年輕時叛逆的名人故事

❶ 古今中外名人叛逆的例子

我對歷史人物比較有研究：正面、反面、變態和千里尋她和/或他。『Seriously,MortalShen』

❷ 叛逆成功的名人事例素材 要寫作文的

盤點生命資產 湯姆斯·華特森曾經擔任IBM的總裁長達42年之久，在美國算得上是最具影響回力、最富有的企答業界巨子之一。他對4個子女非常關心，尤其對長子——小湯姆斯的教育十分成功。 小湯姆斯少年時期相當叛逆，在學習及行為方面都是個有問題的孩子，曾經因為破壞文物而被逮捕、強制拘禁。青年時代，他的行為有所收斂，但在布朗大學讀書時，對課業依然提不起興趣，他深感沮喪，幾乎要放棄學業了。這時，老湯姆斯給兒子寫了一封信——— 「要記住，人生其實並不像很多人告訴你的那樣復雜。你會逐漸成長，在成長的過程中你會了解成功與快樂，其實只需要一些小小的努力就可以達成，就好像你的努力就是你的資產，你的負債就是會導致破產的行為。我列出來這些重要的資產與負債，你可以參考一下： 負債：被動思考、愛錢、不真誠的交往、個性懶散、對他人沒有愛心、對朋友虛偽。 資產：有遠見、無私、個性（善良的）、禮儀、友誼（真誠的）、以自己為榮。」 小湯姆斯因這封信而受到極大的鼓勵，不僅完成了布朗大學的學業，而且在父親的公司，由見習生成功地擢升到IBM的最高職位，其表現不負大家所望。

❸ 名人童年叛逆事實

小平的「抄叛逆」性格

在鄧襲小平家附近，有兩塊高3米、寬1米的石碑，立在兩個巨大的石烏龜背上。這是清朝嘉慶年間朝廷為表彰兩名廣安籍高官鄧時敏和鄭人慶的功績而賜造的。當地老百姓對它十分敬畏，誰也不敢去碰它、摸它，生怕招來禍災。

有一天，鄧小平和村裡的一群小夥伴玩耍到這里，看著巨大的石烏龜，他眼珠一轉，招呼小夥伴們：「我們爬到烏龜背上去玩好不好？」別看小夥伴們平時都挺聽鄧小平的，可這時卻嚇得紛紛往後退著說：「我可不敢，聽大人們講，這神碑是摸不得的，碰了它，會生病的。」可鄧小平卻堅決不信這個邪，他說：「一個石頭打的烏龜有那麼神嗎？我不信，你們不敢爬，我去爬！」果然，鄧小平在小夥伴驚恐的眼神中爬了上去，並高興地對站在下面目瞪口呆的小夥伴們說：「真好玩！真好玩！」後來小夥伴們看鄧小平也沒招來什麼病災，也紛紛大著膽子，爬上去玩耍。

❹ 叛逆青春奮斗的例子

叛逆青春奮斗的例子：

1、老舍

當代著名作家老捨出生於一個貧困的滿族家庭，他曾在課堂上弄虛作假，在青春時沉迷於煙酒和麻將，還曾因連續鏖戰，昏迷不醒，大病一場。但他後來認識到了自己的錯誤，並痛改前非，發奮讀書教書，終成一代文豪。

2、蕭敬騰

蕭敬騰1987年在台北出生，在他青春年少時，經常翹課，抽煙、打架，很叛逆，成了問題少年。後來，台北市少年輔導組織的義工的一句話「為什麼不把打架的力氣用到音樂上」讓他從此不再叛逆且有了人生目標。

他在小學六年級時偶然撿到的一張搖滾專輯《Crush》，讓他更加喜歡了音樂。之後，他便刻苦地學習了多種樂器和聲樂，並在17歲時成為了爵士鼓教師。2007年他參加星光大道的踢館挑戰賽，一戰成名。在他不斷的努力之下，才有了今天輝煌的成就。

2、王珞丹

王珞丹生性叛逆、不羈，爬樹上牆的像個男孩，而且打小就愛自作主張。中學時，因不甘心被老師冤枉，竟當眾跟老師掐起來，險些被學校開除。後來，架子鼓改變了她，她因架子鼓加入了校樂隊並立下了要考北影學院的志向。在她執著和努力之下，她成功考上了。

大學四年，她一心撲在了學習上，常在排練室待到凌晨才走，光經典電影台詞她就能手抄好幾本。畢業之後，她主演了多部電視劇，2007年的一部《奮斗》令她開始走紅。她永遠有好奇的眼和蓬勃的心，她的未來不可限量。

(4)年輕時叛逆的名人故事擴展閱讀

關於青春奮斗的勵志名句：

1、要成就大事業就要趁青年時代。——歌德

2、青春打造財富，讓自己比別人走的快一步。——絕版金潮創始人陳超

3、今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始。——歌德

4、青春，這是無法挽回的美麗，優美的靈魂像影子一般來了就去，然而這兩個東西是火焰也是風暴啊。——德萊塞

❺ 在逆境中成長的名人故事

1、陳景潤

小時候，教授送我一顆明珠.

20多年前，一篇轟動全中國的報告文學《哥德巴赫猜想》，使得一位數學奇才一夜之間街知巷聞、家喻戶曉。在一定程度上，這個人的事跡甚至還推動了一個尊重科學、尊重知識和尊重人才的偉大時代早日到來。

他的名字叫做陳景潤。

不善言談，他曾是一個"丑小鴨"

通常，一個先天的聾子目光會特別犀利，一個先天的盲人聽覺會十分敏銳，而一個從小不被人注意、不受人歡迎的"丑小鴨"式的人物，常常也會身不由己或者說百般無奈之下窮思冥想，探究事理，格物致知，在天地萬物間重新去尋求一個適合自己的位置，發展自己的潛能潛質。

你可以說這是被逼的，但這么一"逼"往往也就"逼"出來不少偉人。比如童年時代的陳景潤。

陳景潤1933年出生在一個郵局職員的家庭，剛滿4歲，抗日戰爭開始了。不久，日寇的狼煙燒至他的家鄉福建，全家人倉皇逃入山區，孩子們進了山區學校。父親疲於奔波謀生，無暇顧及子女的教育；母親是一個勞碌終身的舊式家庭婦女，先後育有12個子女，但最後存活下來的只有6個。陳景潤排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中國的老話，"中間小囡軋扁頭"，加上他長得瘦小孱弱，其不受父母歡喜、手足善待可想而知。

在學校，沉默寡言、不善辭令的他處境也好不到哪裡去。不受歡迎、遭人欺負，時時無端挨人打罵。可偏偏他又生性倔強，從不曲意討饒，以求改善境遇，不知不覺地便形成了一種自我封閉的內向性格。

人總是需要交流的，特別是孩子。稟賦一般的孩子面對這種困境可能就此變成了行為乖張的木訥之人，但陳景潤沒有。對數字、符號那種天生的熱情，使得他忘卻了人生的艱難和生活的煩惱，一門心思地鑽進了知識的寶塔，他要尋求突破，要到那裡面去覓取人生的快樂。

所謂因材施教，就是通過一定的教育教學方法和手段，為每一個學生創造一個根據自己的特點充分得到發展的空間。

小小陳景潤，自己對自己因材施教著。

一生大幸，小學生邂逅大教授

但是，他畢竟還是個孩子。除了埋頭書卷，他還需要面對面、手把手的引導。畢竟，能給孩子帶來最大、最直接和最鮮活的靈感和歡樂的，還是那種人與人之間的、耳提面命式的，能使人心靈上迸射出輝煌火花的交流和接觸。

所幸，後來隨著家人回到福州，陳景潤遇到了他自謂是終身獲益匪淺的名師沈元。

2、比爾.蓋茨

出生於律師和教師之家，這個家庭的大人非常注意小蓋茨的智力開發和培養。

蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。

蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家裡，他可以隨意翻閱父母的藏書。

他7歲的時候，最喜歡讀的書是《世界圖書網路全書》，他經常幾個小時地連續閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，讓他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，小蓋茨從與其他孩子的相處中得到了友情的滿足。

自從蓋茨進湖濱中學那間小計算機房的那一天起，計算機對他就產生了一種無法抗拒的魅力。15歲時，他就為信息公司編寫過異常復雜的工資程序。

1973年春，他被哈佛大學接受為學生，他更一發不可收，經常在計算機房通宵達旦地工作。

有好幾次，蓋茨告訴父母，他想從哈佛退學與他人一道干計算機事業。但父母極力反對兒子開公司，尤其是畢業以前。父母還請了受人尊敬、白手起家的一個著名企業家--斯托姆來說服蓋茨打消開公司的念頭。斯托姆不但沒有勸阻他，反而傾聽了這位十幾歲孩子的演說後，鼓勵他好好乾。

1977年蓋茨正式退學。他不是厭倦哈佛，而是希望另有遠大前程。進80年年代後，IBM開始尋求合作夥伴，在於蓋茨交談了5分鍾後，IBM的人認為這是與他們打交道的最出色的人物之一。此後，蓋茨為自己寫下了更引人注目及有趣的故事.

3、霍金的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救葯」了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

4.鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

參考資料： http://www.bje.cn/html/jiachangpin/chengchanggushi/2009/0923/180567.html

❻ 急需 幫忙找一些名人因叛逆或執著而成功的事例

隋唐英雄小羅成,為了大義,放棄榮華富貴,與表哥秦叔寶共同起義,最終在李世民的領導下,推翻了暴君楊廣。

❼ 急需 幫忙找一些名人因叛逆或執著而成功的事例 較簡短的 謝了

富林克林

❽ 叛逆而成才的例子

劉邦，他三十多歲沒結婚成家，這在古代農村是不可想像的事情。所有人都對他不抱希望了，連自己的父親都整天的罵他沒出息，不會種莊稼。嫂子不給他做飯吃。他都看在眼裡。這是這種叛逆我不希望別人學習，畢竟劉邦只有一個，如果你也學他叛逆，已經沒有任何意義了，只能是東施效顰，越笑越難看。看清楚這個世界，找准時機，找對方向，這才是重要的，那個時候你可以不在乎別人的眼光。要為了正確的理想而選擇叛逆，不要為了叛逆而叛逆。這是很沒有眼光和頭腦的行為。如果我們夠理性，就不要學什麼叛逆。少時的叛逆，更多的是長大後的懺悔。有多少人不是這樣呢？除非你的叛逆行為是和你以後的路相同的。毛澤東就是，但是這種人很少。特別是現在，大部分人選擇的是什麼呢？到網吧一坐就是通宵，玩游戲，或者拉幫結派當小混混兒。這不是叛逆的問題了，這樣下去是很慘的結局。
叛逆是什麼呢？就是隨著我們年齡的增長，我們有了自己去看這個世界的眼光，我們有了自己的方法，有了自己的觀點。這個時候，我們發現我們的觀點是和我們的父母，我們的長輩不同的。長輩父母還當我們是小孩子，於是用長輩的權威要我們同意他們，做他們認為正確的事情（他們的想法也許是正確的，畢竟我們年輕）。這個時候我們就會從思想上反抗，最後可能從行為上反抗，這就是叛逆時期。大約都是青少年時期才發生的。因為那個時候我們開始真正解除別人，活力正盛，希望得到更多的自由。如果這個時候父母能夠好好溝通，適時的給他們空間去選擇就好了。不要硬碰硬，那樣誰都不好。

❾ 關於青春期叛逆的事例有具體人名

關於青春期叛逆的事例，有具體人名，比如說有的小孩子，他到了青春期的時候，早戀呀，不學習上網啊