圇囫吞棗故事
Ⅰ 囫圇吞棗故事
從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不回動腦筋想一想書中的答道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說：「這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會傷牙齒。」大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明，就接下去說：「這很簡單嘛！吃梨子時不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗子時用吞的，就不會傷牙啦！」這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到，連忙勸他說：「千萬別吞，卡在喉嚨多危險呀！」
原文：
客有曰："梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。"一呆弟子思久之，曰："我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。"狎者曰："你真是囫圇吞卻一個棗也。"遂絕倒。
——《湛淵靜語》
白王廷（1248-？），字廷玉，錢塘（今浙江杭州）人，善詩文和書法，官至儒學副提舉，晚年歸老棲霞，自號"棲霞山人"。門前有泉水流過，因此把居室取名為"湛淵"，並且以此自號。著有《湛淵靜語》、《湛淵集》。《湛淵靜語》今存2卷，是一本雜記集。
Ⅱ 囫圇吞棗成語故事
1、「囫圇吞棗」的成語故事有兩則，分別是：
（1）有個自作聰明的人，聽說梨和棗子的葯性是「梨益齒而損脾，棗益脾而損齒」。他想了一會，就得意地說：「我明白了！以後吃梨時，只嚼不咽；吃棗的時候，只咽不嚼。那就既不傷牙齒，亦不傷脾胃。」旁人笑道：「吃梨只嚼不咽還可以，吃棗卻難了，囫圇吞棗，怎麼受得了呢？」
（2）從前，有個醫生向病人介紹梨和棗的性能時說：生梨對牙齒有好處，但對脾有壞處。而紅棗正好相反，能健脾，卻傷牙齒。這時有個人說：我有一個好辦法，吃了這兩樣東西有益而無害。在吃梨的時候只嚼不咽，吃棗的時候則不嚼一口將其吞下去。這樣以來，既不傷牙，又不傷脾，能一舉兩得。
Ⅲ 囫圇吞棗的故事情節
相傳，古時候有個來老先生，身邊教自了很多學生。一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時，先生家裡來了一位客人。這位客人是個醫生。
他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：「雖然梨子有益於牙齒，但吃多了卻會傷脾;大棗是有益於脾，可是吃多了就會損壞牙齒。」
聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：「那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了。」客人說：「唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀!」
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詞目：囫圇吞棗
拼音：hú lún tūn zǎo
出處：宋代的朱熹《答許順之書》：「今動不動便先說個本末精初無二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗。」意思是現在的人動不動就說本末精初沒有什麼不同，就相當於是不加分析地籠統接受。
釋義：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統接受。囫圇：整個兒。
用法： 作謂語、賓語、狀語；形容讀書不認真
近義詞：不求甚解、生吞活剝、走馬觀花
反義詞：含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通
同韻詞：闔門卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線腦
Ⅳ 囫圇吞棗的故事和意思
囫圇吞棗的意思是：把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統接受。
故事：古時候有個老先生，身邊教了很多學生。一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時，先生家裡來了一位客人。
這位客人是個醫生，他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：「雖然梨子有益於牙齒，但吃多了卻會傷脾；大棗是有益於脾，可是吃多了就會損壞牙齒。」
聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：「那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了。」客人說：「唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀！」
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囫圇吞棗的近義詞：
1、不求甚解
意思是指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。
出自：晉·陶潛《五柳先生傳》：「閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」
白話譯文：五柳先生安閑沉靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。喜好讀書，讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究；每當對書中的內容有所領會的時候，便欣然忘食。
2、走馬觀花
意思是指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。後多指粗略地觀察一下。
出自：唐·孟郊《登科後》詩：「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」
白話譯文：策馬賓士於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。
囫圇吞棗的反義詞：
1、融會貫通
意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。
出自：宋·朱熹《朱子全書》：「舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。」
白話譯文：從一件事情類推而知道其它許多事情，聽到一點就能理解很多，這是學者刻苦用心，窮究事物之理，然後融合多方面的知識道理以得到全面透徹的領悟，才會達到這樣的結果。
2、含英咀華
咀：細嚼，引申為體味。英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華；指嘴裡含的花朵，品味花的芬芳。後比喻品味，體會詩文中所包含的精華。
出自：唐·韓愈《進學解》：「沉浸濃郁，含英咀華。」
白話譯文：深入鑽研並沉浸在典籍濃厚馥郁的香氣中,細微咀嚼並體味著其中的精華。
Ⅳ 囫圇吞棗的意思和故事 謝謝了！
成語釋義 把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或學習上不加分析，版不求充權分理解地籠統接受。
從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不動腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多的書，懂得許多的道理。有一天，他參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨萬分地說：「這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說：梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會傷牙齒。」大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明，就接下去說：「這很簡單嘛！吃梨子時不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗子時整個吞下去，就不會傷牙啦！」這時桌上正好有一盤棗子，他說完便拿起一個大棗放在嘴裡，囫圇著吞了下去。大家怕他噎到，連忙勸他說：「千萬別吞，卡在喉嚨多危險呀！」有個喜歡開玩笑的人說："你真是囫圇吞棗呀！"大家聽了，都笑得前仰後合。
Ⅵ 用囫圇吞棗編一個小故事。
囫圇吞棗
有個客抄人說："吃梨子對襲牙齒有好處，對脾卻有損傷；吃棗子對脾有益處，對牙齒卻有損害。"
有一個傻瓜年輕人聽了這話，思考了很久，說："我想到一個好辦法：吃梨子的時候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了；吃棗子的時候，只吞不嚼，它就不能損傷我的牙齒了。"
有個喜歡開玩笑的人說："你真是囫圇吞棗呀！"
大家聽了，都笑得前俯後仰。
Ⅶ 、囫圇吞棗簡短的成語故事
囫圇吞棗簡短的成語故事：
古時候有個老先生，身邊教了很多學生。一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時，先生家裡來了一位客人。
這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：「雖然梨子有益於牙齒，但吃多了卻會傷脾；大棗是有益於脾，可是吃多了就會損壞牙齒。」
聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：「那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了。」客人說：「唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀！」
(7)圇囫吞棗故事擴展閱讀：
成語： 囫圇吞棗
拼音： hú lún tūn zǎo
解釋： 囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
作者：宋代的朱熹《答許順之書》
近義詞： 不求甚解、生吞活剝
1、生吞活剝是一個成語，讀音是shēng tūn huó bō，原意指生的吞下去，活的剝開來（貝殼類），形容那時人類還過著野獸的生活；比喻對別人的經驗、理論、方法生硬地接受，機械地照搬。也指生拉硬扯。
2、不求甚解是一個漢語成語，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。
反義詞： 含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通
1、細嚼慢咽，拼音：xì jiáo màn yàn，解釋：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。
先強調的是飲食過程中的從容，也是養生之必需。其次，在孔子的那個時代追求精細，也是一種合乎營養學的飲食平衡。
2、融會貫通是一個成語，讀音是róng huì guàn tōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。
融會貫通和「舉一反三」都可形容在學習上能夠領會；理解。但融會貫通的語義范圍比「舉一反三」大；指將各方面知識都能匯聚起來；得到透徹理解。而「舉一反三」只是反映由一類事物推得其他事物。