打手心的故事

『壹』 大家來討論討論自己被老師打手心的故事吧！

我們的語文老師平常特別好，和我們聊天，玩耍，但是快到期中或者期末考試的時候她就露出了魔鬼的樣子，天天拿著板子進教室，經常考試，有不該錯的或者沒達到她對我們的要求，那就難逃一打。準保讓你一次性記住，我就被她打過。那次臨近畢業考試，我卻心不在焉，每次語文測驗成績都非常不理想，有一次還不及格。文老師很生氣，她沒有在班上直接說我，而是把我叫進辦公室，給我講了一大堆道理，要擱以前，講講道理就完事了，可是沒有那麼簡單，老師告訴我先在辦公室里等一下，不一會她回來了，手裡拿著張老師的板子，我徹底涼了！我連忙求饒，文老師我錯了，我不會再考這么低了，我會注意力集中的，求您饒了我吧。我會好好學的！不行，這次饒了你，下次你再犯怎麼辦，你已經沒有時間再犯錯了，如果你的畢業考試考好你就可以上好的初中，所以這次我必須懲罰你，以前就是打你打得少，竟然給我考不及格。這次我要狠狠地收拾你，讓你長記性。伸手！我只好伸出手，文老師抓起我的手狠狠地打，每一下都很用力，才打了十幾下我的手已經腫的很高了。然後文老師又抓起我的另一隻手打了二十多下，也腫了。她打完之後，沒有一句安慰的話，冷冰冰的對我說，回教室去吧，好好想想我對你說的話。第二天又把我叫到辦公室，我還以為我又犯啥錯了。原來是文老師擔心我的手，她把起我的手給我用冰塊敷，然後給我揉，還對我說，你恨老師嗎？不，我不會恨您的，昨天晚上我也想了很多，我知道您是為我好，所以才教訓我。你知道老師的良苦用心就好。我竟然哭了。之後我就像換了一個人，學習成績回升，突出我該有的水平。在畢業考試中取得了優異的成績，語文98全班第一，數學94，（我數學發揮失常），英語100（一直很穩），品德100，科學98，這兩門也很穩，總分490。返校那天我對文老師說，謝謝您對我的悉心教導，我能有今天的成績，離不開您的啰里啰嗦和必要的懲罰。她竟然哭了，還不讓我們看見，跑到了辦公室。張老師也和我們依依不捨，畢竟我們是他帶過時間最長的一屆，六年，她無私奉獻，不求回報，只希望我們可以考好，當然平時也免不了被她打手心。真想時間可以停留在小學。這樣我們就不用分開了。

『貳』 被女友打手心的故事！超狠！有那種帶求饒的！最好是短文！越多越好！可以帶個罰跪之類的！謝謝各位好心人

天娛傳媒仿照日韓組合新近打造了中國男子偶像組合「至上勵合」，成員包括張遠、劉洲成、李茂、馬雪陽四位「快樂男聲」以及來自韓國的金恩聖。作為隊長，張遠講述了他們自去年10月到今年4月間赴韓受訓半年的見聞，相對於嚴格正統的公司培訓，「至上勵合」所體驗到的培訓生活還不算嚴酷，但也相當密集艱辛。
舞蹈是赴韓培訓課程中的重點部分，張遠表示，在同一個舞蹈房練舞的還有韓國新近出道的U-kiss組合，他們看上去比自己小多了，卻已經受訓多年，「在韓國我們遇到一些跳舞不錯的同行都會詢問他們練了多久，一問，18歲的已經練舞三四年。他們通常白天上學，晚上練舞。」為「至上勵合」培訓的是「神話」組合的舞蹈老師李勝浩，張遠說，老師對動作的要求很嚴格，「有時候你已經跳了很多遍，已經很累很累，他還是不停強調動作的規范和力度。他們只注重結果，特別強調認真的態度。」至於有沒有受過師傅的教訓，張遠透露：「因為老師知道我們是中國人，待我們還比較和藹、寬容。但是覺得你還不夠努力，還是會發怒。」比如有一次李勝浩布置練習轉圈的作業，那天因為他們回去實在太累了就找借口偷懶，第二天檢查時他們一個也沒練好，「當時老師很生氣，要每個人都伸出手用棍子打手心，而且要求手指要綳緊，這樣就會更疼。那天老師因為特別生氣，有一點錯誤都會懲罰一下。」被懲罰過多少次張遠已經記不清楚了，他還爆料說，老師們喜歡用一些看上去不算殘忍，但實際上讓你很難受的懲罰方法。比如把練習生按在牆上，拉住他的雙手雙腳不讓動，然後拚命撓他癢癢。
在韓國，張遠體會到的是一種「全民娛樂」的感覺，「無論是健身房、舞蹈房還是餐廳，播放的電視節目通常都是娛樂，流行歌。」同時，「韓國人的規矩特別嚴，見到人就必須90度鞠躬，做完事情又是鞠躬，結束後還要說"辛苦了"，又是鞠躬。」對於近期韓星自殺事件，張遠也為他們感到難過，但他覺得有壓力的不僅僅是藝人，只不過這一行被媒體放大了，張遠還介紹了自己的減壓方法，「我會一個人到咖啡廳坐下，拿出一張紙，把過去發生的事、現在想要做的，以及未來的計劃都用書面的方式寫下來，這樣就明白自己該做什麼，也不覺得壓力可怕了。」

『叄』 求打手心的故事

你要想想,老師也是被他老師這么打著長大的.是不是心裡好點了?不要在意,這些事情會都變成你的成長經歷,讓你長大

『肆』 古代戒尺打手心作文

我呢，是一個時而調皮，時而文靜女孩兒，老師也非常喜歡我，所以就別提打我了，爸爸媽媽也把我當孩子寵，自然也不會打我，第一次打我手心的人竟然是我同
學，聽我細細到來吧。
我們班是中午要睡覺，老師挑選出幾個平時表現好的人（有我，張，陳）輪著管，我從小就討厭睡午覺，在學校也不例外，看在我是班長的面子上，她們兩個人也不
敢K我，只是說說我，終於有一天張忍不住了，於是就說：「王，你再這樣，下次我就要一視同仁，也要打你手心了哦！」我心想：沒事，我才不怕呢，本小姐可是
被嚇大的，想嚇我，沒這么容易。
又過了兩天，輪到張管了，一開始，我還是挺本分的，自己玩手指，不到半個小時，我就不耐煩了，這時，張正在打一個人的手心，我瞄了那個被打手心的人一眼，
張正在拿著教棒，邊打邊說：「打20下，沒睡著的人，也聽著，被我發現，一個人20下，不許躲，也不許喊疼。」我才不怕呢，我接著自娛自樂，漸漸地，漸漸
地，我放肆起來，很明顯地在桌子底下看書，這下可好，張拿著教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不會真的要打我吧。我在心裡默默吶喊著。張走到我桌子
前，對我說；「我昨天可是提醒過你的，手伸出來，20下，別求饒，我這次是打定了。」唉，虎落平陽被犬欺啊，這次我是難逃一打了，只好乖乖地伸出手來，並
且對她說：「輕點哈。」「我一視同仁。」想著剛才張打那個人那麼重，我可還沒有被打過手心呢，怎麼辦，怎麼辦。無奈啊，只有任她打了。看著教棒高高升起，
有重重地落在我的手心上，一個字「疼」啊。2下，3下，4下，5下...
...上帝啊，救救我吧，20下還有多少啊。我求救道，終於，20下打完了。張對我說：「知道了吧，以後好好睡覺，就不會被打手心了。」說完，還輕輕地撫
摸著我的手，吹了口氣。 事後，我心想：唉，班長雖說是班長，可也得遵守規定啊，下次我可不這樣了。
第一次被打手心，我知道了，君子犯法，與庶民同罪，我以後一定好好睡覺。

『伍』 老師溫暖打手心的故事

國小四年級時，因為搬家而轉學，由於是第一次轉學，心裡難免有些緊張，所幸不久之後，生活上大致還算適應，各科功課也還應付得過去，除了音樂課之外。
先不談音樂課，先談談一位同學陳君，也是一個轉學生，人滿活潑的，也很聰明，因為我們都同樣面臨了人生地不熟的狀況，所以自然而然的交了朋友，互相幫忙。
當時的音樂課可以說是相當恐怖的，當然與其說恐怖的是音樂課，倒不如說是音樂老師。更明確的說，是她手上的藤條，把原本有趣的國小音樂課，變成恐怖的一堂課。
唱歌，樂理只要努力還好應付，但吹笛子可難倒了我和陳君兩個轉學生了，我們之前都沒有學過直笛，程度和其他人差一大節。
剛開始老師還因為我們是轉學生，特別優待，但過沒多久，就一視同仁了。因為老師的要求非常嚴格，每堂課都有許多同學會被老師用藤條打手心，而我和陳君由於和其他學了一年的同學有程度上的差距，更是有吃不完的教鞭了。

教鞭打在手上真的很痛，配合老師憤怒的情緒，很難不讓人認為老師真的很恨我們。真的很痛很痛，但每次陳君總不喊痛，甚至還笑眯眯的安慰人。
事情發生在期末的音樂考試上。
音樂期末考考三項，樂理、唱歌、和吹笛子。由於同病相憐，陳君每天都在打掃完之後以及放學後和我一起練習笛子、K 樂理、練唱。
皇天不負苦心人，我們樂理都輕松過關了，唱歌也過了。只剩下最可怕的笛子了。由於轉學生的號碼比較後面，我們多了一個星期的時間來練習，雖然程度不佳，但會考的曲子都在課本上，拚命的練習，總算能吹得有模有樣了。

考試的那堂課到了，號碼一個一個輪下去，最後終於只剩下最後兩號，也就是我和陳君了。老師先考我，我的心情十分緊張，平常沒吹好就已經被打得受不了了，如果這麽重要的考試沒吹好，後果真不堪設想。

於是就在老師的虎視眈眈之下，我全神貫注的把抽測的曲子一一吹完，幸運的過關了。
輪到陳君了，可以看得出他也十分的緊張，甚至比我還要緊張，平常他挨的藤條不會比我少。還好一切也都還蠻順利的。
突然聽到「啪」的一聲，就在倒數第二首曲子快吹完前，陳君也許是太緊張了，居然吹錯了一個音，雖然他企圖修正，但顯然慌了手腳，無法挽回頹勢。
「為什麽別人可以吹得好，你不行？學了一個學期了耶，還不會吹！」
夾著老師的責罵聲，藤條不斷的打在他的手上，他和平常一樣沒有喊痛，但看的出來這次比平常痛。
「哇～～」
他竟然喊痛了，定神一看，他的手腕上不知道哪裡的血管被打破了，鮮血如注。
「看！這就是不努力的結果。」老師依然嘴硬，就在陳君被送去醫院的時候，老師的態度依然強硬。
距離學期結束還有兩個禮拜，但陳君再也沒有來過了，因為他已經轉學了。
那位音樂老師現在仍在那個國小任教。
＊高中作文，主題是小學印象深刻的事情。

國小四年級時，因為搬家而轉學，由於是第一次轉學，心裡難免有些緊張，所幸不久之後，生活上大致還算適應，各科功課也還應付得過去，除了音樂課之外。
先不談音樂課，先談談一位同學陳君，也是一個轉學生，人滿活潑的，也很聰明，因為我們都同樣面臨了人生地不熟的狀況，所以自然而然的交了朋友，互相幫忙。
當時的音樂課可以說是相當恐怖的，當然與其說恐怖的是音樂課，倒不如說是音樂老師。更明確的說，是她手上的藤條，把原本有趣的國小音樂課，變成恐怖的一堂課。
唱歌，樂理只要努力還好應付，但吹笛子可難倒了我和陳君兩個轉學生了，我們之前都沒有學過直笛，程度和其他人差一大節。
剛開始老師還因為我們是轉學生，特別優待，但過沒多久，就一視同仁了。因為老師的要求非常嚴格，每堂課都有許多同學會被老師用藤條打手心，而我和陳君由於和其他學了一年的同學有程度上的差距，更是有吃不完的教鞭了。

教鞭打在手上真的很痛，配合老師憤怒的情緒，很難不讓人認為老師真的很恨我們。真的很痛很痛，但每次陳君總不喊痛，甚至還笑眯眯的安慰人。
事情發生在期末的音樂考試上。
音樂期末考考三項，樂理、唱歌、和吹笛子。由於同病相憐，陳君每天都在打掃完之後以及放學後和我一起練習笛子、K 樂理、練唱。
皇天不負苦心人，我們樂理都輕松過關了，唱歌也過了。只剩下最可怕的笛子了。由於轉學生的號碼比較後面，我們多了一個星期的時間來練習，雖然程度不佳，但會考的曲子都在課本上，拚命的練習，總算能吹得有模有樣了。

考試的那堂課到了，號碼一個一個輪下去，最後終於只剩下最後兩號，也就是我和陳君了。老師先考我，我的心情十分緊張，平常沒吹好就已經被打得受不了了，如果這麽重要的考試沒吹好，後果真不堪設想。

於是就在老師的虎視眈眈之下，我全神貫注的把抽測的曲子一一吹完，幸運的過關了。
輪到陳君了，可以看得出他也十分的緊張，甚至比我還要緊張，平常他挨的藤條不會比我少。還好一切也都還蠻順利的。
突然聽到「啪」的一聲，就在倒數第二首曲子快吹完前，陳君也許是太緊張了，居然吹錯了一個音，雖然他企圖修正，但顯然慌了手腳，無法挽回頹勢。
「為什麽別人可以吹得好，你不行？學了一個學期了耶，還不會吹！」
夾著老師的責罵聲，藤條不斷的打在他的手上，他和平常一樣沒有喊痛，但看的出來這次比平常痛。
「哇～～」
他竟然喊痛了，定神一看，他的手腕上不知道哪裡的血管被打破了，鮮血如注。
「看！這就是不努力的結果。」老師依然嘴硬，就在陳君被送去醫院的時候，老師的態度依然強硬。
距離學期結束還有兩個禮拜，但陳君再也沒有來過了，因為他已經轉學了。
那位音樂老師現在仍在那個國小任教。

『陸』 打手心的故事，爸爸打女兒的，要新的！100分啦！

春蕾是一名學習很好的學生，每年都是三好學生，在班裡第一啊！！可是在平時~~~~~~~~~~~
記得有一次，那是星期一，我們每星期一都會考試，到星期三就會出來成績，我們考完試後，春蕾總是高高興興的，這次也不例外，星期三早上，我們第一節上英語，春蕾是英語課代表，一上課，老師就把成績優秀的試卷發下去了，然後老師誘發的沒有及格的，可是還是沒有春蕾的，春雷當時以為又得了滿分呢,非常高興，但是~~~~~~~~~~~~
春蕾，你給我過來，完了，這是怎麼了，老師怎麼這么凶啊！！
春蕾走到講台前，站在那裡，老師出去了，一分鍾後。又進來了，手裡多了一樣東西，那就是教鞭，春雷呆了，老師不會打我吧，心一下子提起來了，老師大聲說了一聲：「把手伸出來，別以為你爸爸是老師我就不敢打你了，把手伸出來。」春雷只還聽話，慢慢伸出手來，這是老師第一次打她，啪啪啪啪啪
嗚嗚嗚嗚嗚~~~下課後去辦公室。滾回去吧！！
下課後，春蕾跟著老師來到了辦公室，當時辦公室里沒有老師，老師說;"你學習好就可以不挨打么？？把褲子脫了，打屁股50下."
老師
別啊
求求你了
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第二節上語文，也就是他老爸的課，這怎麼辦啊，我的屁股啊！！！春蕾心裡想，他從辦公室回去的時候已經上課了，他回去往凳子上一坐，一下子又站起來了，並且叫了一聲，老實說：「給我出去站著，你的帳還沒跟你算呢？你看看你考的，考的什麼啊！！」然後春蕾就出去了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（接著往下編吧）

『柒』 老師打手心的故事

平時作為她最寵的孩子，也難逃一打，而且比別人重。但我從來沒有恨過她！
我小學很粗心，每次數學考試總有那麼一兩道會的題出錯，尤其是關於計算的。一二三年級記不太清楚，就是四年級下冊的期末考試，我數學考了95，知道那五分去哪了，哈哈哈哈，一道應用題，我就沒審題，直接就列方程然後就做完了。發下卷子來我蒙了，這道題我會，一看題，啊啊啊啊，我沒仔細審題，怎麼辦啊，數學老師肯定會打我的。果不其然，老師真的叫我去辦公室，並讓我拿上試卷。再去辦公室的路上，我每一步都很沉重，但是還是進去了。辦公室里沒人，只有她。只見桌子上有木頭板子和紅筆，這不是重點，重點是我看到了數學老師黑著的一張臉，明顯是生氣了。我走過去了，老師立馬拿起木頭板子，伸手，我匆忙的伸出了左手，可老師讓我伸右手，慘了慘了！啪啪啪啪啪，疼啊~。大概只有5下，可是我感覺有10下。然後老師問我知道我為啥打你不，我低著頭無地自容。你真是太讓我失望了，我反復強調審題審題再審題，你為什麼不聽？5分的應用題，你就錯了，還有，就按你這個算，結果也是錯的，做這道題的時候你在想啥！伸右手，我今天非得打到你長記性為止！啊啊啊~兩次打的疊加在一起，我哭T﹏T了，眼淚直流，可老師絲毫沒有手軟，接著打，直到我的手腫了，她才停手。然後立馬讓我改這道題，我連筆也握不住，然後就跟老師說老師，我手疼！我是她的寵兒嘛，所以她就饒了我這一回。然後跟我說這次長記性了叭！記住了記住了，我再也不敢了。以後一定好好審題，仔細計算。接著老師又說，你的水平我知道，以後做錯任何不該錯的題，你知道後果叭！比今天還嚴重。也許我真的不想惹老師動大怒揍我了，我粗心大意的毛病好了許多，起碼會的題基本都能做對。我也覺得我欠打，自那次老師把我手打腫後，我就基本沒惹老師生過氣，偶爾就會拍拍我，沒有再拿板子打過我。

『捌』 打手心的故事，

九年級剛開學的時候 班主任老師(教政治的也是校長) 可能是要立班規還是咋滴？ 那會我們上自習課。他在開會 ，所以上課的時候很亂
以為他看不見。 但是班裡有監控。等他回來的時候當場氣炸了。 讓說話的學生出去站成兩排 ，就開始吼 然後就打 抽了屁股和小腿各一下 還沒打到一半兒，木棍就斷了。然後就開始用鐵棍子打 我的小腿就被抽了一棍(用的是鐵的。)就抽青了。屁股根本就坐不下去。 以前做小抄的我。現在政治題背的滾瓜爛熟。
還有一點就是他打人的時候，另一個校長正好經過。還笑著說，使勁打 不疼不長記醒！其實當時也記恨他，但後來就覺得我很幸運能遇見這么一位嚴厲的老師。
其實他平常也挺愛說笑。 課堂氛圍也不錯。後來頂多就是，背不會題政治提綱，打一下手心。上課走神兒打一下。其實也是為我們好。 就那麼一次特別嚴厲， 到現在仍然記憶猶新。

『玖』 打手心的故事1000字

我們學校除了化學，政治，生物，地理，物理老師不打人以外，其他科的老師基本天天打學生。語文老師用戒尺打手心(七年級的時候沒有戒尺，就用竹棍打手心和屁股，九年級語文老師用戒尺打手心，聽寫錯一個挨一棍，大部分同學都被打過)
七，八年級的數學老師用竹棍在辦公室里打手心，讓學生把屁股撅起來打。每個學生挨打後都捂著手，捂著屁股出去的，並且都哭了。有次，有個男同學進辦公室，數學老師把他打的爬在地上，還不停地用竹棍打屁股。九年級的數學老師剛開始還可以，到後來用拖把棍打學生手心，但不經常。後來，用戒尺打手心，天天打。比如:計算題寫錯一道一棍，提問不會一次一棍，上課說話站在後面的(站一個人一棍，二個人兩棍以此類推)打的時候抓住你的手，讓你把手抬高，將戒尺高高舉起，狠狠落下。基本上每一次都把學生手打腫，一天至少打10個同學。七，八年級英語老師(班主任)用竹棍。那次，班上有20多個學生英語聽寫沒改錯，然後讓排隊站教室外面，站一排。老師手拿竹棍一個同學一個同學打。一個人打兩棍，當時同學們的手都腫了。八年級開始用戒尺，有次全班學習好的同學在班上抄答案被她發現了，然後把這些同學叫到辦公室打手心。經常打。班主任坐在班上監督我們聽課。她說只要她發現誰上課不認真聽，下課點名排隊戒尺打手心。九年級英語老師只打過一次。九年級歷史老師(班主任)剛接班，就買了兩把戒尺，打學生手心，也經常打人。有幾次打了10下，同學手直接腫了。
本人特別不喜歡老師打學生，太狠了。。