有學有後的成語是什麼

Ⅰ 形容學習後有收獲的成語

溫故知新 [wēn gù zhī xīn]
生詞本
基本釋義
溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
出 處
《論語·為政》：「溫故而知新；可以為師矣。」

Ⅱ 後面是學的成語有哪些

後面是學的成語有:

【一家之學】自成一家的學派。
【貽誤後學】後學：後來的學習者。錯誤遺留下去，使後來學習的人受到不好的影響。
【真才實學】真正的才能和學識。
【折節向學】折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
【知物由學】由：通過。要了解事物就必須通過認真的學習。
【不愧下學】猶言不恥下問。
【不愧下學】不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【長材茂學】指才能高學問大的人。
【蟲魚之學】指繁瑣的考據訂正。
【篤實好學】篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
【篤信好學】篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
【篤志好學】篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
【斷織勸學】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
【菲才寡學】菲：微薄；寡：少。才能小，學識淺。
【負笈游學】笈：書箱；游學：到外地求學。背著書箱，去外地求學。形容不知勞苦的求知態度。
【膚淺末學】膚淺：淺薄；末學：學無根底。指學識淺薄。
【高才博學】高才：才能傑出；博學：學識淵博。才能高超，學識淵博。
【高才大學】高才：才能傑出；大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。
【高才絕學】①猶言才學高超。②指才學高超的人。
【高才碩學】高才：才能傑出；碩學：學識淵博。才能高超，學識淵博。
【宏儒碩學】指學問淵博的人。
【鴻儒碩學】鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
【後生晚學】指年紀輕、資歷淺的人。也用作在前輩面前的自謙之詞。
【家傳之學】學：學業。家中世代相傳的學業或知識。
【江海之學】比喻學識淵博。
【鉅儒宿學】鉅：通「巨」，很大；宿：老成。指學識淵博，學術上有權威的人士。
【記問之學】只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。
【家言邪學】家言：一家之言，私家之言；邪學：有偏頗的學說。指私家偏執、片面的學說。
【困而不學】困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
【口耳之學】指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
【困勉下學】指克服困難才能求得知識。
【敏而好學】敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
【賣弄才學】指故意顯示自己有文化水平
【隸首之學】指算術，算學。參見「隸首」。
【難素之學】難：《難經》；素：《素問》。原指研究《難經》和《素問》。後用作醫書的代稱。
【詮才末學】低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
【勤工儉學】利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
【恃才不學】恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
【市民文學】封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
【通才碩學】學識通達淵博的人。
【通儒碩學】猶言通儒達士。指知識淵博、明智達理的學者。
【晚生後學】泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
【晚生末學】指書生的自謙。
【形而上學】用孤立靜止片面的觀點看世界。
【用非所學】所用的不是所學的。指學用不一致。

Ⅲ 帶學後的成語有哪些

後生晚學：指學歷淺的年輕人
貽誤後學：後學：後來的學習者。錯誤遺留下去，使後來學習的人受到不好的影響。

Ⅳ 形容學習後有收獲的成語有哪些

1、受益匪淺 [ shòu yì fěi qiǎn ] 指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識形態方面。
出處：路遙《平凡的世界》第五卷二十五章：「這類『講座』還售門票，並兼售演講本人的著作，使得這類活動讓各方面都受益匪淺。」
2、稇載而歸 [ kǔn zǎi ér guī ] 稇載：滿載；歸：返回。東西裝得滿滿地回來。形容收獲極豐富。
出 處： 春秋·魯·左丘明《國語·齊語》：「諸侯之使垂橐而入，稇載而歸。」
翻譯：諸侯的使者拿著倒空的囊袋而來，裝滿了東西而走。
3、滿載而歸 [ mǎn zài ér guī ] （車、船）裝得滿滿地回來。比喻收獲很大。
出 處：宋·倪思《經堂雜志》：「滿載而歸；里人無不羨之。」
翻譯：每次回來都有收獲，讓周圍的人羨慕不已。
4、碩果累累 [ shuò guǒ léi léi ] 本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。現在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。
出 處：霍達《補天裂》第十三章：七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累。

5、學業有成 [ xué yè yǒu chéng ] 學業有成就。
出 處：《元史·不忽木傳》數年以後，上捨生學業有成就者，乃聽學官保舉。
翻譯：多年後，如果學業上有所成就的人，由學官推薦。

Ⅳ 含學後的成語有哪些

含學後的成語 ：
後生晚學、
晚生後學、
貽誤後學

Ⅵ 有學有後的成語

步人後塵
拼音： bù rén hòu chén 簡拼： brhc
近義詞： 亦步亦趨、人雲亦雲、邯鄲學步 反義詞： 別開生面、標新立異、獨辟蹊徑
用法： 動賓式；作謂語、賓語、定語；表示沒有創新
解釋： 後塵：走路或行車時後面揚起的塵土。指跟在人家後面走。比喻追隨模仿，學人家的樣子，沒有創造性。
出處： 清·梁章鉅《歸田瑣記·北東園日記詩》：「某當竭盡綿力，以步諸君子後塵，斷不肯置身事外也。」
例子： 有科學上，我們要勇於走自己的路，絕不可～。
謁後語： 順腳印子走路
謎語： 隨行者

Ⅶ 後學的成語有哪些

晚生後學 ，學而不厭 學而時習之

Ⅷ 有關學習的成語有哪些

有成語專心致志、牛角掛書、囊螢映雪、勤學好問、韋編三絕。
1、專心致志（zhuān xīn zhì zhì），意為用心專一，聚精會神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認真地去做某件事。 致：盡，極。志：意志。致志：一心一意。
語出《孟子·告子上》：「今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。」
譯文：下棋也是數（計算）的一種，而且是淺易（平常）的。如果不專心致志的來學的話，也是學不好的。
2、牛角掛書（niú jiǎo guà shū），比喻讀書勤奮，學習刻苦。
出自《新唐書·李密傳》：「以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。」
譯文：李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。
3、囊螢映雪，讀音náng yíng yìng xuě，漢語成語，比喻人勤學好問。原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。
出自劉克庄 《雷母宜人王氏墓誌銘》 ：「夫子得囊螢映雪，不以家衡慮；賢郎得擔簦負笈，不以貧輟學。」
譯文：你借螢火蟲的微光讀書，不讓家庭擔心；奔波都背著書箱，不因為貧窮停止學習。
4、勤學好問（qín xué hǎo wèn）意思是勤奮學習，不懂的就問，比喻善於學習。
出自宋·朱熹《朱子語類·論語》：「它而今是勤學好問，便謚之以文。」
譯文：勤奮學習，不懂的就問，就寫得來文章。
5、韋編三絕，讀音是wéi biān sān jué，是一個漢語成語，釋義是孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。韋： 熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。
出自《史記·孔子世家》：「孔子晚而喜《易》......讀《易》，韋編三絕。」
譯文：孔子「晚年喜易」，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。

Ⅸ 帶學和後字的成語有哪些

題名 解釋
哀感頑艷 頑：愚頑。原意是指內容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。後多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節。
百花爭艷 各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。
班香宋艷 班固和宋玉均善辭賦，以富麗見稱，後以之泛稱辭賦之美者。
斗艷爭芳 競相比賽艷麗、散發芳香。
斗艷爭輝 競相比賽美麗、煥發容光。
斗艷爭妍 競相比賽艷麗。同「斗艷爭妍」。
驚才絕艷 形容才華驚人，文辭瑰麗。
驚采絕艷 指文采驚人，辭藻華美。
驚鴻艷影 驚鴻：輕捷飛起的鴻雁。形容女子輕盈艷麗的身影。多就遠望而言。
柳夭桃艷 形容女子貌美。
拈花摘艷 指雕琢淫詞艷句。亦作「拈華摘艷」。
拈華摘艷 指雕琢淫詞艷句。同「拈花摘艷」。
濃桃艷李 桃花濃麗，李花鮮艷。比喻人容貌俊美，神采煥發。
濃妝艷服 指婦女妝飾濃重、艷麗。同「濃妝艷裹」。
濃妝艷裹 妝：打扮。指婦女妝飾濃重、艷麗。
濃妝艷抹 形容婦女妝飾打扮得十分艷麗。
濃妝艷飾 形容婦女妝飾打扮得十分艷麗。同「濃妝艷抹」。
濃裝艷抹 形容婦女妝飾打扮得十分艷麗。同「濃妝艷抹」。
漚沫槿艷 比喻短暫的幻景。同「漚珠槿艷」。
漚珠槿艷 比喻短暫的幻景。漚珠，水泡。槿，木槿花，鮮艷而易凋謝。

Ⅹ 有關學習的成語有哪些

有關學習的成語有：廢寢忘食、學而不厭、懸梁刺股、鑿壁偷光、專心致志等。
一：廢寢忘食[ fèi qǐn wàng shí ]
1. 【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
2. 【出自】：《列子·開瑞篇》：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」（譯文：杞國有個人擔憂天會塌地會陷,自己無處存身,便整天睡不好覺,吃不下飯。）
3. 【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義，形容人刻苦努力
二：學而不厭[ xué ér bù yàn ]
1. 【解釋】：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
2. 【出自】：《論語·述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」（譯文：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？）
3. 【語法】：偏正式；作謂語、定語；含褒義
三：鑿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]
1. 【解釋】：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
2. 【出自】：《西京雜記》卷二：「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」（譯文：匡衡,字稚圭,勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,只是光亮照不到,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。）
3. 【語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
四：懸梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]
1. 【解釋】：形容刻苦學習。
2. 【出自】：東漢·班固《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。」（譯文：孫敬字文寶,好學,晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。）
3.【語法】：聯合式;作定語;形容刻苦學習。
五：專心致志[ zhuān xīn zhì zhì ]
1. 【解釋】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
2. 【出自】：《孟子·告子上》：「夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。」（譯文：如今下棋是一門小技術，如果不專心致志，那麼也是學不會的。）
3. 【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義