鑿壁偷光的故事

㈠ 「鑿壁偷光」是講誰的故事

是講西漢大文學家匡衡的故事。

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

(1)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

匡衡為了看書除了鑿壁偷光，還替富人家免費幹活，目的就是能夠在富人家看書，主人得知他那麼刻苦後也非常感動，於是就把自己家裡的書借給匡衡看。匡衡刻苦學習，也成為一個知識淵博的大學者，特別是對《詩經》有獨到的見解。

而漢元帝也非常喜歡《詩經》，因此對匡衡特別欣賞，匡衡開始平步青雲，從郎中到太子少傅，再到丞相。

匡衡常引用《詩經》向元帝陳述治國之道，弘揚禮讓仁和之風，這也是和漢朝的統治政策不謀而合的。不過隨著元帝對他的寵信，匡衡也開始做出了一些違背人臣的事情。元帝封他為安樂侯，封地本來是三十一萬畝，但因為郡圖的錯誤，給他劃成了三十五萬畝，匡衡知道後並沒有上報。

而元帝晚期還寵信一個叫石顯的宦官，這個宦官蠱惑元帝，幹了很多壞事。成帝即位後，匡衡彈劾石顯。

從這里看，匡衡並沒有做錯，但他也被彈劾了，有大臣就說，石顯把持朝政時，你沒有站出來，現在還把一些責任推到先帝身上，這不是人臣所為。再加上他非法擴大土地的事情也被揭發，成帝就把他貶為庶人了。匡衡回鄉後沒幾年，就鬱郁而終了。

匡衡兒時鑿壁偷光的故事，鼓舞了很多人，卻不想他會以這樣的方式收尾。所以說，任何時候都不要貪小便宜，通過努力付出獲得自己應該獲得的，永遠不要覬覦不屬於自己的東西。

㈡ 鑿壁偷光的故事

鑿壁偷光的故事講的是在西漢時期，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。

於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

(2)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

【成語】： 鑿壁偷光

【拼音】： záo bì tōu guāng

【解釋】： 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【造句】 學習是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的.

【用例】（元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》）：「枉了你窮九經三史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學《金錢記》。」

【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光

【反義】不學無術、目不識丁、胸無點墨

原 文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。

譯 文：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

啟 示：由於匡衡家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恆心與毅力。

㈢ 鑿壁偷光的故事30字

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。十分用功讀書，因為窮，晚上看不見學不了知識，正好他鄰居是個有錢人，每天晚上家裡都是燈火通明，所以他就將牆壁打了個洞借用鄰家的燈光來讀書!匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

啟示：它贊揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

(3)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

鑿壁偷光是一個漢語成語，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。

原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。

譯文：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

㈣ 鑿壁偷光的故事

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。
家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。

對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?」


鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。





匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。

借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」

主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。


匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

(4)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。

譯文：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

㈤ 鑿壁偷光的故事

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。

對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?」鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」

匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」

主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

(5)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

匡衡小的時候因為家裡貧窮，很難能像富家子弟一樣去私塾上課學習，所以他只能憑借著自己的努力借書學習，只不過努力不一定會有回報，他雖然最後步入仕途當官。

可是他的仕途之路卻異常坎坷，比偷光還要困難，經歷了數次失敗，才得到了一個平原文學的小官。由於他對在文學方面的理解能力特別突出，被很多官員推薦給了漢宣帝。

皇帝見匡衡卻是很有才能，還提升了他的官職，當時的皇太子因為匡衡的學識，忍不住結識他，跟他一起學習，探討文學的事情。

漢元帝登基後，匡衡被提拔我郎中、博士，仕途終於開始步入正軌有了起色，匡衡希望趁著皇帝賞識的機會，非常積極主動給皇帝提供建議，利用自己對詩經的理解，讓皇帝廣開言路。

嚴格執行朝綱紀律，漸漸的漢元帝越來越賞識他，還把他提拔為了光祿大夫，太子少傅。可見，匡衡能夠走到這種官職，離不開自己背後的努力，也離不開自己的能力。

後來由於他的建議都非常有利於江山社稷和百姓，漢元帝還將他封為宰相，還封他為安鄉候，賞賜了食邑六百戶。

漢成帝繼位後，匡衡繼續積極主動的進諫，也是因為匡衡事業心太強，導致他疏忽了家庭教育，他的兒子因為匡衡的不負責任，成了一個頹廢少年，他的兒子叫做匡昌。

靠著匡衡的關系做擔任越騎校尉，由於他喝的酩酊大醉，與人爭執，神志不清的殺了人，被捕入獄。跟匡衡一夥的官員因為與匡衡交好，所以想要設法將他兒子救出來。

只因方法是在是太笨，而且還留下了不幹凈的痕跡，被人發現，稟告了皇帝，那些大臣也只好請罪，希望皇帝能夠寬恕他們，漢成帝念在匡衡勞苦功高的份上，便饒了他教子無方的之罪。

除了教子無方不是個好父親之外，匡衡也算不上是一個好官，他當年其實也做過不少壞事，當年他被封為安鄉候的時候，給他了一塊大面積的土地。以南邊的閩佰為界限，可是在當時的地圖上。

閩佰是平陵佰的邊界，這樣的情況下，匡衡一下子多了四百多頃的土地，匡衡獲得了這么多土地，不僅沒有及時上報朝廷，還隱瞞了十幾年，最後被人告發，治了他專地盜土的罪名，貶為庶人。

㈥ 復述鑿壁偷光的故事，100字左右

匡衡勤奮好學，卻因為沒有蠟燭而不能學習，但鄰居有蠟燭卻照過來，於是他鑿了洞把光引進來讀書。縣里有個名文不識大戶人家，有很多書。於是匡衡去他家打工且提出不要報酬，大戶人家對此疑惑問為什麼，他說：「我只想讀主人家的書就好。」大戶人家感慨並資助匡衡，最後他也不負所望。

(6)鑿壁偷光的故事擴展閱讀：

1、含義：

從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）並不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

2、啟示：

由於匡衡家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恆心與毅力。

㈦ 鑿壁偷光的故事，50字

西漢時候有個農民的孩子叫匡衡，他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學，匡衡買不起書，只好悄悄地在牆上鑿了個小洞，他借著鄰居家這微弱的光線讀書。

鑿壁偷光：[ záo bì tōu guāng ]

1.【解釋】：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

2.【出自】：《西京雜記》卷二：「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」

3.【示例】：一個說要用功，古時候曾有「囊螢照讀」「～」的志士。 ◎魯迅《且介亭雜文·難行和不信》

4.【語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義

拓展資料：

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。

匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。

匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。

於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。