書籍點亮人生的故事

『壹』 作文：讀書點亮人生

星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
偉大的導師列寧有一句名言：「人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。」細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！
「對酒當歌，人生幾何」，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，人生的價值從范仲淹筆端流露；「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇島滔天白浪里的打魚船，有「奔流到海不復回」的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水復的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮！
當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園里林黛玉的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近簡愛倔強的個性。他們有著人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著笑。
當你失意時，浸泡在優美的詩詞氛圍中，洗凈你人生的憂郁和浮躁。屈原給你「寧溘死以流亡兮，余不忍為此態」的執著；杜甫給你「窮年憂黎元」的胸懷，陶淵明給你「採菊東籬下，悠然見南山」的淡泊，蘇東坡給你「羽化而登山」的超脫。他們有「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的追求，有「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的豁達，有「天行健，君子以自強不息」的氣概……功利在他們眼中隱退，代之而起的是一種感悟與思考，一種經受洗禮的鳳凰涅。
讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處；每本書，也都有各自的精妙之處。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們為之流淚；讀到高興處，我們為之興奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背後的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們人生的起點，揚起了我們生命長河的風帆。
讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能夠吸收豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多麼繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶！

『貳』 讀書點亮人生的作文600字

有了堅硬的翅膀，鳥兒就去追逐白雲，就有了飛翔的夢想；有了溫暖的陽光，花兒就塗滿色彩，把生命的色彩綻放；有了純潔的河水，魚兒就會嚮往大海，就會勇敢的逐浪；有了翅膀，有了陽光，有了河水，世界才變得精彩，才繪成了一美麗樂章。世界如此精彩，作為人，我們為何不活得精彩！作為教師，為何不讓教育事業塗滿色彩！那麼怎樣成就精彩，怎樣使我們教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢？可能大家會有不同答案，但我要說，我的答案是讀書，讀書能博學，能明理，能啟智，能讓我們活得精彩，教的精彩，實現人生價值，無限伸長我們的人生長度！一本好書，不僅是我們的良師益友，更是人生道路上的指路明燈，能給人以啟迪和感悟。閑暇之餘，不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時，於案頭或床頭翻開一本書，縷縷墨香撲鼻而來，清新而又自然，跳躍於眼簾的文字如跳動的音符，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了，他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊！那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎，他那「俯首甘為孺子牛」精神鑄就了中華民族鋼鐵脊樑！讀柔石的《二月》和葉聖陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉村教育的靈性，讀《史記》，體會「風瀟瀟兮易水寒」的悲壯，讀《泰戈爾》，發現愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當這個時候，內心就有一種力量爆發，一種暖流涌動，一種從未有過的心靈震撼！「身教重於言教」，作為教師，讀書是為了給自己充電，羅曼·羅蘭曾說過，「要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光」。讓自己有「一桶水」，讓自己的生命之樹常青，但更重要的是要給學生「一瓢水」，無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己，引導學生讀書，養成讀書的習慣，打造書香校園。和學生一起閱讀，引領他們走進知識的海洋，吸取營養。讓學生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強；讀《雷鋒日記》明白奉獻的人生最有價值；讀《十萬個為什麼》學會思考和探究；讀《一千零一夜》體驗良知和正義。「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」，學生學習的進步、健全人格和高尚情操的培養都必須勤讀書、多讀書、讀好書。「腹有詩書氣自華」，多讀書我們就有了廣博的知識，善讀書使我們變得睿智，精讀書是我們善於思考勇於求索。讀書，是教師可貴的生活品質，一種詩意美好的人生境界，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎和前提。「讀書破案卷，下筆如有神」、「讀萬卷書，行萬里路」，這些熟語告訴我們，要養成讀書的習慣，堅持不懈，持之以恆，更要把讀書與生活實際、教學實踐結合起來，學以致用，解決人生和教學工作中遇到的問題，深化課堂教學改革，深入教研活動。這樣我們的教育事業就能真正塑造人的靈魂，教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業！「天行健，君子以自強不息」，要使我們的教學達到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的境界，需要忍受「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」的寂寞。給自己一些「苦心人，天不負，三千越甲可吞吳」的勇氣，給自己一些「有志者，事竟成，百二秦關終屬楚」的夢想，給自己一些「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河」的堅韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長度。一本本好書，一篇篇文章，一個個思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，映照著我生命中的每一天，激勵著我奮勇前進的每一步。讓讀書成為習慣，讓讀書成為生命的必需，讓讀書像呼吸一樣自然，更讓自己今後的生命因找到讀書這一支點而更加精彩！

『叄』 讀書點亮人生作文600

書籍是我無聲的老師，是我忠實的朋友，是一個伏婉的安慰者，是我生活中不可或缺的一部分，正如海倫•凱勒曾經說過：「一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。」在中國也有句古訓：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」
書，是我無聲的老師，它將它的知識毫無保留的傳授給我。
每到圖書館我都會拿出一本小本子，拿著那些著名讀物邊看邊劃，我不禁贊嘆，不禁欽佩，這些書中的好詞好句是我從未見過，也是課本里從未出現過的，於是我又堅定了自己的腳步——讀書！書也告訴了我許多的科學知識、歷史資料……總之書有讀不完的故事，有讀不完的知識，所以我堅持著讀書，因為書里有無窮的智慧在吸引著我……
書，是我漫漫人生路上的導師，它賜予我一個個做人的真諦。
這些天我一直在讀《魯賓遜漂流記》，這本書使我深受感動：一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴。通過這個故事讓我明白了，遇到挫折時不要咒罵命運的不公，其實他給了每個人拯救自己的機會，但是他沒有讓所有人意識到真正意義的拯救的機會，所以有些人面臨一點苦難就一蹶不振了，而有些人卻在走投無路的時候絕處逢生。真正意義的拯救，是精神層面的拯救，它讓我們面對困境、面對挫折時依然擁有勇氣和希望。
暮然回首成長的軌跡，灑滿了書的星星點點，記得我還曾讀過姜戎寫得《狼圖騰》，這是一本記實體長篇小說，很難想像當時我是怎樣讀完這么長的篇幅，怎樣面對那麼繁雜的文字。只記得我當時一個人倚在椅子上靜靜的讀著，細細的品味著故事的情節……
願與書相伴，晝夜不相離。與書做伴的日子，心情暢快無比。因為是書讓我擁有了智慧，是書讓我體會到了做人的真諦……

『肆』 讀書點亮人生作文1000字速度點 急！ 急! 10分鍾 速度

讀書點亮人生讀書點亮人生讀書點亮人生讀書點亮人生 書，是一種智慧。書中自由顏如玉，書中自由黃金屋。讀書使人明智，讀書使人成長。 書，是一種信仰。讀萬卷書，行萬里路。沒有書的人生是空虛的，沒有書的人生是陰暗的。 書，是一種精神。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。書指引著前行的道路，書讓我們的人生與眾不同。 讀書，便是讀山的巍峨。 有這么一群人，他們不僅擁有健康的體魄，更有睿智的頭腦。他們可以忍受酷熱嚴寒在運動場上訓練奔跑，他們也可以默默的在圖書室呆上一整天，努力吸收知識的養分。他們是山，擁有山一樣沉穩的性格，擁有山一樣睿智的思維。你不會看見他們內心深處對知識的渴求，你不會感受到他們面對知識時的如飢似渴，你不會知道正是他們的體育精神支撐著前進的步伐。多少次摔了爬起，多少次傷了繼續，多少次淚汗同流，依舊無懼。是書給了他們一種精神，頑強拼搏不懼艱辛的精神。 到了體大才知道，體育生的生活是如此辛苦； 到了體大才知道，肌肉拉傷是那麼疼； 到了體大才知道，長跑下來會有人休克； 到了體大才知道，崴腳也能成為家常便飯； 到了體大才知道，原來拄著拐杖的同學那麼尋常； 到了體大才知道，冬天的鉛球貼在脖子上是可以粘住； 到了體大才知道，操場上任何地方都能當床； 到了體大才知道，不只軍人才有鐵與血的風采。 「流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊」。他們就是體育人，鋼一般的意志，血一般的豪情！ 讀書，便是讀水的靈動。 誰說他們是四肢發達、頭腦簡單的軀體？誰說他們只會不停的訓練訓練？不！他們絕不會是！他們也有追求夢想、追求知識的權利。除了訓練以外，他們還有學習。學習能讓一個人變得溫柔、變得儒雅。對於一個體育生而言，讀書可以不斷充實自己，武裝自己，更能提高自身的文化修養。他們也可以像水一般溫柔，像水一般岑靜。 或許他們在運動場上是奔跑的烈馬；在講堂上卻總是被遺忘。 或許他們從不懼怕烈日嚴寒、風吹雨打；卻單單膽怯教師和同學們不屑的眼神。 或許他們可以將所有的心酸、艱辛往肚子里吞；但卻會為課堂上一句否定的話而傷心難過。 或許他們可以坦然面對運動場上的失敗；但對於畫滿紅叉的試卷他們卻無法釋然。 當冠軍在他人口中津津樂道的時刻，還有那麼一群人正在默默的刻苦訓練。他們不知道哪裡才是訓練的終結，他們唯有不斷的努力努力，直到身體筋疲力盡。 當同學們坐在寬大豁亮的教室里悠然聽課的時刻，還有那麼一群人在太陽下在暴風雨中用另一種體例學習。 讀書不是他們的強項，讀書只是他們學習生活中很小的一部分。但是這一小部分的學習，他們會倍加珍惜的。 我總是在教學樓在圖書館碰上這樣一群人。 早上6點多的時候，當我路過英東田徑場，我會看到許多許多奔跑的身影，他們在奮力朝著前方奔去。盡管疲憊，他們的臉上如此自信。 早上7點多的時候，當我走進115教室，我會聽見他們大聲讀者英語，盡管他們的口語不是非常流利，但每一次的努力都是一個進步。 課余的時候，當我踏進圖書館，我會看見一個個奮筆疾書的身影，盡管管理對他們來說很難，但他們願意去學，沒有什麼會阻礙他們前進的腳步。 上課的時候，當我路過教室的時候，我會看見一個個認真聽講的身影，盡管訓練完的他們已經昏昏欲睡，但睡神也不能阻止他們聽課的激情。 我一直堅信這樣的身影會越來越多，我一直期望這樣的聲音會越來越洪亮。或許有人仍舊會用鄙夷或是不屑的眼神看待這一切，或許仍舊有人會對體育生報有成見。我們應當給他們多一點點的幫助，多一點點的鼓勵，多一點點的肯定。或許我們就會發現他們都是一群渴求知識的孩子。 我一直堅信一個擁有體育精神的人是最具潛力的，我一直期望我們的體育生能對自己自信一點點，對自己自律一點點。如果將體育精神融入我們的學習生活，那麼你們一定會是最具修養，最具魅力的人。書籍可以豐富我們的知識，最重要的是書讓我們找到了最真實的自己。讀書讓一個人平靜，讓一個人平和，坦然面對運動場上的失敗與成功。只有讀書才能讓人做到如此，讓人有一個良好的心理素質。 我一直在期待著有一天體育生不僅僅是體育生，更是充滿文化修養的體育生。

『伍』 讀書點亮人生

星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
偉大的導師列寧有一句名言：「人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。」細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！
「對酒當歌，人生幾何」，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，人生的價值從范仲淹筆端流露；「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇島滔天白浪里的打魚船，有「奔流到海不復回」的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水復的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮！
當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園里林黛玉的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近簡

『陸』 讀書點亮人生作文

高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」讀書猶如和一個高尚的人談話。我們中國有著五千年燦爛的文明，我們都知道中國古代有四大名著——《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，也知道中國的文學在古代大致可分為唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在書中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：「書籍使我變成了一個幸福的人。」 讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
朱熹在《觀書有感》中說到：「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」同學們，讓我們暢飲這「源頭活水」，只有有了它，你們的心中才能「天光雲影」共徘徊，才能談古論今，才能高談闊論，才能「胸有詩書氣自華」。
讀書最需要靜心、恆心，最忌浮躁。我們偉大的領袖毛澤東主席，在長沙讀書時，每天故意讓自己坐在鬧市口看書。什麼是鬧市，也就是街上最熱鬧的地主，譬如說我們成章街頭的菜市場，他每天都坐在那看書，以培養自己看書的靜心、恆心。後來毛澤東成為國家主席，仍不忘每天看書，並把它看書的地方稱為「菊香書齋」。我們都知道鬧市口很吵，可我們的毛主席卻能在那兒把收看得津津有味，把周圍的一切拋到九霄雲外，充耳不聞，這是因為毛主席他從書中汲取到了各種知識養料，嘗到了知識的甜頭。毛主席在他的回憶錄中這樣寫到，「我呀，就像牛進了菜園子，嘗到了菜的味道，就拚命吃個不停一樣。」
有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，在明媚的春光里讀一本好書更是一種愜意的生活。我願親愛的同學們都能過上這種幸福的生活。
所以，同學們，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麵包上那樣。閱讀撼人心弦的高貴作品，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

『柒』 關於讀書點亮人生的作文

書香天底下最好聞的味道是書香，天底下最珍貴的味道還是書香，天底下最令人回味的還不是書香嗎？書香是我們人生中最美妙的一種香味。
一個人若擁有好書籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散發著陣陣書香，那就是文學的最好證明。書香代表著文學的最高境界，書香代表著愛書的證明。曾經有人說過，「胸中有知識勝過一切財富」。
打開書本吧！讓你沉浸在書香中，讓你陶醉在書香中，讓你迷戀在書香里！
讀書是成功道路上的必經之路。世上有許多人看過書，但真真讀過好多好書，真真讀懂好書，真真看透好書的人又有多少？寥寥無幾。書，一個脫口而出的字，一個意味深長的字，一個難倒上億人的字！
我愛書香，愛書香里的酸甜苦辣，愛書香里的寧靜優美，愛書香里的波濤浪涌，愛書香里的持之以恆，愛書香里的耐人尋味……就那麼輕松地打開書本，就那麼快樂地閱讀書本，讓文字在書本上跳舞，讓書香灑滿整個世界，讓我們如沐柔和的春風，讓我們如走在神奇花園里！在書香里得到滿足，在書香里得到快樂，在書香里得到智慧，在書香里得到幸福。
讀書是一種境界，一種心有靈犀一點通的境界。它不但意味著知識的淵博，意味著語言的奇妙，更意味著成功的接近！
時光流逝，歲月不言。人生只有一天天在書香濡染中才會變得更有價值。書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

『捌』 讀書點亮人生作文600字4850

讀書點亮人生 星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！ 偉大的導師列寧有一句名言：「人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。」細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！
「對酒當歌，人生幾何」，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，人生的價值從范仲淹筆端流露；「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇島滔天白浪里的打魚船，有「奔流到海不復回」的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水復的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮！
當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園里林黛玉的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近簡