葡萄的故事教案

① 《葡萄》繪本教學方案

活動目標：
1.觀察畫面，理解故事情節。
2.嘗試用比較連貫的語言表達畫面內容。學習詞語：勤勤懇懇。
3. 如果你有自己的夢想，就要付出努力，就要不恥下問，就要吸取別人的經驗教訓，還要經過一番辛勤勞作和耐心等待，才能得到想要的結果。

活動准備：
1.了解一般植物生長的知識，並能用語言表達。
2.PPT

活動過程：
一、出示封面，猜想故事。
今天，老師帶來了一本特別有趣的書，書名叫什麼？書的封面上有誰？請你猜一猜故事裡可能發生什麼事情？

二、分析畫面，理解內容。
（一）看看、講講，了解故事情節
1.有一天，狐狸拿來了一籃子的葡萄苗，瞧，他在干什麼？（種葡萄）它是怎麼種的，先干什麼，再干什麼？請你用一句話連起來說一說兩幅圖。
2.它干這些事的時候認真嗎？你從哪裡看出來？（學習詞語：勤勤懇懇）
我們一起來把狐狸勤勤懇懇種葡萄的事說一說吧！在你身邊誰故事也是勤勤懇懇的呢？
3.做事勤勤懇懇的狐狸種了一園子的葡萄，想讓葡萄園豐收，吃上甜美的葡萄呢！可怎樣才能讓葡萄長出最多、最甜的葡萄呢？我們來看看聰明的狐狸是怎麼做的呢？
4.（幼兒觀察圖片）請你連起來講一講狐狸做了什麼事情？
5.告訴你們，狐狸還去請教了葡萄專家和世界上頂頂有愛的人。哪些是世界上頂頂有愛的人？你們覺得怎樣才算有愛呢？
6.故事中接下來發生的事情和你們想的一樣嗎，我們一起來看看。（幼兒連續觀察圖片）
7.哪些人是頂頂有愛的人？他們的回答是什麼？分別是怎麼說的？我們一起來說說（按順序出示：媽媽、爸爸、哥哥、老師、伯伯）加入角色表演。
8.聽了這一群人的建議，狐狸接下來做了哪些事情，我們一起來看（先出兩幅，集體觀察閱讀，然後再出示三幅，兩兩講述，分享交流）。
（二）匹配操作，理解狐狸行為與愛之間的關系
1.狐狸的事情分別對應頂頂有愛的人說的哪句話呢，請你先想一想。然後兩個小朋友一組，將狐狸的事情和頂頂有愛的人說的話用線條連起來，然後講一講。（幼兒兩兩操作，自由講述）
2.分享交流。嘗試表達狐狸種葡萄與愛的關系。

三、完整梳理，提升情感。
1.觀看PPT、欣賞故事。讓我們看看故事裡是怎麼說的吧！
2.看來真心的付出，一定會有收獲！讓我們用掌聲對他表示祝賀！
3.看了這個故事，你最想對這只狐狸說些什麼呢？

② 關於葡萄的故事

這個就是你要的那,如果不是,就不會再有了, 學通：
你好！今天媽媽要給你講一個故事——《吃葡萄》。
我們都吃過葡萄，可有人吃葡萄卻很有心，他研究出了吃葡萄的方法，最讓人覺得有意思的是他把研究出來的典型吃法還命了名，即「先甜後苦法」和「先苦後甜法」。
先說「先甜後苦」的吃葡萄的方法：將一串葡萄拿起來先觀察，然後下手摘取最好的那顆喂到嘴裡，每次吃的那一顆都是剩下的葡萄中最好的葡萄，可吃著吃著，吃葡萄的人吃不下去了，因為一顆比一顆差，越來越酸或苦，結果一串葡萄沒有吃完先就自己覺得沒有意思了。
很有意思的是這位研究家把「先甜後苦」吃葡萄法的過程比著我們的生活，說有一種人，他們在生活中總是趕最好的生活享受了再說，要好玩好吃，慢慢隨著年齡的增長，供養他的父母老了，他只好坐吃山空，日子就像那串葡萄一樣，好的被他吃光了，自己又不去創造，剩下的就只有破的、爛的、酸的、苦的，結果越到成年日子越艱難，這時他回首往事才後悔莫及，悔恨當初年輕時父母掙錢養他，讓他讀書學本領，而自己不聽話也不努力，到如今自己沒有任何知識和本領，無法創造出美好的生活來！
第二種吃葡萄的方法是「先苦後甜法」，他將每串葡萄中差的先吃掉，每次吃的都是較差的，這樣每次吃的葡萄比前一顆都甜，而且是越來越甜，他充滿希望地越吃越有信心，感嘆到葡萄真是一種美味的水果，太惹人喜愛了。這種心態的人在生活中也是若此，他在青少年時期刻苦學習，勤奮努力，他處處不怕吃虧，就這樣他得到了他人的尊重，有了自己的事業，日子在他的打拚中越來越紅火，他對生活充滿了熱愛，他感到生活是那樣的美好，未來是那樣的燦爛。
當然還有一種吃法就是好壞不分，抓到什麼吃什麼，日子也就這樣沒有計劃沒有打算，糊里糊塗過，這種情況也教普遍，但最後還是會分化成前面兩種，所以媽媽在此無須多論。
學通，媽媽的故事講完了，聽了媽媽的故事，你肯定有自己的選擇，希望你有一個美好的未來！


媽媽：蓮心荷清涼

③ 葡萄的教案的導入語

目地要求：

1、 欣賞葡萄的外形特徵，學習觀察的方法。

2、 運用自己喜歡的方式表現葡萄，提高幼兒的動手操作能力和審美能力。

3、 體驗成功的喜悅。

活動准備：

布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、範例；

在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）；

油畫棒;膠水；縐紋紙;蠟光紙；顏料；棉簽；橡皮泥；

指導要點：1、教師提出參觀葡萄園的活動及要求。

師：「小朋友今天我們去參觀葡萄園，」「你們注意看看葡萄寶寶有什麼不同的顏色、不同的形狀，把你發現的秘密告訴身邊的小朋友。」

2、 幼兒自由欣賞葡萄的外形特徵，教師進行觀察指導。有意識地引導幼兒了解不同材料製作的葡萄。

3、 集中談話，互相交流自己的發現。

4、 讓幼兒說說可以用什麼方法製作葡萄。

①師提問：「可以用什麼方式把葡萄表現出來？」

②師根據幼兒的方法，出示相應的葡萄作品，教師進行簡單的講解。

5、 幼兒選擇自己喜歡的方式表現葡萄：

a組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行製作葡萄

b組：縐紋紙團成球，再粘貼在底板上製作葡萄

c組：用手指醮顏料印葡萄

d組：用棉簽畫葡萄

e組：用橡皮泥團圓製作葡萄

6、 將製作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行欣賞，體驗成就感。

④ 幼兒園社會《五顆蜜蜜甜甜的葡萄》教案

三隻小松鼠在葡萄藤上發現夏天留下來的最後一串葡萄。這串葡萄上，內一共有整整容20顆葡萄。
小松鼠們圍著這串葡萄，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共是四個，分20顆葡萄——
「每人五顆！」小松鼠們樂得一起喊起來。
一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，他說：「我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！」
又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，他說：「我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！」
另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，他說：「我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！」
這樣，三隻小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。

⑤ 幼兒中班語言教案字寶寶《葡萄》

教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；專教學案例則是對已經屬發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

⑥ 一串紫葡萄的故事適合中班小朋友么

適合

⑦ 大班我愛學科學葡萄的故事教案

設計意圖：
當我第一次讀到《媽媽摘的葡萄》這個故事就被深深地感動，狐狸媽媽那濃濃的愛盡現眼前，讓我心中有無限的感慨，因為每個人都有一個愛自己的媽媽。
大班的孩子可能還無法真切體會媽媽對於自己的愛，有時還難免對辛勞的媽媽發發脾氣，使使小性子，那麼，我想用這個充滿愛的故事來感動孩子，使他們感受到媽媽對自己的拳拳愛心。
活動目標：
1.理解故事內容，能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。
2.通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。
3.理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達對媽媽的愛。
活動重點：
通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。
活動難點：
理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達對媽媽的愛。
活動准備：
1.PPT《媽媽摘的葡萄》，配套音樂及相關動物叫聲。
2.葡萄架掛圖、人手一支記號筆和一張紫色紙圓片。
3.幼兒知道老鷹會吃幼小動物，理解"翻山越嶺"和"不辭辛勞"的意思。
活動過程：
一、興趣導入今天老師給小朋友帶來了一本非常好看的圖畫書，想看嗎？
教師展示繪本封面，提問：
1.你猜猜故事叫什麼名字呢？（媽媽摘的葡萄）2.你是怎麼知道的呢？（上面寫著字）3.你覺得故事裡會講件什麼事情呢？（幼兒自由回答）故事裡到底講了件什麼事呢？我們一起來看看。
二、欣賞理解故事，體驗狐狸母子情深。

⑧ (一棵葡萄樹)教案幼兒園中班

活動目標：
1、藉助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特徵，體會歌曲所表現的詼諧幽默的情感。
2、通過傾聽范唱，感知地方童謠的特色，把我「阿」字重疊的表現手法，學習演唱歌曲。
3、對地方童謠有興趣，初步感受小蝸牛堅定的信念。
活動准備：
小蝸牛，小鳥圖片各一個、長長得葡萄藤、紫色的筆活動過程：
一、 猜謎語，講故事，感知歌曲的背景內容。
1、今天老師帶來一個謎語，告訴幼兒謎面：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。請小朋友猜一猜是什麼？
2、下面我給大家講一個《蝸牛和黃鸝鳥》的故事小蝸牛家門前有一棵葡萄樹，葡萄樹和小蝸牛是好朋友，它邀請小蝸牛去他家吃葡萄，當葡萄藤剛長出綠色的嫩芽的時候，小蝸牛就背著重重的殼出發了，他一步一步的沿著葡萄藤向上爬，猜一猜，後來會發生什麼事情呢？
二、 欣賞歌曲，理解歌曲內容。
1、有一首歌會告訴我們答案的，現在我們來聽一聽（幼兒傾聽歌曲）2、老師出示圖，你聽到歌里說了什麼？小蝸牛遇見了誰？它對蝸牛說了什麼？小蝸牛聽了黃鸝鳥的話，是怎麼回答的？你覺得黃鸝鳥怎樣？
三、 學習歌曲1、下面我們再來聽聽歌曲，找找這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？我們應該怎樣唱？
2、告訴幼兒這是一首台灣童謠，幼兒說一說這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？
3、帶領幼兒唱一唱富有地方特色的「阿」字。
4、看圖片完整的演唱歌曲。
5、幼兒跟著音樂完整的邊唱邊自編動作表演。
6、請個別幼兒示範表演唱。
7、想一想，小蝸牛爬到葡萄藤上時，葡萄會變成什麼樣子呢？為什麼？
8、老師在葡萄藤上添畫一串一串的葡萄。
9、你喜歡這首歌嗎？你喜歡小蝸牛嗎？為什麼？
四、 音樂活動：
摘葡萄1、小蝸牛爬上葡萄藤終於吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我們一起去摘葡萄吧。
2、幼兒隨音樂邊唱邊摘葡萄：藤上許多紫葡萄，一串一串摘下來，我們喜歡吃葡萄，身體健康多快樂。

⑨ 葡萄的故事

葡萄的故事 遙遠的大森林裡，住著一隻大尾巴的紅狐狸。 在森林的旁邊有一個葡萄架，上面掛著一串串葡萄。多年來，大尾巴的紅狐狸想盡了一切辦法也沒能吃到葡萄架上那又圓又大的葡葡。 紅狐狸常常抬頭望著葡萄，饞得直流口水。 它氣憤地叫喊著：「這些葡萄肯定是酸的！讓那些饞嘴的麻雀去吃吧！」一些路過葡萄架的小鳥兒和小動物們聽到紅狐狸說葡萄是酸的，心想：狐狸大姐的樣子蠻漂亮的，可能它說的不會是假話。 它們並沒有去品嘗一下這些葡萄，看看到底酸不酸，就相信了紅狐狸的話。但是大多數鳥兒和小動物，它們自己親口嘗了嘗葡萄，發現這些葡萄又香又甜，於是它們決定在葡萄架附近住了下來。 還有一些松鼠、猴子、斑馬、羊、鹿、象等很多聰明的動物，它們早就知道紅狐狸喜歡說謊話，所以沒有上當，也在葡萄架附近住了下來。 小動物們每天都可以吃到美味的葡萄，高興極了。 日子一天天的過去了，神奇的葡萄藤長得老高老高，葡萄也結得越來越多。 天上的鳳凰、仙鶴也來森林裡安了家。 有時百靈鳥兒高興的唱歌，鳳凰和仙鶴也跳起美麗的舞蹈。 善良的小動物們互相尊敬、互相幫助，過著幸福、平安的生活。大尾巴的紅狐狸看見動物們生活得那麼快樂，心理十分嫉妒，它張開大嘴就罵：「你們真是不把我紅狐狸放在眼裡，哼！看我怎麼收拾你們！我要叫你們知道我紅狐狸的厲害！」紅狐狸皺著眉頭，嘴裡流著口水。 「哼，我要砍掉葡萄藤、讓那些快樂的動物沒有吃的。」狠心的紅狐狸很快找到了豺、狼、鱷魚、黑烏鴉、黃鼠狼等專門愛干壞事的傢伙，想出一些壞主意。 鱷魚、豺、狼豎起尾巴對准葡萄藤啪啪的抽打，象刮大風一樣。 壞蛋們把自己的尾巴都搖疼了，而葡萄藤卻一根也沒斷。 因為葡萄藤長得老高老高，而且非常結實。聽到啪啪聲音，所有動物都出來了，它們和鱷魚、豺、狼講道理，並勸告說：「你們不應該這樣干，這兒有我們的家。」百靈鳥說：「美味的葡萄養活了我們，我們離不開它呀！」鳳凰說：「你們是在做壞事，趕快停止吧！」這幫壞傢伙兇狠極了，它們一點不聽善良的勸告。 這時，紅狐狸敲響一面大鼓，黑烏鴉飛過來用尖尖的爪子去抓葡萄藤，黃鼠狼跳起來，大叫：「我有辦法，這是我爺爺的爺爺的爺爺的傳下來的……我們黃鼠狼用這個辦法傷害了很多生命。」它一邊叫著，一邊翹起尾巴，沖著葡萄「噗、噗、噗」地放了幾下臭氣。 整個森林濃煙滾滾……有的小鳥被臭氣醺得昏了過去。黑烏鴉敢緊張開翅膀，飛到空中，拖著沙啞的嗓音叫開了：「狐狸大姐早就說過這葡萄是酸的！而且這葡萄里還有砒霜。砒霜是有毒的！你們看啦！大家都來看啦！這兒有一隻小鳥因為吃了葡萄，死了！狐狸大姐認為葡萄給你們造成了很大的災難，所以必須把葡萄連根拔掉！」 黑烏鴉咳嗽了幾聲，又用沙啞的嗓音說：「大家都跟著我一起喊，葡萄──有罪！葡萄──有罪！……」鱷魚、豺、狼用搖尾巴發出的啪啪的聲音；黃鼠狼放的臭氣；還有黑烏鴉那沙啞的嗓音；紅狐狸的鼓聲，弄得到處亂遭遭的。 有的小動物惡心嘔吐；有的頭昏眼花；有的關上了門躲在家裡……但是大多數動物心裡都明白是怎麼一回事，它們非常勇敢，一點不怕那些壞傢伙。 長頸鹿對小動物們說：「紅狐狸、黑烏鴉它們撒謊，不要上當。」鳳凰說：「我們天天吃葡萄，黑烏鴉的謊話騙不了我們！」松鼠說：「我們的生活就依靠這些葡萄，我們一直都很健康，是黃鼠狼的臭氣弄臟了空氣，是你們害了那隻小鳥！」 百靈鳥用好聽的聲音唱了一首歌：「我在這兒出生，我在這兒成長，請聽我把真象講，葡萄香甜又清爽，營養豐富保健康，摘顆葡萄嘗一嘗，好吃你也會喜歡。狐狸嫉妒心眼小，編造謊言害大家。三尺頭上有神靈，誰做壞事誰要還。」 紅狐狸聽到百靈鳥的歌聲，氣得肚子都鼓了起來，它跳到一塊石頭上，大叫：「誰這么大膽，敢把我違抗？我，我，我要把它嘴打爛！鱷魚！豺！狼！全給我上！撕、咬、抓、打一著不落！誰最賣力，我有重賞！我，我……」紅狐狸的話音還沒有落下，「轟隆隆」一個響雷正好打在紅狐狸站著的那塊石頭上，石頭被劈成兩半，石頭中冒出一個火球，把紅狐狸的大尾巴燒著了。 紅狐狸疼得在地上打滾，嘴裡喊著：「黃鼠狼、黑烏鴉、豺，狼你們來救我呀！快點！快點！」。 黃鼠狼、黑烏鴉、豺、狼那些壞傢伙剛剛跑到紅狐狸身邊，一陣大風吹過，把紅狐狸尾 巴上的火苗一下吹到了它們的身上。 它們都疼得在地上打滾，嘴裡喊著「救命啊！救命啊！」鱷魚呢？ 鱷魚怎麼不見了？ 它呀，一看到紅狐狸著火了，就往河邊跑，因為跑得太快，一頭撞在大樹上，也正躺在地上嗷嗷叫呢。大風過去了，那些壞傢伙都得到了應有的下場。 天空的顏色更藍了，葡萄藤長得更高更結實，葡萄結的更多更大……小動物們又可以吃到美味的葡萄了。 它們高興得和百靈鳥一起歌唱：「我在這兒出生，我在這兒成長，請聽我把真象講，葡萄香甜又清爽，營養豐富保健康，摘顆葡萄嘗一嘗，好吃你也會喜歡。狐狸嫉妒心眼小，編造謊言害大家。三尺頭上有神靈，誰做壞事誰要還。」 小朋友，你們喜歡這個故事嗎？ 這個故事告訴我們，人啊，千萬不能有嫉妒心，嫉妒心是特別不好的心。 如果別人生活得幸福，或者別的小朋友學習成績好，我們應該從心裡為別人高興才對，我們也可以說贊美的話。 小朋友，故事裡百靈鳥唱的歌很好聽吧！ 你們知道「三尺頭上有神靈，誰做壞事誰要還。」是什麼意思嗎？ 我們的眼睛雖然看不見神，可是神能看得見我們，神就在我們頭上不遠的地方。 我們做的每一件事情，神都看得清清楚楚。 如果誰對別人做了壞事，過不了多久，他自己一定會遇到壞事情的。 所以，我們誰都不能做壞事，只能做好事。

⑩ 讀而樂大班五顆甜蜜蜜的葡萄教案

三隻來小松鼠在葡萄藤上發現夏源天留下來的最後一串葡萄。這串葡萄上，一共有整整20顆葡萄。
小松鼠們圍著這串葡萄，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共是四個，分20顆葡萄——
「每人五顆！」小松鼠們樂得一起喊起來。
一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，他說：「我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！」
又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，他說：「我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！」
另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，他說：「我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！」
這樣，三隻小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。