程門立雪的故事

1. 完整的程門立雪的故事

「程門立雪復」這個制成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路

2. 150字名人程門立雪故事

程門立雪
(降義】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【出處】《宋史「道學傳二·楊時》：「一日見顧，顧偶嘎坐，時與游醉（2U2）待立不去。
低覺，則門外雪深一尺矣。」
北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他喜歡學習，到處尋師訪友，曾就學於學
若程碩門下。
一天，楊時同一起學習的游醉向程顧請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中休息。楊
時便勸告游昨不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天空飄起鵝毛大
等，越下越急，楊時和游眸卻還立在雪中，游醉實在凍得受不了，幾次想叫醒程顧，都被
時阻攔住了。程頤直到一覺醒來，才發現門外的兩個「雪人」！程頤深受感動,更加盡心
動教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。

3. 完整的程門立雪的故事

1.宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。「程門立雪」便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。
2.楊時在青少年時代非常用功。後來中了進士，他不願做官，繼續訪師求教，鑽研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年後，程顥逝世了，為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那麼謙虛、恭敬。
3.有一天，天空濃雲密布，眼看一場大雪就要到來。午飯後，楊時為了向老師請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家裡。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不願打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。
4.天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發抖。他們仍舊站在門外等著。
5.過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了好久，便趕快叫他們進去。
6.這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。
7.楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為「龜山先生」。

4. 程門立雪故事60字以下

程門立雪的故事：

有一次，楊時和游酢來拜見他們的老師程頤，但是回當他們在窗戶外邊看見答他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來。

天上下起了大雪，而且越下越大，楊時和游酢沒有走，而是在雪中站立著，等程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典範成為學界的佳話。

(4)程門立雪的故事擴展閱讀：

程門立雪的主人公程頤論述為學的方法時提出自己的格物致知說。認為格物即是窮理，即窮究事物之理；最終達到所謂豁然貫通，就可以直接體悟天理。

他所講的窮理方法主要是讀書、論古今人物、應事接物等。關於知、行關系問題，程頤主張以知為本，先知後行，能知即能行，行是知的結果。

程頤的哲學，提出一些新的概念、命題，對宋明哲學產生了很大影響。雖然二程都以理作為哲學的最高范疇，但程顥是以心解理，開了以後陸王心學一派。程頤一般是把理與氣相對來論述的，開了以後朱學一派。

5. 程門立雪的故事

程門立雪的故事是這樣的：

北宋的時候，有一個大學問家，他的名字叫做楊時。楊時這個人是一個非常有禮貌，也很謙虛好學的人。不管遇到什麼的困難他都想辦法把自己想要知道的知識從別人那裡獲取。主要是和學習有關的事情，哪怕是付出再大的代價他也要做到。

那一年，楊時已經四十歲了，有一次他和他的好朋友游酢提前約好了一起找程頤，程頤是當時很有名的一位大學問家。楊時和他的好朋友游酢走到程頤家的時候，得知程頤當時正好在家裡面睡覺。由於楊時是一位很懂禮貌的人，於是他就覺得自己不應該在老師睡覺的時候去打擾老師，即便是自己很渴望馬上學到知識。就這樣楊時和他的朋友兩個人就安安靜靜地站在老師的門口，等待老師醒來。

過了一會兒，天空中漸漸地下起了鵝毛大雪。天氣也開始變得很冷。雪越下越大，天越來越冷，但是老師還在睡覺。他們依然很有禮貌，沒有打擾老師，而是在大雪中等待。這時候，楊時的朋友游酢因為寒冷的冬雪天氣已經堅持不住了。他有好幾次想要把程老師叫醒，但是楊時沒有讓他這么做。

他們兩個人在大雪中堅持著，堅持站著等待著老師醒來，等待老師醒過來給他們講解問題。當程頤老師睡醒的時候，發現門外站著兩個「雪人」。

(5)程門立雪的故事擴展閱讀：

程門立雪這個故事出自《 宋史·楊時傳》：「至是， 游酢、 楊時見 程頤於 洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢與時侍立不去。頤既覺，則 門外雪深一尺矣。」

程門立雪故事給我們的啟示：

1、求學一定要學會堅持，千萬不可以半途而廢

2、為人要學會尊重別人，只有尊重別人才會讓別人尊重自己並且重視自己

3、遇到困難要知難而上，信念必須堅定。

6. 程門立雪的故事

北宋有一個大學問家楊時，為人謙遜有禮貌。有一次他來拜見老師程頤，但當時程頤正好在家裡面睡覺，楊時不忍心打擾老師，就站在門外邊靜靜地等著老師醒過來。過了一會兒，天上下起了大雪，但楊時沒有走，而是在雪中站立著等待老師醒來。

7. 程門立雪是一個什麼故事

北宋時，南劍州將樂有個叫楊時的進士。楊時特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾拜在洛陽著名學者程顥的門下求學。後來程顥去世了，但他有一個兄弟名叫程頤,也是一個大學問家。於是楊時又投到程頤門下求學。楊時那時已經四十多歲了。

隆冬的一天，楊時和一起學習的游酢向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋裡睡覺。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，於是兩人靜靜地站在門口，等著老師醒來。

一會兒，天空中飄起了鵝毛大雪，楊時和游酢卻還立在雪中。游酢實在凍得受不了了，幾次想叫醒老師，都被楊時制止了。直到程頤一覺醒來，門外的雪已經下了一尺厚了，而楊時和游酢早已成了兩個雪人！

程頤深受感動，從此更加盡心盡力地教導楊時。楊時也沒有辜負老師的期望，終於學到了老師的全部學問。

(7)程門立雪的故事擴展閱讀

楊時自幼便有神童之名，八歲便能作詩。但他從無驕傲得意之氣，在學問上一直追求精進。他曾在程頤兄長程顥門下學習，後來到多地為官。為了精進學問，又毅然在四十餘歲時放棄高官厚祿，投到程頤門下繼續深造。

游酢也是一位少年神童，也曾在程顥門下學習，也是為了精進學問，與楊時一同投到程頤門下繼續深造，二者的差別只在於游酢稍微年輕幾歲而已。

這二人去拜師那天，恰好是大雪紛飛，到了程頤講學的學館，發現老師正在靜坐休息。出於對學問的虔誠、對師長的恭敬，這兩位大齡學生，曾經的朝廷官員，沒有叫醒老師。

而是靜立在老師面前，任大雪在他們身上堆積，等待老師醒來。待到程頤睜開雙眼時，發現面前兩人一身積雪，神情之中卻絲毫沒有不耐煩或者倦怠之色。

他們有「至誠」的精神。程頤大為感動，將二人收入門下，傾力教導，並最終使其成為門下高徒。師風即家風，得到程氏兄弟教導的楊時與游酢二人，不只是在學問上有「至誠」精神，在他們為官之時，更是如此。

如楊時，在程頤門下學成之後，他曾到浙江為官，遇上奸臣蔡京的爪牙在當地胡作非為。他沒有學其他官員「睜一隻眼閉一隻眼」地自欺欺人，而是根據真實情況，向朝廷舉報。

對於蔡京等人搞出來的「花石綱」，他更是深惡痛絕，直言這是朝廷的「惡政」。在調入中央之後，他根據自己在民間的所見所聞，連連上書，要求減輕百姓負擔，打擊貪官污吏。在金國大舉入侵之時，他又是堅定的抗戰派。楊時做官，無愧於程氏兄弟的教導，更無愧於「至誠」二字。