課文一厘米的故事情節

㈠ 《孔乙己》 《一厘米》梗概

《孔乙己》：
《孔乙己》是是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說，最早發表在1919年4月《新青年》第六卷第四號，後編入《吶喊》，是魯迅在「五四」運動前夕繼《狂人日記》之後第二篇白話小說。
小說描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四體不勤，窮困潦倒，在人們的嘲笑戲謔中混度時日，最後被封建地主階級所吞噬的悲慘形象。篇幅不長，但是深刻揭露了當時科舉制度對知識分子精神的毒害和封建制度「吃人」的本質。具有強烈的反封建意義。
《一厘米》：
《一厘米》 是畢淑敏的小說文章，這是一篇很典型的以小見大的作品。作者所寫的實在是一件小事：一個媽媽帶孩子去寺廟，因為寺廟門口的尺度不準確而被誤會是逃票，而那高度就是相差了一厘米。這在許多關注那些天下大事的人的眼裡，這的確是一件小事。可這在一位母親的眼中卻是一件不能含糊的大事。作者通過這樣一件小事，一個小故事寫出了一個大主題：如何讓一個孩子有一個健康的心靈，或者說一個人應該怎樣看待尊嚴的問題。這樣的主題，在我們今天這個物質逐漸豐富、精神逐漸貧乏的社會有著振聾發聵的意義。難怪日本、英國等國家很看重這樣一篇不「大」的作品。
此文被編匯入蘇教版九年級下冊第一單元第四課（話劇版）,人教版版九年級上冊第二單元第六課（課文版）和語文版九年級上冊第二單元第六課。

㈡ 《一厘米》的故事情節概述

作者所寫的是一件小事：媽媽帶孩子去公園，因為公園門口的尺度不準確而被誤會是逃票內，而那容高度就是相差了一厘米。這在許多關注那些天下大事的人的眼裡，這的確是一件小事。可這在一位母親的眼中卻是一件不能含糊的大事。作者通過這樣一件小事，一個小故事寫出了一個大主題：如何讓一個孩子有一個健康的心靈，或者說一個人應該怎樣看待尊嚴的問題。

㈢ 一厘米故事情節概括500字

一個令人難復忘的時制刻 每每想起曾經一個令人難忘的時刻，總是會回味無窮，它總是縈繞於心，在我的心上，永遠也揮之不去。在這個揮之不去的時刻，有時在自我幫助，有時也用它來幫助別人，溫暖人心。引領我走向美好未來，讓我受用一生。

㈣ 一厘米的課文內容概括400字左右

一厘米來的課文內容概括
兒子源身高不夠1.1米，但公車上，媽媽為了照顧兒子尊嚴，信守自己諾言，即使生活拮據，仍為兒子多買了一張票;寺院門前，兒子本毋須買票，但因高度線作假，兒子身高超過了1.1米，導致兒子誤會了媽媽逃票;後來媽媽通過努力，揭發了事實，領導登門道歉，媽媽卻只要求領導向兒子解釋清楚，換回兒子對媽媽的信任。

㈤ 九年級課文 《一厘米》問題

【主題】------
文章是一篇關於「買票」的小說,文章圍繞「該不該買票」展開故事情節,塑造了一個普通而有強烈正義感和責任感,善良、大度、自尊的母親形象,小說歌頌了為人父母對完美的執著和全力以赴的追求,表達了對不完美的理解與寬容,對正直、善良與責任感的褒揚.
【分層】（在網路找了幾份都是分成三部分的,你自己再看看能把那部分能拆成兩部的吧!）
情節概述:
①藍領女工陶影兒子乘公交車 去參觀大廟,因為兒子該不該買票而在廟門口與紅衣青年發生爭執,受到別人特別是兒子的誤解.他為討回公道、挽回兒子的信任堅決上訴,並最終如願.
②本文是一篇關於＿＿＿＿的小說,圍繞＿＿＿＿＿＿來展開故事情節,而它的關鍵是＿＿＿,「一厘米」關系一個孩子＿＿＿＿＿___,同時又關系一個母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（理解）
3、段落結構：
第一部分：（開頭——「在這個過程中,她覺 得生活多了幾分追求」）寫陶影帶兒子小也坐公共汽車,不但沒有逃票,還為兒子多買了一張票.
第二部分：（「今天她領小也到一座巨大的寺院參觀」——「彷彿拽著一條冰涼的蟒蛇」）寫陶影帶兒子參觀寺院,因買票的事而受到兒子的誤解.
第三部分：（「陶師傅,您烙得小火燒穿迷彩服了」——結尾）寫陶影經過努力,終於討回了公道,挽回了自己做母親的尊嚴,保住了她在兒子心目中的完美形象.
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㈥ 畢淑敏《一厘米》的梗概

作者所寫的是一件小事：媽媽帶孩子去公園，因為公園門口的尺度不準確而被誤會是逃票，而那高度就是相差了一厘米。這在許多關注那些天下大事的人的眼裡，這的確是一件小事。可這在一位母親的眼中卻是一件不能含糊的大事。作者通過這樣一件小事，一個小故事寫出了一個大主題：如何讓一個孩子有一個健康的心靈，或者說一個人應該怎樣看待尊嚴的問題。

㈦ 課文一厘米中主要寫了什麼事情

第一部分：從開頭到「在這個過程中，她覺得生 活多了幾分追求。」（1-23） 主要寫陶專影帶兒子坐屬公車，未逃票，反而多 買一張票。（開端） 第二部分：「從今天她帶小也到一座巨大的寺院 參觀」到「彷彿拽著一條冰涼的蟒蛇。」（24100） 主要寫陶影帶兒子參觀寺院，因買票的事而 被兒子誤解。（發展、高潮） 第三部分：從「陶師傅你烙的小火燒穿迷彩服 了。」到小說結尾。（101-144） 主要寫陶影經過努力，終於討回了公道，挽 回了自己做母親的尊嚴，保住了她在兒子心中的 完美形象。 

㈧ 關於初三課文畢淑敏的《一厘米》的問題

【主題】------
文章是一篇關於「買票」的小說，文章圍繞「該不該買票」展開故事情節，塑造了一個普通而有強烈正義感和責任感，善良、大度、自尊的母親形象，小說歌頌了為人父母對完美的執著和全力以赴的追求，表達了對不完美的理解與寬容，對正直、善良與責任感的褒揚。
【分層】（在網路找了幾份都是分成三部分的，你自己再看看能把那部分能拆成兩部的吧！）
情節概述:
①藍領女工陶影兒子乘公交車 去參觀大廟,因為兒子該不該買票而在廟門口與紅衣青年發生爭執,受到別人特別是兒子的誤解。他為討回公道、挽回兒子的信任堅決上訴，並最終如願。
②本文是一篇關於＿＿＿＿的小說，圍繞＿＿＿＿＿＿來展開故事情節，而它的關鍵是＿＿＿，「一厘米」關系一個孩子＿＿＿＿＿___，同時又關系一個母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（理解）
3、段落結構：
第一部分：（開頭——「在這個過程中，她覺 得生活多了幾分追求」）寫陶影帶兒子小也坐公共汽車，不但沒有逃票，還為兒子多買了一張票。
第二部分：（「今天她領小也到一座巨大的寺院參觀」——「彷彿拽著一條冰涼的蟒蛇」）寫陶影帶兒子參觀寺院，因買票的事而受到兒子的誤解。
第三部分：（「陶師傅,您烙得小火燒穿迷彩服了」——結尾）寫陶影經過努力，終於討回了公道，挽回了自己做母親的尊嚴，保住了她在兒子心目中的完美形象。

㈨ 寫出課文一厘米中的故事情節和人物分析

本文的線索是"一厘米"。圍繞這條線索寫了這些情景:坐公交車，為不夠1.1的兒子買票;吃西瓜時，給兒子做一個好榜樣;參觀寺院兩次量身高;自己寫信討回公道。陶影之所以這樣做，是因為她深愛著自己的孩子，這種愛使她具有強烈的責任感，她要把兒子培養成誠實、正直、善良、有責任感、有教養的人，她為孩子的健康成長而進行的全力以赴的正面教育，是一個不平凡母親的良苦用心。
小說通過寫一位母親給兒子買票的故事，塑造了一個普通而有強烈正義感和責任感，善良、大度、自尊的母親形象。警示為人父母者在子女面前要誠實守信、率先垂範。

㈩ 《一厘米》的內容簡介

《一厘米》是畢淑敏的小說文章，這是一篇很典型的以小見大的作品。作者所寫的實在是一件小事：一個媽媽帶孩子去寺廟，因為寺廟門口的尺度不準確而被誤會是逃票，而那高度就是相差了一厘米。這在許多關注那些天下大事的人的眼裡，這的確是一件小事。

可這在一位母親的眼中卻是一件不能含糊的大事。作者通過這樣一件小事，一個小故事寫出了一個大主題：如何讓一個孩子有一個健康的心靈，或者說一個人應該怎樣看待尊嚴的問題。

這樣的主題，在我們今天這個物質逐漸豐富、精神逐漸貧乏的社會有著振聾發聵的意義。難怪日本、英國等國家很看重這樣一篇不「大」的作品。

(10)課文一厘米的故事情節擴展閱讀

文章賞析

關於她的逃票，小說多次寫她的家庭經濟狀況：她很看重這兩毛錢，因為這對於經濟拮據的家庭來說意味著夠吃一頓、一天，甚至幾天的青菜；夫妻倆都是藍領；連集體活動或開會都捨不得坐公共汽車；自己吃西瓜時啃得很苦。

在這種生活狀況下的逃票固然不對，但也是可以理解的；而且陶影是絕不帶著孩子逃票的。作為一個貧窮也沒有讀過多少書的母親，陶影付出了艱苦的努：她為了兒子快樂，毅然為兒子買了一張並不需要買的票。

為了兒子，她放棄了用票根報銷的計劃；她特意倒休陪兒子逛寺院長見識；面對刻薄的守門青年忍著不與其爭吵；為了能向兒子證明自己沒錯，求人幫忙寫信向有關部門反映情況，苦苦等了一個多月，拒絕了數目不小的補償費和贈票。

小說主要體現了陶影作為一個母親的社會責任感，這是對孩子的負責，也是對社會的負責。從這個意義上說，陶影是令人敬佩的。「金無足赤，人無完人」陶影是不完美、有缺點，作為一個普通人才顯得更真實；另一方面，正因為她的不完美才反襯出她的偉大，才使她作為母親的形象更感人。