雷鋒的故事的徵文結尾

『壹』 寫雷鋒作文唯美結尾

我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服.......總之，他的事跡讓我感動。每次媽媽給我講時，我都是聚精會神的聽，聽了幾遍還聽不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中紮下了根。舉幾件小事吧； 有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：「哪位給這位大嫂讓個位？」可喊了半天沒有一個人願意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：「阿姨，你坐這里吧。」阿姨說：「謝謝小朋友！」「沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。」我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心裡比吃了蜜還要甜。 還有一次，在超市裡一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來，看到小孩子哭的那麼傷心，我心裡也有些難過，於是我把小孩兒帶到保安室，通過保安的幫助，找到了他的媽媽。 在家裡我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除活動。 我是新時代的少先隊員，雖然現在社會進步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發揚下去。 例二：當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——「向雷鋒同志學習！」四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生發出以下倡議： 第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。 第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。 第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。我們全體五年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。 第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。 希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2005年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境

『貳』 《雷鋒的故事》徵文應該怎麼寫

雷鋒 是中國傳統美德的一個代表人物，主要就是無私奉獻的精神，20多歲就去世了，所有有首歌，學起雷鋒，好榜樣！ 只是當今社會越來越混亂~~~~~首先你因為找一些素材，關於雷鋒做的一些經典事跡，那麼故事主要想表達什麼？ 當然是 中國的傳統品德，可以和現在對比著寫，我不知道你幾年級 還是 高中 大學，學歷的階段 跟內容部一樣，小學隨便寫寫，高中 要對比 ，大學要寫內涵

『叄』 學習雷鋒作文結尾有嗎急！！！！

無論我們經歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應該永遠刻在我們的心頭，雷鋒的精神應回該是我們生活中永遠的答指南。因為一個人要想獲得成功與幸福不能缺少雷鋒精神。無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。在平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，你要你的人生觀是正確的，你的生活就會有不盡的原動力。
同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個為他人著想、為他人服務的「雷鋒」吧！

『肆』 雷鋒故事讀後感結尾怎麼寫

啊，朋友們，讓我們一起學習雷鋒高尚的品德，做高山岩石之松，在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，把雷鋒精神發揚光大！

『伍』 雷鋒的故事，結尾怎麼寫

作為新時代的我們將繼承和弘揚雷鋒的精神，以雷鋒同志為榜樣，從自我做起，爭取做一個當代的雷鋒。

『陸』 我身邊的雷鋒作文的結尾

在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他——雷鋒的畫像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的「螺絲釘」為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在我們身邊，也有「雷鋒」。
那次，正是溫暖的三月。我和表姐在汕頭的大書店挑書。書店裡人山人海，我和姐姐把手緊緊握在了一起，可是不知怎麼的，我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我發現自己和姐姐走散了，急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎麼辦？和姐姐走丟了，我該怎麼回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐，我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。
這時候，一位身穿運動服戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：「小弟弟，你怎麼了？」我十分害怕，搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：「小弟弟，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。」我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人，我對他說：「我和姐姐走丟了，現在不知道該怎麼辦。」他聽了，立刻眉頭緊皺，說：「那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。」我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：「那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。」我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應和他一起走。他帶我到書店總服務台，對那位服務員說：「服務員，這位小弟弟與他姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎？」服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：「曉陽小朋友的姐姐請注意……」我疑惑地問了問他：「這辦法行嗎？」他笑著對我說：「看看吧！」不久，姐姐從遠處跑過來，嘴裡直說：「曉陽，曉陽。」原來姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：「沒關系，別客氣。」
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。

『柒』 關於雷鋒的故事作文，要有開頭和結尾，急急急急急急！！！！！！！！！！！！

開頭：今天我讀了《雷鋒的故事》，再讀了這本書後，使我感觸很深。
結尾：雷鋒的精神值得我們學習。

『捌』 雷鋒的故事作文結尾63字

讀了雷鋒叔叔的故事我的心裡久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒在黨的回關懷下成長起來在答自己的工作崗位上，忘我地工作並為廣大人民做出了無私的奉獻。而我呢？有爸爸媽媽的精心照顧，生活的無優無慮，要吃有吃要穿有穿。飯來張口，衣來伸手。只知索取，不知奉獻，現在回想起來覺得十分慚愧，我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般的精神。刻苦學習，以雷鋒叔叔為榜樣。踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

『玖』 學雷鋒作文結尾

……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？回如果答你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。讓我們共同創造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠為人民服務!