列寧的故事有哪些短文

㈠ 列寧紐扣的故事

列寧的故事——紐扣

有一次，列寧發現人民委員會一個工作人員的上衣口袋上掉了一顆紐扣。列寧看到了，沒有出聲就走了過去。碰巧，列寧第二天又遇見了這位同志。一看，他上衣口袋上還是沒有紐扣，到第三天也還是沒有，到了第四天，列寧才看到他上衣的紐扣縫上了。「總算縫上了。」列寧很高興，甚至連情緒都不知道為什麼提高了。
那時是國內糧食特別困難的時候，城市和工人區都缺少糧食。農村有糧食，但是農村裡的有錢人——富農把糧食藏起來了。為了保證城市的糧食供應，政府往國內各地派出了糧食徵集隊。那位人民委員會工作人員，就是列寧想說他掉了紐扣的那一位，也被推舉擔任一個糧食徵集隊的隊長。
列寧猶豫不決，可人們對列寧說：「他是個能乾的人。」「是個有功之人。」「是個勤勉可靠的人。」
列寧想要提紐扣的事，但沒有出聲。於是，那位工作人員帶著糧食徵集隊出發了。
過了一段時間，列寧接到報告，報告說，那位工作人員不勝任工作，他不能弄到糧食，不但如此，富農還把糧食徵集隊收集的糧食給燒了。
「可是，這本來是可以避免的。」人們向列寧報告說，「他沒有預先提防，漫不經心，沒有及時把糧食可靠地保護起來。」
也有一些人庇護這個糧食徵集隊的隊長，說：「列寧同志，這是偶然事故。」列寧一邊聽著，一邊則在一張紙上畫著什麼東西。別人很感興趣：列寧在那裡畫什麼？往紙上一看，只見紙上畫著一顆紐扣！

㈡ 灰雀課文講列寧他有著什麼樣的優秀品質

運用了人性化的抄教育，男孩子被列寧對灰雀這種誠摯的喜歡所感染，明白了愛不是佔有，愛應該是讓被愛的事物更好的生活這個道理。

列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教，有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發，使男孩內心受到震動，認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的，又不傷害男孩的自尊心，體現了偉人對兒童的尊重和呵護。

㈢ 《列寧的故事》閱讀題答案，求~~~~~~~！！！！！！

【1】誇贊 仔細
【2】馬虎 結束
【3】講了3個故事
1段【1】列寧少年時代的作業本很乾凈
2-3段 【2】寫作文時候，都提前准備
4-結尾 【3】考試交卷認真仔細的檢查

㈣ 列寧小時候的故事（100字的！）急急急!

故事一：列寧寫作文
列寧在中學里學習，功課很好，各科成績都是五分，年年得到一等獎。他十七歲中學畢業的時候，還得了金質獎章。
老師指定的家庭作文，常常規定兩個星期交卷。許多同學往往拖到交卷前一天的夜裡，才匆匆忙忙地寫出來。列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當天就動手。他先擬好作文提綱，接著就打草稿。他把打草稿的紙豎著對折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，並且根據提綱的次序在草稿上標出號碼。在右邊一欄里，寫上許多引文，或者補充許多新的內容。快到交卷的日期了，他就根據右邊一欄的材料修改草稿，再寫在另外的紙上。最後，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上。
列寧打草稿用鉛筆。他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細，又清楚又整齊。
那個中學的校長就是列寧的語文老師。他常常稱贊列寧的作文成績好。他對列寧的母親說，列寧作文肯用心思，考慮得很周密；寫的文章內容豐富，很明確，很簡潔。
故事二：誠實的孩子
列寧八歲的時候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。
表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一隻花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：「是誰打碎的？」表兄弟表姐妹都說：「不是我！」列寧也低聲說：「不是我。」姑媽笑著說：「那一定是花瓶自己打碎的。」大家都笑起來，只有列寧沒有笑。
回到家裡，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什麼不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己說了謊。
過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在信上說：「你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子。」
故事三：列寧和衛兵
十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽透過薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。
人民委員會就設在斯莫爾尼宮，在門前站崗的是新戰士洛班諾夫。班長叮囑他說：「洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來的人很多，你的任務是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來這里開會，你千萬不能讓壞人混進來！」
「是，班長同志。」洛班諾夫行了個軍禮，「我以革命的名義保證，一定為列寧同志站好崗！」
太陽越升越高，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農民，還有學生。洛班諾夫認真地檢查了他們的通行證。
人民委員會主席列寧來了。他一邊走，一邊在考慮什麼問題。
「同志，您的通行證？」洛班諾夫攔住了他。
「噢，通行證，我就拿。」列寧急忙把手伸進衣兜里拿通行證。
一位來開會的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來：「放行吧，放行吧！他是列寧！」
「對不起。」洛班諾夫嚴肅地說，「我沒見過列寧。沒有通行證，誰也不能進去！」
列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過來一看，，果然是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說：「列寧同志，請原諒，我耽誤了您的時間。」
列寧握住這位年輕戰士的手，高興地說：「你做得很對，小夥子！你對工作很負責任，謝謝！」
他又回過頭來對旁邊那位同志說：「你不該責備他。我們就需要這樣認真負責的好戰士。革命紀律是每個人都應該遵守的，我也不能例外。」
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㈤ 有關列寧的小故事

㈥ 灰雀課文講列寧他有著什麼樣的優秀品質

運用了人性化的教育，男孩子被列寧對灰雀這種誠摯的喜歡所感染，明白了愛不是占內有，愛應該是讓容被愛的事物更好的生活這個道理。

列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教，有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發，使男孩內心受到震動，認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的，又不傷害男孩的自尊心，體現了偉人對兒童的尊重和呵護。

㈦ 名人故事大全三年級列寧的故事作文

列寧八歲那年，有一次母親帶著他到阿尼亞姑媽家中做客。活潑好動的小列寧一不留神，把姑媽家的一隻花瓶打碎了。但是，誰也沒有看見。後來，姑媽問孩子們：「是誰打碎了花瓶？」其他孩子都說：「不是我。」而小列寧因為在生人家裡害怕，怕說出實話會會遭到不大熟悉的姑媽的責備，所以他也跟著大家大聲回答：「不——是——我！」然而，母親看他的表情，已經猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的。母親並沒有馬上指責小列寧，而是在以後的三個月中給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發出對自己行為的羞愧感。終於有一天，小列寧承認了自己所做的錯事並且在媽媽的幫助下，給姑媽寫信承認了錯誤。幾天後，小列寧收到了阿尼亞姑媽寄來的回信，在信中，她不但表示原諒小列寧，還稱贊小列寧是個誠實的好孩子。小列寧得到原諒後，十分高興，又像以前一樣過著快樂的日子。他還悄悄地對媽媽說：「做誠實的人真好，不用受良心的譴責。」媽媽看著兒子會心的笑了。

㈧ 讀了短文,你對列寧又有了什麼新的認識

讀短文，回答問題。有一天，列寧被沙皇政府抓住了，關在一個又黑又小的牢房裡。在這艱難的環境里，列寧仍然堅持學習和工作。他一邊讀書，一邊秘密寫下了不少的傳（chu2nzhu4n）單和小冊子，指導監獄外的革命斗爭。列寧在監獄里寫這些秘密文件，要是被看（k1nk4n）守發現了就得（d6d7i）延長監禁期限。列寧想出了一個巧妙的法。他把麵包捏成「墨水瓶」，裝上牛奶，在書上空白的地方寫字。牛奶干（g1ng4n）了，只需在火上一烤，字就會顯出來。列寧寫的時候非常小心。一聽見門響，他就把「墨水瓶」放進嘴裡面大嚼起來。有一天列寧在給同志的信里風趣地說今天真不走運一連吃了六個墨水瓶1．把（）里不正確的音節劃掉。2．給最後一個自然段加上標點符號。3．第一自然段是圍繞哪句話來寫的，用「________」畫出來。4．讀了這個故事，你覺得列寧是個怎樣的人？___________________________________________________答案：略解析：1．劃去zhu4n，k4n，d6，g4n2．，：「，『』。」3．第二句年級高中課程年級初中課程科目：小學語文來源：最新小學AB卷100分五年級語文上雙色版（人教新課標）雙色版（人教新課標）題型：048讀短文，回答問題。家鄉的小河家鄉的小河日夜流淌在一片盛開野花和青草的大地上；家鄉的小河歲歲年年唱著那首歌；家鄉的小河朝朝望著頭頂上的白雲和丹頂鶴。兒時的我和小夥伴不知在這里得到了多少樂趣。我們常常坐在小河邊的青草地上，手裡捏著剛採的野花，坐在綠陰下，聞著河中水草的幽香，光著腳丫打著水花，唱起那首歌。小河無論什麼時候都是美的，而我最愛的是夏季的小河。夏天，河水是藍藍的，清澈極了。水底的小螃蟹爬來爬去，饞得孩子們直流口水，水性好的扎個猛子抓幾只上來，烤著吃，味道很鮮美。小河兩邊的大青石，是我們嬉戲的好地方，那上面滑溜溜的，坐在上面能打滑梯。我們常常從村子裡溜出來，從青石上跳到水裡游泳、吵鬧，盡情宣洩我們的快樂。可是，到了夏末就有些「危機」了，因為天旱，滿地的小麥、玉米渴得有氣無力，在這節骨眼上，小河來了：「你們別怕，有我呢。」過了兩天，一場「小洪水」便沖了過來。地里的莊稼得救了，小河卻累壞了，跑不動了，大家便盼著，快下雨呀，快下雨呀。過了處暑，雨水多了，小河又歡騰起來。過了處暑。這時的夏夜是最美的。蟬兒們鳴叫著，月亮姐姐躺在半空里，星星們呢，它們呀正在天上眨呀眨呀看著我們玩耍呢。悶熱的夏夜裡，涼爽的河水則是我們嚮往的聖地，脫光衣服跳進水裡，來回撲騰幾下，好涼快啊。爸爸媽媽，爺爺奶奶，在岸邊下棋的下棋，喝茶的喝茶，聊天的聊天，真愜意啊。斗轉星移，如今，我們這些愛吵、愛鬧的小娃娃都長大了，不能再陪小河了。可它並不寂寞，你看——匆匆趕路的雲留下給小河的祝福，忙忙奔跑的風留下給小河的信件，急急游過的魚留下給小河的賀卡，河邊的垂柳，望著小河笑，笑彎了腰；河邊的野花，為小河散發著陣陣清香；河邊的青草，聆聽著小河的歌。即使是長大了離開了家鄉的孩子們，也在日夜思念著心中的小河。哦！可愛的小河，你給我的童年增添了無限歡樂，你給家鄉增添了無限美麗，你養育了這個村莊的祖祖輩輩。我愛你，家鄉的小河！1．寫出下列詞的近義詞。愜意——（）增添——（）清澈——（）宣洩——（）2．你認為短文中運用了哪些修辭手法？舉例說明。________________________________________________________________________________________________3．想想文中哪些自然段以靜態描寫為主？哪些自然段以動態描寫為主？________________________________________________________________________________________________4．讀讀最後兩個自然段，說說你的理解。________________________________________________________________________________________________5．短文主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情？_________________________________________________________________