小班守株待兔成語教案

A. 成語故事守株待兔教案

活動目標：
1、理解故事內容，知道「守株待兔」的由來。
2、理解「守株待兔」的寓意，體驗不勞而獲是不會成功的。
活動准備：
1、《守株待兔》動畫視頻、農夫、兔子的手偶。
2、「守株待兔」寓意的相關圖片若干幅。
活動過程：
一、通過猜測，引出主題，激發興趣。
1、教師出示「農人」：「這是誰啊？」（這是一個宋國時期的農人）
2、教師出示「兔子」：「這是誰啊？」（兔子）
3、「他們之間會發生什麼事情呢我么一起來聽聽看。」
二、理解故事內容，知道成語「守株待兔」的由來。
1、教師講述故事開頭至「等著兔子跑過來撞死」。
提問：
（1）「他是在什麼地方撿到兔子的？」（樹樁旁）
（2）「兔子是怎麼死的？」（自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的）
（3）「農人撿到兔子後，他是怎麼想的？怎麼做的？」
（5）「你覺得兔子還會再來嗎？為什麼？可是那個農人一直相信它會再來。」（幼兒猜測）
2、「他到底有沒有等到兔子呢？我們繼續往下聽這個故事。」教師繼續講述故事至最後。