有關於童年的詞語成語故事
叫<<成語動畫廊>>.主持人是一隻熊貓和一個機器人歪歪，通過兩個人的對話，引出一個成語，然後再講成語。
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② 童年印記成語故事手抄報
可以用一些寓言故事的。
例如守株待兔。
狐假虎威等。
③ 關於童年的成語典故
孔融讓梨
孔融小時候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都誇他是奇童回.4歲時,他已能背誦許多詩賦,並且答懂得禮節,父母親非常喜愛他.
一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說：「我年紀最小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧.」父親聽後十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他.''孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,並且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
④ 二十個成語故事
1、自相矛盾
有個人賣矛和盾.他說盾最堅固,又說矛最銳利.有個人問他用矛來戳盾會怎樣?他答不出來,古人稱其為自相矛盾.
2、樂不思蜀
劉備 建立蜀國.後兒子劉禪繼位,.劉禪昏庸無能,蜀國就被魏所滅.劉禪投降後,在一次宴會上,司馬昭當著劉禪的面故意部署表演蜀地的歌舞.劉禪隨從人員想到滅亡的故國,都非常難過,劉禪卻對司馬昭說：「此間樂,不思蜀.」他一點兒也不想念蜀國.
3、卧薪嘗膽
話說吳國與越國打仗,吳王夫差戰敗,其後他每天睡在乾柴上,天天吃苦膽,最終以弱勝強,打敗了越王勾踐,這就是有名的卧薪嘗膽
4、望梅止渴
曹操在征討張綉時軍隊飢渴難耐,這時曹操登上高山觀望聲稱前邊有梅林,度過軍隊嘩變的危機,後人稱這次事件為望梅止渴
5、
聞雞起舞
晉代的祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,每天雞叫後就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘.春去冬來,寒來暑往,從不間斷.工夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終於成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗.
6、一言九鼎
戰國時,秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲,毛遂對楚王說：「我們今天來請你派援兵,你一言不發,可你別忘了,楚國雖然兵多地大,卻連連吃敗仗,連國都也丟掉了,依我看,楚國比趙國更需要聯合起來抗秦呀!」毛遂的一席話說得楚王口服心服,立即答應出兵援趙.
平原君回到趙國後感慨地說：「毛先生一至楚,而使楚重於九鼎大呂.」
7、舌戰群儒
東漢末年,劉表去世,劉琮投降曹操,形勢對劉備與孫權極為不利.劉備派諸葛亮隨魯肅一起前往東吳去說服孫權聯合抗曹.諸葛亮在孫權的殿前先後把張昭,虞翻、步陟、陸績的投降主義駁得體無完膚,孫權終於同意聯劉抗曹
8、鑿壁借光
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明.鄰家有燈燭,但光明照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光明,讓光明照在書上來讀.同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書.匡衡就到他家去做僱工,又不要報酬.主人覺得很奇怪,問他為什麼這樣,他說：「我希望能得到你家的書,通讀一遍.」主人聽了,深為感慨,就把書借給他讀.於是匡衡成了大學問家.
9、刻舟求劍
楚國有個渡江的人（也可稱為路過江的人）,把佩帶的劍掉進了江里.他匆忙在船沿上刻上一個記號,說："這兒是我的劍掉下去的地方."船靠岸後,這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍,但找了半天也沒有找到.船已經走（行駛）了很遠,而劍還在本來的地方.
10、葉公好龍
從前有個叫葉公的人非常愛好龍.在他的家裡,牆上畫著龍,柱子上雕著龍,穿的 蓋的上面都綉著龍.天上的真龍聽說葉公愛好龍,就來到葉公家訪問他,長長的尾 巴伸在堂上,把頭探進窗戶里張望.葉公看到天上的真龍後,嚇得魂飛膽破,臉色 都變色了,匆忙躲起來.本來,葉公愛好的不是真龍,而是那些畫的、綉的、刻的假龍.
11、鄭人買履
鄭國有個人想去買雙鞋,他先比量了一下自己的腳,然後把量好的尺碼於在座位上.他急忙去到集市上,忘了帶那尺碼.他已經拿到鞋子,卻說：「我忘記帶尺碼來了.」又轉回家去取.等到他趕回來,集市已散,他終於沒有買到鞋.
有人問他說：「你為什麼不用自己的腳試一試鞋子的大小呀?」他回答說：「我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳!」
12、自相抵觸
楚國有個既賣盾又賣矛的人.（他）稱贊他自己（的盾）說：「我這盾牌的堅固,沒有東西能使它被刺穿.」（他）又稱贊他的矛說：「我這矛的銳利,對於任何東西沒有不能被它刺穿的.」有人說：「用你的矛,去刺你的盾牌,會如何?」這個賣東西的人不能夠回應了.那不能被刺穿的盾牌和沒有不能刺穿的矛,是不可能同時存在的.
13、守株待兔
宋國有個農夫種著幾畝地,他的地頭上有一棵大樹.一天,他在地里幹活,忽然看見一隻兔子箭一般地飛馳過來,撞在棵大樹上蹬蹬腿就死了.這個農夫跑過去把兔子撿起來,愉快地說：「這真是一點勁沒費,白撿了個大便宜,回去可以美美地吃上一頓了.」他拎著兔子一邊回家了,第二天,他到地里,也不幹活,只守著那棵大樹,等著兔子撞過來.結果,等了一天什麼也沒等到.他卻不情願,從此,天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死.他等呀等呀,直等到地里的野草長得比莊稼都高了,連個兔子影也沒有再見到
14、懸梁刺骨
孫敬字文寶,非常喜歡學,早晚多不休息,等到晚上困了的時候,就用繩子把頭發系在樑上.後來成為當世大儒.
15、程門立雪
東漢時代,有一位名叫魏昭的人,當他還在童年求學的時候,看到郭林宗,心想這是一位難得的好老師,便對人說：「教念經書的老師是很容易請到的,但是要請到一位能教人成為老師的人,就不容易找到了.」所以他就拜郭林宗為老師,而且派奴婢侍奉老師.但是郭林宗體弱多病,有一次他要魏昭親自煮粥給他吃.當魏昭端著煮好的粥進來的時候,郭林宗便呵責他煮得不好,而魏昭就再煮一次.這樣一連三次,到了第四次,當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時,郭林宗才笑著說：「我以前只看到你的外表,今天終於看到你的真心啦!」於是大喜,將畢生所學的都全部教給了魏昭,而魏昭也終成大器.
16、拔山舉鼎
項羽在少年時代不愛好讀書寫字,改學擊劍,也不肯好好學.叔父項梁很賭氣,項羽說：「學寫字只要能記記姓名就夠了.擊劍是對付個把人的,也不值得學,我要學習抵敵萬人的本事.」項梁於是教他兵法,他很愉快,但也只求略知大意,不肯認真鑽研. 據說,項羽二十二三歲時,身體魁梧,體力強壯,能把幾百斤重的鼎舉起來.
17、草木皆兵
秦王苻堅兵敗後逃跑,在逃跑過程中感覺一草一木多是追兵,疑神疑鬼,最終中箭而逃.
18、按圖索驥
秦國有個叫孫陽的人,擅長相馬.孫陽有個兒子,看了父親寫的《相馬經》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬.但是他只會照書本去找,最終一無所獲.
19、柳營試馬
西漢時期,由於諸侯勢力強大,中央政權不能有效把持諸侯,晁錯的削藩政策正式引發「七王之亂」,漢景帝命周亞夫出兵救梁.周亞夫柳營試馬,切斷叛軍後路,斷絕其糧草供給,使叛軍不戰自潰,周亞夫出兵乘勝追擊
20、聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人.可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子.進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國度,於是就奮發讀起書來.他普遍閱讀書籍,認真學習歷史,於是就奮發讀起書來.他普遍閱讀書籍,認真學習歷史,從中吸取了豐盛的知識,學問大有長進.他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國度的人才.祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力。
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書名已經記不清了
⑥ 20個成語故事簡短
拔苗助長【拼音】bá miáo zhù zhǎng
【典故】宋人有閔其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰：『今日病矣,予助苗長矣.』其子趨而往視之,苗則槁矣. 《孟子·公孫丑上》
【釋義】比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而壞事.
【成語故事】從前宋國一個農夫擔心自己田裡的禾苗長不高,就天天到田邊去看.三天過去了,禾苗沒見動靜.他想出一個辦法,就急忙奔到田裡,把禾苗一棵棵拔高一些.回去對兒子說禾苗長高了一大截,兒子跑到田裡一看,禾苗全都枯死了.
不共戴天【拼音】bù gòng dài tiān
【典故】父之仇,弗與共戴天. 《禮記·曲禮上》
【釋義】戴：加在頭上或用頭頂著.不願和仇敵在一個天底下並存.形容仇恨極深.
【成語故事】公元1138年,金國派使者要挾南宋皇帝遞降書順表,宋高宗、秦檜貪生怕死,准備降金.大臣胡銓寫《戊午上高宗封事》表示反對：「誓與秦檜等人不共戴天,希望斬下他的人頭懸掛城門示眾,然後誅殺金國使者.否則自己將蹈東海而死.」
一衣帶水【拼音】yī yī dài shuǐ
【典故】我為百姓父母,豈可一衣帶水不拯之乎? 《南史·陳後主紀》
【釋義】一條衣帶那樣狹窄的水.指雖有江河湖海相隔,但距離不遠,不足以成為交往的阻礙.
【成語故事】公元581年,楊堅取代北周稱帝,建立了隋朝,稱隋文帝,統一北方後,面對長江以南的陳朝就想統一全國,他經常對手下人說：「我是老百姓的父母,難道因為像衣帶似的長江就能擋住我去拯救那裡的老百姓嗎?」於是出兵渡江滅掉陳朝.
解衣衣人【注音】jiè yī yī rén
【典故】漢王授我上將軍印,予我數萬眾,解衣衣我,推食食我. 西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》
【解釋】脫下衣服給別人穿.
【成語故事】楚漢相爭時期,項羽手下的韓信因得不到重用就投靠劉邦.劉邦認為韓信是一個很好的人才,就把他的衣服送給韓信,還給韓信送去精美的食物、兵馬.韓信帶兵滅掉齊國.項羽派武涉去勸韓信自立為王,被韓信拒絕.
天衣無縫【出處】徐視其衣並無縫,翰問之,曰：『天衣本非針線為也.』 前蜀·牛嶠《靈怪錄·郭翰》
【釋義】神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫.比喻事物周密完善,找不出什麼毛病.
【成語故事】傳說古代太原人郭翰在夏夜裡乘涼,見一個仙女從天上下來,她身穿白衣,美麗絕倫.她告訴他她名叫織女.郭翰仔細欣賞織女的衣裳渾然一體,竟看不出一絲線縫,好奇問織女.織女答道：「天衣本非針線為也.」
⑦ 小時候看的成語故事。不知道叫什麼名字。
先說時成語名字，然後你解釋表面意思，然後，
⑧ 你把小時候的成語故事有哪些
1、後起之秀
故事：
東晉時，王忱(chen)在少年時代就顯露出才氣，很受親友的推祟。他的舅父范寧，是當時著名的經學家，對王忱也很器重，有著名文士拜訪，他總讓王忱到場接待。有一次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的張玄。舅舅要他倆交談交談。張玄早就聽說王忱志趣不凡，很想與他談談。他年齡比王忱要大，自然希望王忱先給自己打招呼，就端正地坐著等候。不料，王忱見張玄這等模樣，看不上眼．也默默坐著，一言不發。張玄見他這樣，自己又放不下架子，對坐了一會，怏怏不樂地離去。事後，范寧責備王忱說：「張玄是吳中的優秀人才，你為什麼不好好與他談談?』』王忱傲慢地回答說：「他要是真心想和我來往，完全可以來找我談談嘛。」范寧聽了這話，倒反而稱贊起外甥來了：「你這樣風流俊逸，真是後來的優秀人才。」」玉忱笑著回答說：「沒有您這樣的舅舅，哪來我這樣的外甥?」
2、名落孫山
在我國宋朝的時候，有一個名叫孫山的才子，他為人不但幽默，而且很善於說笑話，所以附近的人就給他取了一個「滑稽才子」的綽號。 有一次，他和一個同鄉的兒子一同到京城，去參加舉人的考試。 放榜的時候，孫山的名字雖然被列在榜文的倒數第一名，但能然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同鄉的兒子，卻沒有考上。 不久，孫山先回到家裡，同鄉便來問他兒子有沒有考取。孫山既不好意思直說，又不便隱瞞，於是，就隨口念出兩句不成詩的詩句來： 「解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外。」 解元，就是我國科舉制度所規定的舉人第一名。而孫山在詩里所謂的「解元」，乃是泛指一般考取的舉人。他這首詩全部的意思是說： 「舉人榜上的最後一名是我孫山，而令郎的名字卻還在我孫山的後面。」 從此，人們便根據這個故事，把投考學校或參加各種考試，沒有被錄取，叫做「名落孫山」。
3、雪中送炭
【成語故事】南宋時期，著名的詩人范成大一生寫了許多膾炙人口的詩歌，深受人們的喜愛，晚年退居故鄉石湖，自號石湖居士，他著作被編為《石湖居士詩集》，其中有一首《大雪送炭與芥隱》詩：「不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。」
4、畫餅充飢
【成語故事】曹操的孫子曹睿當上皇帝後急於找一個「中書郎」，讓大臣盧毓推薦一個真有本事的人，並告誡他推薦人才不能只看名聲，名聲就像畫在地上的一張餅，飢餓時不能吃。盧毓經過仔細挑選為曹睿選中中書郎。
⑨ 形容回味快樂童年的成語
童心未泯 【童心未泯】成語解釋：泯：泯滅。年歲雖大但仍有天真之心。形容成年人還有著孩子的天真。
【童心未泯】成語出處：宋·陸游《園中作》：「花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻。」
【童心未泯】成語故事：
【童心未泯】成語標簽：主謂式成語,四字成語,大的成語,人物心理的成語,快樂的成語
白叟黃童 【白叟黃童】成語解釋：白頭發的老人和黃頭發的孩子。泛指老老少少。
【白叟黃童】成語出處：明 無名氏《衣錦還鄉》第四折：「仰賴聖德仁慈，白叟黃童，焚香頂禮，俺永享快樂也。」
【白叟黃童】成語故事：
【白叟黃童】成語標簽：四字成語,聯合式成語,常人的成語,B開頭的成語
樂樂陶陶 【樂樂陶陶】成語解釋：陶陶：快樂的樣子。心情十分高興的樣子
【樂樂陶陶】成語出處：明·朱有燉《十長生》第二折：「似這雪，農夫每喜年豐樂樂陶陶，爭如俺，神仙每玩瑤華散袒逍遙。」
【樂樂陶陶】成語故事：
【樂樂陶陶】成語標簽：四字成語,聯合式成語,L開頭的成語
反老還童 【反老還童】成語解釋：反：回。由衰老恢復青春。形容老年人充滿了活力。
【反老還童】成語出處：清 翟灝《通俗編 識餘》：「《急就章》『長樂無極老復丁』即《參同契》所雲老翁復丁壯也，今變之曰反老還童。」
【反老還童】成語故事：
【反老還童】成語標簽：四字成語,連動式成語,F開頭的成語
心億則樂 【心億則樂】成語解釋：億：安。心中安適就會快樂
【心億則樂】成語出處：春秋·魯·左丘明《左傳·昭公二十一年》：「心億則樂，窕則不咸。」
【心億則樂】成語故事：
【心億則樂】成語標簽：四字成語,偏正式成語,億的成語,X開頭的成語
鞅鞅不樂 【鞅鞅不樂】成語解釋：因不滿意而很不快樂。鞅，通「怏」。
【鞅鞅不樂】成語出處：宋·洪邁《夷堅丁志·武真人》：「武真人，名元照，會稽蕭山民女也……年稍長，議以妻邑之富人，既受幣，照鞅鞅不樂。」
【鞅鞅不樂】成語故事：
【鞅鞅不樂】成語標簽：四字成語,偏正式成語,AABC式的成語,Y開頭的成語
快快活活 【快快活活】成語解釋：指人感覺高興快樂
【快快活活】成語出處：清·荑荻散人《玉嬌梨》第十回：「怎如得吾兄大才，考了個案首，如今快快活活，只候搶元奪魁，吃鹿鳴宴了，怎得知小弟的苦。」
【快快活活】成語故事：
【快快活活】成語標簽：四字成語,聯合式成語,K開頭的成語
樂不可支 【樂不可支】成語解釋：支：撐住。快樂到不能撐持的地步。形容欣喜到極點。
【樂不可支】成語出處：漢·班固《東觀漢記·張堪傳》：「桑無附枝，麥穗兩歧，張君為政，樂不可支。」
【樂不可支】成語故事：東漢初年，張堪跟隨劉秀攻打四川公孫述立下赫赫戰功，被任命為蜀郡太守，後調任漁陽太守，抗擊北方的匈奴入侵。他不但英勇善戰，而且開墾農田，興修水利。他從不貪圖個人富貴，百姓歌曰：桑無附枝，麥穗兩歧，張君為政，樂不可支。
【樂不可支】成語標簽：四字成語,偏正式成語,人物心理的成語,快樂的成語,L開頭的成語
猶有童心 【猶有童心】成語解釋：還有兒童的心態。指年齡雖然大了，仍有像兒童一樣單純的心態
【猶有童心】成語出處：春秋·魯·左丘明《左傳·襄公三十一年》：「於是昭公十九年矣，猶有童心。」
【猶有童心】成語故事：
【猶有童心】成語標簽：四字成語,動賓式成語,Y開頭的成語
暗中作樂 【暗中作樂】成語解釋：暗中：背後，偷偷地。暗地裡尋找快樂
【暗中作樂】成語出處：
【暗中作樂】成語故事：
【暗中作樂】成語標簽：四字成語,偏正式成語,A開頭的成語
齒豁頭童 【齒豁頭童】成語解釋：齒缺發禿。指老態。
【齒豁頭童】成語出處：宋·陳師道《宿柴城》詩：「卧埋塵葉走煙，齒豁頭童不計年。」
【齒豁頭童】成語故事：
【齒豁頭童】成語標簽：四字成語,聯合式成語,C開頭的成語
返老還童 【返老還童】成語解釋：由衰老恢復青春。形容老年人充滿了活力。
【返老還童】成語出處：漢·史游《急就篇》：「長樂無極老復丁。」《舊唐書·宦官書》：「可愈痿弱重膇之疾，復能返老還童。」
【返老還童】成語故事：相傳，劉安自年青時代起，就喜好求仙之道。封淮南王以後，更是潛心鑽研，四處派人打聽卻老之術，訪尋長生不老之葯。有一天，忽然有八位白發銀須的老漢求見，說是他們有卻老之法術，並願把長生不老之葯獻給淮南王。劉安一聽，知是仙人求見，真是大喜過望，急忙開門迎見，但一見那八個老翁，卻不禁啞然失笑。原來八個老漢一個個白發銀須，雖然精神矍鑠，但畢竟是老了呀！哪會有什麼防老之術呢？「你們自己都那樣老了，我又怎麼可以相信，你們有防老之法術呢？這分明是騙人！」說完，叫守門人把他們攆走。八個老漢互相望了一眼，哈哈笑道：「淮南王嫌我們年老嗎？好吧！那麼，再讓他仔細地看看我們吧！」說著，八個老翁一眨眼工夫，忽然全變成兒童了。已經年老的人，一下子回復到了兒童時期，這是全然不可能的，所以這僅僅是傳說故事而已。《雲笈七簽》這部道教書籍中提到的「返老還童」，也僅僅是煉丹、法術的有關傳說罷了。
【返老還童】成語標簽：四字成語,聯合式成語,反義詞的成語,初中生成語,近反義詞的成語
不改其樂 【不改其樂】成語解釋：不改變自有的快樂。指處於困苦的境況仍然很快樂。
【不改其樂】成語出處：《論語·雍也》：「一簞食，一飄飲，在陋巷，人不堪其擾，回出不改其樂。」
【不改其樂】成語故事：
【不改其樂】成語標簽：四字成語,動賓式成語,B開頭的成語
樂而忘返 【樂而忘返】成語解釋：非常快樂，竟忘記回家。形容沉迷於某種場合，捨不得離開。
【樂而忘返】成語出處：《史記·秦本紀》第五卷：「造父以善御幸於周繆王……西巡狩，樂而忘歸。」
【樂而忘返】成語故事：
【樂而忘返】成語標簽：四字成語,偏正式成語,史記的成語,人物心理的成語,快樂的成語
賞心樂事 【賞心樂事】成語解釋：賞心：心情歡暢。歡暢的心情，快樂的事情。
【賞心樂事】成語出處：南朝宋·謝靈運《擬魏太子鄴中集詩八首序》：「天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難並。」
【賞心樂事】成語故事：
【賞心樂事】成語標簽：四字成語,聯合式成語,人物心理的成語,快樂的成語,人物心情的成語
大快人心 【大快人心】成語解釋：快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。
【大快人心】成語出處：明·許三階《節俠記·誅佞》：「李秦授這廝，今日聖旨殺他，大快人心；兄請正坐了，就決了他，使小弟得以快睹。」
【大快人心】成語故事：
【大快人心】成語標簽：四字成語,動賓式成語,高考常考易錯成語,人物心理的成語,快樂的成語
兒童走卒 【兒童走卒】成語解釋：走卒：差役。比喻見聞最為淺陋的人
【兒童走卒】成語出處：宋 蘇軾《司馬君實獨樂園》：「兒童誦君實，走卒知司馬。」
【兒童走卒】成語故事：
【兒童走卒】成語標簽：四字成語,聯合式成語,E開頭的成語
輕松愉快 【輕松愉快】成語解釋：指人的心情很放鬆、歡欣快樂
【輕松愉快】成語出處：毛澤東《文匯報的資產階級方向應當批判》：「說是輕松愉快，這句話具有人們常有的禮貌性質。」
【輕松愉快】成語故事：
【輕松愉快】成語標簽：四字成語,聯合式成語,Q開頭的成語
⑩ 關於少年勵志的四字成語故事
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。
沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，主席怎樣讀書？