親子故事教案大全

Ⅰ 幼兒園故事課教案

小班語言：孤獨的小熊
目標：1.樂意表達自己對故事的理解。

2.體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。
重點：讓幼兒理解故事內容，根據內容回答問題。
難點：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活動過程：一、引起幼兒興趣

今天，有一隻長著圓圓鼻子，鼻子系著紅領巾的小熊來到我們班。大家跟他打個招呼吧（我很漂亮，可是沒人願意和我做朋友）你們覺得是為什麼呀？
二、孤零零的小熊
1.傾聽故事開頭至「小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩」
2.小熊去找小豬，發生了什麼事情？（小豬跑掉了）
3.小熊去找小猴子，發生了什麼事情？（小猴子躲起來了）
三、小熊笑了
1.小熊那麼漂亮為什麼沒有夥伴呢？（接下去我們看看發生了什麼事情？）
2.講述故事從「小熊找到大河馬」至結尾。
3.提問：小熊找到大河馬問為什麼他這么漂亮卻沒有朋友，大河馬是怎麼回答他的？

（大河馬說你要對別人微笑，這樣大家才會願意和你交朋友）
4.小熊最後有沒有笑呀？小熊一笑，動物們發生了什麼事情？
5.大家喜歡的是怎樣的小熊？（小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領結，而是好看的微笑）
四、笑一個
1.小熊臉上笑眯眯，動物都願意做他的朋友，你們願意做小熊的朋友嗎？
2.請幼兒微笑著和小熊握手，親一親。
五、課後延伸
小熊微笑著找到了自己的朋友，你有沒有自己的好朋友，那麼等會請你找找你的好朋友（放音樂讓幼兒找自己的好朋友）

Ⅱ 幼兒教學教案親子故事《繩子上的結》

活動目標： 1、理解故事，能根據故事情節展開想像，完整清楚的表達自己的想法。 2、具有初步的理財意識。 活動准備： 幼兒前期經驗准備：幼兒認識過人民幣、會20以內加減運算的經驗。

Ⅲ 親子手工彩虹的教案大全

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聽故事來、講故事是學源生日常生活中最常見的一種活動。設計本教學活動的目的是讓學生體驗如何聽懂故事與說好故事。本活動課以故事為媒介，以聽、說為手段，讓全體學生在活動中學會合作、傾聽、表達、交流、評價。通過本活動一方面要讓學生在講故事的過程中學習語言，提高口頭表達能力；另一方面讓學生在聽與評中學會傾聽、交流，提高學生的分析鑒賞能力，幫助學生形成積極向上的人生觀。
教學目標：
1、聽《一葉障目》的故事，然後轉述故事。
2、了解講故事「話」、「表」兼顧的特點；初步學會運用「話」和「表」的手段講故事。
3、感受本故事的意義。
教學重點難點：
1、重點：講故事「話」、「表」兼顧的特點，學會講故事。
2、難點：講好故事。
教學過程：
一、談話，導入新課。
同學們，你們愛聽故事嗎？
今天，老師給大家講一個有趣的成語故事。
[設計意圖：談話引入，激發學生聽故事的慾望。]
二、明確要求，聽故事。
1、老師有幾個問題，請大家邊聽時邊想想。
課件出示問題：（學生小聲讀）
（1）這個故事的主人公是誰？
（2）他幹了一件什麼事？
（3）故事的發生、發展、結局是怎樣的？
2、大家弄清楚了嗎？請大家仔細聽故事。