如何比較閱讀神話故事

1. 求助，希臘神話該如何閱讀

普及讀物的話，建議看現代作品《希臘神話故事》（原名《神祇與英雄》），這書是最流行的希臘神話故事集，比較好找，是德國的古斯塔夫.斯威布（Gustav Schwab）編著的，本書也可能譯成其它類似的名字。它的第一部就是諸神的故事，先從宇宙起源和諸神的誕生講起，以及人類的誕生，包括人類的世代，後面再講英雄傳說，基本上包羅了絕大多數希臘神話故事，讀完基本上就可以算是全面了解希臘神話了。另外鄭振鐸編過一本《希臘羅馬神話與傳說中的戀愛故事》，裡面都是些小故事，而且它的文筆比較優美，值得一讀，有些小故事是斯威布的那本書里沒有的，可以找來看一下。

俺覺得讀完《希臘神話故事》，希臘神話就掌握的差不多了，那本書編的很全，在那本書以外，基本上沒有什麼遺漏的故事了，我只在別處看到過少數它上面沒有的零碎小故事而已（當然埃涅阿斯的故事不算小故事，而且它算羅馬神話）。我覺得一般愛好的話，你看完這本書就足夠了。要注意它不同的譯本裡面，人名和地名的中文翻譯差異很大，比方說忒拜在新譯本中就翻譯成底比斯，俺個人而言，還是覺得比較老的譯本比較有感覺。

當然，如果你讀完對希臘神話感到十分十分強烈的興趣以外，那就擴展閱讀一下吧，其實裡面不會讀到多少新故事了：

主要可以看一下古希臘人寫的作品，這些作品是《希臘神話故事》裡面神話故事的出處，包括：

荷馬史詩：《伊利亞特》、《奧德賽》（這兩部史詩講述的故事在《希臘神話故事》里都有編著，感興趣的話也看一看吧）
赫西俄德：《神譜》、《工作與時日》（《神譜》是講述創世以及神的譜系的，它很短，確實像個家譜一樣，感興趣的話可以看一看，不過沒看過希臘神話故事的話，看著很無聊的。《工作與時日》本身不是直接講述神話故事的，但是也是希臘神話的重要來源。這兩本書網上都能找到的）
古希臘戲劇，也是現代編譯的希臘神話故事的來源，斯威布的那本書裡面基本上都有編進去：
埃斯庫羅斯：《被縛的普羅米修斯》、《俄瑞斯忒亞》三聯劇（《阿伽門農》、《奠酒人》和《復仇女神》）、《七雄攻忒拜》
索福克勒斯：《埃阿斯》、《 安提戈涅 》、《奧狄浦斯王》、《埃勒克特拉》、《特拉基斯少女》、《菲羅克忒忒斯》、《奧狄浦斯在科洛諾斯》
歐里庇得斯：《獨目巨人》、《阿爾刻提斯》、《美狄亞》、《大力士的女兒》、《安德洛瑪刻》 、《希波呂托斯》、《赫卡柏》、《特洛伊的婦女》、《在陶洛人里的伊菲格納亞》、《厄勒克特拉》、《海倫》、《伊翁》、《腓尼基的婦女》、《俄瑞斯特斯》、《醉酒的女人》、《伊菲格納亞在奧里斯》
不過這些戲劇就不能保證網上都有了，愛看的話圖書館里找找吧，都是杯具啊，隨便看看吧，哎。

因為希臘神話和羅馬神話有很深的關聯，感興趣的話，還可以看一下古代羅馬作者的作品，比方說維吉爾的《埃涅伊德》（又譯成《埃涅阿斯紀》），埃涅阿斯是特洛伊英雄，維納斯（希臘名稱：阿佛洛狄忒）之子，在特洛伊被攻陷之後游歷到義大利，成為羅馬的締造者。另外還有奧維德的《變形記》，取材於希臘羅馬神話，不過裡面的神的名字都是羅馬名字，俺覺得這書不怎麼好看。

俺覺得要是能把上面這些書都認真讀完，可算是精通希臘神話了。希臘神話優美而富有魅力，建議樓主多看看吧。

2. 神話故事閱讀作怎麼寫，300字

精衛填海
太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鍾愛的女兒．有一天,女娃駕著小船,到東海去遊玩,不幸海上起了風浪,象山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠不回來了.炎帝固然掛念他的女兒.但都不能用他的光和熱來使她死而復生,只好獨自悲傷罷了.
女娃不甘心她的死,她的魂靈變化做了一隻小鳥,名叫「精衛」.精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點象烏鴉,住在北方的發鳩山.她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝；展翅高飛,一直飛到東海.她在波濤洶涌的海面上迴翔著,把石子或樹枝投下去,要想把大海填平.
大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒.凶惡地嘲笑著：「小鳥兒,算了罷,你這工作就算幹上一百萬年,也休想把大海填平呢.」
精衛在高空答復大海：「哪怕是幹上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!」
「你為什麼銜恨我這樣深呢?」
「因為你呀——奪取了我年輕的生命,將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去.」
「傻鳥兒．那麼你就干吧——干吧!」大海哈哈地大笑了.
精衛在高空悲嘯著：「我要乾的!我要乾的!我要永無休止地幹下去的!這叫人悲恨的大海啊,總有一天我會把你填成平地!」
她飛翔著,嘯叫著．離開大海,又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海.她就這樣往復飛翔,從不休息,直到
得到答案!別忘評一下!啦!

3. 指導學生閱讀神話故事的方法有哪些謝謝！

引誘，使他們提高興趣。最好在開始時，講一些戰爭類的神話傳說

4. 應該讓孩子閱讀神話故事嗎

可以但是不要讀太多，作為家長要從中告訴孩子神話只是虛擬的傳說，是人們將美好的東西給予其中。 很高興為你解答滿意望採納

5. 怎樣閱讀民間故事能有什麼好方法嗎

閱讀民間故事的來方法：
激發興趣源
（播放歌曲《從前有座山》）同學們，你們知道這首歌曲的名字嗎？學生很快猜出歌名。
師：對了，其實它也是一個民間故事，小時候爺爺奶奶就給我們講過。今天讓我們走進民間故事的世界，去讀一讀更多的民間故事吧！
明白定義，初談感受
1、什麼是民間故事？我們試著給民間故事下一個定義。
（是從遠古時代起就在民間口頭流傳的故事。情節誇張、充滿幻想，大都表現了人們對真善美的追求；對美好事物的嚮往；對勞動人民堅貞不屈的精神的贊頌。主要類別：神話傳說、傳奇故事、生活故事、才子佳人故事、公案故事。）
2、你知道哪些中國民間故事？你是怎麼知道的？學生紛紛舉手回答。
3、第三單元我們學習了三篇民間故事的課文，能說說你讀後的感受嗎？
（通俗易懂，有趣、好看、很感人）
4、民間故事寫的都是人民群眾中間流行的一些故事。好多故事帶有神話色彩，寄託了人民群眾的一些美好願望。下面讓我們一起走進《中國民間故事》，走進那奇幻的世界

6. 我推薦大家閱讀什麼這個中國神話故事

中國神話故事是中國古代人們經過長期的社會實踐，在勞動生活的過程中創造出來的一種文學樣式。它是人類幼年時期通過幻想對天地宇宙、人類起源、自然萬物、生命探索、部族戰爭、勞動生活的稚拙的解說。中國神話故事展現了中國古代人們對天地萬物天真、樸素、真誠、美好的藝術想像，反映了人們對美好生活的嚮往和追求。中國神話故事在民間口耳相傳，它的神奇、瑰麗，反映出無窮的藝術魅力
中國神話一直是人類最早的幻想形口頭文學作品，上古的《山海經》有好多中國神話的影子，這是世界上最早有文字記載神話故事的典籍，獨一無二，足以申請吉尼斯。中國神話創造了人類童年時期的產物，文學的先河。中國神話產生的基礎是遠古時代生產力水平低下和人們為爭取生存、提高生產能力而產生的認識自然、支配自然的積極要求。
神話故事中充滿神奇的幻想，它把原始勞動者的願望和世界萬物的生長變化都蒙上一層奇異的色彩。神話中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人類的認識和願望的理想化。它是根據原始勞動者的自身形象、生產狀況和對自然力的理解想像出來的。狩獵經濟比較發達的部落，所創造的神話人物大多與狩獵有關。農耕發達的部落所創造的神話人物多與農業有關。人以刀斧、弓箭為武器，神話中的人物也就變成以這種工具武裝起來的英雄。神話中的主人公被想像為超人的，但有時也要遇到挫折和厄運。它反映了神話幻想的現實制約性。透過神話幻想的折光，從神話人物的作為和斗爭，可以約略看到當時的人的作為和斗爭。

7. 你知道哪些神話故事選一個自己喜歡的神話故事讀一讀把閱讀過程中的思考問題寫下來

太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鍾愛的女兒．有一天，女娃駕著小船，到東海去遊玩，不幸海上起了風浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。
女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一隻小鳥，名叫「精衛」。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點象烏鴉，住在北方的發鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上迴翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒。凶惡地嘲笑著：「小鳥兒，算了罷，你這工作就算幹上一百萬年，也休想把大海填平呢。」
精衛在高空答復大海：「哪怕是幹上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！」
「你為什麼銜恨我這樣深呢?」
「因為你呀——奪取了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去。」
「傻鳥兒．那麼你就干吧——干吧！」大海哈哈地大笑了。
精衛在高空悲嘯著：「我要乾的！我要乾的！我要永無休止地幹下去的!這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！」
她飛翔著，嘯叫著．離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到今天地還在做著這種工作。
問題:小小的精衛為什麼會有這么大的勇氣去填平大海？

8. 怎麼去閱讀神話故事

有系統
有節制
不要太沉迷

9. 怎樣引導學生閱讀神話故事

找幾個經典的故事，比如牛郎織女，嫦娥奔月之類的。只給他們描述個開頭，引起他們的好奇心。相信好奇是最好的動力。好奇心害死貓嗎！