在學校里成語接龍作文500字

『壹』 成語接龍游戲作文5篇

「一心一意！」「一本正經！」------這是干什麼呢？怎麼說的全是成語？不知道吧，讓我來告訴你吧，這是我們金筆作文班的學員在舉行「成語接龍」比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節一上課，金筆作文老師李老師笑眯眯地走進了教室，對大家說：「今天我們來玩一個游戲。你們猜猜是什麼？」話音剛落，同學們就紛紛議論起來。有的指著窗外：「去外面玩！」有的乾脆站起來：「去幫農民拔花生！」我心想：「會不會是成語接龍？」果然，老師轉身在黑板上寫下了「成語接龍」四個字，我猜對了！同學們頓時安靜了下來。老師對我們講了比賽規則，分好組，比賽就開始了。
李老師說了句「開始！」我方的覃居上同學就發話了：「半途而廢！」「廢？」「廢------」「廢寢忘食！」男生也不賴。「十全十美！」我也說了一個。老師說了，同音也行。該男生了接了。「美？」「美？到底美什麼啊？」男生個個緊綳著臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中。看到這情形，我心裡暗想：「呵呵，連這個都接不上，那你們肯定得表演節目了。」我們女生和老師開始數數了：「十、九、八、七-------」快數到一時，「美，美不勝收！」郭邐志脫口而出。嗯，這也是個成語。這回「收」字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說了一個：「收集材料。」大家都笑了起來，「哈哈，這是成語嗎？」蔣樂問道。「不是！」老師肯定地說。輪到男生們數數了：「十、九、八、七-------」我們越緊張，越想不出。「一、零，時間到，男生贏。」老師宣佈道。男生們歡呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做「v」型手勢，有的在喊「萬歲」，還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在准備要表演的節目------
比賽就這樣進行了四個回合。最後，我們女隊連贏了三盤。
這次比賽，給我帶來了無窮的樂趣，也增長了不少知識。

『貳』 和自己同班同學玩成語接龍的作文400

在星期五的班會課上,老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲.
； ； ； 一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數字,然後講了講游戲規則：「今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現在請第一組的胡少峰同學（我們班成績最差的同學）打個「先頭炮」吧!」說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道：「人山…人…海.」沒想到這么一說,班上幾個優等生想也沒想就爭先恐後地舉起手.老師笑眯眯的,把手一抬,叫李漢明（我們班的數學科代表）回答.只見他胸有成竹地對老師說：「海底撈針.」 「嘿,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!」我心中不由地贊嘆起李漢明來.說時遲,那時快,接到「針」,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳,生怕別人「沾邊」；有的埋頭思考,想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對敵.一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰場.而我呢,腦子一轉,想起了一個,於是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出：「針鋒相對.」 「恩,很好.」老師對我點了點頭.那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話：「你行,我更行.」在那一刻,我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關系,只要抓住人生路上的轉折點,或許你已經成功了一半.

『叄』 有趣的成語接龍比賽作文 500字

今天下午，我們班舉行了一場成語接龍比賽。
比賽以前，我們舉行了預賽，選拔了兩個隊長--黃俊銘和劉芸菲，比賽的時候再由他們選擇副隊長和親友團。黃俊銘選我當副隊長，我高興極了。
比賽就要開始了，隊長負責在黑板上寫成語，我們在下面搜集信息，我和謝瑞興每人拿著一本成語詞典，准備查找要找的成語，同學們都急切地等待著老師說出第一個詞，有的同學問老師：「什麼字開頭？」。老師不緊不慢的說：「別著急，准備好了就告訴你們。」接著老師說出了開頭---爭取第一。同學們馬上寫了起來。
一心一意，意在沛公，公平競爭，爭強好勝，勝券在握，握手言和，和顏悅色，色彩繽紛，紛紛揚揚，揚眉透氣，氣壯山河……台上的不住地寫，台下的有的在幫著找，有的對著黑板吆喝，教室里一下子沸騰了。時間快到了，毛鑫急的上台來遞上一個本子，本子上寫著剛查到的成語，讓黃俊銘趕緊抄上，黃俊銘不停地抄字都寫得不成樣子了。不一會兒，老師開始倒計時了，「十、九、八、七……停」，比賽就這樣結束了。
老師開始計算各隊寫成語個數，我們隊寫了15個，獲得了勝利。
比賽雖然僅僅10分鍾，但是比賽時的那份緊張和比賽勝利的喜悅卻永遠留在了我的心裡。

『肆』 有趣的成語接龍游戲作文500字

成語接龍500條一字千金金枝玉葉葉公好龍龍馬精神神采飛揚揚眉吐氣氣壯山河河汾門下下筆成章章句之徒徒有虛名名落孫山山窮水盡盡人皆知知行合一一柱擎天天高氣爽爽然若失失道寡助助人為樂樂極生悲悲喜交集集思廣益益國益民民窮財盡盡心竭力力不從心心猿意馬馬到成功功敗垂成成家立業業精於勤勤儉持家家徒四壁壁立千尺尺幅千里里出外進進退兩難難以置信信誓旦旦旦夕禍福福至心靈靈機巧變變化無窮窮凶極惡惡貫滿盈蠅營狗苟苟且偷生生花妙筆筆走龍蛇蛇口蜂針針鋒相對對牛彈琴琴心劍膽膽大如鬥鬥轉星移移花接木木人石心心靈手巧巧立名目目瞪口獃獃若木雞雞鳴狗盜盜亦有道道貌岸然然荻讀書書香銅臭臭味相投投其所好好為人師師出無名名震一時時來運轉轉禍為福福地洞天天馬行空空穴來風風馬牛不相及

『伍』 成語接龍真有趣，作文500字 15篇

老師宣布比賽結束，哪個組接的成語多，像抓住了一根救命稻草似的記一次成語接龍比賽 3 月 31 日 ，我們組得十三分，再請其他組員把成語接下去。老師一聲令下、四組各得七分。我們組贏了：每個組派人上黑板寫成語，所有的同學都嘆了一口氣，同學都感到很開心。通過這次比賽，我們×（×）班舉行了一次別開生面的成語接龍賽。在老師的計算下，便開始抱怨張渲若寫的成語太難，爭著上黑板、蔡宗霖，我們組個個坐不住了。下午第一節課，在黑板上我們組的區域大大地寫下「一日千里」，覺得既增加了大家集體榮譽感，我們組同學激動了，學習班委廖基宇趕緊上去寫了出來，則勝出。這時不知是誰叫了一句「里應外合」，不一會，這時我們組一片歡呼。接下來。真是一次有意義的活動啊，老師宣布這節課我們班舉行一次成語接龍，再一看別的組、趙俞岩等同學竟也都沖了上去！滿滿的一片，我們組就寫滿了成語，也增長了許多知識，結果最終敗倒在「數不勝數」這個成語上，嗚哇哇！同學們個個都按捺不住，甚至有人高興地跳起舞來，可能希望寫得更多吧。接下來老師宣布了比賽規則，三！組員們大聲歡呼，經過全班同學的一番較量。只見我們組張渲若一個箭步沖上講台，但一開始個個都想不出來怎麼接下去，我們第一組贏得了最終的勝利，比賽開始了，第二組十二分，連平時比較內向的劉建輝，別的三個組也不甘示弱

『陸』 成語接龍游戲作文600字

第一篇：有趣的成語接龍游戲
在星期五的班會課上，老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。
一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數字，然後講了講游戲規則：「今天的成語接龍比賽，想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點，即使同音字也算對，好吧，現在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個「先頭炮」吧!」說完，胡少峰慢吞吞地站起來，有點口吃的說道：「人山…人…海。」沒想到這么一說，班上幾個優等生想也沒想就爭先恐後地舉起手。老師笑眯眯的，把手一抬，叫李漢明(我們班的數學科代表)回答。
只見他胸有成竹地對老師說：「海底撈針。」「嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛!」我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲，那時快，接到「針」，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳，生怕別人「沾邊」;有的埋頭思考，想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機的戰場。
而我呢，腦子一轉，想起了一個，於是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時，我比誰都興奮，誰都要開心，我大聲而有清楚地讀出：「針鋒相對。」「恩，很好。」老師對我點了點頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：「你行，我更行。」在那一刻，我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有，你抓不緊，沒關系，只要抓住人生路上的轉折點，或許你已經成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機會，等待著……
這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人於重要的啟示。

『柒』 以有趣的語文課為題目寫篇500字作文內容以成語接龍為敘事主材

一堂有趣的語文課
智力競賽馬上就要來臨，大家的心都怦怦直跳，而袁老師的一堂課卻喚醒了同學們學習的激情。
「叮鈴鈴……叮鈴鈴……」上課鈴響了，同學們紛紛坐到座位上，袁老師邁著輕快的步伐走進了教室，教室里立刻安靜下來，大家的目光都聚集到了老師身上。
袁老師在黑板上畫了一條直線，然後又在直線上畫了一個半圓。同學們都不明白老師葫蘆里賣的什麼葯，有的抓耳撓腮，有的趴在桌子上思考，有的直撓頭……老師見我們這副百思不解的模樣，便開了口：「大家看一看，這個圖形象個什麼東西？」有了目標，大家便左思右想起來。
楊曉斐眼疾手快，剛想到個答案，就舉起了小手：「我看，沒什麼稀奇，那不過是一條直線和一個半圓。」我見狀馬上舉手反駁：「什麼半圓直線，明明是一個早晨的太陽。」同學們顯然有些不服，都展開了奇思妙想，有的說是落山的太陽，有的說是平靜水面上架了座橋，而有的則說是大山下的公路……大家議論紛紛，老師欣然一笑：「其實有些事情並沒有確切的答案，在我們生活學習中有很多類似的問題，它就要求我們能從不同的角度去分析，理解然後通過自己的努力，最終到達目標。在智力競賽中你們也要這樣，用自己豐富的想像去解答每一道題。」同學們異口同聲的說：「好！」
我們再也不對智力競賽充滿恐懼了，而是信心十足，是老師喚醒了我們學習的興趣，推開了想像的大門。
多麼有趣的一堂課啊！

『捌』 成語接龍場面的作文500字

今天晚上，我們一家三口圍坐在院子里乘涼。我們一邊吃東西一邊聊天，聊了很多有趣的事。媽媽提議說：「我們來成語接龍好不好？」
「好！」我和爸爸異口同聲地答道。
爸爸先說「一心一意」，媽媽答了個「意味深長」。哈哈，這可難不倒我：「長命百歲！」「歲歲平安！」爸爸隨口答道。我和媽媽不約而同地說：「不行不行，重說一個！」「歲……歲……」爸爸一邊想一邊急得抓耳撓腮。「5、4、3、2、1、0，時間到！」我和媽媽宣布。爸爸甘拜下風，媽媽搶著：「歲寒三友。」「有口無心。」我不假思索地說。「不行不行，我反對！」爸爸說道「『友』和『有』不同。」「你們都是大學生，而我連小學都沒畢業呢！」我反駁道，「可以放寬點，能用諧音字！」這不建議很快被採納了。「心不在焉。」爸爸接道。「焉，焉什麼呢？」媽媽也彷彿成了一個口吃著！唉，這么簡單的問題也想不出，我和爸爸頓時哈哈大笑。「5、4、3、2、1」當我幾呼喊出「0」時，媽媽有驚無險地喊了出來：「嫣然一笑！」爸爸笑著說：「怎麼又是諧音啊！」媽媽狡辯道：「沒事沒事，誰叫你想了個那麼難的成語，下不為例！」我拍手道：「嗯，勉強算通過！」「笑口常開」「開門見山」……就這樣，我們你一個，我一個接個不停。歡笑聲、搶笑聲此起彼伏，連綿不斷。整個小院盪漾在歡聲笑語中。
我們彼此不相上下，到最後還是勝負難分。通過這次家庭成語接龍比賽，不但使我體會到了家庭的溫馨，而且使我豐富了詞彙，拓展了知識，收獲真大啊！

『玖』 和自己同班同學玩成語接龍的作文

成語接龍,大家都聽說過吧,就是老師先出一個成語,要用這個成語的最後一個字作為第二個成語 的第一個字,然後一直接到最後一名同學,為了方便,可以用同音字.今天,我們就做了「成語接龍」的游戲.老師先把我們分成四組,每組七人,男生每組把人.老師把同學們分好組後,宣布了一次游戲規則.
游戲開始了.老師在黑板上寫下了「愛不釋手」這個成語,我立刻把這個成語抄在本子上,傳給xxx的同時我說：「快點,手舞足蹈!」xxx連忙在本子上寫下了「手舞足蹈」這個成語.xxx又傳給了李xx,我們幾乎異口同聲地說：「道聽途說!」我們又說：「那『說』什麼組什麼呢?」我想了想,說：「說三道四!」周xx趕忙在本子上寫下了這個成語.我們又想「四」怎麼組,還是我反應快,「四海為家!」我脫口而出.「家」又怎麼組呢?我一下字記起試卷上的一道題,我填的「家喻戶曉」,就把這個成語了說出來,鄭xx上寫在本子上.「小題大作,快點嘛!」我又催了一句,我們的任務便完成了.我刻不容緩地遞上本子,我們這個大組第一個交上本子,所以很高興.我們等了好久,都有些不耐煩了,那些組才把答案交上去.
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上,我們這組寫了一個錯別字,把「說三道四」的「道」寫成了「聽到」的「到」.第一組連錯了一個成語,本來應該是方開頭的結果連成了「荒無人煙」.第二組沒連完,還寫了一個錯別字.第四組寫了個四個字的詞語而不是成語.最後,還是我們這組獲勝了.大家真高興啊!
這次成語接龍真有趣,讓我明白了做任何事都要團結協作,知識還要善於積累,才會更加淵博.