六年級女生故事大全

① 6年級的故事

這個作文 要寫學校的故事
六年級 最有六年級特點的畢業 師生情：（1）選自己最喜愛或敬佩的老師，寫對自己影響深遠的一件事 （2）寫多個老師，運用片斷串連法，每個老師寫一個小段回憶

同學情：寫法同老師

當然，也可以寫神馬春遊、運動會、考試復習緊張、畢業的依依不捨；
或者寫班裡一件平常的小事，比如下雨，同學們不再像小時候一樣吵吵鬧鬧，而是秩序井然啥啥的；
或者寫一篇回憶性散文，回憶小學六年以來的喜怒哀樂悲歡離合愛恨情仇，但是言語一定要優美，多加點描寫；
還可以下班裡的一些性風言風語，比如誰誰喜歡誰誰，比如同學們有趣的下課聊天內容，例如我們班有一天上課，兩個同學不知道怎麼杠上了，有一個同學怒道：「哪泡屎說的？」另一個同學立即回罵道：「你吃的那泡！」，再比如考試結束後兩個好哥們比成績，一個說：「我竟然比你低，恥辱啊！」另一個笑道：「還吃乳呢，你自己吃去吧！」……（如果是考試作文就不要寫這個選材了，如果是小隨筆或者課外班倒可以寫寫以博人一笑）。

但是，不管怎麼寫，題目是《六年級的故事》，所以事情一定要囊括整個六年級的生活
如果是一件事，一定要貫穿整個六年級，比如你和一個好哥們的友誼發展之類的
不過還是片段好寫啊，如果你想應付作文，就寫片段吧

② 六年級故事

A Little Horse Crossing the River 小馬過河
There are an old horse and a little horse on a farm. One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill. The little horse is very happy. He carries the wheat and runs toward the mill. But there is a river in front of the little horse. He stops and does not know what to do next. Just then Aunt Cow is passing by.

The little horse asks, 「Aunt Cow, please tell me. Can I cross the river 」

Aunt Cow answers, 「It is not deep, you can cross it.」

When the little horse begins to cross the river, a little squirrel shouts at him, 「Little horse, don't cross it, you will be drowned. Yesterday one of my friends was drowned in this river.」

The little horse is very afraid. Finally he decides to go home and ask his mother.

The old horse asks, 「Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.」

The little horse answers sadly, 「There is a river in front of me. Aunt Cow said it was not deep. But the little squirrel said it was deep. What shall I do 」

The old horse says, 「My child, you should try to cross the river by yourself. If you do not try, how do you know the river is deep or not 」

The little horse carries the wheat and returns to the riverside. At last, he succeeds in crossing the river. Now, He knows how deep the river is.

小馬過河

農場里有一隻老馬和一隻小馬，一天老馬叫小馬把麥子送到磨房。小馬很開心，扛起了小麥就跑向了磨房。可有一條河擋住了去路，他停了下來不知如何是好，正在這時，奶牛大嬸過來了。

小馬問：「奶牛大嬸，請告訴我，我能趟過這條河嗎？」

奶牛大嬸答道：「不深，你能過去。」

正當小馬開始過河時，一隻小松鼠朝他大喊：「小馬，不要過河，你會淹死的。昨天我的一位朋友就在這河淹死了。」

小馬非常害怕，最後決定回家問問媽媽。

老馬問：「你為什麼又把小麥扛回來了？你怎麼了？我的孩子。」

小松鼠委屈地回答：「有一條河擋住我的去路。奶牛大嬸說它不深，可小松鼠說它深。我該聽誰的呀？」

老馬說：「孩子，你應該自己試試，如果不試，你怎麼知道河的深淺？」

小馬馱著小麥又回到了河邊。最後，他成功地渡過了河。他終於知道河有多深了。

The Thirsty Pigeon口渴的鴿子

A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water
painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture,
she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed
against the signboard, jarring herself terribly. Having broken
her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by
one of the bystanders.

Zeal should not outrun discretion.

有隻鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過 去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。

這是說，有些人想急於得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。

The Raven and the Swan烏鴉和天鵝

A RAVEN saw a Swan and desired to secure for himself the same
beautiful plumage. Supposing that the Swan's splendid white
color arose from his washing in the water in which he swam, the
Raven left the altars in the neighborhood where he picked up his
living, and took up residence in the lakes and pools. But
cleansing his feathers as often as he would, he could not change
their color, while through want of food he perished.

Change of habit cannot alter Nature.

烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無 瑕。於是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江湖邊。他天天洗刷自己的羽毛，不但一 點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。

這故事是說，人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。

The Goat and the Goatherd 山羊與牧羊人

A GOATHERD had sought to bring back a stray goat to his flock.
He whistled and sounded his horn in vain; the straggler paid no
attention to the summons. At last the Goatherd threw a stone,
and breaking its horn, begged the Goat not to tell his master.
The Goat replied, "Why, you silly fellow, the horn will speak
though I be silent."

Do not attempt to hide things which cannot be hid.

很多山羊被牧羊人趕到羊圈裡。有一隻山羊不知在吃什麼好東西，單獨落在後面。牧羊 人拿起一塊石頭扔了過去，正巧打斷了山羊的一隻角。牧羊人嚇得請求山羊不要告訴主人， 山羊說：「即使我不說，又怎能隱瞞下去呢？我的角已斷了，這是十分明顯的事實。」

這故事說明，明顯的罪狀是無法隱瞞的。

The Miser守財奴

A MISER sold all that he had and bought a lump of gold, which he
buried in a hole in the ground by the side of an old wall and
went to look at daily. One of his workmen observed his frequent
visits to the spot and decided to watch his movements. He soon
discovered the secret of the hidden treasure, and digging down,
came to the lump of gold, and stole it. The Miser, on his next
visit, found the hole empty and began to tear his hair and to
make loud lamentation

s. A neighbor, seeing him overcome with
grief and learning the cause, said, "Pray do not grieve so; but
go and take a stone, and place it in the hole, and fancy that the
gold is still lying there. It will do you quite the same
service; for when the gold was there, you had it not, as you did
not make the slightest use of it."

有個守財奴變賣了他所有的家產，換回了金塊，並秘密地埋在一個地方。他每天走去看 看他的寶藏。有個在附近放羊的牧人留心觀察，知道了真情，趁他走後，挖出金塊拿走了。 守財奴再來時，發現洞中的金塊沒有了，便捶胸痛哭。有個人見他如此悲痛，問明原因後， 說道：「喂，朋友，別再難過了，那塊金子雖是你買來的，但並不是你真正擁有的。去拿一 塊石頭來，代替金塊放在洞里，只要你心裡想著那是塊金子，你就會很高興。這樣與你擁有 真正的金塊效果沒什麼不同。依我之見，你擁有那金塊時，也從沒用過。」

③ 六年級適合讀什麼小說

<<愛的教育>> <<父與子>> 雜志:《格言》和《意林·少年版》女生日記
《男生日記》
《五三班的壞小子》
《漂亮老師和壞小子》
《假小子戴安》
《那個騎輪箱來的蜜兒》
《神秘的女老師》
《瞧，這群俏丫頭》
《瞧，這幫壞小子》
《非常》系列
《淘氣包馬小跳》系列 ：
《貪玩老爸》
《轟隆隆老師》
《笨女孩安琪兒》
《四個調皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真媽媽》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《寵物集中營》
《小大人丁文濤》
《瘋丫頭杜真子》
《尋找大熊貓》
《巨人的城堡》
《超級市長》
《跳跳電視台》
《開甲殼蟲車的女校長》
《名叫牛皮的插班生》
《偵探小組在行動》
《笑貓日記》系列 ： ：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪裡》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在秘密山洞》。
童話作品：
《尋找快活林》
《歡樂使者》
《粉紅信封》
《風鈴兒叮當》
《貓小花和鼠小灰》
《三隻老鼠三畝地》
《小紅船兒搖呀搖》
《最好聽的聲音》
《親愛的笨笨豬》
《流浪貓和流浪狗》
《沒有尾巴的狼》
《駱駝爸爸講故事》
<<鼴鼠媽媽講故事>>

④ 適合小學六年級的小故事！！！急急急急！！

六年級啊
大不抄大小不小的
小故事是說什麼的捏？
大道理？
小道德？
話說 1 有搜貨船卸貨後返航 遇上了暴風雨 老船長下令把空的貨倉灌滿水 船員們半信半疑的做完後 本來搖晃很厲害的船穩定了下來 船長說 你們見過根基大的大樹被大風颳倒嗎 只有船空的時候才是最危險的！
2 孔子看到了他的一個做飯徒弟在廚房把剛煮的菜放到了自己的嘴裡吃掉了，便上前去說教。
徒弟解釋到這顆菜是掉下地後我不忍心丟掉才吃的…… 孔子便說到 當你親眼看到的東西還有欺騙你的時候 你還要輕易的相信耳朵嗎？

⑤ 適合六年級演講的故事（四分鍾）

<一>
有一個富翁得了重病，已經無葯可救，而唯一的獨生子此刻又遠在異鄉。他知道自己死期將近，但又害怕貪婪的僕人侵佔財產，便立下了一份令人不解的遺囑：「我的兒子僅可從財產中先選擇一項，其餘的皆送給我的僕人。」富翁死後，僕人便歡歡喜喜地拿著遺囑去尋找主人的兒子。
富翁的兒子看完了遺囑，想了一想，就對僕人說：「我決定選擇一樣，就是你。」這聰明兒子立刻得到了父親所有的財產。
「射人先射馬，擒賊先擒王」，把握住得勝的關鍵則會收到事半功倍的效果，處理危機的關鍵在於破解病因的源頭。在從事任何事情之前，先想一想事情的原委，你可以更加地輕省。
提了粽子的繩頭可以拎起一長串的粽子。

<二>
曾有這樣一個人，每天都要去偷鄰居的雞，有人告訴他說：「這樣的行為，不符合君子之道。」那人回答說：「那就減少一點好了，以後每月偷一隻雞，等到明年的時候，就完全不偷了。」
這也是一種循序漸進的理論？是不是很荒謬？但是我們有時候自己就做著這樣的事情。吸煙有害身體，怎麼辦呢？戒掉吧，每天少抽點；企業的管理機制有問題，一步一步來解決。可是事情到了最後怎麼樣？煙依然還在抽，企業的問題還是沒有徹底解決，一步一步來嘛！
明智的管理者在制定一項政策的時候，總是會記得這樣一件事--制定一個日程安排表，不實現目標決不罷休。
計劃使我們的思想具體化而體現出我們期望做什麼，什麼時候做好，誰去做什麼事，以及如何做。

⑥ 適合小學生（女生）講的故事

，，3年級一下的就說《童話故事》《天方夜譚》， 3年級以上的就說《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年，在人間，我的大學》 這都是小學生該看的

⑦ 求一個適合小學六年級看的故事

<<會飛的教室>>

內容介紹
第一章:膽小的鄔理。
交待了整個故事發生的時間和地點,是寒冬雪天,在校園發生的故事,又簡單的介紹了部分出場人物的性格特點,特別重點的介紹了鄔理的膽小和馬提斯的健壯和膽大。尤其是一個同學在做冒險表演時,鄔理竟嚇得手心冒汗,心跳急促。

好 詞
玉樹銀花 潔白剌眼 高大強壯 牛高馬大
擔心吊膽 不 亦樂乎 三五成群 興高采烈
此起彼伏 心驚膽戰 毛骨悚然 糊里糊塗
陰森恐怖 充滿血腥 膽小如鼠 津津有味
人品高尚 撲朔迷離 熙熙攘攘 抓耳撓腮
不知所措 流落街頭 信心百倍 震耳欲聾

好句
1、校園里行人稀少,十分寧靜,但餐廳里卻鬧哄哄的,嘈雜紛亂的場面,為餐廳增添了一些溫暖的氣氛。
2、他的食量大的驚人,他的肚子就像永遠也填不滿的無底洞。他長得牛高馬大,渾身滲透著使不完的力氣。和馬提斯比起來,金發鄔理尤其顯得瘦弱矮小,兩人走在一起,他就像老鷹旁邊跟著的一隻小雞似的。
3、白亮的雪球如流星般在空中飛竄,落入雪地時發出啪啪的響聲,雪地里,學生們三五成群的簇擁在一起,在他們中間則是剛剛誕生的奇形怪異的形象。有些高年級的學生則在路邊表演著惡作劇,他們等自己的同學經過時,就突然搖晃樹干,樹上的積雪立刻傾瀉下來,紛紛落在路過的學生身上。
4、整個校園里,人們踩著雪地的嚓嚓聲,雪球落地的叭叭聲,受驚學生的尖叫聲,又及大家興高采烈的歡笑聲混在一起,響成了一片,此起彼伏,為校園增添了活潑的生機。
5、此刻他正抓住窗沿下的橫木,極力保持著身體的平衡,小心謹慎的移動著自己的身體。他的臉朝牆壁,只有背部對著觀眾。鄔理雖然看不到葛普勒的表情,但他猜想,那一定很緊張,因為自己僅僅是看著這個冒險的行動,就已經手心冒汗,心跳急促了,鄔理不敢在看下去,惟恐葛普勒一不小心摔了下來。他的心裡承受不起這個巨大的恐懼。

我的感悟
無論在怎麼樣的境遇里都不能太膽小,要放手去做每一件事,要懂得敢於冒險的人才會得到大家的尊重。
內容介紹
第二章:體育館風波
鄔理和同學趕到體育館排練時,高年級同學早已將體育館佔領,雙方劍拔弩張,發生了激烈沖突。在沖突過程中,班長毫無懼色,和高年級同學據理力爭,迫使高年級同學如喪家之犬灰溜溜的逃走了。
好詞
好 詞
津津有味 人品高尚 撲朔迷離 熙熙攘攘
抓耳撓腮 不知所措 流落街頭 信心百倍
震耳欲聾 相依為命 深信不疑 垂頭喪氣
情感細膩 充滿幻想 出類拔萃 啼笑皆非
傲氣十足 毫無節奏 不屑一顧 不理不睬
不懷好意 毫無懼色 泰然自若 義正辭嚴
蠻不講理 面面相覷 臨危不懼 五體投地

好句
1、那些扮演女生的學生故意扭動腰肢,搔首弄姿,令人啼笑皆非。
2、雙方已成劍拔弩張,一觸即發之勢。
3、膽小的鄔理一看勢頭不對,就想溜走。他最怕打架了,小小的沖突就會讓全身哆嗦,四肢發軟,心嗵嗵地跳個不停。
4、琴蓋正砸在戴奧德在琴鍵上游的十隻手指上。戴奧德疼得大叫起來,臉上的肌肉都扭曲了,那些正在跳舞的人全都停了下來,驚恐萬分地看著戴奧德。有幾個還很氣憤,大有一決勝負的勢頭。
5、戴奧德一下子失去了往日的威風,他不停摩挲著自己發紅的手,俊美的臉龐變得青白相間,雖然怒不可遏卻又無計可施。
6、目送一群剛才還狂妄自大,而現在則垂頭喪氣的高年級學生走出體育館。
我的感悟
在發生沖突時,不應手忙腳亂、驚慌失措、自亂陣腳,應該沉著冷靜、臨危不懼、據理力爭,必要時可用武力解決。

內容介紹
第三到六章
正在演員排練『會飛的教室』時,符德麟跑來告訴大家一個壞消息—一個同學被職校生綁架了,並且聽寫薄也被搶走了,於是就找忘年交禁煙老師想辦法,禁煙老師不提倡打群架,讓他們各派出一名代表比賽撲相,經過苦鬥,學生大獲全勝,但是職校生卻不兌現諾言。後來學生們又用聲東擊西的方法利用打雪仗托住職校生,接著另一支人馬去救被綁架同學,最後終於將同學救出,但是聽寫薄被燒毀。大家只好帶著聽寫薄的灰燼回到學校。

好 詞
歡呼雀躍 載歌載舞 生機盎然 煙霧繚繞
繪聲繪色 義憤填膺 義無反顧 眉飛色舞
躍躍欲試 暴跳如雷 滿腹牢騷 囊空如洗
一臉正氣 泰然自若 咄咄逼人 不甘示弱
胸有成竹 一無所知 鎮定自若 七竅生煙
七嘴八舌 打草驚蛇 大動干戈 屏聲靜氣
心急如焚 濤聲灌耳 熱血沸騰 反敗為勝
呼聲震天 捶胸跺足 筋疲力盡 無可奈何
無計可施 疾如流星 猛如暴雨 氣壯如牛
據理力爭 趾高氣揚 強詞奪理 猝不及防
抱頭鼠竄 彬彬有理 有板有眼 信心大增

我的感悟
無論在怎樣的情況下,我們都要保持鎮定,不能驚慌失措。在與恐怖分子做斗爭時,要鬥智斗勇,不能硬拼。

內容介紹
第七到十二章
當同學們勝利歸來時,天黑漸晚。偵查隊的高年級同學攔住了他們的去路,根據吉奇斯蒙中學的規定:住宿生是禁止外出離校的,況且偵查隊同學中午剛被戴馬亭他們教訓了一頓,於是就公報私仇,把戴馬亭他們帶到了舍監面前。舍監是一位和藹的老師,他訓問戴馬亭他們出校的原因後,判定戴馬亭他們和自己禁足一星期,在晚飯前舍監講了自己求學的事情,這就是正義老師—培克。聽完培克老師的故事之後,大家深受感動,戴馬亭和姚尼想幫助培克老師和他的好朋友相見。經過精心商議他們猜測禁煙老師羅勃應該是培克老師的故友,多次商議後他們安排兩節團體活動課讓培克老師和禁煙老師相見,當兩位老師相見時他們激動的擁抱在一起,似乎過一秒老朋友就要飛走似的。

好 詞
熠熠生輝 華麗無比 想入非非 陰陽怪氣
大肆渲染 笑裡藏刀 公報私仇 橫行霸道
水落石出 若無其事 戰戰兢兢 語無倫次
小心謹慎 不顧一切 來龍去脈 背信棄義
佯裝失敗 生動傳神 美中不足 一本正經
坐立不安 自甘受罰 屢教不改 心急如焚
屢次三番 形影不離 無濟於事 悲痛欲絕
痛不欲生 杳無音信 鬼鬼祟祟 傲慢無禮
脫胎換骨 吞吞吐吐 難言之隱 絞盡腦汁
燈火通明 神采飛揚 高明滿座 眉飛色舞
無人不曉 一本正經 鬨堂大笑 舒舒服服
一成不變 誤人子弟 紅花需要綠葉襯
心潮起伏 防不勝防 魂飛魄散 全然不知
古板沉悶 渾水摸魚 前仰後合 忍俊不禁
忐忑不安 目光炯異 交頭接耳 竊竊私語
怒氣沖沖 不容置辯 迷惑不解 慢條斯理
惶惶不安 臉色鐵青 討價還價 說一不二
怨聲四起 滿腹心思 怒氣難消 眼睛發花
手臂發麻 叫苦不迭 疑竇叢生 驢頭不對馬嘴

好句
1、同學們剛剛打了一場雪仗,精力己經耗盡,接著又抓緊時間趕路,一個個就如癱了似的,再也無法邁步了。不少同學乾脆坐在地方,累得直喘粗氣。
2、俯視山下,城裡的燈之閃爍著,像許多寶石落在山谷里;仰望山上,可以一下看到他們的宿舍,那是全校最高的建築物,特別顯眼,遠遠望去,宿舍里只有幾盞燈光,整個宿舍就像靜靜地停泊在大海里的航船,顯得幽靜而孤單。
3、馬提斯的右眼又青又紫,腫得眼睛只留下一條縫,鄔理的手和臉都被凍成了青紫色;賽巴修的褲子和上衣都已被扯破;戴馬亭頭發蓬亂,像被孩子們搗毀了的鳥窩;姚尼嘴唇上的血漬已經凍結,呈現出暗黑色……
4、戴奧德受到斥責,心裡很不服氣,但又無可奈何,只好臉色青一陣、白一陣地站在一旁,閉上嘴不說話。
5、最後,他回到了學校,成了孩子們忠實的朋友,並決心真心和學生們同甘苦、共患難,讓自己的學生不再重演自己少年時的悲劇……
6、馬提斯被說得不好意思起來,竟像個大姑娘似的羞紅了臉,靦腆地笑了。
7、不知什麼時候,陽光消失了,外面又飄起了雪花,寒氣從門縫中鑽進教室,凍得大家的手幾乎失去知覺,這陰晦的天氣彷彿也在為同學們感到悲哀。
8、培克老師的嘴角激動的顫抖著,他再也控制不住自己了,心中的激情就像即將噴發的火山,涌動著,奔突著,終於,他壓抑不住而忘情地從喉嚨中爆發出了一聲大喊。

我的感悟
故友的相見,會給冬天增添幾分溫暖。我們要象戴馬亭和姚尼一樣幫助別人,也要交許多知心朋友,他們會幫助你一生。養成交朋友的習慣,會使一個人一生受益。

求採納。。

⑧ 六年級女生進，男生勿入。我是女生六年級

我想是要事情經過的描述——六年級的女生小楊有一次經過五年級的課室時，被幾個很拽的專男生吹口哨起鬨，屬小楊臉紅紅的不太舒服，可是那幾個男生卻不肯罷手，都把小楊氣哭啦。小楊的好友小張氣憤地和那些人打架，有好些人都參與群架，事情鬧大了老師要求當事人道歉。