普通話的故事150字

Ⅰ 說普通話有什麼好處150字

1.舉個例子，我們是山東人，說的是山東方言，而北京人說北京方言，那麼每天我們看到的電視新聞都是聽不懂的，我們只看我們本地的，那我們了解的就只會是我們本地的消息，無法了解外界的信息。
2.就是我們到了外地辦事、求學、出差等，因為聽不懂人家的方言而會很費周折，能夠一天辦完的事情要很多天甚至很多年，因為要先聽明白人家的意思，還要
人家聽懂我們的意思。外地人到我們這也是一樣的麻煩，如果大家有了統一的語言，說正確，講規范，這些問題就都解決了，到哪裡都說大家都能聽懂的語言，什麼
事情也就迎刃而解了。就像英語一樣，他是國際語言，會說了，在世界各地都可以出入自由，不會有任何麻煩。因為你能夠聽懂人家的話，也就知道怎麼按照別人的
行為規范來做，人家也能聽懂你的，你的問題也可以得到答案。

3.這還能體現到一種對別人的尊重，你說的話別人聽不懂會被人誤會對人不禮貌，沒有誠意，而你很認真的說出的話又讓別人明白是什麼意思，那別人也會很樂意聽，樂意為你解答一切疑問。
寫一手漂亮的標准字和說一口流利的普通話是同樣的重要，有了統一的文字，在買書的時候，不敢哪兒的人寫的都可以買，也都能看懂，不一樣的文字那就沒有幾個人會理解裡面的意思了。

寫一手漂亮的字，還會讓人一看到字就能想像出這個人是多麼的干凈、整潔，一下字就會生出許多好感來，如果是女孩，則是多麼的漂亮，如果是男孩，是多麼的帥氣。會讓人立刻喜歡上這個人，而不是討厭。

Ⅱ 寫一篇150字的作文

我們大家的語言-----普通話
語言是我們溝通的一種途徑,但是如果這個途徑的橋梁斷了,我們就不能了解對方了…..
如今,我們共同的語言是普通話,其實這已經不只只是一個途徑,還是素質的體現!
一個當代青年要想使自己成為一個優秀的人才,必須具備多種素質,而普通話就是其中之一.我們現在還是學生,將來我們會走向全國,我們將會和許許多多的人打交道,而這些都離不開普通話.只要稍稍留心一下,我們就會發現,現在的學校,無論什麼層次的,都要求學生講普通話.同學相互交流或與老師交流問好時讀是講的普通話,這個正是個人素質的體現嗎?不是學校整體素質的體現嗎?所以能否講好普通話也是從一個方面體現一個人,一個學校,甚至整個社會的素質高低!
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們後來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想像，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來!語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

Ⅲ 我尊敬的人 普通話測試話題(150字左右滴就可以了）

我最尊敬的人我們從小到大的教育好像有一個模式， 我們從小到大的教育好像有一個模式，一提到最尊敬的人首先想到的一定 父母、老師和解放軍叔叔。 是：父母、老師和解放軍叔叔。但是隨著年齡的不斷增長才發現有些事物並不 適合在前面加一個定語「 適合在前面加一個定語「最」的。 我尊敬我的父母。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛 我尊敬我的父母。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛 養育了我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德， 養育了我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個 人都應該孝敬和尊敬我們的爸爸媽媽。爸爸媽媽賜予我們生命。 人都應該孝敬和尊敬我們的爸爸媽媽。爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落 地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少時間和心血， 地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少時間和心血，花費了多少的精力 和財力。孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。 和財力。孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作 家畢淑敏曾言「孝心無價」。「也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺 家畢淑敏曾言「孝心無價」 也許是大洋彼岸的一隻鴻雁， 的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業薄上的一個好字。 的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業薄上的一個好字。也許是 一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣， 一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許 是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許是含著體溫的一枚硬幣— 是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許是含著體溫的一枚硬幣—但在 的天平上是等價的。 ——畢淑敏 孝心無價》 畢淑敏《 「孝」的天平上是等價的。」——畢淑敏《孝心無價》 我尊敬我的老師。大家都說教師是人類靈魂的工程師，是一個偉大的職業。 我尊敬我的老師。大家都說教師是人類靈魂的工程師，是一個偉大的職業。 但是沒有體會過，所以都只是跟著人雲亦雲的說做老師很累。 但是沒有體會過，所以都只是跟著人雲亦雲的說做老師很累。想等到真正踏入 只是跟著人雲亦雲的說做老師很累 社會後可能會發現職場 教師這個行業確實辛苦。 社會後可能會發現職場 72 行，教師這個行業確實辛苦。教書育人的偉大使命我 就不說了，單是每天早上要那麼早起床開工， 就不說了，單是每天早上要那麼早起床開工，在我看來已經是一件艱巨的任務 而且老師的工作時間長，如果晚上還要給學生們補課， 12了。而且老師的工作時間長，如果晚上還要給學生們補課，那麼一天工作 12-13 個小時都是常有的事。更不用說大部分的工作時間都是站著、要不停的說話、 個小時都是常有的事。更不用說大部分的工作時間都是站著、要不停的說話、 還要對著黑板吸入不計其數的粉筆末兒，嚴重破壞了自己的身體健康。回想自 還要對著黑板吸入不計其數的粉筆末兒，嚴重破壞了自己的身體健康。回想自 的課堂，有些同學上課不聽講、睡覺、說話、搗亂， 己的課堂，有些同學上課不聽講、睡覺、說話、搗亂，老師面對學生們各種不 尊敬的行為，要控制自己的情緒、還控制課堂的氣氛， 尊敬的行為，要控制自己的情緒、還控制課堂的氣氛，繼續講課讓認真聽課的 的同學能夠真正學到知識。這樣的行為實在令我敬佩不已。 的同學能夠真正學到知識。這樣的行為實在令我敬佩不已。 我當然也尊敬解放軍，動盪時期他們保家衛國，和平時期他們救災搶險， 我當然也尊敬解放軍，動盪時期他們保家衛國，和平時期他們救災搶險， 永遠沖在人們需要的第一線，讓我由衷的尊敬。 永遠沖在人們需要的第一線，讓我由衷的尊敬。 但如果說他們就是我最尊敬的人好像又不是很合適。 但如果說他們就是我最尊敬的人好像又不是很合適。隨著自己的經歷越來 越多，我發現自己尊敬的人也越來越多。 越多，我發現自己尊敬的人也越來越多。 隨著時代的發展，我看到城市裡一座座拔地而起的高樓大廈便會不自主的 隨著時代的發展，我看到城市裡一座座拔地而起的高樓大廈便會不自主的 感慨，並且尊敬那些一磚一瓦把他們建設起來的建築工人。 感慨，並且尊敬那些一磚一瓦把他們建設起來的建築工人。 最近學院到處貼滿了大學生志願服務西部計劃的宣傳。到西部去、 最近學院到處貼滿了大學生志願服務西部計劃的宣傳。到西部去、到基層 到祖國最需要的地方去。我很尊敬志願者們，我覺得他們都很偉大， 去、到祖國最需要的地方去。我很尊敬志願者們，我覺得他們都很偉大，無私 地奉獻，不計報酬地去付出，去獻愛心。志願者精神用一句話來說 話來說， 地奉獻，不計報酬地去付出，去獻愛心。志願者精神用一句話來說，就是對社 會奉獻。一個人之所以願意為社會做奉獻，是因為他在心裡為別人和社會著想， 會奉獻。一個人之所以願意為社會做奉獻，是因為他在心裡為別人和社會著想， 都希望有一個和諧的、美好的社會，希望人與人之間能相互關愛。為此， 都希望有一個和諧的、美好的社會，希望人與人之間能相互關愛。為此，他們 願意以力所能及的切實行動，首先表達對他人的關愛，去幫助別人解決困難， 願意以力所能及的切實行動，首先表達對他人的關愛，去幫助別人解決困難， 去為社會做一些公益的事。這種善良之心會在人與人之間相互啟發、相互影響、 去為社會做一些公益的事。這種善良之心會在人與人之間相互啟發、相互影響、 互相激盪而不斷積累，久而久之，就能溫暖整個社會、凈化整個社會、 互相激盪而不斷積累，久而久之，就能溫暖整個社會、凈化整個社會、改變人 與人之間的關系以至提高全民族的素質。 與人之間的關系以至提高全民族的素質。 點鍾左右回家， 左右回家 記得有一次深夜出去玩凌晨 4 點鍾左右回家，發現賣早餐的人已經起床開 始准備做飯了。每天早上出門買早餐是一件再平常不過的事 的事， 始准備做飯了。每天早上出門買早餐是一件再平常不過的事，但是一想到那些 披星戴月做早餐、賣早餐的人我忍不住感嘆生活的艱辛， 披星戴月做早餐、賣早餐的人我忍不住感嘆生活的艱辛，同時也會對他們產生 一種尊敬。 一種尊敬。 冬天的晚上我們都凍得縮頭縮腳，躲在被窩里時，他們卻還要在寒風里盡 冬天的晚上我們都凍得縮頭縮腳，躲在被窩里時，他們卻還要在寒風里盡 我們都凍得縮頭縮腳 職的守著大門口，而且是通宵執勤，我也會對他們產生敬佩之情。他們就是— 職的守著大門口，而且是通宵執勤，我也會對他們產生敬佩之情。他們就是— 保安。 保安。 總之，尊敬是一種心理狀態無法區分孰重孰輕，除了上面列舉的這些人， 總之，尊敬是一種心理狀態無法區分孰重孰輕，除了上面列舉的這些人， 我尊敬的人還有很多，我尊敬過年過節還要堅守工作崗位的工人； 我尊敬的人還有很多，我尊敬過年過節還要堅守工作崗位的工人；我尊敬面朝 黃土背朝天心情耕作的農民；我尊敬救死扶傷的醫護工作者； 黃土背朝天心情耕作的農民；我尊敬救死扶傷的醫護工作者；我甚至尊敬冬不 避三九夏不避三伏堅持上街賣藝的乞丐，總之我尊重所有的勞動人民。 避三九夏不避三伏堅持上街賣藝的乞丐，總之我尊重所有的勞動人民。我敬愛 每一個真心付出的人 個真心付出的人。 每一個真心付出的人。

Ⅳ 普通話的由來100字以內

「普通話」這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到「普通話」這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個「演說聯系會」，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了「普通話」的名稱。

北京作為全國的政治、經濟和文化中心，前後歷時八百多年。由於經濟政治的集中，北京話的影響逐漸增大，地位日益重要。一方面，北京話作為官方的通用語言傳播到全國各地，成為「官話」，「官話」也就逐漸成了各方言區之間共同使用的「共同語」。

另一方面，以北方話為基礎的白話文學作品，特別是元明以來的戲曲，也更多地接受了北京話的影響。這樣，北京話就為漢民族共同語的標准音打下了堅實的基礎。

(4)普通話的故事150字擴展閱讀

1953年中央人民政府以東四省之一的熱河省承德市灤平縣為普通話標准音的主要採集地，1955年，確定現代標准漢語名稱由國語改稱普通話，作為國家通用語言寫入憲法，制定標准後於1956年2月6日由國務院發布《關於推廣普通話的指示》，向全國推廣。

《中華人民共和國憲法》第十九條規定:「國家推廣全國通用的普通話。」

現代標准漢語為中華人民共和國的國家通用語言。由於政治原因，中國大陸與台灣的稱呼不同但內涵一致，均為現代標准漢語。

普通話語音的特點是：聲母除舌尖後擦音、鼻音 、邊音外，無濁音；韻母多復母音，鼻韻母有前後之分；沒有聲母的清濁對立，沒有入聲韻，尖團合流，聲調較少，調式簡單，另外有輕聲和兒化韻。

Ⅳ 學習普通話的體會150字作文

自己想。真想真想真想自己想吃音響，真想真想真想真想自己想吃洗腳，自己想自己想自己想你要以要，要，要，要要尿尿，你耶耶耶耶耶耶喲喲喲喲喲喲喲喲喲喲喲喲！

Ⅵ 說普通話 寫規範字作文 二年級作文 120-150個字 急急急急~~~~~~

說普通話，寫規範字
今天老師要我們寫一個說普通話，寫規範字的作文。
說普通話，這句話一點也沒錯，比如說我們四川人，如你叫一個外地人，向你問路，以前是我國交通不便，所以我們四川方言才沒有改，但現在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話，外地客人就聽不懂，這樣不好。所以大家要說普通話，這樣才能讓全國成為一個大家庭，對了，你看，那廣東一帶，以前全說閩南話，而現在，你看那邊說普通話的越來越多，所以大家行動起來，一起說普通話。
寫規範字，就從我開始吧，我給大家做了個反面典型，所以，從我開始，改掉這個壞毛病，大家都知道，我寫的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點像豎，寫口像寫O，寫O像口，所以大家要寫好字，有時候一字千金呀，比如說，大家都知道才不多先生，他就喜歡把十寫成千，千寫成十。
還有這樣一個故事，從前，有兩個國家打仗，有一個國家和另一個國家聯合，他們的首領叫他們去個地方，而那個首領再信上寫了個字母，而這個地方又有那個寫錯的地方，那是敵軍的重點要塞，最後他們全軍覆滅。大家知道了吧，要寫好字、不要不寫錯字。
而現在中國新社會中，很少有人再拿筆寫信了，更多人用電腦打字，發電子郵件，因為這樣比拿筆寫信快多了！對了，我們中國的漢字，還有一個故事：一位外國朋友在本國學的是物理，而他卻來袋中國學漢語，他的親朋好友不理解：物理於中文有什麼關系？他說：「最根本的原因是漢語迷人！我的母語是字母組成的，比起漢語來容易學、容易讀，但你從字母本身看不出什麼意思。而漢字是圖畫，每個字都美麗，聯在一起又有很深的意思……當我看到『落英繽紛』這幾個字，就彷彿面前出現一副美麗的圖畫：一個人在湖中劃船，四面很靜。岸上桃花盛開，一陣風吹過來，桃花紛紛落下，漂在水面上。」漢字怎麼有趣，所以大家要寫多字。
希望大家學會普通話，寫會規範字
請說普通話 請用規範字

說好普通話、用好規範字是社會發展的要求。信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。中文信息處理是我國信息技術發展的重點，語言文字規范化、標准化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規范化有利於提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好普通話，用好規範字，才能適應信息技術教育的需要。

說好普通話，用好規範字是校園精神文明建設的要求。普及普通話和用字規范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明標兵的任務。因此，學校普及普通話和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩！

為了響應國家說好普通話用好規範字的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，實施素質教育工程，學校向全校師生員工發出倡議 :

一、說好普通話、用好規範字是合格教師的必備條件之一。教師的語言面貌、語言文字素質直接關繫到教師的教學效果。教師要適應時代發展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，更好地履行教師的神聖職責，教師首先要說好普通話、用好規範字。

二、大學生應成為說好普通話、用好規範字的典範。說好普通話，用好規範字，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，大學生也要說好普通話，用好規範字。

親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規範字，樹立 「 說普通話，用規範字，做文明人 」 的形象，形成說普通話和用規範字的良好風氣，使普通話和規範字成為校園語言，共同為創建特色鮮明的研究型大學而努力奮斗

Ⅶ 小學生四年級作文「教外婆說普通話150個字

現在，在家庭中、社會中處處用得著普通話，小孩在幼兒園開始就在學習普通話了，那些五六十歲的老人在幼兒園時沒有學過普通話，只會「姚普」，和別人說話很不方便，一不留神就會讓人哈哈大笑。

就拿我外婆來說吧！她的普通話肯定會讓人大笑一場。

星期一，我正巧出黑板報，外婆在家裡等到了4：40分，還不見我人影，便到校們口等我，這時候，有一個外地人走了過來，是外婆在以前的單位中的人，他問外婆：「你外孫女在這里讀書嗎？」外婆一聽是普通話，也學著說：「是的」。外地人又問：「你外孫女在干什麼？」外婆一聽，大聲說：「我外孫女在做『搶包』（牆報）」。外地人一聽，眼睛瞪得大大的，有些過路人聽了，也看了看外婆，等事情弄明白了以後，外地人才知道外婆把「牆報」讀成了「搶包」。不由地哈哈大笑，可外婆還莫名其妙地站在原地等我回家。
為了讓外婆的普通話學標准，我每天在黑板上寫一個單詞，讓外婆多讀幾遍，直到讀准為至。有一次我抄了個「活動」，外婆竟讀了「花動」，我又好氣又好笑。漸漸地外婆的普通話在我這個外孫女訓練下好多了。

通過教外婆學普通話這件事，我知道了現在的社會上，交際上，工作上處處用得著普通話，不會普通話的人會給工作、生活帶來不便和影響。

Ⅷ 普通話的重要性150字

說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話：
1.可以增強民族與民族之間的溝通
2.有利於維護國家統一團結
3.有利於促進社會的文明進步

Ⅸ 關於文明的普通話的小故事演講稿100-150字

今天，來我們班的下午的第二節源的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。

普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。

今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

Ⅹ 普通話的由來150字

普通話繼承始於宋、定名於元明的「官話」。1909年清政府設「國語編審委員會」，將官話命名為版國語。1912年民權國政府召開「中國讀音統一會」，制定了國音系統。1913年制定以北京音為主、兼顧南北的復合普語言。1919年出版《中華民國國音字典》。1932年出版《國音常用字匯》——國語系統。1949年，中央政府確定由國語改稱普通話。