老人養鴿故事

Ⅰ 老人與鴿子閱讀答案(急！）

1外貌。神態，動作描寫。
2他輕輕地把一隻鴿子攬進懷抱里，然後，以母鳥哺育幼鳥的方式專，把玉黍粒由他屬的唇傳到鴿子尖細的喙里。「超越語言」是指「無聲勝有聲」。
3因為我原來以為老人是純粹的愛鴿子，卻沒想到他是來贖罪的。
5用了轉折的寫作方法。

Ⅱ 老人與鴿子的作文400字

讀《鴿子和老來人》後感
今天我源看了一篇故事《鴿子和老人》，講的是兩只鴿子和一位老人的故事，鴿子懂得報恩，老爺爺對待他們就跟對待自己孩子一樣好，看完之後讓我感觸很深。
故事說的是兩只鴿子很小的時候失去了父母，後來被一位貧窮善良的老爺爺收養了，雖然貧窮但是老爺爺從來都沒讓他們挨餓過，總是盡自己所能給他們吃最好的鴿
食。而兩只鴿子為了報恩決定參加飛越太平洋大獎賽，為老爺爺贏得一筆獎金讓老爺爺過上好日子。那天兩只鴿子不顧一切沖向了一望無際的大海，歷經千辛萬苦拼
命向上飛，向前飛。。。。終於贏得了這筆獎金，從此鴿子和老人過上幸福的生活。
兩只鴿子有一顆感恩的心，為了讓老爺爺過上好日子，不怕困難，不怕危險，不顧一切贏得了勝利。這個故事讓我感觸很深，讓我懂得了每個人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，人也要知恩就報。
我也要好好學習，回報老師的教育之恩和父母的養育之恩。

Ⅲ 鴿子的故事。

一天上午，忽然來了一大片的烏雲，讓人分不清白天黑夜。我正做在房裡看電視，突然刺眼的閃電劃過天空，緊接著就是一聲震耳欲聾的雷吼，電視就隨著那吼聲消失了圖象。我就站在那兒抱著頭，眼睜睜地看著窗外的雨從遠處漸漸地像幽靈一樣飄來，背後不禁涼颼颼的……一個白灰色的影子一下從窗外沖了進來，飛過了我的頭，只聽啪一聲，撞在了牆上，從牆上滑在了底墒。「：啊…..」我尖叫。趕快躲到被卧里。我還以為聽見鬼的叫聲，嚇得我直發抖，但過了一會兒，我探出腦袋「沒動靜？」萼片脫口而出才小心翼翼地向那個灰色的東西蠕動過去，生怕發出一點聲，當我發現我想像中的惡魔居然是一個『天使』的時候我鬆了口氣。一雙黃色的猶如水晶般晶瑩透亮的眼睛，恐懼而又慌張地看著我。身體不斷扭曲著，竭力想要張開自己的翅膀，但又卻那樣的無力。我想就算它能張開翅膀，也未必能飛起來。因為它衣冠不整，羽毛已經七凌八落，全身濕漉漉的，一定是被剛才的狂風暴雨弄成現在這副狼狽不堪的樣子。每錯，它是一隻灰白色可憐的鴿子。看的出來，如果我不幫忙，它便再也飛不上藍天。於是我向它伸出了緩助之手……每想到，他堅強地奮力一「飛」！不，它飛不起來了，在它即將掉下來的時候，我接住了它，同時我感到手上有幾滴熱乎乎的…….是血！我輕輕地翻開它的翅膀，有好幾片被染紅的羽毛！「你放心，我一定讓你活著出去！」我家有幾個大人是醫生，還有一個護士，我不免學到了幾招。我那著棉花把它身上的血水盡量擦乾，然後用酒精，碘酒消過毒，之後把它放在電吹風底下吹乾，接著上葯包紮，……這一切進行得比較順利，因為它恐怕已經沒有力氣反抗了。記得前幾天才跑了鳥的空鳥籠，現在又派上了用場。於是我把它放進去，順便加了一點水和五穀雜糧進去，沒想到看似虛弱的它「見食眼開」，像十幾年沒吃過飯一樣，驚呆的我見它餓成這樣，又倒點食物進去，一眨眼睛，它又吃完了。在安頓後它之後，我就收拾收拾，午休去了。

下午，雨停了，陽光明媚，天空又放晴了。我把鴿子放在桌上，它蜷縮在角落，懼怕地看著我。沒辦法，我只好出去。當我躲在門口偷看時，發現它站了起來，向著窗外放晴的天空望去。它想飛？打那以後，每天我一放學回家就跑到桌前，給鴿子餵食，看它狼吞虎咽。之後我會給它換葯，但現在它體力恢復了，換葯有一定困難啊！晚上，我一邊在桌前畫畫，一邊吃餅干，每次吃剩的1/3就放在籠子邊，鴿子看到了馬上起身過來啄兩下，發現還挺不錯，於是就把它全吃了。我這次把餅干那在手上，放在籠邊，盡量用溫和友好的眼神去看它。起初它嚇得躲在一旁，但後來抵不住誘惑，膽怯地走過來，伸長了脖子，把它吃了，然後像觸電般又跑了回去，之後的幾天，它的傷有了好轉，羽毛也長起來了，膽子也長大了，還和我家的京狗打起「架」來，連小狗的鼻子都敢啄！現在每當我再坐在桌前吃餅干時，它不再像個可憐蟲縮在一旁，而是抬頭挺胸地走到我面前要餅干，我不但可以喂它吃餅干，還可以用手指摸它了！更讓我喜出望外的是，我用手指輕輕點它的腦袋，它還頑皮地啄我。它現在不再怕我了，和我越來越近了。在它傷完全好了之後，我在它腿上系了一跟桔色的繩子，好讓它看起來漂亮一些。一天，我外出遊玩，事先讓夜爺爺幫我整理一下鳥籠。當我回來准備看見可愛的身影時，我卻看到了空的鳥籠。爺爺不好意思地說：「我在換水，沒把籠子關好，一不小心它就飛走了。」那眼淚，就像關不住的龍頭嘩嘩啦啦地淌下來。它走了。爺爺忙說：「別哭了，爺爺明天給你買一隻。」「我就要那隻！」我氣極了。哭著跑回了房間。那天晚上，我還是習慣性地吃起了餅干。望著空空的籠子，彷彿鴿子又回來了。它正在吃我給它的餅干，哈！它還在啄我的手指，我用手拍它的頭，它還沉迷餅干之中呢！等我回過神，我發現我的手指已經放到籠中的事物里去了。兩天後下午，我們一家正在吃午飯，小狗本來在吃骨頭，突然排偶到陽台上大聲地吼叫，「汪！汪！汪！」我被這聲音弄煩了，跑出去問：「你在叫什麼啊？」它看了我一眼又抬起頭來繼續吼叫。我好奇地抬頭望去：「鴿子！你回來啦！」我高興地大叫。沒錯一定是它，它腿上還有桔色的東西，那一定是我系的繩子！還有這次它不是自己來的，而它身邊還有一隻鴿子，我才那一定是它的伴侶吧！各自看見我來了，看它伴侶有侃侃我，就急忙地非想不遠天邊的一群鴿隊中去了。看著它非走，我心中又不由地憂傷起來，但憂傷很快又被高興淹沒了，它可以得到自由，快樂，幸福，這不是更好嗎？鴿子隊在樓房上空盤旋了一圈，他是飛地最底的一個，好像在和我說：「我要回家了，我很幸福，謝謝你！」我向它揮揮手，望著這一群幸福的鴿子隊，消失在夕陽中

Ⅳ 老人與鴿子作文450字

老人與鴿子
賣鴿來食的小販已源經開始做生意了，我買了一包干玉黍粒，隨意撒落在腳前的空地上。立刻的，鴿子從四方八面撲過來，黑壓壓的一大片在我腳下爭食。它們吃得津津有味，吃得理直氣壯，似乎長久以來就是受著我飼養的。也有一兩只鴿子誤啄我的腳趾，很痛，但卻也讓人感覺到生命力的強勁與可愛。

這時，一位頭已半禿的老人踽踽地向廣場走來。他向小販買了一包鴿食，走向鴿群。饞嘴的鴿子，紛紛地撲到他身上去，有的攀上他的肩膀，有的立在他的手臂上。他以枯癟多皺的手抓了一把金黃色的干玉黍粒放進自己的嘴裡去，正當我愕然之際，卻見他輕輕地把一隻鴿子攬進懷抱里，然後，以母鳥哺育幼鳥的方式，把玉黍粒由他的唇傳到鴿子尖細的喙里。他眼皮鬆弛的眸子里，蘊涵著柔和的笑意，將墜而未墜的夕陽那艷麗當中含著寂寥的余暉灑滿了他一身，蔚成了一幅異常動人的圖畫——畫中的人和鳥，正親密地以一種超越語言的方式進行交流，教人不由自主地想到愛，想到和平。至於暴力和血腥，在這一刻，純然是陌生的名詞。我悄悄地用照相機把這個感人的景象拍了下來。

Ⅳ 《老人與鴿子》

1因為老人用自己的方式在對鴿子說 對不起
2老人用母鳥哺育幼鳥的方式。無法用語言來表示只能用動作眼神心靈交流

Ⅵ 老人和鴿子的故事寫一段問題不少於四百字的短文

在童年小學的記憶里，有這樣一篇帶插圖的課文，雖然已過去了三十多年的風雨，在我的腦海里依然是那麼的清晰，在課文的彩色插圖上：一位漁夫悠閑地吸著煙，和幾只鸕鶿同坐一船，盪舟在湖面上，放眼望去，一棵棵垂柳隨風搖擺，好一幅江南水鄉的美景。雖說對教材的內容還是相當的熟悉，但老師講授的課堂情節卻沒有一點印象了。但能讓我以此文產生共鳴的另一個原因是它和祖父的生活有類似之處，祖父與鴿子的情節時常縈繞於腦海，至今忘卻不得。
穿過歷史的滄桑，那是解放前的一段艱苦歲月。每逢秋天收獲的季節，窮人家裡多數是少地或沒地，即便是租種一些地主的土地也很早就把自己的莊稼收完了，時常到地主家做些短工。我家也和多數的貧苦家庭一樣，沒有多少土地，一家人起早貪黑，用不了幾天時間便把地里的活做完了。爺爺養成的習慣是每天早早起床，放飛家中的那幾只鴿子，不一會，鴿子吃飽了，回來喝水，這時，爺爺早已把事先准備好的摻有石灰的清水放在了院子的空地上，喝過石灰水的鴿子便把吃進嗉子里的糧食吐了出來，吐在院子里的空地上，有紅彤彤的高粱、黃澄澄旳穀粒、黑黝黝的黍谷。餓著肚子的鴿子只好又乖乖地自己去找食吃，就這樣，反復幾次，一天下來，有十幾斤糧食的收獲。這些鴿子似乎特別有靈性，總是遠遠得飛出十幾里甚至幾十里去找食吃，氣的地主老財捶胸頓足又毫無辦法。這下可把奶奶忙壞了，把鴿子吐在空地上的土糧食收集起來，放在水裡清洗，糧食浸沒在水裡，飽滿的籽粒沉在水底，不誠實的籽粒浮在水面上，很自然的分離了。奶奶把籽粒飽滿的糧食洗了又洗，曬幹了，拿到碾子上去碾壓，美美的做上一頓純正糧食麵的貼餅，在那個糠菜半年糧的歲月里，簡直賽的上一頓美味大餐。父輩們兄弟五人最大的也不過八九歲的樣子，一家人將近十口圍著桌子吃著，甭提有多高興了。剩下的不誠實的土糧食用來做年豬和雞的口糧。所說的年豬到年關也不過幾十斤重，瘦的只是皮包骨一樣，是那樣的弱不禁風，似乎風一刮，還要倒的樣子。雞養的數量也不是很多，為的是能下幾個雞蛋做為全家人唯一的營養品。當然，每天鴿子也是要喂的。就這樣，爺爺對鴿子似乎有一種特別的感情，一家人苦中亦有樂。

Ⅶ 老人與鴿子作文500字

我家有兩只鴿子，因為買的時候怕它跑掉就把翅膀尖上的羽毛剪掉了，所以它就飛不起來。
它們的羽毛五顏六色的，還閃閃發亮，非常光滑，像披了一件綢緞衣服。嘴上面有一個粉色的肉球，像帶了一副眼鏡看起來非常有學問。它的小眼睛紅紅的，像兩顆寶石鑲嵌在上面的。
它的叫聲不像別的鳥兒唧唧雜雜地叫，而是咕嚕咕嚕地叫。我每天回到家它們就不停地叫，好像在說：「小主人，你可回來了，我餓了，快給我一些吃的吧，要不然我要餓死了。」
我的鴿子膽子很小。它在一個地方玩，我一走過去它就飛快得逃命。因為飛不起來，它只好跑，它跑不贏時還要跳幾下，跳的時候還要撲騰兩下翅膀，有時一不小心還要滑到，看到它那樣狼狽的樣子真是讓人發笑，不知道我們人類作過些什麼壞事讓它們那樣害怕。讓它們總想離我們遠遠的，不管別人怎麼樣，反正 我是愛惜它們的。不過只要它們一下蛋就不一樣了，它牢牢的把蛋藏在肚子下面，我手一伸過去它渾身的毛就豎起來了，還用尖利的嘴來啄我，像吃了虎膽向我這個對於它來說是龐然大物發起進攻，真厲害呀！母愛給了它巨大的力量，非凡的勇氣。我不由得向後退縮。
它們剛到我家時非常害怕，它們四處察看，生怕我傷害它。可是因為我每天給它們餵食，定期給它們打掃鴿舍，慢慢地它們的膽子越來越大，就不怕我了，它們互相追逐、轉來轉去，看到它們開心的樣子，我也很高興。
鴿子是我的好朋友，我愛我家的鴿子。

Ⅷ 老人與鴿子的短文

老人與鴿子來
賣鴿食的小販已源經開始做生意了，我買了一包干玉黍粒，隨意撒落在腳前的空地上。立刻的，鴿子從四方八面撲過來，黑壓壓的一大片在我腳下爭食。它們吃得津津有味，吃得理直氣壯，似乎長久以來就是受著我飼養的。也有一兩只鴿子誤啄我的腳趾，很痛，但卻也讓人感覺到生命力的強勁與可愛。
這時，一位頭已半禿的老人踽踽地向廣場走來。他向小販買了一包鴿食，走向鴿群。饞嘴的鴿子，紛紛地撲到他身上去，有的攀上他的肩膀，有的立在他的手臂上。他以枯癟多皺的手抓了一把金黃色的干玉黍粒放進自己的嘴裡去，正當我愕然之際，卻見他輕輕地把一隻鴿子攬進懷抱里，然後，以母鳥哺育幼鳥的方式，把玉黍粒由他的唇傳到鴿子尖細的喙里。他眼皮鬆弛的眸子里，蘊涵著柔和的笑意，將墜而未墜的夕陽那艷麗當中含著寂寥的余暉灑滿了他一身，蔚成了一幅異常動人的圖畫——畫中的人和鳥，正親密地以一種超越語言的方式進行交流，教人不由自主地想到愛，想到和平。至於暴力和血腥，在這一刻，純然是陌生的名詞。我悄悄地用照相機把這個感人的景象拍了下來。

Ⅸ 老人和鴿子的作文全篇

我們中國有一位叫王世襄的老人，玩出了名堂，成為了京城第一大玩家。他的父母尊重他的興趣，給他「營造」了「寧靜而閑適的家庭氛圍」。玩物成家王世襄出生於1914年。此時，父親任職外交部條約司，勤奮工作之餘喜逛古玩店，買些殘缺的古瓷標本。母親嫻雅高貴，持家之外，寄情繪事。王世襄就在這樣溫馨的家庭里度過了嬰幼時期。小時候，家中有私塾老師教古漢語、經、史和詩詞等。王世襄喜歡的是詩詞，對其他學科不太感興趣。後來，父親又專門送他到北京乾麵胡同美國人為他們子弟辦的學校去讀書。王世襄從三年級開始，一直到高中畢業，學得一口流利的英語，使人誤以為他是在國外長大的。他說：「從小學英語，講得流利。每天從學校回家後，家裡給我請最好的古漢語老師，學什麼經學、史學、小學、音韻等，我學不進去，只喜歡古詩詞，連歷史我也沒好好學。」不過，優越的環境和年少好奇好動的性格，使王世襄特別喜歡和京城諸多玩家交遊，展露出「燕市少年」的特有風貌。晚年的王世襄曾自嘲：「我自幼及壯，從小學到大學，始終是玩物喪志，業荒於嬉。秋鬥蟋蟀，冬懷鳴蟲……挈狗捉獾，皆樂之不疲。而養鴿飛放，更是不受節令限制的常年癖好。」他在燕京大學文學院讀書時，還有臂上架著大鷹或懷里揣著蟈蟈到學校上課的驚人之舉。他的玩家派頭被同學視為荒誕不經，鄧之誠在燕大算是名教授，老先生講中國歷史正興致勃勃，忽聽一陣「嘟嘟」的蟈蟈聲，同學鬨堂大笑，敢情王世襄揣著蟈蟈葫蘆進了教室，惹得鄧先生惱怒起來，把他請出教室。當時在燕京大學教書的洪煨蓮教授把這個有精力但又「不務正業」的學生稱為「未知數」。及待1948年王世襄由故宮博物院指派，赴美國接受洛克菲勒基金會獎金時，洪煨蓮對他的印象稍有轉變，直到1980年王世襄帶著一大摞著作再專程去波士頓晉謁老師時，洪老對他才另眼相看。早在少兒時期，在父母營造的寧靜而閑適的家庭氛圍里，王世襄快活自在。京城的各類傳統玩意兒，除了京劇、養鳥這兩項他沒有「深情投入」，其餘雜七雜八的玩意兒都玩得有板有眼。他曾趣味盎然地回憶：「猶憶就讀北京美僑小學，一連數周英文作文，篇篇言鴿。教師怒而擲還作業，叱曰：『汝今後如不改換題目，不論寫得好壞，一律P（即poor）！』」由此可見，王世襄當時對養鴿入迷到什麼程度。稍大，他又秋捉蛐蛐，冬養鳴蟲，還學會了在葫蘆上燙花的技藝。除此之外，他又拜清代善撲營布庫（宮廷摔跤的功勛運動員）為師，學習摔跤，還從他們那裡學會了只有赳赳武夫才玩的放大鷹和養獾狗……在玩樂中，王世襄結交了京城各階層玩得有名氣的不少朋友。他玩的東西五花八門，粗算就有蟋蟀、鴿子、大鷹、獾狗、摜交、烹飪、火繪、漆器、竹刻、明式傢具等。他玩這些不為消遣，而是真心喜愛。為了得到愛物，他捨得花錢，捨得搭工夫，甚至長途跋涉、餐風飲露亦在所不辭。為了窮究玩物的底里，又與許多平民百姓交朋友，虛心請教。沉潛既久，他於諸般玩技靡不精通，可「家」者就有詩詞家、書法家、火繪家、馴鷹家、烹飪家、美食家、美術史家、中國古典音樂史家、文物鑒定家、民俗學家等。據王世襄夫人袁荃猷曾介紹，在王世襄的諸多愛好中，最喜歡的是鴿子，而居住大雜院無法養鴿子則是他的最大遺憾。一次，王世襄赴鄭州參加全國文史館工作會議。當他流連於金博大廣場時，發現當地正在舉辦觀賞鴿大賽，他便興致十足地走進了鴿群。在這里，他發現了許多久違的名種。鴿子的主人們雖然不知道他的身份，但很快就發現了這位老人與鴿子之間有種天然的親近。一個年輕人指著一對黑中泛紫的鴿子問王世襄：「您認識它們嗎？」「鐵牛！」王世襄脫口而出。年輕人激動不已，堅持要將這對幾近絕跡的名種送給他。他玩的東西多半屬於民俗，但大俗的東西到了他這兒卻玩成了大雅。最可貴的是他能留心玩的學問，與一般玩家不同的是，老人不但能玩，也能寫，大凡他玩過的東西，都留下了文字記載和他研究的心得。於是，黃苗子先生說他「玩物成家」，啟功先生說他「研物立志」。過去在一般人眼裡，架鷹走狗斗蛐蛐是游手好閑的市井之徒所為，經他把這些東西加以描述和總結，這些東西馬上升格，一變而成為了文化。他不失為一位玩物並研物的大玩家。可別小瞧這個玩家，正是因為喜歡玩，才活到90歲，不覺得自己老。文人學庖是一種雅士之樂，自古而今，這種自尋其樂的美食名家一脈相承。善吃、善做、善品評，是王世襄在美食方面的另一半「絕學」。王世襄在圈內被稱為「烹調聖手」，為大美食家汪曾祺先生所推崇。京城文化圈內流傳甚廣的故事，便是王世襄常應好友之邀，身背各色廚具，自行車上裝備好原料，親赴諸好友府上獻藝。據王老自己回憶：「幼年讀書之餘，我喜歡進廚房去看廚師做萊，那時我家的家廚，多是從各地請來的名師，技術十分高超。在他們的指點下，我常常上灶，煎炒熘炸，樣樣都行。各幫萊，我都學，做菜的興趣越來越濃，交了不少廚師朋友。在這些人主灶的飯館里，我去吃飯或請客，他們都讓我自己上灶炒菜。年輕的時候，一次做幾桌菜，不以為是難事，反以為是樂事。很多年過去了，不少廚師一直認為我是他們的同行，而並不知道我的真正工作單位是在故宮里。」於是，到親朋好友的家裡，他也總喜歡親自下廚，露幾手「絕活」。王世襄的拿手菜不少，其中僅香糟菜就有糟熘魚片、糟煨茭白、糟煨冬筍、糟蛋海參等好幾味。此外還有海米燒大蔥、雪菜燒黃魚、火腿菜心、雞片燒豌豆、糖醋辣白菜、羊油麻豆腐、麵包蝦……好菜在口味，不在原料貴賤。一次老友聚餐，要求每位現場烹制一菜，有魚翅，有海參，有大蝦，有鮮貝，王世襄做了一個冷門菜：燜蔥，結果被大夥兒一搶而空。他吃出了見識，晚年所寫關於美食的文字，亦獲美食家們的好評，並曾受邀擔任全國烹飪名師技術表演鑒定會特邀顧問。

Ⅹ 老人和鴿子之間故事的詩歌

賣鴿食的小販已經開始做生意了，我買了一包干玉黍粒，隨意撒落在腳前的空地內上。立容刻的，鴿子從四方八面撲過來，黑壓壓的一大片在我腳下爭食。它們吃得津津有味，吃得理直氣壯，似乎長久以來就是受著我飼養的。也有一兩只鴿子誤啄我的腳趾，很痛
鴿子,老人,故事\習作
賣鴿食的小販已經開始做生意了，我買了一包干玉黍粒，隨意撒落在腳前的空地上。立刻的，鴿子從四方八面撲過來，黑壓壓的一大片在我腳下爭食。它們吃得津津有味，吃得理直氣壯，似乎長久以來就是受著我飼養的。也有一兩只鴿子誤啄我的腳趾，很痛