適合跟學生分享的故事

1. 適合課前大學生分享的小故事與笑話

昨天遇到一碰瓷訛人事件圍了一群人，老太婆躺在地上：「哎喲！我腿被撞斷內了，我的脊椎骨喲！痛容死我了！」
司機在一旁站著一臉的無奈，我在旁邊聽得胃疼，走上前去然後果斷出手搶了那老太婆的挎包，然後一路狂奔，老太婆勢如閃電窮追不舍，人群中傳來了一陣感嘆：「還是好人多啊！」

2. 關於分享的小故事

（一）

那是一個陽光明媚的午後，在山西一個偏遠而清苦的山村，來自大洋彼岸的金發女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實在太窮困了。

忽然，她的目光被一株百年老樹下那位白發蒼蒼的老婦人吸引過去了。老人衣著簡單，微眯著眼睛，一臉慈祥地跟一個小男孩說笑著。瑪麗亞好奇地停下腳步，不遠不近地站定了。她聽到老人給小男孩出了一個字謎：「一人本姓王，懷揣兩塊糖。」

那個小男孩顯然此前聽說過這個字謎，立刻大聲回答：「是金。」老人滿意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴裡，兩人甜甜地吮吸著，似乎正享受著無邊的幸福。

瑪麗亞羨慕地望著面前這被快樂包圍著的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅，想起常常邀請一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。

原來，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，無論是富庶還是清貧，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實的快樂如泉涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。

就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純朴的笑臉，讓瑪麗亞做了一個一生驕傲的選擇——留在中國西部，做一名幫貧助困的志願者，播撒的快樂和幸福。

後來，瑪麗亞和村裡人一起勞動，給村裡的孩子上課，還幫著山村招商引資，辦起了一個山產品加工廠，讓那裡的山民的日子一天天富裕起來。

村民感激地稱她是「幸福天使」，她卻笑著說自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢，因為與他們在一起追求、奮斗的那些日子，讓她發現自己原來還能夠做那麼多的事情，讓她品味到從前所沒有品味到的無比的甜蜜。

（二）

今天，小蛐蛐非常高興！你們猜它碰到什麼好事啦？噢！原來小蛐蛐今天早上在小路邊撿到了一顆又大又圓、美味多汁的葡萄。

可是因為葡萄太大，小蛐蛐力氣太小，它根本拿不動，也推不動。這時候，樹上的一隻小麻雀嘰嘰喳喳給它出主意，它說：「你一個人搬不動，何不叫你的朋友們來幫幫你呢？」

小蛐蛐一聽，心裡想：「這可不行，萬一它們幫我抬回家了我還要分給它們吃，那我不就沒的吃了嗎？」

這樣想著，小蛐蛐拒絕了小麻雀的主意。中午，它實在是太餓了，就打算先回家吃個午飯再過來。

小蛐蛐剛走沒多久，一隻小螞蟻路過這里，看到了這顆大葡萄，它不知道這顆葡萄是小蛐蛐的，於是就想把它帶回家，可是這顆葡萄很大，小螞蟻很小，這可怎麼辦？

樹上那隻熱心的小麻雀又准備給小螞蟻出主意了，可是它的話還沒說出口，小螞蟻就高興的自言自語：「既然我一個人搬不動，那我可以叫來我的好朋友們幫忙啊！到時候再和它們一起分享！」

說著，它就叫來了好朋友們，小螞蟻們一起用力推，「嘿喲！嘿喲！」很快，就將這顆葡萄推回了家。它們一起品嘗著美味的葡萄，真棒啊！等到小蛐蛐吃過飯再來的時候，發現葡萄早已不見了蹤影！

（三）孔融讓梨

東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融在村裡非常的出名，一是因為他聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，4歲時，已能背誦許多詩賦，是個遠近聞名的奇童；二是他年紀小小，就懂得尊老愛幼，一段讓梨的佳話更是流傳至今。

當時，孔家有七個孩子，孔融上有五個哥哥，下還有個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。這日恰逢祖父六十歲壽辰，全家上下齊聚。

酒足飯飽之後，一大盤酥梨端來，放在了桌上，哥哥和弟弟都爭著搶大的吃，只有孔融默默的站在一旁，大家便問他為何不吃梨？孔融謙虛的說：我是年齡最小的，理應讓哥哥們先拿大的。」「那你為何又讓著弟弟呢？」「我比他大，理應讓他先拿，我最後拿一個最小的。」

兄弟們聽了，都羞愧的無地自容。父親聽他這么說，哈哈大笑道：「好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。」其他族人也交口稱贊孔融小小年紀就有謙讓之美德，實在難能可貴。

後來，果然如父親所說，孔融文才甚豐，為建安七子之首，更成為東漢有名的文學家。

（四）小海馬

金燦燦的陽光照進了森林裡，小樹小草還打著呼嚕呢，美美的睡著懶覺。小白兔在蘋果樹下，看到了一個又大又紅的蘋果，讓它忍不住直流口水，可是這棵蘋果樹太高了，小白兔蹦啊，蹦啊，可是就是摘不到，這可急得小白兔直跺腳。

就在這時，小象來了，看到著急的小白兔，他連忙問它：「小白兔，你有什麼事嗎？我可以幫助你。」小白兔趕緊對小象說：「小象，你看到那個又大又紅的蘋果了嗎？我太矮了，摘不到那個蘋果。」

小象看到了這個美味的蘋果，它也想要嘗嘗味道，「小白兔，我能幫你把果子摘下來，那你能分一半給我嗎？」「那好吧。」小白兔噘著嘴，不高興地答應了小象。可是心裡卻想：「我才不要把這個美味的蘋果分給它。」

小象的鼻子又長又大，不一會兒，它就把蘋果摘下來了，「給你小白兔，你快分我一半吧。」小象看著這個又大又紅的蘋果，擦了擦口水。

可是，當小象把蘋果給小白兔的時候，小白兔卻馬上跳到草叢里藏了起來。小象怎麼找也找不到小白兔，他生氣地朝草叢喊道：「小白兔，你這個小氣鬼，我再也不和你玩了。『』最後只好傷心地回家去了。

躲在草叢里的小白兔看到小象走了，開心地抱著蘋果往河邊走去。因為路上它只顧著看那個美味蘋果，一不留神「哎喲！」，被腳下的石頭絆倒了，沒抓住蘋果，結果掉進了河裡。

河水裡的小海馬看到這個紅蘋果特別開心，心想：「真是幸運啊，撿到這個大大的紅蘋果。」小海馬聞了聞蘋果的香味，剛想咬下去，它卻停了下來，想著要和它的好朋友小白兔分享，於是忍住了。

路上，小海馬慢慢地走著，小心地保護著蘋果。回到家後，小海馬趕緊把好朋友小兔子叫到了家裡，高興地說：「我們是好朋友，一起分享這個大大的紅蘋果吧！」

小白兔看到這個蘋果，羞愧地低下頭，因為它從來沒有想到要分享給別人，還欺騙了小象。直到美味的蘋果吃完了，小白兔還是沒嘗出蘋果的香甜，而小海馬卻嘗到了最香甜的味道，因為它懂得分享。

（五）小松鼠的蘋果

一天下午，小松鼠在森林裡發現了一個大蘋果。這個蘋果又大又香，小松鼠從來也沒見過，相信在整個森林裡面，也很難找到這樣好吃的蘋果。

當小松鼠正在欣賞這個大蘋果的時候，他的好朋友小白兔剛好經過，看到了這個蘋果，小白兔很想嘗嘗這個蘋果，並建議大家一同分享。小松鼠卻很自私地說：「這個又香又甜的大蘋果，差點連我

小白兔聽了這番話，傷心地離開了。由於蘋果太香的關系，小猴子、小豬、小象和小花貓等也來到了小松鼠的跟前，希望可以與他分享蘋果，他們甚至拿出了自己最心愛的東西與他交換，可惜全被小松鼠拒絕了。

最後小松鼠覺得大家太煩，便跑到老遠的山洞裡，准備避開其他朋友，獨自把蘋果吃掉。

當小松鼠咬第一口時，覺得這個蘋果的味道實在太香了！便忍不住一口接一口，不停地吃這個美味芬芳的蘋果。可是這個蘋果實在太大了，當小松鼠吃到一半的時候，肚子已經脹得像個皮球，實在不能吃掉剩下的那一半了。

但小松鼠卻對自己說：「這么辛苦才能獨自享受的蘋果，無論怎樣辛苦，也要把它吃完，不能分給其他的朋友！」

於是，小松鼠繼續努力，一口一口地咬著蘋果，一個多小時後，蘋果張開吃完了。可是因為吃得太飽，小松鼠的肚子開始疼了起來，最後連路都走不了，在山洞裡痛苦地呻吟。遠處的小白兔聽到小松鼠的叫聲，在山裡四處尋找，用了整整一個晚上，才把昏倒在山洞裡的小松鼠救回家。

小松鼠蘇醒以後，得知是小白兔救的自己，便很感激地說：「謝謝你救了我！可是我這么自私，你為什麼還要救我呢？」小白兔微笑著說：「因為我們是好朋友！」

3. 適合小學生講的故事

血跡

這是一個真實的故事。
年近六旬的張老漢靠賣草葯養家糊口，兒子正在上大學，一年幾千元的學費對張老漢來說無疑是一個天文數字，張老漢不得不起早貪黑的挖草葯，盡管如此，葯販子依然將葯價一壓再壓。就在前一天，張老漢挖草葯時不小心劃破了手指，鮮血順著指縫流向小臂，洇染了葯販子遞來的一張紙幣。
這是一張十元紙幣，張老漢小心地將它用絹布包起來裝進了貼身口袋，張老漢剛回到家，兒子的手機響了，兒子的同學邀兒子去上網，張老漢早已習慣了這種方式，大概兒子也已習慣了。
張老漢一張張地將錢遞給兒子，當遞到那張洇染了血跡的紙幣時，張老漢分明看到兒子眼睛裡折射出的厭惡。但兒子還是接了，誰會和錢過不去呢？盡管它很臟。
張老漢一夜未眠，第二天像是做出了一件重大決定似的，披了一件平常極少穿的衣服，戴了一頂草帽，喝了一碗酒吃了兩碗紅薯後，蹣跚著向縣城裡去了。
兒子在縣城的網吧玩了一個通宵，第二天准備和同學一起去跳舞，當兒子和同學經過縣城最繁華的地段時，兒子看到一個似曾相識的人跪在地上，兒子不願多想，隨手將那張洇染了血跡的紙幣扔向了跪在地上的人。
「有錢人出手就是闊綽！」
「人家老爸做草葯生意，有的是錢幣！」
「我有你那樣的老爸也不枉此生了！」
聽著同學的贊賞和吹捧，兒子的心醉了。
但跪在地上的人，心卻碎了。
傍晚兒子回到家，他卻在桌上看到了一小堆錢：零錢和硬幣居多，但有一張洇著血跡的紙幣十分搶眼，是十元的。
兒子稍愣片刻，「撲通」一聲跪了下來。

斷箭
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還是個馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親庄嚴 地托起一個箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重地對兒子說：「這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。」
那是一個極為精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能看出是用上等孔雀羽毛製作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金光收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼地一聲拔出寶箭。驟然間他驚呆了——箭囊里裝著的是一支折斷的箭。
我一直挎著支斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻之間失去支柱的房子，轟然間意志坍塌了。結果兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那支斷箭，沉重地道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」

失禮，沒有理由
在查爾斯小的時候，他常在父親開的雜貨鋪里幫忙。
雜貨鋪里有一個不怎麼受歡迎的人，伙計們背地裡都叫他「墮落的老傢伙」。大家都知道他對妻子不忠的事，從道德上講，他絕對不是一個值得尊敬的人。
查爾斯對這個人的人品也有所耳聞，所以與其他孩子一樣，對他很不尊敬。孩子們稱呼其他成年男性都是「某某先生」，而對於這個「老惡棍」，他們只願稱他為「喬」。
查爾斯的父親有一天聽到兒子於「喬」的對話，於是便把兒子叫到辦公室里。
「兒子，」父親說，「我曾經告訴你，跟長輩說話一定要謙恭，可你在大聲叫『喬』。」
兒子向父親解釋，為什麼他要故意把「喬」和「史密斯先生」或「布朗先生」區別對待。
父親說：「對一個人有看法不是你失禮的借口！」
因為失禮時展現的更多的是我們自己，而不是我們所憎恨的人。

4. 適合在課堂上講給小學生聽的小故事

曹沖稱象 文彥博灌水浮球 司馬光砸缸 善於動腦深刻思考問題
韓信胯下版之辱權 心懷天下 不可逞一時之勇
范仲淹斷齏畫粥 不追求富貴名利，生活清貧，以學業為重，終成大事
周處殺三害 浪子回頭金不換
左思寫三都賦 不在乎別人嘲諷，厚積薄發，一時洛陽紙貴
晉文公重耳攻楚退避三舍 遵守諾言，注重誠信

還有 邯鄲學步 自相矛盾 鷸蚌相爭 等很多

5. 適合分享的幽默小故事

如果你想變成肉醬請到十樓，

如果你要痛快一點請到九樓，

如果你還想專喘口氣請到八樓屬，

如果你還想掙扎的話請到七樓，

如果你還想留遺言請到六樓，

如果你只是想殘廢請到五樓，

如果你只想住院請到四樓，

如果你純粹想嚇人請到三樓，

如果你只是感興趣請到二樓，

如果你想被罵神經病請到一樓，

如果你彈跳力好請到地下室！~~~~

6. 適合在班裡演講的哲理小故事和感悟…關於人生、友情、愛情、都行

如果我的行請採納我的 題目是如果我不告訴你 你會知道么 寒冷的春雨敲打著窗子。本來我的情緒就因手術後長期恢復不好而壓抑，這樣一來就更加低落了。四周沉寂無人，我油然產生一種孤獨感，彷彿自己被這個世界遺忘了。顯然，沒有我它照樣很好。這時，郵遞員來了，帶來一張紙條。這是一位老師寫的，我每天早晨在去學校的路上遇到她，後來偶然相識了。「親愛的珍妮，」她寫道，「我的班馬上就要上課了，但在我的學生來到之前我必須寫上幾句話。今天早晨我沒見到你的微笑和招手致意，自從你病了後一直如此。我祝願你早日恢復健康。收到這個條子你可能很驚訝。但是沒有你，對我來說這個世界就失去了快樂。如果我不告訴你，你會知道嗎？」一下子，因絕望而麻痹了的感覺消失了。有人想念我，有人需要我。這個認識比醫生所能開的任何葯物更有效。我仔細地把這些話重讀了一遍，玩味著每一個字。最後一句引起了我的深思：「如果我不告訴你，你會知道嗎？」當然，我一直不知道。如果我們不得到一些字眼，一些手勢，怎麼能知道別人心裡想的是什麼呢？我們中的許多人自以為深於世故，喜歡掩飾自己的情感。我們不習慣使用愛、贊美、同意這些字眼，盡管這些字可能會給那些痛苦的人短暫的安慰，甚至可能使他們原來沉悶的生活閃耀出一些光芒。我憶起最近一次去市場的情景。在我前面的一個男子對一個面孔冷冰的售貨姑娘溫和地微笑著，並稱贊她如此小心地包裝了他買的物品。看得出，她對這出乎意料的稱贊感到驚訝。不過她臉上泛起了光彩，原來緊綳的、疲勞的神色消失了。她溫柔地向他道謝，然後轉過身來以愉快的笑容接待我。那天，她為之服務的數百人中偶然出現的這件事，給了她熱情，並由她傳給了別人。一個人，如果他盡了最大努力去工作，他就需要別人注意他，評介、賞識他。我認識一位年輕的教師。她被指派到一個城外小學為六年級學生代一個星期的課。她滿懷熱情，希望同學生們一起分享這一周愉快的時光，分享她對原野、對樹林的愛。但這一個星期真是糟透了，五天內有四天在下雨，孩子們很粗野而且不做作業。在最後一天，當孩子們收拾書包準備回家的時候，年輕的老師含著眼淚來見我。她說：「現在我知道了，我不能和孩子們在一起，我不適合這個工作。」多大的損失呀！如果她經驗多些，老練一些，這個敏感的女孩子一定會成為一名傑出的教師。但我知道，我已不能改變她的看法了。後來，當孩子們擁擠著上汽車時，一個女孩兒在後邊磨蹭著。過了一會兒，她對這位教師說：「我想為這一個星期感謝您，感謝您教給我們好多知識。您知道，以前我從來沒有聽到過樹林中的風聲，它是那麼可愛，我永遠也不會忘掉它。這是我為您寫的一首詩，我差點沒有勇氣把它給您。」她從口袋裡掏出一張紙給了老師，然後就跑到孩子們中間去了。讀完這幾行鉛筆字，年輕教師眼裡充滿了淚水，不過現在是幸福的眼淚。我的心裡，對這個作出了正確選擇的女孩兒表示了真誠的感謝。我明白她的這一舉動將使無數的孩子們享受到友愛並得到一位好老師。如果說可愛的贊美字眼對一個人的生活道路是重要的，那它在一個人的生命開始時更為重要。孩子們還沒有學到醫治痛苦的經驗，不知道幸福總是伴隨著痛苦，失敗經常點綴著成功。因此，如果他們想要成為一個真正的人，必須有人指導且堅持磨練。但更為重要的是，孩子們渴望得到真誠的愛和贊美。為了豐富他們的情感，必須讓他們聽到：我愛你，我為你驕傲，我喜歡你在這兒。這些柔和的聲音，友愛的眼神，文雅的字眼，將把感情的信息傳給每一個孩子。那張使我浮想聯翩的紙仍在我手裡。我想講述一件很久以前發生的事情，並要盡可能快點把它告訴別人。離我房屋不遠住著一位農場主的妻子。這位老婦人把道路兩旁清掃得乾乾凈凈，並且種上了花。我每次路過那兒都得到了享受，使經過一天勞累而疲憊的精神感到振奮。如果這位老婦人知道這些，她一定非常高興，但我不告訴她，她會知道嗎？

7. 求適合講給小學生聽的有趣小故事，急急！！！

孫敬修抄巧釋「聰明」

著名兒童教育家孫敬修老爺爺，給南京的小朋友十分現象生動、饒有趣味地講了「聰明」二字。他說，怎樣才能變得聰明呢？首先要用好各人身上四件寶。

第一件寶：東一片，西一片，隔個山頭不見面——耳朵；

第二件寶：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄——眼睛；

第三件寶：紅門樓，白門樓，裡面坐個胖娃娃——嘴巴；

第四件寶：小白孩，住高樓，看不見，摸不著——腦子；

這四件寶（耳、目、口、心）合起來就是一個「聰」字。讓耳朵多聽、眼睛多看、心裡（實際就是腦子）多想，巧用這四件寶，日日用，月月用（日、月、合多成明），天長地久，就會變得「聰明」。

8. 關於分享話題的小故事

分享快樂
在小山村裡生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。
一日，哥哥從城裡回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對於這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：「糖果甜吧？」弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：「哥哥，你什麼時候再給我們帶糖呀？」哥哥說：「只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。」可是，這些沒爹沒媽地孩子怎麼才能天天都快樂呢？
哥哥每天在縣城裡幫城裡地小商般東西，雖然城裡的人都沒給他什麼好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家裡的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也彷彿輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城裡的安危。
一日，哥哥從城裡回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥並沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，彷彿都明白了什麼。哥哥的眼睛彷彿也黯淡了很多。片刻沉靜後，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，裡面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。
此後，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。