那你生的名言故事大全
Ⅰ 名言故事大全100字
1、少年易學老抄難成,一寸光陰不可輕襲。
出處:朱熹《偶成 / 勸學詩》
譯文:青春的日子容易逝去,學問卻很難成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。
2、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。
出處:顏真卿《勸學》
譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。
3、一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤。
出處:邵雍
譯文:一天的計劃在於早晨的決定,一年的計劃在於春天的決定,一生的計劃在於勤勞的決定。
4、盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
出處:陶淵明《雜詩十二首·其一》
譯文:美好的青春歲月一旦過去便不會再重來,一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己努力奮斗,光陰流逝,並不等待人。
5、逝者如斯夫,不舍晝夜。
出處:《論語》十二章
譯文:時光像流水一樣消逝,日夜不停。
Ⅱ 名人名言的故事
得不到的永遠在騷動,被偏愛的都有恃無恐。
——李焯雄
勵志·歌詞·哲理·搞笑回
青春最美的不是夢,答而是與你一起追夢的人。
——劉娟
勵志·女生·青春·心情
什麼時候,你能與一個老人待一個下午,饒有興趣地聽完他精彩或不精彩的人生故事,那說明你已經成熟。
——川端康成
一個人有一個故事,一個家庭有一段歷史。
——周立波
勵志·歷史
昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也,俄然 覺,則蘧蘧然周也,不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與??周與 胡蝶則必有分矣,此之謂物化。
——莊子
莊子·勵志·哲理·智慧
我想給你個擁抱像以前一樣可以嗎,你退半步的動作認真的嗎,小小的動作傷害還那麼大,我只能扮演個紳士,才能和你說說話。
——薛之謙
愛情
她沒帶走我沒丟掉,人原來對過去都有不可思議的執念。
——九夜茴
匆匆那年
這幾天,有一種感覺,說不出的感覺,無話可說的感覺,停下來的感覺,就是這種感覺了,叫做,故事講完了。
——林海峰
生命·哲理
面目清秀的男孩,多少會有一兩個故事,而我是一本未刪節本《十日談。
——馮唐
馮唐
—— 我是有底線的 ——
Ⅲ 名人名言故事大全100字約4876回答搜狗知識
名人名言的故事·故事
孟母斷布
古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用回心,答寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩耍快活。於是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!
一天,他回到家裡,正在織布的媽媽問他:「怎麼這么早就放學了?」他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:「我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!」小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說著:「你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什麼用處!」
小孟軻哭著說:「我錯了!今後再也不貪玩了。我一定好好讀書!」從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
Ⅳ 有哪些關於名人名言的小故事
關於名人名言的小故事
一、國難當頭,凡有良心的軍人都應該誓死救國——吉鴻昌
1895年,吉鴻昌出生在河南省扶溝縣呂潭鎮。吉鴻昌自幼即以岳飛,文天祥等為心目中的英雄,18歲他便報名參軍。在行伍中他待人誠懇,吃苦耐勞,恪守軍
規,勇敢善戰, 以致有"吉大膽"之稱。
9.18
事變發生後,他"發指眥裂",聲淚俱下地說:「國難當頭,凡有良心的軍人都應該誓死救國!」堅決要求與日本帝國主義血戰到底。
1932年淞滬抗戰爆發,為實現抗日救國的誓願,吉鴻昌變賣家資,購置武器,聯合了愛國軍人馮玉祥等,在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍。發表「外抗暴力,內除國賊"的聲明,並一度收復了張家口以北的大片土地,把日偽軍隊趕出了察哈爾省。」
二、把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上——凡爾納
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。美國作家傑克·倫敦最初投稿,也沒有一家出版社願意發表,以致他不得不去干苦力。
後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品「別字連篇」、「不懂文法」、「不懂修辭」。
但他毫不氣餒,筆耕不輟,終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版後,即有人把他罵得「狗血淋頭」,說他「把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上」。然而拜倫並未退卻,而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。
三、因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的——高士奇
高士其是我國科普作家。在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。
回國以後,他拖著半癱的身子,到達延安工作。解放後病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:「不苦!因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的。」
四、愛迪生
一場大火,把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來:「多少年的心血,叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰,這可怎麼辦啊!」愛迪生也很傷心,但他決不會由此趴下。
發明電燈時,他就先後試驗了7600多種材料,失敗了8000多次,仍不氣餒,終於獲得成功。眼下這場火災也同樣不能使他後退。愛迪生對老伴說:「不要緊,別看我67歲了,可是我並不老。從明天早晨起,一切都將重新開始。」
五、人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他!——海明威
美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥鬥牛場亮過相,闖盪過非洲的原始森林,兩次世界大戰都上了戰場。
第一次世界大戰時,19歲的他見一義大利士兵負傷,便冒著奧軍的炮火上去搶救,結果自己也被炸傷了腿,但他仍背著傷員頑強前進。突然間,炮擊停止,探照燈大亮,海明威終於回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領,下令放他過去。
作為作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞,「幹掉」屠格涅夫,把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定,就得奮力拚搏。1949年,他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎,海明威不服氣,匆匆寫了一部小說要超過人家,反遭失敗。
倔強的海明威爬起來再干,終於寫出了小說《老人與海》,獲1954年諾貝爾文學獎。他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當的名言:「人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他!」是的,人是不能被打敗的,只要我們心中有目標,有信念。即使過程艱幸,最終也能有所收獲。
Ⅳ 名言故事
「為中華崛起而讀書.」
周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理.他一生為國為民鞠躬盡瘁,死而後已.
他在青少年時代,就富有革命理想,立志為興我中華而讀書.
1910年夏,12歲的周恩來,跟隨伯父到東北奉天,先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書,後來,轉入奉天關東模範學堂讀書.
有一次,老師提出「為什麼讀書」的問題,要同學們回答.有的說「為了明禮而讀書」,有的說「為了光宗耀祖而讀書」,還有一個學生說「為了幫助父親記賬而讀書」,弄得鬨堂大笑.當老師問到周恩來時,他站起來響亮而嚴肅地回答說:「為中華崛起而讀書.」充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向.
1912年10月,關東模範學堂隆重舉行建校兩周年紀念會.當時,14歲的周恩來感慨萬分,揮筆寫了一篇《關東模範學校第二周年紀念日感言》的作文.他在文中明確寫道:「學生讀書應以擔負「國家將來艱巨之責任」為己任.這篇優秀作文,收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中.
後來,周恩來轉到天津南開中學讀書.他和同學們發起組織「敬業樂群會」.
在會刊《敬業》上,他發表了許多詩篇和文章.其中有一首詩寫道:「險夷不變應嘗膽,道義爭擔敢息肩?」抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷,表達了他立志革命到底的崇高理想.
1917年,19歲的周恩來,為了尋求救國救民的真理,遠涉重洋到日本留學.臨行時贈給同學一首詩寫道:「大江歌罷掉頭東,邃富群科濟世窮.面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄.」表示他決心鑽研社會科學,挽救國家的危亡,以古人那種「面壁十年」的刻苦精神,來改造當時的社會,即使壯志難酬,蹈海而死,也不愧為中華兒女,充分表現了他年青時代的遠大抱負.
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的.他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」.
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止.長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作.他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西.愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻.
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了.」 愛迪生常對助手說.「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情.」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量.」他又低頭工作了.
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算.他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量.」
助手立刻讀出了數字.
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了.
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金.古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰."漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲."晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人."唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻.法國作家巴爾扎克把時間比作資本.德國詩人歌德把時間看成是自己的財產.魯迅先生對時間的認識更深刻.他說:"時間就是生命.無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命."法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務.居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅.76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好.
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢".20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒."發言時間僅為一分鍾.這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的.日本從工人到學者,時間觀念都非常強.他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒.
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的.他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」.
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止.長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作.他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西.愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻.
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了.」 愛迪生常對助手說.「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情.」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量.」他又低頭工作了.
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算.他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量.」
助手立刻讀出了數字.
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了.
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金.古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰."漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲."晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人."唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻.法國作家巴爾扎克把時間比作資本.德國詩人歌德把時間看成是自己的財產.魯迅先生對時間的認識更深刻.他說:"時間就是生命.無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命."法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務.居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅.76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好.
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢".20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒."發言時間僅為一分鍾.這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的.日本從工人到學者,時間觀念都非常強.他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒.
理想
人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小--車爾尼雪夫斯基
每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想--愛因斯坦
科技
科學技術是生產力,而且是第一生產力--鄧小平
惜時
你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是組成生命的材料--富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最後一天--海倫·凱勒
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
落日無邊江不盡,此身此日更須忙--陳師道
在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事--歌德
莫等閑,白了少年頭,空悲切--岳飛
歲去弦吐箭--孟效
盛年不重來,一日難再晨.及時宜自勉,歲月不待人--陶淵明
一年之計在於春,一日之計在於晨--蕭繹
尊師
不學自知,不問自曉,古今行事,未之有也--王充
勤奮
人生在勤,不索何獲--張衡
業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨--韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
聰明出於勤奮,天才在於積累--華羅庚
好學而不勤問非真好學者.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達·芬奇(義大利)
形成天才的決定因素應該是勤奮--郭沫若
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢--茅以升
你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦--屠格涅夫
靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」--列賓
貴有恆何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒.
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
不經歷風雨,怎能見彩虹--《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
自古以來學有建樹的人,都離不開一個「苦」字.
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外--雨果
自信
自暴自棄,這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,並在其中注入厭世和絕望的毒汁--馬克思
祖國的未來在我們身上,我們的未來在我們的手中--中學生宣言
我們應該有恆心,尤其要有自信心--居里夫人
自由
自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權力--孟德斯鳩
紀律是自由的第一條件--黑格爾
個人的自由,以不侵犯他人的自由為自由--穆勒
不能制約自己的人,不能稱之為自由的人--畢達哥拉斯
生活
知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外--培根
生活是知識的源泉,是作文素材的寶庫.
讀一切好書,就是和許多高尚的人談話--笛卡爾
生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼--巴爾扎克
學習知識要善於思考,思考,再思考.我就是靠這個方法成為科學家的--愛因斯坦
知識有如人體血液一樣寶貴.人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭--高士其
美到處都有.對於我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發現--羅丹
我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上--高爾基
謙虛
如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上--牛頓
謙虛使人進步,驕傲使人落後--毛澤東
不滿是向上的車輪--魯迅
老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦.把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路--孔繁森
修養
我愛我師,我更愛真理--亞里士多德
茶也醉人何必酒,書能香我不須花.
人不可像走獸那樣活著,應該追求知識和美德--但丁
螢火蟲雖然只能發出微弱的光,但它敢於向黑夜挑戰的精神卻是最可貴的.
陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷.
人格是心靈的尺度,權力和金錢丈量不出它.
勿以惡小而為之,勿以善小而不為--劉備
不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的--貝爾奈
友情
益者三友:友直、友諒、友多聞.--孔子
友誼要用真誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養,用理解去護理.
世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友.
其它
堅持就是勝利.
不怕慢,就怕站;站一站,二里半.
如果你希望成功,就以恆心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟吧--愛迪生
成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,
然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨--冰心
名人名言
快樂往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪.
-- 蘇格拉底(古希臘)
永遠不快樂的心很可悲.
--瑪利亞特(英國)
為真理而斗爭是人生最大的樂趣.
--布魯諾(義大利)
最快樂的事莫過於無拘無束.
--培根(英國)
人生是這樣易於變化,當快樂在我們前面的時候,我們總應該及時抓住他.
--大仲馬(法國)
人們往往容易忍受最大的痛苦,而難以享受過度的快樂.
--巴爾扎克(法國)
Ⅵ 名人名言故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說:"時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢"。20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者,時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒。
參考資料:http://www.gaopeng.com/txy/blog/xsoblog/more.asp?name=yuqi&id=22831愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說:"時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢"。20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者,時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒。
Ⅶ 名言故事50個
「為中華崛起而讀書。」
周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁,死而後已。
他在青少年時代,就富有革命理想,立志為興我中華而讀書。
1910年夏,12歲的周恩來,跟隨伯父到東北奉天,先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書,後來,轉入奉天關東模範學堂讀書。
有一次,老師提出「為什麼讀書」的問題,要同學們回答。有的說「為了明禮而讀書」,有的說「為了光宗耀祖而讀書」,還有一個學生說「為了幫助父親記賬而讀書」,弄得鬨堂大笑。當老師問到周恩來時,他站起來響亮而嚴肅地回答說:「為中華崛起而讀書。」充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。
1912年10月,關東模範學堂隆重舉行建校兩周年紀念會。當時,14歲的周恩來感慨萬分,揮筆寫了一篇《關東模範學校第二周年紀念日感言》的作文。他在文中明確寫道:「學生讀書應以擔負「國家將來艱巨之責任」為己任。這篇優秀作文,收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。
後來,周恩來轉到天津南開中學讀書。他和同學們發起組織「敬業樂群會」。
在會刊《敬業》上,他發表了許多詩篇和文章。其中有一首詩寫道:「險夷不變應嘗膽,道義爭擔敢息肩?」抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷,表達了他立志革命到底的崇高理想。
1917年,19歲的周恩來,為了尋求救國救民的真理,遠涉重洋到日本留學。臨行時贈給同學一首詩寫道:「大江歌罷掉頭東,邃富群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。」表示他決心鑽研社會科學,挽救國家的危亡,以古人那種「面壁十年」的刻苦精神,來改造當時的社會,即使壯志難酬,蹈海而死,也不愧為中華兒女,充分表現了他年青時代的遠大抱負。
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說:"時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢"。20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者,時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒。
愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
「浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。」
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天,他問:「容量多少? 」他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:「裡面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊,它又准確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲:"聖人不貴尺之璧,而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:"百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說:"時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學創造上,嚴格控制自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什麼東西,他說,我只希望還有若干小時的時間,讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器,然而,你知道他們是多麼珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候,美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言:"時間就是生命","時間就是金錢"。20世紀90年代初,中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議,出國前團長准備了厚厚一疊發言稿,可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著:"中方發言時間:10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙,一張報紙看半天"的人看來,似乎不可思議,而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者,時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間一般精確到秒。
理想
人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小--車爾尼雪夫斯基
每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想--愛因斯坦
科技
科學技術是生產力,而且是第一生產力--鄧小平
惜時
你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是組成生命的材料--富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最後一天--海倫·凱勒
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡,此身此日更須忙--陳師道
在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事--歌德
莫等閑,白了少年頭,空悲切--岳飛
歲去弦吐箭--孟效
盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人--陶淵明
一年之計在於春,一日之計在於晨--蕭繹
尊師
不學自知,不問自曉,古今行事,未之有也--王充
勤奮
人生在勤,不索何獲--張衡
業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨--韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
聰明出於勤奮,天才在於積累--華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達·芬奇(義大利)
形成天才的決定因素應該是勤奮--郭沫若
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢--茅以升
你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦--屠格涅夫
靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」--列賓
貴有恆何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
不經歷風雨,怎能見彩虹--《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人,都離不開一個「苦」字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外--雨果
自信
自暴自棄,這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,並在其中注入厭世和絕望的毒汁--馬克思
祖國的未來在我們身上,我們的未來在我們的手中--中學生宣言
我們應該有恆心,尤其要有自信心--居里夫人
自由
自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權力--孟德斯鳩
紀律是自由的第一條件--黑格爾
個人的自由,以不侵犯他人的自由為自由--穆勒
不能制約自己的人,不能稱之為自由的人--畢達哥拉斯
生活
知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外--培根
生活是知識的源泉,是作文素材的寶庫。
讀一切好書,就是和許多高尚的人談話--笛卡爾
生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼--巴爾扎克
學習知識要善於思考,思考,再思考.我就是靠這個方法成為科學家的--愛因斯坦
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭--高士其
美到處都有。對於我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發現--羅丹
我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上--高爾基
謙虛
如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上--牛頓
謙虛使人進步,驕傲使人落後--毛澤東
不滿是向上的車輪--魯迅
老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路--孔繁森
修養
我愛我師,我更愛真理--亞里士多德
茶也醉人何必酒,書能香我不須花。
人不可像走獸那樣活著,應該追求知識和美德--但丁
螢火蟲雖然只能發出微弱的光,但它敢於向黑夜挑戰的精神卻是最可貴的。
陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。
人格是心靈的尺度,權力和金錢丈量不出它。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為--劉備
不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的--貝爾奈
友情
益者三友:友直、友諒、友多聞。--孔子
友誼要用真誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養,用理解去護理。
世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。
其它
堅持就是勝利。
不怕慢,就怕站;站一站,二里半。
如果你希望成功,就以恆心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟吧--愛迪生
成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,
然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨--冰心
名人名言
快樂往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。
-- 蘇格拉底(古希臘)
永遠不快樂的心很可悲。
--瑪利亞特(英國)
為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
--布魯諾(義大利)
最快樂的事莫過於無拘無束。
--培根(英國)
人生是這樣易於變化,當快樂在我們前面的時候,我們總應該及時抓住他。
--大仲馬(法國)
人們往往容易忍受最大的痛苦,而難以享受過度的快樂。
--巴爾扎克(法國)
Ⅷ 名人名言小故事
1、在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
2、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。——毛澤東 3、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
4、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然後再往前走。——列夫·托爾斯泰
5、夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮 6、科學研究好象鑽木板,有人喜歡鑽薄的;而我喜歡鑽厚的。——愛因斯坦 7、學習必須與實干相結合。——泰戈爾 8、學而時習之,不亦說乎?——孔子
9、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪
10、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。——高士其
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一、 立志
少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩》) 朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。(《神童詩》) 讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》) 二、 勤學
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》) 三、 惜時
青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》) 盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》) 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)
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我們常聽到這樣一句話,叫「學到老,活到老。」學習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對於我們學生來說,我們的任務就是學習。讓我們好好想想,如果沒有學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習,也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心裡默默的在想,學習,哎,我一天到晚最怕的就是學習,學習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了。可是,同學們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒有教室,沒有學習,哪怕有個學習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可還知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老闆打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切,面對他們,我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?
再看看我們現在的學習環境,寬敞明亮的教室,優美安靜的學習環境,各式各樣的學習工具,一應俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什麼不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對於我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:「活到老,學到老。」同學們,讓我們快樂的學習,快樂的成長,讓我們從今天開始認認真真地學習,在學習中體會真正的快樂。
Ⅸ 名人名言的故事有那些
周恩來名言:為中華崛起而讀書
周恩來的故事
周恩來同志是全國各族人民版敬愛的總理。
他一生權為國為民鞠躬盡
瘁,死而後已。他在青少年時代,就富有革命理想,立志為興我中華
而讀書。
愛迪生的名言:
一副惡人不要浪費每秒鍾,
因為它可以決定你一
生。
愛迪生的故事
愛迪生
一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和
自修得來的。
他的成功,
應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教
導,
才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,
長大後成為舉世聞名的
「發
明大王」
。