食堂故事作文800字

Ⅰ 一篇"我最近煩惱"的作文800字

最近我的煩惱
每當有人在我面前敘說煩惱時，我就有一種慶幸，也有一種渴望，因為我從來沒有嘗過煩惱的滋味。可是這幾天我總是感覺不自在，老想著那件事。

那天晚上，我嚮往常一樣到食堂去吃飯。就在這兒，我遇見了一件極不順心的事兒。

我打完飯准備到菜窗口去打菜，便選擇了一條人數較少的隊伍排隊。我剛站在那兒，後面隨即來了兩個漂亮女生，大概是八年級的吧。她們一到這兒便嘰嘰喳喳地說過不停，實在太吵啦，我不得不轉過身去，對她們說：「你們能小聲兒嗎？太吵了！」只見她們不屑地看了我一眼，嘀咕了一句。
快到窗口的時候，我突然覺得脖子里有什麼涼颼颼的東西，我好奇地摸了一下。咦？這是什麼？飯粒！我頓時火冒三丈，猛一轉頭，卻見她們正在往外挑飯粒，而且弄得滿地都是，就怒吼道：「你們到底要干什麼？」只見她們圓睜雙眼，對我虎視眈眈，彷彿要一口把我呑掉。我憤怒又無可奈何地轉過身去，隨即傳來了諷刺的話來：「你算老幾？小不點兒！哎呀！你的頭發弄到我碗里了，真臟！你怎麼不拿鏡子照照？哈哈……」

我知道她們是對我說的，我的心很沉重，我已經無力再回擊了。狠毒的話越來越多，我沉重的腳步向窗口移去，我真的很想沖出這個隊伍，頭也不回地走掉。可是我怎麼啦？居然沒有挪動步子。這樣一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一種沖動的感覺，我不想鬧出更大的動靜，就使勁地遏住自己，頭也不回地走了。可是，我的心情卻久久不能平靜，我在不停地問自己：「人真的可以以貌取人嗎？以人的面貌就能看出人的善惡？漂亮的就全是美的嗎？丑的就全是惡的嗎……」

我再也無心吃飯，我真的好想大哭一場，徹徹底底地哭一場。可是，我卻流不出淚來……
也許，那天本是我的不對，我不該一開始就大聲地對她們怒吼，而是和顏悅色地相勸，就不會有後面的事發生了。
可是，我也明白了一個道理：人不能被眼前的漂亮所蒙蔽，而要從內心去分辨美與丑。如果每個人都懂得了這一點，也許人們就一些煩惱了。

Ⅱ 高中作文行善需要智慧800字

行善，也需要智慧，
行善，也需要智慧，它要求我們必須設身處地地為受助人提供保護自尊的空間，做到助人而不欲為人知。
在中國某高校，一名學生要是在校內食堂情況每月用餐60次以上，而消費總額在150元以下，也就是說，每餐消費不足2.5元，這名學生就會引起校方注意。校方在核實情況以後，無須學生申請，每月就會有160元或100元的補助，自動進入這位學生的「校園一卡通」帳戶。這種「隱性資助」就是讓學生即不失尊嚴，又得到實惠。
是呀，讓人有尊嚴的接受幫助，該是行善者的一個重要出發點，切不可忽視。我曾經聽說過這樣一個故事：
一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞進賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。沒走幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉的解釋說：自己忘了拿筆，希望不要介意。最後他鄭重的說：「你和我一樣都是商人。」一年以後，在一個商貿雲集的社會場所，一位西裝革履，風度翩翩的推銷商迎上來。無不感激的說道：「您可能早已忘記我了，但我永遠記住你。你給了我自信和尊嚴。」
每想到商人只是一句簡單的話，就可以使人自信起來，找到了自尊。尊重是一種修養，一種品格，一種對人加以肯定，認定的表現。尊重不是崇拜，不是吹捧，不是逢迎，而是一門學問，學會了尊重，就學會了尊重自己，也就學會和掌握人生的一大要義。

Ⅲ 告別作文800字初中

告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫在昨天的日歷上，成為過去，成為歷史。抑或我有神力也無法阻斷時間來也匆匆去也匆匆的腳步。一覺醒來，又是新的一天，我感嘆：「逝者如斯夫！」

是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會浪費我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應輕裝上陣，敢於挑戰，不斷進步，勇於拼搏。

我深呼一口氣，寫下了今天的反思。

昨天的我有些固執。生性執拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚，總希望自己是最好的。所以，每天面對老媽「雞蛋里挑骨頭」似的嘮叨，我心裡總是不服，有時還要和老媽爭吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執，虛心聽取他人善意的建議和批評，使自己身上的瑕疵少一點，再少一點。

昨天的我有些粗心。老爸總說我是「馬大哈」，我時常因讀錯一個字而令人捧腹大笑，時常因寫錯一個字而白白「斷送」寶貴的0。5分，時常因看錯一個小數點而使自己的努力功虧一簣……粗心給我帶來的傷痛太深太深，給我帶來的不幸太多太多。今天，我要告別粗心，踏踏實實做好每一件事，迎來一個細心認真的自己。

昨天的我有些悲觀。我時常感嘆「好花不常開，好景不常在，好人不常有」，又會莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會經常問自己：「為什麼長得不苗條？」「為什麼成績總沖不到最前面？」我背上這沉重的「十字架」喘不過氣來。今天，我要告別悲觀，昂起頭來，心中裝滿自信的果實，因為燦爛的陽光會灑在每一個角落，繽紛的花朵會盛開在每一個人的眼前，歡快的鳥兒會翩飛在每一個人頭頂的那片藍天上。

告別昨天的自己，告別昨天的不足，今天的我充滿激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的！

記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說聲「拜拜」，迎接你的是輕松美好的一天。

Ⅳ 環保作文800字

一：
大自然發脾氣了//很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著藍色的美麗的地球。

地球不知轉了多少億年，有一天出現了一種像猴子一樣的動物。開始，他們對地球上的各種生物很友好。可後來，他們的智力開發了，貪心也越來越大了，想吃什麼就吃什麼，想穿什麼就穿什麼，張開手來到處掠奪。

他們亂砍森林伯伯的頭發和鬍子，做自己喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。

就這樣，他們把地球的頭發拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。他們還發明了一種叫做空調的東西，把天空阿姨的裙子鑽出一個又一個的大洞來，打碎了太陽的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

「我們不能這樣等死，要想辦法救自己。」森林伯伯對天空阿姨說。

「可是，我們該怎麼辦呢？」海洋媽媽皺著眉頭，一時也想不出什麼好主意。

「我們去求見偉大萬能的大自然女神吧，她一定會有辦法的。」天空阿姨提出了自己的建議。

他們來到大自然女神面前，流著眼淚傾訴著自己的苦難。「我們必須消滅他們，否則，我們就活不成了！」森林伯伯咬著牙，攥著拳頭，氣狠狠地說。

「現在消滅他們，還有點太早。你們可以先給他們點顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚。」大自然女神的眼睛裡閃爍著慈祥的光芒。

「好吧，讓他們知道知道咱們的厲害！」海洋媽媽和天空阿姨一起說。

海洋媽媽先發怒了，颳起了十級台風，房頂被掀開了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。那些高大的樹木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒了。奔跑的牛羊轉眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著瘟疫。各種細菌都跑出來，爭搶著表演自己的本事，看誰的殺傷力最大，看誰的破壞了最大！

從天空阿姨裙子的漏洞里，發射出一種可怕的光，那光中帶著毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對孩子們說：「咱們的頭發被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見不到鮮花和草地。」

空氣臟了，水臟了，魚成群結隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最後只剩下了一群群像猴子一樣孤立無援的動物——猴子！

於是，有一天，他們問自己說：「現在我們該怎麼生活呢？」
二：
有一天，我到樓下去玩。忽然，我發現有一個泡泡慢悠悠的在半空中飄著，在泡泡裡面，似乎還有一個黑乎乎的東西。我看見了，就跑過去騰空一躍，把泡泡給打破了，將那個東西拿了出來。
它是一粒種子， 上面沾滿了灰。我把灰洗掉以後，仔細的看著它。這一顆種子的表面晶瑩透亮，似乎上面還有很清新的泥土味。這真是一顆奇怪的種子。我盯著它想了一會兒，就把它種在花盆裡了。
夜深了，這顆奇怪的種子在月色下悄悄的發芽了，和著汽車的「嘟嘟」聲，伸展著柔嫩的枝條。
第二天早晨，我來看種子發芽了沒有，我剛看它一眼，就驚叫起來：「哇！」爸爸媽媽應聲而來，看見它以後，驚訝的張大了嘴。原來，這粒種子已經長成一米多高的小樹苗啦！只見它枝繁葉茂，每一片樹葉上都散發著生命的氣息。我剛想靠近看一個究竟，小樹卻躲開了我。
第三天，我再來看它的時候，它已經長成了一顆五六米高的大樹，花盆已經被擠碎了。我們只好徵求管理處的人員同意，把它移植到了樓下的院子里。
很快，這里有怪樹的消息傳了出去，一個個記者聞聲而來，閃光燈不停的閃爍。就在這個時候，一個老人從人群中走了出來，他看著這一棵怪樹，激動地說「：原來這種樹真的沒有絕種！」我們聽他的話得知，這棵樹的名字叫做神奇木，它的樹皮可以醫治百病，而且，它還有知覺，枝幹還能動。聽完描述後，人們問我這一粒種子從何處得到的，我指了指天空，告訴他們：「從天而降！」
我家這里有神奇木的消息從此成為了「爆炸」性新聞，人們一個個不惜一切代價來看神奇木，國家只好派出警察來進行保護，這雖然讓這里有了一陣子的安寧，但是好景不長，神奇木的樹皮能醫治百病這一功能引發了人們的貪欲，使更多的人寧願冒著生命的危險也要趁著夜色去割樹皮。
一天晚上，我做了一個夢，夢見神奇木在對我講話：「救救我吧，小兄弟！我原本是來這里找祖先的，還打算長住下來。可是現在，我要離開了。為了報答你，我給你一粒種子，再見！」第二天，我被樓下的吵鬧聲吵醒了，我在陽台上往下看，發現神奇木已經離我們而去了。我難過地走回了房間，發現床頭櫃上有一個黑乎乎的東西——那是神奇木留給我的種子！我捧著這顆種子，看著它。雖然它上面沒有一絲生機，但是，我相信，有了它，一定會有奇跡發生……

三：
今天是6月5日----人類的世界環境日。在這一天里人們會召開環保大會，商量保護環境的措施。而與此同時，自然界的環保大會也在悄然進行著。

大家都早早地來到會場。突然，一股惡心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。

「什麼東西呀？」

「這味兒真難聞。」

「是誰這么臭呀？」

「是我，我是水!」一個細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現在大家眼前的是一灘黑黑的發著惡臭的東西。

象伯伯關心地問：「是誰把你弄成這副模樣的？」

「是呀！」小鹿也說,「你怎麼變成這樣了？」

水聽了大家關切的詢問，忍不住流出了眼淚。「我本是清澈透明的, 可那人類卻從不愛護我，他們把工廠的廢水往我體內排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結果造成人類嚴重缺水, 而我也重病纏身, 連小動物沾了我也會生病,我……」

水的哭訴還沒講完， 只見一團烏黑的氣體飄進了會場，沒等大家發問, 它卻搶先開了口：「大夥兒都看見我現在的樣子了吧？可又有誰能想到我曾經是多麼潔凈的空氣呀！」

大家聽了都非常驚訝。

空氣咳嗽了兩聲, 又接著說：「潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會得病的。

「可惜我們也無能為力了。」一個聲音從角落裡傳出來。

原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，「因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。」

「我們早已是無家可歸者了。」一隻東北虎站出來說，「由於森林越來越少，加上人類的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20隻了。」

最後，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類污染環境、破壞大自然，使我們無家可歸；明天，他們就會失去賴以生存的家園，同樣也會無家可歸！
四：
烈日曝曬，河水乾枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經說過的美麗世界。一條條「五顏六色」的 小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？

風姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：「孩子，你就在這兒安家吧！」小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦低垂著腦袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一隻小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：「小海鷗，這兒我可以生活嗎？」小海鷗哀傷地說：「我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧！」小蒲公英向風姑娘搖搖頭，於是他們離開了海灘。

「我帶你到森林去吧，那兒一定可以讓你安家。」風姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林裡住著許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發抖，低頭往下看。大森林裡堆滿了血淋淋的動物屍體，它們的屍體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；獵人們正帶著獵槍瞄準小動物；不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運；一隻小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著……

小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向，低下了頭。「媽媽，我的家在哪裡？」風姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風姑娘的手，它要去找屬於自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設有核電站，那裡充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那裡的工廠污染了河流，一隻瘋貓正瘋狂地跳著舞；小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終於在一座樓房的陽台上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨的到來，然後茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，於是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然後又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個孩子面對這高樓林立的城市在哭泣！

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現在，它還在靜靜地等待著……

Ⅳ 誰幫寫個800字作文啊

1. 責任
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。

責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。

能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」

的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。

有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。

責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」

2.童年地滋味
每一個人都有著童年的時光，一說到童年，我便想起了有關於一首《童年》的歌曲：池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待游戲的童年，福利社裡面什麼都有就是口袋裡沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個女孩怎麼還沒經過我的窗前，嘴裡的歷史手裡的漫畫心裡初戀的童年，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什麼太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我山裡面有沒有住著神仙，多少平日記憶總是一個人面對著天空發呆，就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年，陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹，什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。
每當我聽到這首歌曲的時候，我就會情不自禁得想起我那幼小時的酸、甜、苦、辣，幼小時我的童年是無拘無束、自由自在的，可現在卻不同了，現在我已是一個快畢業的小學生了，下學期的我要面臨著一場場競爭激烈的考試。現在回想起童年，我現在想想童年時的我覺得非常傻，那個時候我和弟弟兩個人在家裡面，原本還好好的我們，在不知不覺中聽到了外面有聲音，使我們提心吊膽。後來，我們兩便想出了一個很傻冒的想法出來，我們用一根長的繩子將門把綁住，後來再將另一端的繩頭在窗戶那兒綁住，於是再把衣服架給掛在繩子上，兩人手拿水槍，頭頂鍋蓋，做好一級「戰斗狀態」，我們兩還暗暗地在想：這樣的話，等會兒有人來了，繩子上的衣服架就會搖擺起來，然後我們把手中的水槍噴出去。
我們等了很長時間還是沒有人來，於是我們便看起了電視來，到了下午五六點的時候爸爸和媽媽回來了，可我們卻不知道是爸爸媽媽還以為是小偷來了，就趕緊拿起水槍，爸爸媽媽一開門，就被我們澆成了「落湯雞」。 ……經過這件事情使我明白里一個道理：不管做什麼事情都應該要先想想事情的前因後果。

3.盼望冬天
離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現—題記

我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現代化工業已經進入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因為正是處在和山（小和山，杭州的國家森林公園）和西溪（杭州的濕地）之間，於是空氣就不會像城裡那樣黑黑的。不知道是什麼原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時候甚至是在初冬。

學校很有個性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴酷，多了卻就是暖國的溫柔，但是冷風還是在初冬深秋的季節到來，風很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我這個人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫盪漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會被掃去的，於是幾篇及其堅強或者是新生的落葉就沒有被風吹走，於是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，但是將他們進入泥土，這是我的願望，希望帶給他們又一次輪回。

去年的冬天是很難過的，因為要面對很多考試，於是壓力很大，但是在不堪重負的晚自習後，能在冬天裡迷濛暗淡的月光下走走是很好的寄託，因為這樣的希望會有強大的力量把，這樣的魄力是山都沒有的。繞小公路的轉彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當著月亮，和山也是，但是如今，在這個季節，怕是沒有人在能觸及那個高傲的月亮了吧。朋友常常問我：「為什麼總是喜歡看星星？」而我總是喜歡回答說：「他們總是給我希望。」

這樣往復的走在這里不覺得厭倦，因為每天都有驚喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因為這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經意間飄落。

嚴冬的教室玻璃上結滿了雪霜，在早晨我們進入教室的時候被一陣陣呼出的熱氣驅散，化作了蒸氣，飄上了天空，於是我們自己的製造的了驚喜，因為這些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個輪回而已，我自己也很無疑是，但是確切想去，是自己創造的。本以為暖國的雪總是很軟弱的，因為這是江南人的個性。上課時是很專注的，所以不會對窗外的變化有所察覺，很正常的在下課時走了出去看到後面的和山都已經白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴嚴的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進入了一個輪回，它生命很短暫，就這樣來到，然後又離開了。

繞校公路是每天都要走的，往復往復，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，「下雪不冷，化雪冷。」這是老師在雪後給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來了呢。

如今，我已離開了我熱愛的那片天空，但是在這個天空不再燃燒的季節，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步於學校的千層之雪上。我期盼著……
4.盼望已久的大年夜

因為上一年的大年夜讓我念念不忘，所以今年的大年夜使我十分期待的，時間大概是在上一年的大年夜剛剛過去以後就有了在過一次的想法。現在終於讓我盼來了！真的很興奮呀，好像熱血已經沸騰了一般。

今天晚上剛剛看完春節聯歡晚會我們就一股腦的來到樓下集合，當然這一次我們還是燒火，但比起上一次我們有了經驗，從20號起我們就一直在收集柴火，所以這一次我們就不用為沒有柴火發愁了（另外告訴你們我們這一次的柴火可是上等的，全部都是木材）

等人到齊後（上一年就我們三個人現在不一樣了，已經發展成了5個）我們便開始了已經計劃好的炮戰，分好了「班」便開始了，我們這一方主要是進攻。但是打了好久就是不見起色，靈機一動的我想出了一個好得不能再好的辦法，首先我讓小齊在正面攻擊，我偷偷摸摸的來到了敵人的背面，我的計劃小齊已經知道，所以他只是一陣的猛攻，而且是「拼商命」那攻擊那是相當的厲害。對方以為我們瘋了，所以也是一個個的沖向了最前線，對方後方一時間陷入了「無」的境界，但是我並沒有呈這個時間沖上去，而是將炮彈准備足了，然後沖了上去，對方一時間沒喲半點反應，小朱被我方活捉，我們繳獲了他的彈葯，然後就把他放了，隨後我們又進行了好幾次攻擊但是均沒有成功。到了後來我們也就投降了（因為我們所有的彈葯都已經用玩了，沒有了彈葯還有什麼用？） 好這就是我們策劃大年夜的第一個「節目」

下面是第二個「節目」（燒火，但是這一次我們還特意帶來了紅薯，因為燒的東西全部都是木頭，所以應該沒有任何污染。）節目的第一項就是准備（當然不是上一次的找柴火，而是把已經准備好的柴火抱過來，當然還包括壘「爐子」）當然這一項是最好做的一項，所以很快便「竣工」了。隨後就是第二項：點火。不要小看這個點火，因為上一次點火費了我們很大的精力（在上一篇上沒有詳細說明真是抱歉）果然這一次我們又遇到了麻煩，因為我們的柴火全部都是那種很硬的木板，所以用打火機根本是點不著的，經過一陣的「冷場」我們總算是想到了應付的辦法：（因為那時候我們身上連衛生紙都沒有帶）我們收集了很多劃炮的盒子，來引火結果當然還是樂觀的。火終於燒起來，我們一起抱在了一起，但是就在過了一陣子後，一件匪夷所思的，可怕的事情發生了：就在我們靠在火堆旁邊烤火的時候，火堆中忽然一聲巨響，把數不盡的火星子，炸了出來，但是我們嚇得一下子就一同跳了起來，但是還沒有等我們回過神來，火堆恢復了原來的面貌，要不是那些火星子我們還不知道剛剛發生的一切。隨後的很長一段時間我們都不敢靠近那個火堆，因為我們擔心……但是隨後的十幾分鍾里我們擔心的事情並沒有發生，所以我們也就是以為是一個沒有燃完的炮竹，剛剛讓我們扔進去了，所以才爆炸了。就當我們將那件事情遺忘的差不多的時候，又是一聲「嘭——」顯然這一次的規模比上一次的大了多，因為小齊已經被這不速之客嚇得坐到了地上。這下可是有意思了，為了到弄清楚我們，將那個火堆的一部分火，分了出來，單獨在另一個用磚壘成的火圈中間燒著，而另一個火堆我們便用水將它撲滅，開始了研究，經過一陣的琢磨，我們5個人有了兩種看法，我，小朱，小齊認識這是與木頭有關系，但是小董，小鵬確認為這是與剛剛放的劃炮盒子有關，當然到了最後我們仍是沒有達成統一的看法。對了忘了介紹烤紅薯這一項了，這一項的名字其實應該改上一改，應該叫做燜紅薯，因為大人們常說自己在小的時候經常燜紅薯吃，但是說烤紅薯吃的沒有幾個。當然這個紅薯燜的時間要長，所以我們只有在臨會家的時候在吃了。

下面就是最後一項了「自由活動」自由活動這一項的內容很多不好講，所以我就找幾個重點的說一下：

1、我們在樓下吃了雞柳（自己現做的，當然我們時候原料的）那雞柳，那可真是相當的香呀！那味，那可是，連在家的年夜飯都比不上，我們那臉上，那是左邊是黑，右邊是白，上邊是紅，下邊是黃，那是五花八門。（但是為了烤雞柳我們也只能自我犧牲一下了）很多呢！吃的都打嗝！

2、我們打了牌「撲克牌」那可是什麼花樣的，我們都當了一邊，像什麼，打狗雞、小貓釣魚、鬥地主等等，這樣凡是世道上有的我們聽說過的我們都玩了。直到後來我們的手打的都「腫」了。

3、我們吃了紅薯，當然烤紅薯在第二項中，但是吃紅薯就要在第三項中了，必定要燜一段時間嗎！幸好吃紅薯與吃雞柳沒有安排到一起，要不然「說實話就沒人吃了」^_^但是這不是說我們烤的紅薯不好吃，請大家不要誤會！

這樣一直到了接近六點鍾我們才各自回了各自的家，但是這一次我們熬了整整一夜去沒有發現有什麼困意？真是讓我百思不得其解。哈哈真是愉快呀！真的十分希望2010年的到來呀！你那？是不是眼饞了呀？
5.我的翅膀手指輕撫依舊光滑的紅褐色漆面，冰涼的觸感由之間傳來。我拔開略有銅銹的銅卡，伴隨著盒蓋輕啟，一種單調卻不無聊的樂律彌漫在整個被清輝籠罩的房間里。簡單而溫馨的音符柔柔的敲打著我的心，讓我恍然覺得整個人都舒展了。垂眼看去，盒子里的鏡面上，一個小人正翩翩起舞，跟著曲子華麗的旋轉。是夜，我獨自抱著那醜醜的盒子。發覺臉上涼涼的，肆意著透明的淚珠。在黑暗中輕手輕腳的觀上盒蓋，放到床下正對枕頭的位置。「在你累到麻木的時候，流淚是最好的放鬆，因為那證明著，你還有感情。」她話音裊裊倘若昨日。實際上距她離開我已近五年。這句完整的話，也是它可在巴音盒裡的。在盒子側面，是刻刀留下他的娟秀字跡：「奶奶送。」她是一個不服老的人，但同時又喜歡懷舊。她會固執於某件事很久，但對某些事卻看得很開。比如那個八音盒，比如那句話，比如她從不唉聲嘆氣，比如她豪不遮掩的哭泣。她總告訴我，無論合適都要會笑。我問她你為什麼要哭，她曾不止一次在我面前淚流滿面。她卻笑著告訴我那句話，「因為它可以帶著征程上的人離開絕望。」無論我問多少遍，答案都不曾改變過。後來她把那八音盒送給我，還問我它名字的來源。關於這個問題，任誰都會把其中的構造原理背一遍。可她不，她總是一本正經的說：「八音盒，分別代表親情、友情、愛情、挫折、淚水、傷害、成長和變化……」其他的大抵記不清了，但我對她臉上漾起的滿足記憶猶新。當時我不懂，她為什麼用那八個字來形容幸福，因為明明淚水、傷害和挫折都是會令人痛苦的。她只是笑而不答。而今，我已十四歲，經歷的年月稍有增長，也越來越捨不得那醜醜的盒子。不只因為它可以讓我憶起她，還因為我習慣了在那簡單輕緩的韻律中帶著「傷口」，枕淚而眠。在我失敗的時候，在我受傷的時候，在我疲憊不堪麻木人生的時候，我喜歡打開盒子，讓干凈的旋律凈化我的精神。習慣是很難改掉的，我習慣哭泣，習慣用淚水喚起希望，用淚水撫慰傷痛，用淚水告訴自己站起來。習慣讓我的憂郁隨著淚水一同乾涸。因為我確實明白了她的「八音盒」。她一定想說，沒有「失敗」、「傷害」和「淚水」，八音盒的曲子就不會完整，而人生軌跡亦是殘缺。當遇到這些痛苦音符的時候，去哭泣吧！為你的痛苦哭泣，為你擁有的幸福哭泣，為你獲得的完整哭泣！這很光榮！又是夜，我揚著笑看淚滑落眼角。平靜的弦樂響滿了整個夜空。抬起頭，我知道我不孤單。每當滿腹淚水的時候，我總會想到那隻八音盒，就會突然發現眼前很開闊。柔和的韻律會帶我度每一個難眠的夜。當我回頭，有淚滴過的土壤，已長出潔白的羽毛。因為那個人的指引，它們正拼湊完整，為下一次征程揚起翅膀

Ⅵ 作文《我的大學校園》散文800字

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘著這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……

平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底湧起的是一份滿足和恬然;當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸著屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在著另一些「不平凡」的日子……

一、和「水牛」斗爭的日子

「水牛」者，大學校園里從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。

本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，毛主席他老人家早就教導過我們「自力更生，豐衣足食」嘛。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端著一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞「水」而動，四面出擊，浩浩盪盪，好不壯觀。

一些勤打水的宿舍，飽受「水牛」之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與「水牛」打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由「水牛」們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當「水牛」們挨間宿舍做「地毯式」轟炸時，馬上發生警報：「水牛」進村了，大家隱蔽!一聲令下，於是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。為確保「地下水」的安全，宿舍里性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後「水牛」們才不那麼猖獗了。與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與「水牛」們斗，更是其樂無窮啊!

二、在食堂「歷險」的日子

大學校園里我最喜歡的就是食堂了，盡管一進勢食堂就讓熟悉的香味熏得飢餓感消失。我說去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，說自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一「狐友」簡訊：據說某日周傑倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……

三、騎破車的日子

我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過於「紅顏早逝」，不出一月就該為「他人婦」，在遺憾與氣憤之餘，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。

我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返於宿舍與教學樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風情;靠了它，才能籌擬並實施我的自行車交遊計劃……說實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你願意出發，而無須顧慮陰晴風雨以及路途的迢遙坎坷，風雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車盡可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命「賤」，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脫，羨煞同僚。

破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風風雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的沖勁。

大學曾像個結著丁香般愁結的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啟那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已為我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等著我打開，正如國父所說：「革命尚未成功，同志還需努力。」我與這句話共勉，背上行囊，繼續前進……

Ⅶ 綜合性學習 作文800字 五年級下冊

第1篇：有趣的綜合性學習
今天是個陽光明媚的好天氣，我和兩個好朋友一起開展了一次十分有趣的綜合性學習。

這次綜合性學習的主題為——有趣的漢字。可以：搜集或編寫字謎，體現漢字諧音的對聯、古詩、笑話、歇後語以及漢字的來歷。

昨天，我們分好工後，大家便陷入了忙碌中，分頭四處尋找資料。我查找字謎和笑話；閆宇鴿查諧音歇後語、詩文；王俊禕找個別字的來歷。今天，大家都帶著戰利品凱旋歸來。

坐在小區廣場的涼椅上，我們三個把各自找的交流了一番，並在預習本上做了記錄。

看，我們的成果真不少！九隻雞是鳩；二小姐是姿；一人在內是肉；一口咬定是交；一百減一是白；一夜又一夜是多；一二三五——沒事（四）；十八歲的宮娥——正享福（想夫）……

還有個笑話呢！一個口音很重的縣長到村裡作報告：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，鹹菜太貴啦！翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開會啦！縣長講完以後，主持人說：鹹菜請香腸醬瓜！翻譯：現在請鄉長講話！鄉長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！鄉長：不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。

這次的綜合性學習真有趣！

--500字
第2篇：記一次有趣的綜合性學習
星期一，我們班舉行了一次別開生面的綜合性學習。

綜合性學習的規則是；先分成3個小組一起討論，然後再派代表在班上匯報；3個小組分別匯報的是：有關從大自然中獲的啟示；自己怎麼製作的小發明；自己觀察到的動、植物的生長。

首先，老師在黑板上大大地板書了「綜合性學習」五個大字。然後，老師就叫我們分組討論。我們小組的組長是小曾，她先叫我們把自己搜集的資料交到她那兒，然後她給了我一些資料，讓我看看哪些資料比較好，一會兒在講台上匯報。我們選的是小韋、小張、小瑾。我們大約討論了10幾分鍾，就開始匯報了。

首先是小慧匯報觀察到的動、植物的生長，小唐走上台時，儀表自然、從容不迫、笑容滿面……輪到我們小組時，她們就走上台匯報，她們讀完後，我覺得她們都讀得很流暢、通順。

星期一的綜合性學習真有趣！

--350字
第3篇：我的綜合症
看了這個題目，大家一定會想：我得的綜合症是什麼呢？我這個綜合症呀，有許多種。請看:

武林外傳綜合症

最近，電視上正在上演一部喜劇電視連續劇，《武林外傳》。我也許是看多了，成天在同學面前，表姐面前，揮舞著雙手，大叫；「排山倒海！」然後又迅速點穴，說；「葵花點穴手！」不止這些，我還每天和表妹談《武林外傳》，什麼我想當莫小貝呀，我要當郭芙蓉……每天都這樣，絲毫不厭煩，真是名副其實的「武林外傳綜合症」呀。

東京貓貓綜合症

由於我期末考得好，媽媽便給我買了動畫片《東京貓貓》，這可高興死我了，我一口氣就看完了，便喜歡上了這部動畫片，並喜歡上了裡面的奇修。我每天都要到東京貓貓吧裡面去看。看了就去給表妹說，「小莓應該配奇修，蛋塔應該跟步鈴，阿派應該和萵苣……」還寫好東京貓貓續集打算去投稿，我太喜歡東京貓貓了！

家有兒女綜合症

和《武林外傳》一樣，《家有兒女》也是最近上演的，而且一樣是搞笑的。我每天都會守著電視看。每天上學，下課間操時，我們幾個女生都會聚在一起談昨天《家有兒女》的劇情……好玩死了。

我的綜合症還有很多很多，在這里說都說不完，以後再說吧，拜拜！

--500字
第4篇：合作學習
合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論：「貝多芬為什麼給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？」

帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說：「應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。」其他人聽了一時間都沒有說什麼，好象他說的有道理：一向是點子王的

郭輝說：「不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。」小組長劉安寧想了想，

對我們說：「我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。」我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們誇劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說：「你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊！」大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

--500字
第5篇：綜合性學習
通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們會自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想像力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。在活動中，同學們分頭搜集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開』網頁』輸入「宋詞」，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜運算元？詠梅》中的「無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故」所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦著「林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風」。看到李清照的《如夢令》時，我又沉浸在「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」的美好意境中……「與詩同行」活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋里遨遊，盡情地享受詩歌無窮的魅力。

月埔小學六年級:鄭新宏

--550字
第6篇：綜合性學習的體會
當我們踏上綜合性學習的腳步時，不僅感受到黃河的魅力，而且也深刻地學習到了祖國的氣魄與我身為一個中國人的驕傲。

黃河是中華民族的傳承，也是歷代中華民族的光榮象徵。我不僅了解到的黃河的歷史，文化，民俗等方面，而且還吸收到了許多無形的精神。

黃河在我們眼中徜徉。像一個雄壯的勇士，伸著臂膀，挺著脊樑，為中華兒女撐腰。

黃河在我們耳中揮動。像一支清脆的短笛，時而婉轉，時而激昂，為中華兒女奏響。

黃河在我們手中流淌，像一位親愛的媽媽，哺育我們，感動我們，為中華兒女養育。

黃河在我們心中裝載，像一輪美麗的風車，隨風而來，隨風而去，為中華兒女清涼。

讓我們在黃河的魅力中沉醉，在黃河的豪放中驕傲，在黃河的歷史中奔跑！

永葆黃河之靈氣，為大地，為黃河，為世界，響出自己的光彩！

--300字
第7篇：2009年中考語文復習精品資料（三）——綜合性學習
綜合性學習
（一）、《雨的訴說》活動
親愛的同學們，在《雨的訴說》的綜合性學習中，你們一定熟悉了那快樂而沉靜的雨。雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。雨不但澆灌了禾苗，盪滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出現在各類文學作品中。那麼，我們不妨試著編一本有關雨的文學作品集。
1、 好的文學作品集必須有一個好的名稱，有一個別致的封面。你和你的組員們准備怎樣設計呢？
2、假如讓你當主編，你准備和你的組員一起怎樣進行這次編寫活動？寫出你的編寫計劃。
3、如果你的書中包含著春雨、夏雨、秋雨幾個章節，你們准備分別給他們取個怎樣有詩意的名稱呢？
4、請摘錄兩句，寫雨的古詩詞，寫在下面。
5、對於我們中國人來說，雨也許是比較常見的，但是就整個地球而言，情況就大不相同了，有的地方雨多得可怕，有的地方則一連幾年可能不下雨，你知道這些趣聞嗎？不妨查一下相關的資料，寫出來與大家共同享受。
6、我們聽到的雨聲是雨用生命敲擊世界的聲音，那可是一首最有情味的話，假如你是「聽聽我的聲音」活動小組的負責人，你准備和你們組的成員一起怎樣展開這次活動，寫出你的活動計劃。
7、在本次綜合性學習中，你也了解了雨在歷史上犯下的「滔天大罪」。能否列舉一樁，讓雨也作一次深刻的反思。
8、雨，有著無窮的韻味，所以，它一直是各類文學作品中的常客。在本次活動中，你也一定沒少見雨的身影。那麼，請你摘錄兩段給人以不同感受的描寫雨景的文字，雨大家共同感悟。

（二）《演講：微笑著面對生活》
親愛的同學們，在《演講：微笑著面對生活》的綜合性學習中，你們一定微笑過。要知道，那是一種胸懷，一種境界，那標志著一個人的自信、雅量與大度。請你們再次微笑著完成下列題目。
1、 在本次活動中，你應該參與了以「笑對失敗」為話題的演講的活動，請寫出你的演講提綱。
2、請查閱相關資料，看看歷史上有哪些人能夠微笑著面對失敗，最終走向了成功。只舉一例即可。
3、微笑著面對失敗，是一種很好的人生心態，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，請寫出兩三條來。
4、在「學會善待他人」這個活動中，你一定搜集了古今許多名人善待他人的故事。請摘錄一則，寫在下面。
5、根據下面句式特點，在橫線上面仿寫合適的句子。
有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜。寬容是一束陽光， ；寬容是一座橋梁， 。
6、你的班主任多工作十分負責，對同學門也十分關心，只是脾氣急躁了點，這使部分同學對班主任有情緒。作為班長的你，該怎樣委婉地請求班主任改正自己的不足？該怎樣做同學們的安撫工作？

--500字
第9篇：漫步詩園意未盡——綜合性學習「輕叩詩歌的大門」活動總結
生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊回響。在詩歌的海洋里，有無數珍寶。我們組通過本次綜合性學習「輕叩詩歌的大門」的活動，對詩歌的了解有了更深的認識，可以說是獲益良多。
我們小組的活動在上周開始。通過閱讀提供的材料和搜集詩歌各個方面的知識，對資料進行了分類、整理和編排，還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最後，還製作了詩集等，活動取得圓滿成功
在本次活動中，我收獲豐富。其中，我了解到唐宋八大家是：歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。我還知道了一些詩人的別號特別有趣：詩狂——賀知章，詩魔——白居易，詩仙——李白……除此之外，通過閱讀課外有關詩歌的書籍，我明白了詞又叫做詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點是：調有定格、句有定數、字有定聲……
在活動過程中，我發現許多活動流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中，我體會到團隊精神及合作的重要性。俗話說得好：「眾人拾柴火焰高。」只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活動的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學在搗亂、嬉戲，搜集的資料不正確、不充足等。經過組長的制止和修正才得以解決。希望今後有待改進，在本次活動中，我們還未發揮的最好，相信下次的活動，我們會有更大的進步！
漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生！

--500字
第10篇：中考語文綜合性學習試題應對策略及試題分析
綜合性學習是初中語文課程的重要學習內容，它強調語文課程與其他課程的聯系，強調語文學習與生活體驗相結合，為學生構建一種開放的學習環境，並提供給他們多渠道、多層面的語文實踐機會，展示創新精神和實踐能力，進而促進學生語文素養的整體提高和協調發展。近年來，隨著新課程改革的進一步開展與深入，綜合實踐活動題越來越受到各地命題者的關注。由於綜合性學習試題考查的內容是豐富的、開放的，對考查學生綜合運用語文知識的能力有獨到的優勢，因而越來越受到命題者的青睞，綜合性學習，作為新課程改革的亮點之一，必將在以後的中考中占據更加重要的地位。

--500字
第11篇：有趣的漢字綜合實踐
在第五組課文中，我們小組討論了有關「漢字」的知識。通過調查，我們知道了漢字是中國的獨創文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用「諧音歇後語」。
一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍後，對我說：「你就外甥打燈籠----照舊就行，保證能掛上。」我奇怪地問：「什麼是外甥打燈籠----照舊？我又不是您的外甥。」等我把燈籠掛好後，伯伯給我解釋：「外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這是用諧音，把舅舅的『舅』字換成了陳舊的『舊』。」伯伯又說：「提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的；默默無蚊是推銷電蚊香的；有杯無患是推銷杯子的等等……」「哦，」我說，「原來漢字真神奇，用處真多呀！」
通過調查，我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做為一個中國人，就應該學會並牢記它，才能很好地繼承中國文化並發揚光大。

--500字
第12篇：有趣的綜合實踐活動
這周三，同學們迎來了盼望已久的素質教育實踐活動。那是一個秋高氣爽的早晨，同學們乘坐大巴去風華素質教育基地，一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。走過彎彎曲曲的山路，我們終於到達了目的地。
一下車，教官就把我們帶進大廳，參加教育實踐的動員大會。在大會上，副總教官向我們講述了參加實踐教育活動的意義，接著又簡單地介紹了這幾天活動的主要安排和生活作息時間。開完大會，輔導員給我們分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我們放下行李，聽到哨聲我們便跑步往大廳集合，原來到了吃午餐的時間了。
我們在基地的食堂用餐，一看到飯菜，我就禁不住地皺起眉頭來，都不是我愛吃的菜，這可怎麼辦呀！不行，下午還有體能鍛煉呢，不吃飽了，到時就沒力氣了，我食不知味地吃了起來，一邊在腦海中想著奶奶在家做的香噴噴的飯菜，終於把肚子填飽了。
中午，我們稍稍休息了一會兒，下午三點左右，我們正式進入訓練課程了。今天主要的實踐活動是體驗利用緩降器逃生。實踐之前，教官先向同學們講授了火災逃生的小知識以及如何使用緩降器，然後就讓我們來親身體驗，我覺得又緊張又有趣，教官在我的腰間系好安全帶，戴好頭盔，按照動作要求，我抓緊繩索，慢慢地從二樓降落地面，成功了！同學們高聲叫好，為我鼓起掌來……
經過半天的訓練，晚上我們躺到床上大家都有些筋疲力盡了，但是初來咋到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語還聊起天來，但是，沒過多久，就有人的鼾聲傳來出來，大家慢慢地進入了夢鄉……
第二天，根據安排，我們又體驗了模擬煙霧逃生訓練以及各種意外受傷的包紮法，通過一些基本方法的培訓，我們增強了對意外事故的處理能力以及自我保護能力。
晚上，在緊張的訓練之餘，我們還舉辦了一場聯歡晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲，武術，同學們各顯身手的精彩表演博得了台下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅散了大家一天的勞累。
快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學們收拾好行李，跟教官們惜別後，踏上了回校的路。這次教育實踐活動，給大家留下了深刻的印象，短短的兩天半時間，讓我們學到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次有趣的綜合實踐活動啊！

--900字
第13篇：一次綜合性活動
我們期待已久的第五單元「遨遊漢字王國」的綜合性學習活動終於開展了！
這周老師給我們布置了許多作業，來給周四、周五的活動奠定堅實的基礎。我們分組在網上查找資料，經過大家的努力一切准備就緒。
「叮鈴鈴」競賽開始了。老師對我們說：「答對一題加一分，答錯不扣分，明白了嗎？」我們異口同聲地回答：「聽明白了！」我們個個蓄勢待發，在心裡摩拳檫掌。第一題、第二題……我們對答如流，各組得分自然就平分秋色啦！只好等待明天一決高低……
第二天老師先讓我們玩「巧填『然』字」。想通過這個環節讓我們「恢復」昨天熾熱的「感覺」。正當我們洋洋得意時，老師出一道填動物成語的題給我們做。我們一看題就愁眉苦臉。我納悶極了，心想：是什麼？這個成語好像在哪見過？哦！知道了，是……正當我舉手的時候，陳志聰忽然眼前一亮，洪亮地回答：「虎視眈眈。」老師高興極了，說：「給第一組加上一分。」第一組的同學像是英雄凱旋歸來被報以最熱烈的掌聲。唉……真是「失之一秒差之一分」啊！說完老師不慌不忙地出了另一道題—「馬」。第一至三個成語易如反掌，我們很快就猜出來了。第四個成語一出來我們又陷入了沉思。是什麼「馬」呢？我們在心中不停地想。我們想了很久也想不到老師揭曉了答案—懸崖勒馬。我們看了恍然大悟，心中憤憤不平說：「老師再出些題！」好，你們聽著：「第四個字是「牛」的成語是什麼？班裡再次陷入了「僵局」，我們把目光一次又一次地投了知識淵博的林相宇，而他卻一次又一次落空，老師見了只好再次揭曉答案—「賣刀買牛」。下面的成語越來越難，但是經過我們上面的「熱身」，似乎把我們的智慧都「調動」起來。就連莫駿翔在大家一籌莫展時毫不猶豫地說中了「狡兔三窟」這個成語為他們組加上一分。很快這個環節結束了。在這次競賽里我們「打」得十分激烈，但是有了滑稽可笑的蹦袁犇不時地「冒」出一些奇怪的成語、字或詞，再緊張的氣氛也會變得很有趣！
「叮鈴鈴」下課鈴響了在我們的歡聲笑語中這次活動結束了最終我們組獲得了冠軍，我們組的同學高興極了，蹦得老高了，不但是為了慶祝勝利，最重要的是補充了許多知識，讓我們受益匪淺。希望以後常上這種課！

Ⅷ 800字作文《發現自己》

親愛的樓主，很高興為你解答，以下是答案
1.
步入花季，回眸凝望，在我所有的季節里，在大街小巷中，在我成長的道路上六下了一串串腳印，大大小小，深深淺淺，長長短短…。。這一串串腳印告訴我成長的啟示，也構成了我成長道路上一道道美麗的風景線。記憶是個沒有封口的瓶子，當它有一天快要滿的時候，我才發現，原來我已經擁有了如此之多的記憶，如此之多的故事，我才覺得，我是長大了。
記得有一次和哥哥通電話，而那時我們已經有三年未見了，我在電話一端爽朗的笑，開心的和他大聊特聊我覺得有意思的事情，他只聽我說，許久才說，你怎麼現在成這樣了，我記得你以前挺乖的啊，很單純，說話都不這樣……我默然，但還是很口是心非的對他說；現在女孩都這樣，有什麼好大驚小怪的……。匆匆幾句客套後就掛斷了電話。
躺在床上，閉上眼睛，靜聽那首《梔子花開》，想著自己所謂的成長，我以孤獨的姿態站在路邊，我看到無數個人從我身邊走過面無表情的走過，我能隱約從他們有的人身上發現我以前類似的特點，單純而又天真，周末有大把的時間去玩，去瘋。
但突然間，我才發現了自己，那些年華和歲月都已隨時光的轉移而流逝了好久，唯一可以讓我可以感到真實的是夾在書里的那張映者35張單純笑臉的小學畢業照。清醇的笑臉是出生的太陽，暖暖的，透明的。而如今，自己也到了曾經羨慕的年紀，卻發現自己無法承擔這么重。我也和其他青春的人一樣，准備受洗成人禮。預備嘗試各種人生滋味。於是，我有了自己的思想，我在學習處理生活中遇到的種種問題，有時大笑，有時對著湛藍的天空喊出我里人的煩惱與喜悅。可偶爾回頭看看那些曾經年少而單純的日子，我還是回淚如雨下。我知道了終於有一天我會長大，告別曾經非常清晰的記憶和畫面。帶者軀體整日穿梭在教室，食堂，和宿舍。走在鋪滿綠蔭的小道上對認識的人點頭微笑，偶爾帶點固執，還在期待有下故 事。
十七歲之前，我不明白付出是怎麼回事，但我只嚮往自由的飛翔，我的天空只想要寧靜和藍色，幸福好單純。
十七歲之後，我變的冷靜，在這個每個人都會駐足的驛站里，我學回沉默和應對，只是偶爾看我過後的天空和回憶。好懷念。發現自己，真的變了。

2.
童話中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時候，發現了自己的美。也許你不自信，但生活一定會給
你一次發現自己的美的機會。
以前我覺得我很難看，對自己很沒信心，但生活給了我一次機會，一次改變我的機會，一次給我新的審美觀點的機會。那天晨練，鍛煉之後覺得又累又餓，於是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺得有東西跟著我。一回頭，發現是一隻小狗。它好像是在跟著主人一樣跟著我，見我停下來它也停下來，用一種我從未看到過的眼神看著我。那是怎樣的眼神啊，充滿著希望與絕望。彷彿是災民等待著救援隊的眼神，令人頓生憐憫之情。
於是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物後眼睛馬上亮了起來，似乎看到了救星。看到它狼吞虎咽的樣子，我感覺很欣慰很快樂。再看看自己，我突然發現：原來我也很美，原來美還可以這樣表達……
生活中的美有不同的形式，草兒沒有樹的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒有太陽的光芒能夠照耀大地，但它能夠寄託人們的思念；小鳥沒有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發現的眼睛，你發現：原來自己也是美的。
只要你勇敢的發現，你一定會發現自己的美。

3.
不知不覺，我已是初中生了，長大了，再也不是那個不論做什麼都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什麼事都告訴父母，心裡有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那麼幼稚，回顧小學，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！
團結友愛
剛來到這個新集體，一切都是陌生的。學校進行了幾天的隊列訓練，這天是我們展示的日子了。我們每個人都毫不鬆懈，認真的按照軍體的指令做。但由於軍體的過度緊張，少喊了一個轉法。我們班沒有評上優秀。回到班裡，軍體很自責，可我卻一點也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將台上當眾向我們承認錯誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學們為他鼓掌，這則是團結的掌聲！在這個陌生的集體，我感受到了同學們的團結友愛，也擁有了團結友愛的精神品質！
自信
當我站在講台上，自信滿滿地念著競聘班長演講稿時，不僅回想起小學，當時不敢把自己推薦給大家，以至於機會總是與我擦肩而過。而現在，我敢於展現自己，當我真正把我的努力展示給大家的時候，我不再緊張，相反我很放鬆。因為，我找到並擁有了小時從未有過的東西：自信！
責任
每個同學在班裡都有一份自己的工作，每個人都有一份自己應盡的責任。作為班長，我每天幫助老師管理紀律，幫助學習有困難的同學輔導功課……這些都是我的責任，而我自認為已經盡職，是個負責任的班委。通過做班長讓我更加了解了責任，並擁有了它！
我在一天天的長大，一天天的懂事；一天天發現自己的優點，自己的不足；我一定要改正不足，發揚優點！我相信水滴再小，匯集起來就是茫茫大海；點滴進步發揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
4.發現自己

人們總是贊嘆自然的神奇，贊頌偉人的功績，羨慕他人的光彩，卻忽視了自己，其實當我們靜下心來審視自己時，我們會發現，原來自己也是那麼美好。
發現自己首先要認識自己。在希臘哲學家亞里斯多德曾把「認識人自己」作為哲學思想的首要觀點，他認為只有認識了自己才能認識其他事物，認識人自己是道德思想的前提。我們要學會認識自己，就要善於觀察自己，不僅僅是在自己的認知中，更重要的是從他人對自己的的態度評價中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己究竟是什麼樣的。
我們在認識了自己之後，要能夠判斷出自己的優勢和劣勢，從而發現自己。我國著名鋼琴家朗朗，在幼時便發現自己對音樂有異於常人的優勢，從而加以時日的努力，最終成就了自己的音樂夢想。所以能夠找出自己的優勢所在是十分必要的。其實，尋找自己的優勢所在也類似於一項項科技成果的發明、一條條自然規律的得出，都是在細微的小事中發現的。牛頓從樹上掉下蘋果得出了萬有引力定律，我們也可以從自己生活的點滴中，探求出自身的優點和長處。等到我們真正找出這些時，我項我們也初步發現了自己。
發現自己的目的是為了改變自己或是發揚自己。仲永自小便知道自己有異於常人的才能，卻未能加以時日地練習，充實自己，最終致使自己的才能埋沒，變成了『傷仲永』，後人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發現自己後，要能不斷充實自己，發 揮自己的優勢和才能，不斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的優勢發揮到極致，使自己散發光輝。
發現自己並改變自己，我們從點滴細微之處吸收雨露滋養自己，不畏懼狂風暴雨的侵襲，不為外界環境而動搖、等到我們從一株幼苗生長到一棵參天大樹，到那時，我們會發現我們自己也有了自然的神奇之美，有了不同於他人的燦爛的光輝。
從認識自己到發現自己再到改變自己，在經歷了之後，我們異常光亮。
5.
我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天，一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？ 小荷作文網，你也可以投稿
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。6
彈指一揮間,我已經走過了十四個春夏秋冬,在這美好的成長過程中,我經歷的事情如滿天星星般,數也數不清楚。在成長的過程中，我在不斷的發現著自己，也在不斷的改變自己，為我生活的白牆上添上了許許多多五彩繽紛的畫面，成為了一道靚麗的風景線。
九歲那年，我天真的以為只要學習鋼琴，長大後就一定能成為著名的鋼琴大師。所以，當媽媽領著我來到藝術班時，我想都不想就說要報鋼琴班。看到那麼多小朋友都坐在鋼琴前認真的練習，我真的好高興，心想，我也將成為他們其中的一份子了。從那以後，每個星期天媽媽都會領著我來學習鋼琴。小手從剛開始的不靈巧慢慢變的能彈的很熟練，每次上完鋼琴課回到家裡總是會給爸爸媽媽表演，雖然有時候會很累，但是看到爸爸媽媽那麼高興，自己也會很開心。
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級了，看著變的越來越難的曲目，感覺壓力逐漸到來。每天放學作業一寫完就去聯系鋼琴，喜歡看的電視也變成了泡影。正式考級的那天，鋼琴老師帶我們來到考級教室的外面，按照考號考試。到我了，我感到很緊張，平時彈的很熟的曲子也好象全忘了，帶著這種緊張帶來的不安我走進了考級教室，木然地坐在鋼琴前面，腦子里一片空白。
當我走出考績教室時，眼裡已經變的晶瑩，心裡十分難受，苦苦練習了那麼長時間的鋼琴，難道第一次考試就不通過嗎？我底著頭傷心的往家走，路過一個小公園，看見裡面有好幾位哥哥姐姐拿著畫夾在畫畫，我走過去，站在旁邊看著。一位姐姐看到了我，笑著說：「小妹妹，你也來畫畫吧。」說著把畫夾遞給了我。我手裡拿著畫夾抬頭望望山看看樹，目光鎖定在樹上的鳥窩里：鳥媽媽在喂小鳥寶寶吃蟲子。我認真的畫了起來，一會兒畫好了，那位姐姐拿過一看，驚訝的叫到：「小妹妹你畫的真不錯啊！」我聽了不好意思的低下了頭，突然間我好象明白畫畫才是我一直追求的啊。
那天回到了家裡，我說服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫畫。從此我認認真真的學習，一年後我的作品竟然在雜志上發表了，而且還得了一等獎，當我拿著獎杯，眼淚忍不住流了下來，我知道我走出的這步是正確的。我發現了自己，也改變了自己，我將會朝著自己的夢想不斷努力。
7.
你了解自己嗎？你發現過自己嗎？曾經的我一點也不了解自己，甚至前一段時間里還走進了自己設下的陰影。你們肯定不知道我在說什麼，不過聽了我的故事你就知道是怎麼一回事了。
從一年級到四年級，我幾乎是班裡的後等生，每次考試時都拉班級的後腿。我的母親跟是著急，臨時為我辦了好多補習辦，可我都是三分鍾熱度：前幾天學的還不錯，可時間一久就沒心思學了，四年級剛開學，老師就讓我們考試，結果我才考了76分，隨後的幾場考試我考的分數越來越低，有一次竟然考了68分。分數一下來，同學們就離我而去了。我去找同學玩時，他們都說：「我們不跟拖班級後腿的人玩！」聽了這句話，我的眼淚撲簌簌的留了下來，因為我時在沒想到我的好朋友能說出這么傷人的話。這句話深深的傷害了我幼小的心靈。從那以後，我時常不寫作業還和老師犟嘴，那時後的我成天失魂落魄的，差不多對以後的生活都絕望了。直道有一天......
「兒子！你過來一下！」。媽媽喊到，我來到了媽媽身邊說：「有什麼事？」「你是怎麼了？學習成績連續下降！我真是擔心你。」媽媽說「媽媽......」我的眼淚不禁掉了下來「老師說我什麼也幹不了，同學也不理我了，我什麼都不會......」說著，我便哭了起來。「孩子，你不是什麼也不會，你是不肯用心學，你只要用心學，成績一定會提高！」媽媽安慰我之後，我變發奮學習，期中考試時，我終於及格了！雖然只是及格，但對我來說，已經算不錯了。慢慢的，我用平時的成績改變了老師同學對我的看發。我也開朗了許多。
雖然我們並不了解自己，但我們只是需要一把「鑰匙」，我的「鑰匙」就是媽媽的一句溫暖的話，你們也要及時發現自己，了解自己。

8在我的房間的一角，有一盆盛開的鮮花，不知有多少天也沒給它澆水了，可它卻依然活著，活得十分地倔犟。
生命是美麗的，但美麗的同時，也帶著怯懦。正因為這樣，世界才多了份密秘。怯懦能襯托美麗的所在。有人說，眼淚是懦弱的表現，那是因為他們沒有真正地了解眼淚的價值。如果一個為生活而日夜奔走的漢子，在死前卻不畏懼，但在生活過程中卻流下了傷心的淚。你能說他懦弱？不，他是個頂天立地的男子漢！他用自己的肩膀挑起了生活的重擔，挑起他的家，這個中的煩惱、傷痛、苦澀----只有他自己知道。
曾幾何時，我也是個懦弱的失敗者，在困難面前，我低下頭，我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多麼低賤，在失敗面前，我沒有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔起所有的因難。十七歲，一個崩發著活力與朝氣的年齡。可偏偏要個年齡，人生就有許多的不快許多的不幸，甚至災難。我們該如何應對呢？是直面他，把他當成我們生命中的一次次地洗禮。沒有人不為自己的才智而榮耀，也沒有人不為自己的憂愁而煩惱。其實，生命也有一部分是陽光，而必有一部分是風雨。在上帝面前，我們的命運又算的了什麼呀。有些人，他們默默無聞地來到這個世上，也悄無聲息地離開。在人生路上，我們談不上什麼貢獻，也沒事業可言，如桑葉---桑枝----桑椹一樣，是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊----掙錢----娶媳婦-----生孩子----放羊。這是人生的簡單意義上的重復呀！
一個成功的有要有十分的自信，有人說自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵。他們的成功是因為他們沒有雜念，在不懈的追求中他們歷經磨難，所以他們一旦擁有便覺更加彌足珍貴。朋友們，相信自己、戰勝自卑，成功會微笑的迎接你的。我們不能因為有失敗，而對生活失去信心，世界上沒有人能永遠成功！只有勇往在走在前面，無論晴冷，風雨無阻。
牆角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立，它彷彿告誡我，不能懦弱，要當生活的強者，要善於在生活中發現自我，常常發現自我，並超越自我。一個成功的必人十分地自信。
將自己的經歷結合在一起，然後組織下語言就好了。望採納，O(∩_∩)O~，

Ⅸ 以我的高三我做主為題寫一篇800字作文

我的高三生活
高三是一粒五味豆！
是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？
只有自己產過後才曉得！
自打小學起，每天背著書包和村裡的孩子一起上學， 放學後一起結伴而行，路上開開心心的往家裡走，無論嚴寒和酷暑得未曾改變。
正如毛澤東所說的：「人生易老天難老，歲歲重陽今又重陽。」眼睛一閉一睜，一天過去了。眼睛一閉又一睜，有一天過去了！眼睛睜來睜去，今天又到了！~~~
高三這個特殊的年級，給我們留下了太多的回憶，太多珍貴的記憶，如與那個同學為一道難題討論不休，為了趕上其他同學，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學習，為了那一條條的思路而無視別人的存在，為了多背一兩個單詞兒堅持六點以前到教室，一點一滴的事情從指縫間滑過。而高考卻一步步的逼近，不，確切的說是高考如期而至！因為這是無法改變的事實!!!
再說說這客觀上的原因，不是我給自己找借口，而是抒發一下自己內心的感想，夏天那叫一個熱，熱的讓人坐立不安，冬天把人凍得直叫爹娘，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習上那一幫傢伙吵得讓人心煩，特別是當你背書的時候不是她（我的同桌，是個女的）問個問題就是後面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂，氣不打一處來，說了不好說，大家都高三了，傷了和氣不好，更影響自己的情緒，所以說煩啊！
劉歡唱的：「少年壯志不言愁」，但在這種情況下不得不愁啊！
高三的日子實在是苦啊！一天的資料多的把人嚇死倆啊！多的位桌里撐不下，叫人包做了著就乏下了著，哎，哎！
總之，幸苦一陣子，幸福一輩子！甜著在後面，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!!!
高三是一個絢麗而又壓抑、緊張而又充實的時期。那種經歷了風雨終見彩虹的喜悅，那種心心相印的淡淡情愫，那種怕夢醒後無處可逃的若有若無的絕望，只有高三的人才能體會到。
忽然明白，即使在風中流淚，風也不會停止，與其如此，不如像老楊樹那樣，風越大，唱得越響，舞得越歡；再大的風也吹不散笑容，只有笑對風雨，才會迎來生命中晴朗的春天。於是，每當打擊來臨前，我都會做好准備。
正如汪國真所說，「雙腳磨破，乾脆讓夕陽塗抹小路；雙手劃爛，索性讓荊棘變成杜鵑。」種子發芽，春蠶破繭，春筍拔節，都是要經歷痛苦與掙扎的。成長的過程中，我一直不停止自己的腳步，因為我知道只有奔跑，才能讓生命之旗高高飄揚。
在未來的半年之後，高三的點點滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風景，每次回望都會有不同的感悟，不同的滋味，或咸、或甜、或苦、或淡；因為有你、有我、有他，有高三的一縷情愫將我們聯系在一起，剪不斷，情更深，正如王勃所說的「海內存知己，天涯若比鄰」。
享受著高三生活淡淡的芬芳，我認真走好高三的每一步，不由得想起了光良的《童話》：「你要相信，相信我們會像童話故事裡，幸福和快樂是結局。」

Ⅹ 高一作文題目自擬寫生活中的一件事情節要跌宕起伏有曲折性800字

在我的生活抄中,總有一襲些令我難以忘懷的東西,深藏在我的記憶中.
那是在我們高一年級時候,學校要組織我們去軍訓,當時一聽說這個消息,我感到渾身上下都像充足了電的小汽車一樣,充滿了活力.因為軍訓可以擺脫掉上學的煩惱,擺脫掉作業,擺脫掉家長的嘮叨.日子一天一天過去,令我嚮往的軍訓生活已近在眼前,我提前和媽媽說了這個消息.一想到可以和同學們一起住、一起吃,我不禁高興地上躥下跳.我就像將要放飛的小鳥,想去尋找外面的新鮮空氣.
終於到了那一天,我們坐上了車,我在車上想著那團泊窪基地的模樣,想著那裡的美好事情,就這樣在我的想像之中,我們到了團泊窪軍訓基地.
進入基地,映入眼簾的就像一個歡樂的天堂.但是在我第一次接觸教官的時候,我才感到我的願望與實際有些不符.那裡的教官說話的聲音很大,簡直震耳欲聾.教官給我們講了許多的規則,例如:在食堂不能大聲喧嘩,在外面見到教官要大聲說：「教官好,教官辛苦了.」這里的一切一切都令人感到一種嚴肅的氣氛,並不像我想像的那麼輕松.