幼兒怎麼學成語接龍
1. 幼兒園怎麼講成語接龍
如雷貫耳rúléiguàněr 貫：穿透。響亮得像雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大。 元·鄭廷玉《楚昭公》：「久聞元帥大名；如雷貫耳。」 貫；不能寫作「灌」。 名滿天下 聞名遐邇 無名小卒 多用於客套話。一般作謂語、定語。 動賓式。 ～和「遐邇聞名」都有形容人的名聲大的意思。但～強調人的名聲像雷一樣響；對別人影響極大；而「遐邇聞名」；強調人的名聲傳播得很廣；遠近聞名。～比「遐邇聞名」語氣重；並含有比喻色彩。
2. 怎樣給幼兒教成語接龍有什麼好的方法嗎
才高八斗cáigāobādǒu
[釋義] 才：文才。形容人文才很高。
[語出] 宋·佚名《釋常談·八斗之內才》：「文章容多；謂之『八斗之才』。謝靈運嘗曰：『天下才有一石；曹子建獨佔八斗；我得一斗；天下共分一斗。』」
[正音] 斗；不能讀作「dòu」。
[辨形] 才；不能寫作「材」。
[近義] 八斗之才 才識過人 才華橫溢
[反義] 才疏學淺 才疏智淺
[用法] 形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
[結構] 主謂式。
[例句] 郭沫若在青年時期創作的《女神》長詩；就奠定了他在中國現代史上～的形象。
3. 幼兒簡單成語接龍小朋友可以理解的
精衛填海
海闊天空 空前絕後
後來居上 上天入地
地覆天翻 翻江倒海
海枯石爛 爛醉如泥
泥菩薩過江江山易改
改頭換面 面不改色
色膽包天 天羅地網
網開一面 面紅耳赤
赤手空拳 拳打腳踢
4. 怎樣教學前班孩子學習成語接龍
先讓孩子們有興趣，在上網查一些有趣的幻燈片。
5. 學前班成語接龍怎麼玩
成語接龍(1)---規則:三句成語一組,前兩句雙飛,後一句成語取前兩句成語中各一字組成,但不得同於首句成語首字,第二人接時,可接第一句成語第二字,依次下去,形成接龍.如:一心一意,心口不一,口是心非;心甘情願,萬眾一心,一廂情願等等......
接二連三成語接龍(2)---規則：1、此種玩法是一次出四句成語，
2、前兩句是一組雙飛燕成語接龍，即第一句的首字和第二句的尾字相同;
3、第二句和第三句又組成一組新的雙飛燕成語接龍，即第二句的首字和
第三句的尾字相同，此為接二;
4、關鍵是第四句，前三句里首尾相同的字不能再用，在剩餘的字里每句
選一個字組成一句新的成語，此為連三;
5、此種玩法難度很大，但本人認為這才是嚴格的真正意義上的接二連三
成語接龍法。
例如：化為烏有 食古不化 豐衣足食 不足為奇
為心所欲 為所欲為 大有作為 心有所屬(接前一組首句的第二個字)
心腹之患 力不從心 不遺餘力 不留余患(接前一組首句的第二個字)
另找還有幾種方法，依次摘錄：
1234成語接龍---四句成語一組,其中一字在四句成語中出現位置的次序是第一句成語第一個字,第二句成語第二字,依次類推，後接的人接首句成語第二字。如：花天酒地，五花八門，春暖花開，人面桃花;天真無邪，昏天黑地，浪跡天涯，無法無天等等......
雙飛燕成語接龍----規則：雙飛燕接龍是一次出兩句成語，然後接第一句的第二個字並用這個字作第一句
首字和第二句的尾字。
6. 幼兒詞語接龍游戲
教案一：「詞語接龍」
活動目標：
（1）掌握游戲玩法，能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。
（2）遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。
活動重難點：
活動重點：讓幼兒能夠通過游戲豐富詞彙量；
活動難點：能夠根據詞語中的字進行詞語接龍；
大班詞語接龍游戲教案1
活動准備：
詞語卡片若干
活動過程：
（1）教師出示一張詞語卡片，請幼兒根據詞語的第二個字進行組詞，並把第二個詞的卡片傑在第一張後面，依次接龍，引導幼兒發現游戲的玩法和規則。
（2）教師請個別幼兒示範游戲，激發幼兒參加游戲的興趣。
（3）幼兒自由組合進行游戲，要求幼兒遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。豐富幼兒的詞彙。
（3） 延伸：回家和爸爸媽媽一起游戲。
大班詞語接龍游戲教案2
2
教案二：《詞語接龍》
活動目標
1、激發幼兒對接龍游戲的興趣，掌握游戲玩法。
2、遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。
3、能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又准地進行詞語接龍。
教學重點、難點
能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又准地進行詞語接龍。
活動准備
課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個
活動過程
一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》
導入：老師知道小朋友們最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片，對嗎？今天吳老師就帶小朋友到羊村去看一看，羊村裡又發生了什麼事情。
《出示課件》今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村裡都能找到那些東西。我們來看一看，喜羊羊找到了什麼？美羊羊找到了什麼？沸羊羊找到了什麼？懶羊羊找到了什麼？請把小羊們找到的詞語按順序排列起來。好，我們來讀一讀，請再來讀一遍，這一遍請小朋友們動腦筋想一想，這些詞語有什麼聯系呢？（介紹詞語接龍）這種游戲叫做詞語接龍游戲，也就是前一個詞語的後一個字，作為下一個詞語的字頭。他可以是相同的字，也可以是不一樣的字，但讀音相同的也可以玩接龍游戲。我們剛才讀這些詞是詞語接龍，小朋友們我們在平時學過成語接龍「四字為一個詞語」游戲方法都是一樣的，一會我們為大家展示一下好嗎？
大班詞語接龍游戲教案3
二、游戲
1、《圖片排序》
慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想布置一個任務，來考考大家。你們願意接受這個任務嗎？（出示圖片）請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認一認圖片，誰願意接受挑戰到前邊來排一排。進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又准。 白雲—雲彩—彩虹—紅花
（出示下一組圖片）找小朋友排序進行比賽，進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又准。 刷牙—牙齒—齒輪—輪船
小結：小朋友真棒順利的完成了慢羊羊村長交給的任務，而且挑戰成功，現在老師也想考一考小朋友們，我說一個詞語你們來接龍，看誰接龍接的快又好。
2、詞語接龍比賽:接的越多越好，注意不要重復使用。 例如：黑白……
人民……等等
3、分組比賽：燈籠對和火車對 要求：以燈籠和火車為詞語接龍，看一看那組小朋友接的最多，評出獲勝的一組進行獎勵。燈籠…… 火車……
三、游戲《接力運球》
四、擴展《成語接龍》游戲
剛才吳老師說過了不但有詞語接龍，還有成語接龍對嗎？今天我們為大家展示一下我們平時積累的成語接龍吧。一人一句接龍（一鳴驚人……）
五、總結
今天我們的小朋友表現的棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞彙量，就可以玩這種游戲了。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說的多。
7. 幼兒成語接龍怎麼教
既然是幼兒就不要固定死了就是成語接龍，也可以是詞語接龍啊。
8. 幼兒園中班成語接龍課怎麼上
可以准備一個禮物
然後准備許多小紅花
老師起頭出成語說規則
下面小朋友接上一個得一朵小紅花
最後誰得的小紅花多就能得到這個獎品
9. 幼兒學成語接龍有何好處
豐富孩子的知識面，培養孩子的反應能力。在玩成語接龍的時候可以開發孩子的興趣。在玩的體驗中不知不覺知識也學到手了。
10. 幼兒園小班成語接龍
亡羊補牢 牢不可破 破鏡重圓 原原本本 本本分分 奮發圖強 強人所難 難能可貴 貴人多忘 忘乎所以 以禮相待 待時而動 動如脫兔 兔角龜毛 毛手毛腳 矯揉造作 坐井觀天 天馬行空 空口無憑 平淡無奇 奇花異草 草木皆兵 兵臨城下 下不為例 立竿見影 影影綽綽 綽綽有餘 鬱郁裊裊 鳥語花香 相親相愛 愛屋及烏 烏合之眾 眾志成城 成千上萬 騰雲駕霧 霧里看花 花枝招展 斬釘截鉄 一馬當先--先見之明--明知故問--問心無愧--愧不敢當 當機立斷--斷章取義--義無反顧--顧慮重重--重見天日 日新月異--異想天開--開門見山--山窮水盡--盡心竭力 力爭上游--遊山玩水--水深火熱--熱火朝天--天災人禍 禍不單行--行若無事--事出有因--因小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美麗動人--人山人海--海闊天空 空前絕後---後來居上--上躥下跳--跳樑小丑--丑態百出