潮騰涌，作者梁啟超先生對青春中國的期望使我感慨萬千；《獒》使我受益匪淺，其中緊扣人心的情節也將我折服，贊不絕口……這些精彩的書籍，無處不在，我不能失去書籍，因為，我閱讀，我快樂！ 轟隆隆、轟隆隆…… 刷刷、刷刷…… 一夜，天降大雨，飆風呼嘯、電閃雷鳴。家家戶戶門窗緊閉，人人都進入了夢鄉。我想，唯有我還醒著，並在黑暗中摸索著打開了台燈，翻開了書……不覺中已過了一個多小時，我依然沉浸在手中的那本魯迅先生的《野草》之中。就在這時從隔壁房裡傳來媽媽的聲音，「達達，你是在看書嗎？」我一時呆住了，等老媽板著臉走進我的房間，我才反應過來，立馬藏好書，關燈睡覺。此後，雖然老媽依然對我夜裡偷看書嚴加管制，可這卻難以抑制我對書的渴求。因此，類似的事情經常發生，老媽對此無可奈何，只有嘆氣的份兒了。 或許「我閱讀我快樂」在你眼中單單是一句籠統的口號，但是，於我來說，卻是發自肺腑的感言。人不可以完全脫離閱讀，書籍是人類終身良師益友，它可以充實你的頭腦，豐富你的知識，更能給你帶來最簡單，又最貼切人性的二個字——「快樂」。 寫完了，就快要放下筆，並可以又繼續捧起我的愛書了，想到這，我不禁開心地伸了個大懶腰，准備繼續享受我讀書之路中的快樂

『柒』 書香校園手抄報內容

「書」這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠盪漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷於讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什麼會這樣痴迷於它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……

或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那裡沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心鬥角。那裡只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那麼清新，而且永遠都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峰迴路轉更使我始料不及。

它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：「讀書的感覺好！！」

為什麼要讀書呢？有些同學會回答：「為了應付語文老師的作業。」那就錯了，其實讀書是一種非常快樂的事情，只是自己沒有去做而已。
有這樣一則小故事：猶太人在《聖經》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，同時去啟發孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個個生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢》，那一行行深奧的語句，讓我體會到了林黛玉這個內心豐富而生活枯燥的姑娘對賈寶玉的痴愛、對生活的絕望。她的詩稿與詩絹字字句句充滿了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這里，我也體會到了作者曹雪芹對生活的熱愛。

讀書的滋味兒是令人如痴如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那琅琅上口的感覺令我彷彿在神秘的大自然中遨遊。朱熹的「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」中，體會到春日的艷麗；高駢的「水晶簾動微風起，滿牆薔薇一院香」中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那麼令人回味無窮。

讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風柔柔地一吹，在你心裡留下一圈淡淡的漣漪。

讀書的滋味兒很復雜。讀《三國演義》，你會為「桃園三結義」而感悟到「有緣千里來相會」，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的「三顧茅廬」而贊嘆……那種「自古出英雄」的感受盪氣回腸般地縈繞心間。

讀書的滋味兒更是苦的。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，便是苦讀者心靈的真實寫照。

讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的「我」簡直是雲泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘願做這樣的傻子。

捧起書，千萬種滋味湧上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！

讀書的感覺真好
閑暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水；余獨愛書。幼時即受恩師的「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟」的教誨和熏陶，以至於多年來一直對書情有獨鍾。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益。「書籍是人類進步的階梯」；書籍是人類智慧的結晶；書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，裡面蘊藏著豐富的知識，知識是開啟理想之門的鑰匙；知識是無價的寶貴財富，知識只有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游；無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意；當心情消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往；當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示並能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧！與我同樂。

讀書能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書能豐富我們的大腦，使我們的知識能力更加廣闊，古人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這話說得沒錯；讀書還能開闊我們的眼界，從書中，我們可以了解得各國的優美景色：例如，我們可以從書中知道古埃及奇妙的金字塔，認識音樂之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來說，就是讀書的感覺真好，所以我喜歡讀書。
在課堂上，老師把課堂作業布置給我們。當我們遇到自己不會做的題目時，老師會說：「這些題書上都有，大家打開書看就明白了。」這時，我們會感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學多才的「小老師」，讀書的感覺真好；書本又像一位「禮儀老師」，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動讓座給老弱病殘讓座；在家裡，我們要主動幫助爸爸媽媽做家務……這些都是「禮儀老師」教我們的。這時，你會覺得書本真是一位好「老師」，讀書的感覺真好……
讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是幸福的孩子！
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樓主，給分吧！打了很多的~

抄我的是豬！！！！！

『捌』 老師讓我去參加書香校園故事會，找一個故事，4分鍾內能講完的。急急急

《大灰狼羅克》（一）
( 鄭淵潔 )
一天，羅克騎摩托車去郊外兜風。羅克喜歡駕駛摩拖車，他向
往那種風馳電掣。
羅克發現前方出現了彎道，他開始減速。
羅克看見路邊有個身影。
是一隻兔子，好象挺痛苦。
羅克停車，他問兔子：「你怎麼啦？」
兔子肚子正疼得厲害，他終於盼來了過路人．兔子抬頭一看，
嚇壞了，一隻單腳支地跨在摩托車上的狼在等他回話。
「我－肚子－疼．．．」兔子不敢不回答。
羅克：「我送你去醫院！」
兔子不敢答應。
「不去拉倒！」羅克看出兔子不相信他。
羅克掛檔起步。
開出沒幾步，羅克操縱摩托車來了個180度轉彎，又回到兔子
身邊。
羅克不管三七二十一，強行將兔子抱上摩托車，開起來就走。
兔子認定自己被綁架了。
他想起了奶奶愛說的一句話：「禍不單行。」
摩托車開得飛快。
兔子索性閉上眼睛等死。
急剎車，羅克下車抱起兔子就跑。
兔子聞到了葯味兒，他睜開眼睛，愣了，是醫院。
「快，他肚子疼！」羅克對醫生說。
護士從羅克手裡接過兔子，將兔子放在急救床上。
醫生對兔子進行體檢，護士給兔子化驗血。
確診後，護士對兔子實施治療、打針。
「一會兒就好。」護士告訴羅克。
「謝謝。」羅克擦汗。
兔子的肚子不疼了，他坐起來。
「好啦？」羅克問。
「嗯！」兔子不好意思，「謝謝你。」
「我送你回家。」兔子接受了。
羅克開摩托車送兔子回家。
「剛才你干嗎不敢坐我的摩托車？」羅克邊開車邊問。
「我媽媽說大灰狼是壞蛋。」兔子在後座上摟著羅克的腰說。
「不是所有的大灰狼都壞，也不是所有的兔子都好。」羅克說。
「這到是，我舅舅就特壞。」兔子說。
兔子的家到了。兔子敲門。
兔子的媽媽開門，她看見羅克，大吃一驚。
「媽媽，是羅克救了我。」兔子說。
媽媽不由分說，拉起兔子就往屋裡跑，還特別使勁兒地關門。
「媽媽，真是羅克送我去的醫院。」兔子大聲說。
「您太沒禮貌了。」
「傻孩子，天下根本沒有好狼。三天之內不許你出門！」媽
媽宣布。
第二天，媽媽把兔子鎖在家裡。
媽媽回家後，發現兒子跳窗戶出去了。
媽媽看見桌子上有一張兒子留給她的紙條：
媽媽：
我去找羅克玩。您別擔心．我晚上回來吃飯。
兔子
媽媽望著窗外說：「世道變了。」
後來，兔子和羅克成了莫逆之交。

《大灰狼羅克》（二）
( 鄭淵潔 )
羅克在家看電視．電視台正在轉播體育比賽。
那些登上冠軍領獎台的運動員給羅克留下了深刻的印象。
「活一輩子，沒當過冠軍，實在遺憾。」羅克自言自語。
羅克開始鍛煉身體、跑步、俯卧撐，仰卧起坐。
一天，羅克從報上看到將舉辦運動會的消息，羅克決定報名參
加運動會。
羅克開車到運動會報名處。
「你參加什麼項目？」小姐問。
「100米賽跑。」羅克說。
小姐為羅克辦手續。
羅克拿著准賽證去更衣室換運動服。
羅克作賽前准備。
裁判宣布100米賽跑即將開始比賽。運動員進入跑道，羅克躍躍
欲試，滿腦子都是自己登上冠軍領獎台的遐想。
「砰！」發令槍響了。
羅克奮力向前跑去。
豹子獲得了冠軍，老虎獲得亞軍。
羅克沮喪，他覺得必須拿一個冠軍。羅克又報名參加游泳比賽。
海豚捧走了游泳比賽的冠軍獎杯，羅克倒數第一。當羅克游完了
全程爬出遊泳池時，頒獎儀式已經結束了。
羅克換了衣服，無精打采地在運動會里逛。
棋類比賽引起了羅克的注意，他覺得自己的國際象棋下得不錯，
羅克又報名參加國際象棋比賽。
這次羅克好象時來運轉，他一連淘汰了7名對手。
現在是羅克和狐狸對弈，大約十幾個回合後，棋盤上屬於羅克的
棋子已經屈指可數了。
終於，隨著羅克的王戰死沙場，狐狸坐上了國際象棋比賽第一把
交椅。
羅克垂頭喪氣地離開運動會，他打開車門，准備回家。
「你好，我是足球教練。」一個戴太陽帽的人出現在羅克身邊。
「你好。」羅克悻悻地說。
「你願意踢足球嗎？」足球教練問。
「足球？我不行吧？」羅克對自己已經沒信心了。
「我一直在觀察你走路的姿勢，你走路時，左腿特像馬拉多納，
右腿像羅馬里奧，絕對的足球天才！」足球教練說。
「真的？」羅克半信半疑。
「沒錯，加盟我的隊吧。」足球教練不等羅克回答，拉上他就走。
羅克一上場就顯示出踢球的天才，五分鍾之內，他踢進了3個球！
全場掌聲雷動。
羅克在綠茵場上叱吒風雲，一顆足球巨星冉冉升起。
羅克以一場獨自進球38個創世界紀錄。
羅克和隊友登上了冠軍領獎台。

《大灰狼羅克》（三）
( 鄭淵潔 )
羅克逛書市，五花八門的書令他眼花繚亂。
一本《人生指南》引起了羅克的注意。羅克翻閱，覺得挺有意
思。
羅克買了本《人生指南》，回到家中津津有味地讀起來。
「讓別人愉快的人是世界上最幸福的人。」
羅克覺得書上的這句話很有道理，他要做一個讓別人愉快的人。
羅克想起自己有一架舊照相機，給別人照相人家一定高興。
羅克從床下找出照相機，由於時間太久，照相機已經壞了。羅
克挺掃興，他又一想，其實，不裝膠卷給別人照相，別人也會高興。
只要讓別人高興了，自己就成了幸福的人。
羅克將照相機掛在脖子上，騎上摩托車，去給別人製造歡樂。
他第一個碰見的是熊貓。
「你好，我可以給你照相嗎？」羅克問熊貓。
「給我照相？太好了！」熊貓很高興。
羅克讓熊貓擺姿勢，熊貓美得不行。
「你說茄子。」羅克教熊貓能在面部輕易獲得笑容的訣竅。
「干嗎說瘸子？」熊貓不解。
「說茄子臉上能出現特迷人的笑容。」羅克解釋。
「瘸子。」熊貓說完沒笑。
「不是瘸子，是茄子。」羅克更正。
熊貓試了試，說：「說茄子不如說熱狗笑得自然。」
羅克一試，效果不錯。
「那你就說熱狗吧！」羅克同意了。
熊貓拿好姿勢，找准感覺，對著鏡頭說：「熱狗。」
羅克按下快門。
看到熊貓很開心，羅克說：「再來一張。」
熊貓又說熱狗。
羅克又假模假式地照。
「洗出照片別忘了給我。」熊貓臨走時對羅克說。
「沒問題。」羅克滿口答應。
羅克騎上摩托車繼續尋找目標。
他看見老虎一家正在曬太陽。
「我給你們全家照張全家福。」羅克說。
小老虎騎在虎爸爸脖子上和虎媽媽一起照全家福。
羅克又看見狐狸先生和狐狸小姐在樹下談情說愛。
「我給你們照張訂婚照，怎麼樣？」羅克問。
「有點早吧？」狐狸小姐顯然猶豫。
「不早不早，正合適。」狐狸先生顯然求之不得。
羅克按下了快門。
羅克看到他們都很快活，羅克高興了。
羅克唱著歌騎摩托車回家。
一個星期後的一天早晨，羅克還在蒙頭大睡。一陣急促的敲
門聲。
羅克看了一眼表：「搞什麼名堂，才十點半不到，敲什麼門？」
敲門聲越來越大。
羅克只得起床，嘴裡嘟噥著關繫到敲門人列祖列宗名譽的話。
羅克開門。
門外是熊貓，老虎和狐狸。
羅克一愣。
「我們的照片洗好了嗎？」三位異口同聲。
「照片－當然－洗－對了，看我這腦子，那捲膠卷弄丟了．．」
羅克撒謊。
「丟了？」老虎看出羅克有詐。
「你可別涮我們。」狐狸說。
「我白說熱狗了。」熊貓說。
「我－確實－把膠卷－弄丟了．．」羅克手足無措，滿臉通紅。
「咱們走吧！」老虎對狐狸和熊貓說，「也許他真丟了。」
羅克悻悻地送客人出門。
在這個陽光明媚的早晨，羅克的情緒壞透了。
羅克將《人生指南》撕得粉碎。

《大灰狼羅克》（四）
( 鄭淵潔 )
羅克逛小吃夜市，滿街飄香逗得他食慾大增。
羅克來到兔記糖葫蘆攤位前，一串串糖汁欲滴的糖葫蘆使得羅
克立即掏出錢包。羅克一連吃了七串糖葫蘆。
「歡迎再來！」兔子攥著羅克付的錢滿面春風地說。
「說不定一會兒就來。」羅克邊擦嘴邊說。
羅克看見前面是羊記餛飩，他又吃了五碗餛飩。
狐記春卷的奇香把肚子撐得鼓鼓的羅克硬拽到攤位前象三天沒
吃過飽飯似的一連吃了一十九個。
就象所有吃飽了肚子才能思想的人一樣，羅克看著嘩嘩掙錢的
攤主想：
「我也應該干點兒什麼...」
羅克愛釣魚，他決定辦個羅記烤魚串攤。
說干就干，羅克准備好漁具，騎摩托車去郊外釣魚。
好運氣今天格外關照羅克，魚們象辦理去發達國家的簽證那樣
排隊等羅克釣它們。上鉤了的就興高采烈，在桶里跳出水舞，沒被
釣上的還生氣罵街。
羅克回家後去工商處辦理營業執照。
「叫什麼？」那人連頭都不抬，用極生硬的口氣問羅克，象審
犯人。
「羅克。」羅克不明白工商部門干嗎僱傭這種喪門星。
「誰問你名字了？問你攤位名呢！」那人火了。
「羅記烤魚串攤。」
「名字太長，不行！重起一個！」
羅克再也忍耐不住了，他覺得辦工商執照的地方應該是怎麼方
便怎麼干，不能刁難申請人。
羅克竄上桌子，拽住那人的脖領子。
那人平日橫慣了，做夢也沒想到有申請人敢對他動手。他准備
破口大罵和還手同時進行。
「你他....」他抬頭看見拽他的是一隻狼，臉變了。還尿了褲子。
「你他什麼？」羅克問。
「你太好了。」
「我限你五分鍾內給我辦完執照！」羅克厲聲喝道。
「五秒鍾就行！」那人差點兒在給羅克填表時把自己寫成羅克
的兒子。
執照辦完了。羅克納悶那人從未問過他的名字，他如何往執照
上填寫照主的名字？
羅克接過執照一看，照主的名字是施瓦辛格。
幾天後，羅克的羅記烤魚串攤開張了。
第一串烤魚架在了火上，香味迅速擴散，引來了大批顧客。
很多人的手已經伸進衣兜找錢包。
第一串烤魚熟了，羅克的口水也不由自主流了下來。
顧客們爭先恐後付款。
羅克舉起烤魚串，說：「大家先別急，這第一串我得嘗嘗味道
怎麼樣。」
羅克狼吞虎咽地吃完了魚串，滿嘴是油。
顧客們咽口水的聲音此起彼伏。
終於，第二串烤魚功德圓滿地成熟了。
顧客們再次將錢舉過頭頂往前擁。
羅克拿起烤魚串的手象和烤魚串焊在一起了，其實，這是羅克
的肚子通過大腦給手下的指令。羅克的肚子是他全身的司令部，大
腦無條件服從肚子的指揮。
有一位顧客發現了羅克的企圖，他大聲嚷嚷：「你不能再吃了！」
「我必須把住質量關！」羅克終於義無反顧地將烤魚串塞進嘴
里，「請大家諒解，我必須對你們的健康負責。」
「他又給吃了？！」顧客嘩然。
「大家別急，馬上就烤好！」羅克將第三串烤魚串送進火場。
數十雙眼睛盯著它，數十雙鼻孔對著它。
然而，離它最近的鼻孔和眼睛是羅克的。
隨著烤魚串的步步走向成熟，羅克的舌頭開始頻頻到嘴外放風。
「如果你再敢吃這串烤魚，我們就吃了你。」一隻豹子用和藹
的聲音對羅克說。
「我申請停業！自己烤的魚串自己不能吃，這叫什麼生意？」
羅克無法抗拒烤魚串香味的誘惑，他拿出上刀山下火海的架勢，非
吃第三串不可。
「只要你的營業執照沒有注銷，你烤的魚就得先讓我們吃！」
顧客不幹了。
幾隻身強力壯的顧客開始往羅克身邊擠，其中一隻還有前科。
羅克用迅雷不及掩耳的速度抓起烤魚串，只見他把魚串的鋼釺
自左至右從嘴裡過了一遍，魚肉全部進入他的嘴裡，只剩下一根閃
亮的鋼釺留在羅克手中。
顧客們被激怒了。有對羅克形成包圍圈的趨勢。
「誰也別過來！」羅克舉起鋼釺大喝一聲。
羅克象擊劍運動員那樣拿著鋼釺對著顧客。
沒人應戰，也沒人後退。
羅克一手握劍，一手烤新的魚串。
羅克在兩軍對峙的狀態下連續現烤現吃了28串烤魚串，他覺得
吃東西從來沒這么香過。象將軍當著俘虜進餐。不，象元帥。
第二天，羅克的營業執照被吊銷了。
羅克求之不得，他現在最大的理想就是一個人在家裡海吃烤魚
串。
羅克釣魚又滿載而歸。
他鎖好門，掐斷電話，關掉BB機，准備大吃特吃烤魚串。
第一串烤魚進嘴後，羅克覺得沒昨天香。
第二串烤魚下肚後，羅克直皺眉頭。
第三串烤魚離羅克的嘴還有一尺遠的時候，羅克就吐了。
魚還是那條河裡的魚，佐料還是昨天的佐料，沒人搶著吃了，
烤魚串怎麼就不香了呢？

《大灰狼羅克》（五）
( 鄭淵潔 )
羅克有個兒子叫小羅克。
一天，小羅克想看書，他纏著羅克帶他去書店。
羅克駕車帶兒子去書店。羅克覺得愛看書是好事，是前程遠大
的前兆。羅克最怕兒子將來沒出息，他做夢都想給名人當嫡親爸爸。
書店裡的書令人眼花繚亂，羅克歷來欽佩作家，他覺得能隨心
所欲給文字編程序的人很了不起。
「我要那本，還要這本－還有那本...」小羅克開始點菜。
羅克是有求必應，慷慨解囊。
父與子滿載而歸。
羅克覺得瞧兒子看書是一種享受。
小羅克坐在沙發上，拿一本新買來的書，開始閱讀。
啪！小羅克突然將書摔在地上。
「你－你這是干什麼？」羅克吃驚地問兒子。
「沒勁！」小羅克說。
「什麼沒勁？」羅克莫名其妙。
「寫得沒勁。」小羅克說，「這書是什麼人寫的？」
「當然是作家寫的。」羅克說。
「出過書的都叫作家？」小羅克問。
「應該是吧。」羅克二乎。
「這種書就是出100本也不能算作家。」小羅克對著扔在地上的
書做不屑一顧的表情。
羅克撿起被兒子槍斃的書，翻了翻，確實沒勁。
小羅克又拿起一本書，只看了一頁就扔了：「沒勁！」
又斃了。
羅克撿起來再看，絕對沒勁。
小羅克在20分鍾內將買的所有書都判了死刑。羅克統統核准。
「我要看有意思的書！」小羅克喊。
羅克茫然不知所措。
小羅克鬧。
羅克認為兒子不是胡鬧。
「你寫！」小羅克命令爸爸。
「我？寫書？我只上過小學呀！」羅克紅著臉對兒子說。
「寫書和上學沒關系！」小羅克說。
「為什麼？」羅克睜大了眼睛。
「剛才我看了那幾本書的作者簡介，一水兒的大學畢業。大學生
就這水平？」小羅克振振有辭，「前天晚上你給我編的故事句特有意
思。你就照著那個樣子寫。」
「...」羅克還是犯怵，不敢答應。
小羅克不由分說將爸爸推到桌子旁邊，強行塞給羅克一支筆，一
摞紙：「現在就寫！」
羅克的感覺是有歹徒用左輪槍逼著他當作家。
羅克歷來認為寫作是非常神聖的事，狼是不可能當作家的，他覺
得即使他在夢中當作家也是對寫作的褻瀆。
但是羅克又非常愛兒子，為了兒子，他敢上九天攬月，敢下五洋
捉鱉。
「豁出去了！」羅克一拍桌子，「還請天下各位作家多多原諒。」
羅克不懂寫作，甚至沒學過語法，他只知道兒子喜歡看什麼樣兒
的書。
「兒子喜歡看什麼我就寫什麼。」羅克拿定了主意。
羅克帶著對不起全世界所有作家的犯罪感開始寫作，小羅克坐在
沙發里一邊喝皮皮魯礦泉水一邊監督爸爸寫作。
羅克寫完了一篇小說。
「讓我看。」小羅克迫不及待。
羅克紅著臉給兒子看自己的處女作，他估計超不過五句話就得被
兒子封殺。
奇跡出現了，小羅克的臉上呈現出閱讀世界名著的痴迷表情。
羅克不相信自己的眼睛。
小羅克看完了爸爸的處女作。
「完了？」小羅克意猶未盡，「接著寫，快！」
羅克只得又回到桌旁繼續寫，小羅克在一旁為他准備替換的鋼筆。
羅克寫完一段給兒子看一段，看完了再寫，寫完了再看。
太太招呼他們吃飯，小羅克以跳樓威脅說不吃。
羅克就這么一口氣寫了20萬字，小羅克就這么一口氣看了20萬字。
一直到羅克餓暈為止。
第二天早上，羅克一醒，小羅克就纏著他寫作。羅克為了兒子只
得再次披掛上陣，再次餓暈為止。
小羅克看羅克寫的小說看得如痴如醉，手舞足蹈。
小羅克將爸爸軟禁在家裡給他寫小說，足足一個星期不讓羅克出
門。
這天，太太向丈夫和兒子宣布家中儲備金已成負數，羅克如果再
不出去掙錢，下頓飯就要靠看電視上的食品廣告充飢了。
「你可以賣版權。」小羅克對爸爸說。
「你說賣什麼？」羅克沒聽明白。
「把你寫的這些作品的出版權賣給出版社。」小羅克絕對有商業
頭腦。
「有人肯把我寫的東西出書？」羅克不信。
「拒絕出版你作品的出版社是天下頭號笨蛋。」小羅克說。
羅克在兒子的鼓勵下在太太的嘲笑下抱著手稿硬著頭皮走進一家
出版社，那編輯只看了一頁就拍案而起大叫「傳世之作」，聞訊趕來
的總編輯當即拍給羅克15萬預付金。
羅克的書一出版就上了《紐約時報》暢銷書排行榜頭一名，且虎
踞第一把交椅26個月不下。26個月中重印多達1697次。
羅克家的存款數字每分鍾都在朝令人心潮澎湃的方向變化。
諾貝爾文學獎評委會致函羅克，聲稱只要羅克同意放棄狼籍加入
人籍，本屆諾貝爾文學獎就姓羅了。
羅克堅決不幹，復信說根比獎重要。諾貝爾文學獎評委會說這封
信就能得諾貝爾獎。
一位特有名的兒童文學作家秘密寫信向羅克討教寫作秘訣，羅克
答復曰：「給你的孩子買最沒意思的書，拋磚引玉。」
那作家就把自己的書給自己的孩子看，引誘孩子逼他寫。

《大灰狼羅克》（六）
( 鄭淵潔 )
電視上的一則新聞吸引了羅克：世界航空博覽會將舉行。
「我也發明一種飛機，去參加航空博覽會。」羅克想。
羅克開始收集航空學方面的資料。
羅克用電腦設計飛機圖紙，他認為小機翼可以提高速度。
羅克製造了一架小機翼噴氣式飛機。羅克准備試飛，試飛是一項
危險的工作，羅克留了遺囑。
羅克跨進座艙，啟動發動機，飛機開始滑行。
羅克推油門，飛機加速。
越來越快，羅克拉桿，要求飛機離地。
飛機違抗羅克的指令，不離地，繼續在跑道上疾馳。飛機沖出了
跑道，沖上了公路，同數輛汽車相撞。
交通警處理飛機與汽車的交通事故時無法可依。
「機翼太小，升力不夠。」羅克分析原因。
羅克將機翼增大。
再次留遺囑，再次試飛。
飛機成功地升空，羅克興奮。奇怪的事發生了，飛機停在空中不
動了。
任憑羅克使出渾身解數，飛機就是不往前飛。
原來羅克將機翼造得太大，阻力大了，造成飛機飛不動。
羅克操縱飛機著陸。
羅克製造活動機翼，起飛時伸展，升空後收回。
第三次試飛成功了，羅克在天上盡情做各種瀟灑淋漓的飛行動作。
羅克駕駛飛機去參加航空博覽會，他准備連續飛行20小時，直達
航空博覽會。
羅克的飛機經受了考驗，順利到達目的地。
「大灰狼能設計飛機？」負責接受報名的工作人員懷疑羅克的能
力和智力。
羅克沖他一笑：
「你最好現在讓我簽名。明天的現在，找我簽名的人會排幾十公
里。」
那工作人員還真有悟性，立刻找了一個大本，讓羅克簽了滿滿一
本。
第二天，這個本成了無價之寶。羅克的飛機獲得特別獎。羅克被
譽為天才飛機設計師。羅克牢記一本名叫《人生指南》的書上對成功
人士的告誡：千萬別隨便給別人簽名，簽多了就不值錢了。
羅克准備雇職業殺手奪回那個本。

『玖』 關於書香校園的作文

書是人生的支柱，進步的階梯。

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便「哇哇」大哭起來，無論外婆怎麼哄我，都無濟於事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大後，每當我看到這個故事的時候。我就會聯想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過「讀書破萬卷，下筆如有神」。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取「營養」，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。校園標語文化是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現，更是學校人文傳統和優良校風延伸的基礎。

從特點和意義上來講，個性鮮明的標語文化對學生起到的教育作用是其他教育途徑所不可代替的；並且能
夠在第一時間傳遞整個學校濃厚的文化氣息；圖文並茂的文化標語又能從不同側面為學生們揭示人生、生活、學習和工作的道理，讓學生們樂於品悟、健康成長。

走進博大精深的書香世界，我們虛心聆聽古聖賢的諄諄教誨，盡情領略文人騷客的奕奕風采；走進百花齊放的名著領域，我們恣意享受著知識的陽光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。而這一切，都可以在兼容並包的標語文化中找到它們的縮影。

誰說不是呢？當你置身於環境優美的校園，無憂無慮地欣賞著四周清新怡人的自然環境和厚重和諧的人文環境，一道道獨特的風景——貼切而又不失厚重的標語映入眼簾，不禁會讓人被這所學校濃厚的人文氣息所吸引。

在校園內的園林景觀里你可以看到「上留情花似錦，腳下留情草如茵」「 一草一花藏世界，

『拾』 關於以書香校園為主題的文章

書香中，有「青海長雲暗雪山」的壯美，有「雲深不知處」的悠然，有「作別西天雲彩」的惆悵，有「白雲無盡時」的曠達。單單一個「雲」字，在不同的書香里竟大不相同，這無不令人感嘆：書中的世界是多麼絢麗多姿！

書香，從遙遠的歷史中飄來。自古以來，書是人們生活中不可或缺的部分，古人愛書，也敬重書。古人常介紹文人為「飽覽群書」，可見書在古人心中有著至高無上的地位。古人當然也愛讀書，正因為如此，才有了陸游「奇文共欣賞，疑義相與析」的愉悅，杜甫「文章千古事，得失寸心知」的感慨，蘇軾「發憤識遍天下字，立志讀盡天下書的壯志情懷。

伴隨著他們的詩句，淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨，縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操，春風般的書香落入我的心田。

漸漸地，我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地，我也愛上了書。高爾基曾說過 「書是人類進步的階梯。」確實，書教會了我很多。我從書中懂得了愛，從書中懂得了美。無論是書香里的波濤風雨，還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合，還是書香里的雲卷雲舒，一切都是那麼令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。

還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是連環畫版的，裡面形形色色的人物吸引了我的眼球，甚至有時照著它自己臨摹，對於其中的內容，只知道主人公很可憐。稍微長大了些，看少年版的，漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事，也認識了一群多才多藝的女子。小學畢業後，第一次看了原著版的《紅樓夢》，才發現了一點點紅樓的氣息：表面「花柳繁華地，溫柔富貴鄉」的大觀園，背後暗藏著多少鮮為人知的勾心鬥角……今年暑假，我又一次翻開這本裝幀精緻的《紅樓夢》，依舊是繁華的榮國府，依舊是熟悉的那些人，依舊是黛玉含淚悲吟的葬花，依舊是寶玉如醉如痴的幻境，依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切，讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝，書香未變，可看書的人卻悄然變化。

一本紅樓，伴我走過童年，也會伴我走向另一個階段。不經意間，發現書櫃里的書已「改頭換面」，不再是以前的童話，也不再是以前的作文，飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香，它帶領著我跟隨余秋雨踏上《文化苦旅》，去見證歷史的悄然變遷；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》，去感受天真無邪的童心；它引領著我同徐志摩回首《再別康橋》，去聆聽他內心的萬千離愁……

「一杯清茶道漢唐，一卷經書寫春秋」，書香帶領我目睹滄海桑田，書香伴隨我感悟事態變遷，書香教會我感受生活，書香引導我傾聽心聲，書香也讓我發現：

讀書，是一種快樂。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書感動，時而喜，時而憂，時而感嘆，時而領悟，一波三折，起起伏伏，都不失為人生快事。