名人名言故事
A. 寫幾個有關名人名言的故事。
愛因斯坦小的時候，老師布置手工作業，讓他們回家做出一個小板凳第二天交給老師。第二天，同學們都爭先恐後的教出自己的作品，然而愛因斯坦卻交給老師一個製作得很粗糙，一條凳腿還釘偏了的小板凳。當時老師十分的不滿，拿著板凳對同學說道：「你們有誰見過這么糟糕的凳子?」當時全班同學都笑翻了紛紛搖頭。這時候老師又生氣的對著愛因斯坦說：「我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。」這時候愛因斯坦紅著臉，走到老師前面，堅定的說：「有，老師，還有比這更壞的凳子。」於是全班同學停止了笑聲，疑惑的望著愛因斯坦。只見愛因斯坦走回自己的座位，並且從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說道：「這是我第一次和第二次製作的，而剛交上去的是第三個雖然不能讓人滿意，但是比起這兩個要強得多。」看到這里，原本生氣的老師不再生氣的指責愛因斯坦，而全班同學也再也沒有嘲笑過愛因斯坦。
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發。理了發後，魯迅從口袋裡胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月後，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，便問他為什麼。魯迅笑著說：「先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！」 理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
是趙化南在2006年第7期《唯實》講的。1957年，毛澤東在寫給《詩刊》的一封信中，將「貽誤青年」的「貽」誤寫為「遺」。這封信的手跡發表後，北大一位學生寫信給毛澤東，直言指出「遺誤青年的「遺」應為「貽」。毛澤東欣然接受這個意見，並專門給《詩刊》編輯部打招呼，請予更正。
B. 關於讀書的名人名言 故事
名人的讀書故事:
王亞南睡三腳床：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的「三傑」之一。
名人讀書的名言:
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
C. 名人名言的故事
得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。
——李焯雄
勵志·歌詞·哲理·搞笑回
青春最美的不是夢，答而是與你一起追夢的人。
——劉娟
勵志·女生·青春·心情
什麼時候，你能與一個老人待一個下午，饒有興趣地聽完他精彩或不精彩的人生故事，那說明你已經成熟。
——川端康成
一個人有一個故事，一個家庭有一段歷史。
——周立波
勵志·歷史
昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也，俄然 覺，則蘧蘧然周也，不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？？周與 胡蝶則必有分矣，此之謂物化。
——莊子
莊子·勵志·哲理·智慧
我想給你個擁抱像以前一樣可以嗎，你退半步的動作認真的嗎，小小的動作傷害還那麼大，我只能扮演個紳士，才能和你說說話。
——薛之謙
愛情
她沒帶走我沒丟掉，人原來對過去都有不可思議的執念。
——九夜茴
匆匆那年
這幾天，有一種感覺，說不出的感覺，無話可說的感覺，停下來的感覺，就是這種感覺了，叫做，故事講完了。
——林海峰
生命·哲理
面目清秀的男孩，多少會有一兩個故事，而我是一本未刪節本《十日談。
——馮唐
馮唐
—— 我是有底線的 ——
D. 關於諺語的故事
1、倒楣
「倒楣」一詞本是江浙一帶的方言，指事不順利或運氣差。大約在明朝末年，那時「八股取士」的科舉制度嚴重限制了知識分子聰明才智的發揮，加之考場舞弊之風甚盛，所以一般的讀書人要想中舉是極為不易的。
為了求個吉利，舉子們在臨考之前一般都要在自家門前豎起一根旗桿，當地人稱之為「楣」。考中了，旗桿照豎不誤，考不中就把旗桿撤去，叫做「倒楣」。
2、半吊子
半吊子、二百五流行甚廣的俗語。常指那些憨傻、缺心眼或行為魯莽之人。那麼，為什麼稱這些人半吊子、二百五呢？
原來這種詼諧的稱謂與古錢幣有關。古錢幣外園中間有方孔，曰「孔方兄」。古人為了便於數錢、付錢和攜帶方便，就用繩子從孔中把錢串起來，一千枚為一貫，後來叫一串，到了清朝，一串又稱一弔。一千枚錢稱一弔，一枚錢又稱一個子，那麼五百錢就是半吊子，用半吊不夠一弔的數，比喻心眼不夠數。
五百即半吊，半吊的一半是二百五，比喻心眼更不夠數。所以一般人都很忌諱二百五這個數，如商品價格應為250的，標價249或251也不標250，發補助該發250的，發260也不發250等等。
由此可見，半吊子、二百五都是從錢引出來的，用來嘲諷那些智商低、行為魯莽做錯事的人。如某某半吊子，誰做了不應該做的事就：「你二百五呀！」等等。
3、馬虎
宋代，京城一位畫家剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭後畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：「馬馬虎虎！」來人不要，他便將畫掛在廳堂。
大兒子見了問他畫里是什麼，他說是虎，小兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時，把馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。小兒子外出碰上老虎，以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。此後，「馬虎」這個詞就流傳開了。
4、敲竹杠
近年來開車遇上「碰瓷」的新聞可是不少，「碰瓷」也可以用「敲竹杠」來描述。而「敲竹杠」的由來與走私竟有著密切聯系。
清代，朝廷嚴禁鴉片，各地水陸要塞均設卡檢查。某水運客商在毛竹剛生長時就剖開嫩竹，藏進煙土，躲避檢查。
一次，商船行至紹興碼頭，該關卡一名師爺走上船用煙竿敲得竹杠「咯咯」響，客商以為師爺看出了破綻，便掏出數兩銀子塞給師爺，請求不要再「敲竹杠」。從此，「敲竹杠」一詞便在民間流傳開來。
5、裝蒜
「你不要裝蒜」，是在找人算賬而對方裝糊塗時常用的詞語，那麼「裝蒜」源自哪裡呢？相傳乾隆皇帝有一年春天到南方巡查，看到地里一片青蒜長得綠油油，便稱贊了一番。
翌年冬天去又去巡查，可惜這一季節青蒜尚未長出。為討好皇帝，當地官吏差人把許多水仙移植到一起，遠遠望去其葉子酷似青蒜，乾隆看後果然贊不絕口，這位官吏也因此得以升遷。打這以後，人們就把弄虛作假或不懂裝懂嘲諷為「裝蒜」了。
E. 關於合作的名人名言和故事
1、合夥的人不一致，事業就要搞得糟糕；雖然自始至終擔心著急，還是一點兒進展也沒有。——克雷洛夫（俄國作家）。
2、唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。——泰戈爾（印度作家）。
3、期望得到贊許和尊重，它根深蒂固地存在於人的本性中，要是沒有這種精神刺激，人類合作就完全不可能。——愛因斯坦（美國物理學家）。
4、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起幾乎是萬能的。——韋伯斯特（美國作家）。
5、不管努力的目標是什麼，不管他干什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德。
關於合作的故事：
1、飛行的大雁
大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領導者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。
2、螞蟻抱團
在南美洲的草原上，天氣酷熱，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退，火的包圍圈越來越小，感覺螞蟻就要被全部燒死，然而意想不到的事情發生了，螞蟻緊緊聚成一團，滾成一個大蟻球，迅速沖向火海，盡管一些螞蟻被燒死，但是這讓更多的螞蟻絕處逢生。
3、螃蟹「拖後腿」
海邊的一種有趣的現象：幾只螃蟹從海里游到岸邊，其中一隻努力地往堤岸上爬，可無論它怎樣執著，卻始終爬不上到岸去，就要爬上堤岸的時候，別的螃蟹就會爭相拖住它的後腿。
4、筷子的故事
上帝給眾人准備了一桌的美食，每人發了一雙很長的筷子，一開始眾人興奮的不得了，爭先恐後的拿起筷子就夾起了美味，可是筷子太長，怎麼也送不到嘴裡。後來眾人發現，相互夾給對方吃不就可以了，原來合作才能更好的共享！
5、偷油的老鼠
三隻老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個辦法，就是一隻老鼠咬著另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。
第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想：「油就這么多，大家輪流喝一點兒也不過癮，今天算我運氣好，乾脆自己跳下去喝個飽。」
夾在中間的老鼠想：「下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我怎麼辦？我看還是把它放了，自己跳下去喝個痛快！」
第三隻老鼠也暗自嘀咕：「油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裡還有我的份兒？倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓。」
於是，第二隻老鼠狠心地放開第一隻老鼠的尾巴，第三隻老鼠也迅速放開第三隻老鼠的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸里去了。最後，三隻老鼠都淹死在油缸里。
F. 關於選擇的名人名言和事例
1、藝術家摔琴驚四座
日本所編《歐美逸譚》中，有一則藝術家摔琴的故事：有位著名提琴家將用文藝復興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏，這張琴價值連城。一曲終了，那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如痴，一致驚嘆昔日提琴製造師超群絕倫的手藝。這時，提琴家一揮手，竟將琴摔了個粉碎，頓時四座皆驚。
此刻，主持人上場宣布：「剛才打碎的，只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做，是為了告訴諸位，音樂之妙，並不在於樂器好或歹，而在於演奏它的人。現在，請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲。」於是，提琴家再一次操起琴，同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值，而專心致志地進入了藝術境界。
解析：藝術家選擇以不同的方式告訴大家音樂的好壞不在於琴的價值。
2、兀鷹捕獵
在阿根廷的沙漠地區，飛翔著一種兇猛的兀鷹。它們矯健、敏捷、銳利。奇怪的是，盡管兀鷹個個都是捕捉獵物的高手，但卻很少單獨行動。兀鷹往往是三三兩兩在天空中盤旋，一旦發現地面上的獵物，它們就會從各個方向俯沖而下，在最短的時間內將獵物殺死。事後，每個參與者都能獲得一份食物……
科學家經過長期觀察研究，得出結論說，這都是沙漠地區自然生態環境差、食物少造成的。因為在這種環境下，為了避免被天敵捕捉，許多弱小動物都有很強的逃生能力。而對於兀鷹來說，要想獲得足夠的食物，單干不如共同行動有收獲。
解析：鷹選擇了共同合作，才能夠生存下去。
3、蹬三輪的蔡偉入復旦大學讀博士
2009年4月，復旦大學經過專家考試和校招生領導小組討論，把38歲的蔡偉列入了2009年度博士生擬錄取名單，導師為古文字學泰斗裘錫圭先生。38歲讀博士並不稀罕，稀罕的是蔡偉只有高中學歷，下崗十餘年——8個月前，他還在遼寧錦州蹬三輪養家糊口，從未想過，人生最大的轉折即將到來。
這必然會是一則充滿勵志色彩的「佳話」，構成佳話的各種反差元素都有：比如高中學歷、下崗工、蹬三輪、博士生、復旦大學、古文字學泰斗。不過，佳話的生命力不在於傳誦，而在於透過它，窺見這個社會的鏡像。從這個意義而言，三輪車夫獲讀博士，更像是一張豐富的社會試紙。
解析：蔡偉盡管是三輪車夫，但是他以另外一種方式選擇了讀書，進入了大學。
4、魯迅棄醫從文
魯迅原抱著醫學救國的初衷東渡日本學醫的。當他從日本人放的電影中，看到中國人被日軍砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不佳的同胞看熱鬧，內心受到極大的震動，覺得：「凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無意義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的。」
他認為，能改變人的精神狀態，只有文藝。李於是放棄醫學，而改行從事文學創作。魯迅終於成為現代偉大的文學家，思想家和革命家。
解析：魯迅因為想要改變新中國的現狀，選擇了從文。
5、蘇格拉底
幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。「你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。」蘇格拉底吩咐說。
學生們出發了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時，老師已在那裡等候著他們。 「你們是否都選擇到自己滿意的果子了？」蘇格拉底問。 學生們你看著我，我看著你，都不肯回答。 「怎麼啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？」蘇格拉底再次問。
「老師，讓我再選擇一次吧！」一個學生請求說，「我走進果林時，就發現了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭後，才發現第一次看見的那枚果子就是最大最好的。」 另一個學生緊接著說：「我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以後我發現，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！」
「老師，讓我們都再選擇一次吧！」其他學生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭：「孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。」
解析：蘇格拉底以蘋果的故事告訴學生，人生沒有第二次選擇。
名人名言
1、擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語‧述而》
注釋：我選取那些優良的方面學習它，對那些不良的方面則加以改正。
2、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
注釋：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。
3、臨患不忘國，忠也。——《左傳•昭公元年》
注釋：面臨禍患而不忘記國家，忠誠的。
4、苟利國家，不求富貴。——《禮記•儒行》
注釋：如果有利於國家，不求榮華富貴。
5、位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》
注釋：雖然職位低微，卻從未敢忘記憂慮國事。
G. 名人名言以及故事
談到成功的名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。 一句話改變一個人的一生 腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。 小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最後一名，老師甚至對家長直言：「做什麼都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終於被退學，連中學畢業證書都沒拿到。 愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。 大文豪蘇格特，我好熟悉！ 喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。 這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。 成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。 一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。 他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。 談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
一句話改變一個人的一生
腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最後一名，老師甚至對家長直言：「做什麼都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終於被退學，連中學畢業證書都沒拿到。
愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。
大文豪蘇格特，我好熟悉！
喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。
這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。
只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。
成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」
他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。
一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。
他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。
貝多芬是德國偉大的音樂家，他從小酷愛音樂，並且虛心好學，埋頭創作。他說：「我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒時更興奮。」30歲的時候，他耳聾了，對於音樂家來說，這是莫大的打擊。但他沒停止過創作的筆，同學們現在聽到的就是貝多芬創作的《命運》交響曲的一個片段，表達了貝多芬要與不幸命運抗爭到底的決心和勇氣。
經過幾年的努力，萊特兄弟的第一架飛機——「飛鳥」（flyer）一號終於出現在人們的面前。1903年12月17日，在北卡羅納爾州的基蒂霍克海灘上，起飛。這天「飛鳥」一號總共進行了四次飛行，飛機搖搖晃晃在空中飛行了12秒鍾，在36米遠的地方降落下來。而後來得到世界公認的第一次自由飛行則是由哥哥威爾伯·萊特駕駛的第四次飛行，飛機在空中用59秒的時間飛行了260米。
萊特兄弟在第一架飛機成功以後，迎接他們的不是鮮花和掌聲，而是懷疑與挑剔。保守的學究們不相信「自行車工人」能造出飛機，然而萊特兄弟仍然不斷地探索和進取，並多次到世界各地作飛行表演，散播航空的種子，他們將自己的一生都獻給了航空事業，終身沒有結婚，後來被人們譽為航空奠基者。
名人成功的故事
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鼓勵人的名言
一切出色的東西都是樸素的,他們之令人傾倒正是由於自己的富有智慧的樸素
----高爾基
我不知道世上的人對我怎樣評價.我卻這樣認為:我好像是在海濱上玩耍時而發現了一個美麗的貝殼而為之高興的孩子.
----牛頓
最困難的時候,也就是我們離成功不遠的時候.
----拿破崙
我的朋友,你的語聲飄盪在我的心裡,像那海水的低吟之聲,繚繞在靜聽著的松林之間.
----泰戈爾
友情在過去的生活里就像一盞明燈照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩.
----巴金
與有肝膽的人共事,從無字句處讀書.
----周恩來
時間才是最大的改革者.
----培根
人們只有失去了幸福才懂得它的價值.
----托.富勒
身體是革命的本錢.
----毛主席
天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水.
----愛迪生
苦難是成功途中的考驗.
----羅蘭
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛.
----司馬遷
好奇,是一個才華橫溢者永久的確定的特點之一.
----塞.約翰
有一分熱,發一分光.
----魯迅
正是由於經歷的坎坷，我才常常反省自己做過的事，才能超越一時一地的得失和榮辱。
——王蒙
其實，創業20多年的磨練對於我來說，擁有多少財富並不重要，重要的是，我擁有了創造這些財富的能力！假如我的所有財富都消失了，但我的自信還在，見識還在，我的經歷和能力還在，我就可以從頭再來。
——劉永好
做一個主動的人。你應該不只是被動地等待別人告訴你應該做什麼，而是應該主動去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。
——李開復
站在對 方的立場考慮問題，你會發現，你變成了別人肚子里的蛔蟲，他所思所想，所喜所忌，都進入你視線中。在各種交往中，你就可以從容應對，要麼伸出理解的援手，要麼防範對方的惡招。
——卡內基
最關鍵的成功方法就是尋找到導航人生的坐標。沒有原則的人，會飄流不定；有正確的坐標，我們做什麼角色都可以保持真我，揮灑自如，有不同程度的成就。
——李嘉誠
1.大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鍾的准備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治癒恐懼的良葯，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
H. 關於成長的故事名人名言
1、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
2、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
3、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
4、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
5、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
6、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
7、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素
8、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
I. 有關與父母交流的名人故事(名人名言)
有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙，如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》
管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。---「費氏教育法」的創立者，美國學者費特弗森
孩子需要愛，特別是當他們必須得愛的時候。--《人生格言》
赫爾巴特
甘肅人民出版社
1997年出版
有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙，如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華
17、
友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念
能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成「孤家寡人」式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華
18、
作為長輩，在談話中我們理應更加細心，更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子，從而營造出更加友好的談話氛圍。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華