一學和一做指的是什麼成語

『壹』 形容"照某種現成的樣子學著做"是什麼成語

1、上行下效

【拼音】：shàng xíng xià xiào

【解釋】：上面的人內怎容么做，下面的人就學著怎麼干。

【出處】：《白虎通·三教》

2、如法炮製

【拼音】：rú fǎ páo zhì

【解釋】：泛指照現成的方法辦事。

【出處】：清·李汝珍《鏡花緣》

『貳』 學習成語的意義和價值是什麼

「成語」這一概念是中華民族特有的。它凝聚著中華民族幾千年文明的精華，也是現代漢語中詞彙的精品。學習成語，具有多方面的重大意義，我在《潤物細無聲——在生活中教孩子學成語》（參見小學教學版我的帖子《家長能為孩子作文做點什麼？》）中，介紹了成語學習的十種價值。不過，它的主要價值則體現在積累語匯，學習語文，學習作文和學習文言文方面。

我們可以來算一筆粗帳：假如孩子從四五歲開始學成語，就算平均每天只學一條，等到其小學畢業時，大概可以掌握3000條成語。這是一個多麼驚人的數字，它遠遠超過了我們一個普通大學生的成語掌握水平。即使學上兩三年，也可以積累一千條左右的成語，同樣是十分可貴的。

學好成語，的確非常重要。這一點我太有體會了。可以說，我高中時候看成語詞典，學習成語，對我的影響真的是一輩子的。當時，為了高考，我買了一本成語小詞典（那時能買到的成語詞典品種很少），把它放在口袋裡，隨身攜帶，隨時隨地學習。包括在上學、放學的路上，也不忘看上幾個，背上幾個。後來，這本成語小詞典變得很破爛了。我的成語功底主要就是在那時打下的。它對我積累語匯，學習語文，學習作文和文言文，都是功莫大焉。在我大學畢業後當老師教語文時，在我做出版社編輯編書時，它的作用也依然可見。後來我為人父後，它的價值又體現在我對孩子的教育上。當我參加浙江省第一批家庭教育指導師的培訓結業時，我寫的其中一篇論文，就是《潤物細無聲——在生活中教孩子學成語》。後來，我在一個小學生託管輔導班和夏令營里，專門開設了成語游戲課（參見《一個成語游戲課的教案泄密》），教孩子們在游戲中快樂學成語。參加過課程的學生們成語積累的情況著顯提升。託管班裡有一位語、數、英各科成績都很出色的三年級女孩，在語文考試中，其中做一道成語填詞的題目，她（沒有參加成語課）大部分都做錯了，或者根本做不了；但讓我們成語班的二年級同學來做，大部分都做出來了。差距太明顯了。學過和不學過就是不一樣。

本來我打算這個學期開設學習古詩詞、成語課的。後來聽取家長的意見，為了不讓孩子們周末的負擔太重，我就放棄了這個計劃，而是把它的內容分解到了作文課和閱讀課中。在每堂作文課和閱讀課上，教孩子們學習兩個成語。平時則要求孩子們自己在家裡每天學習一個成語。這個計劃的實施，對孩子們的意義重大。許多孩子因此樹立了學習成語的意識，慢慢養成了積累成語的習慣，懂得了學習成語的有效方法，還學會了做學習筆記。有好幾位同學至今仍在堅持每天學一個成語。

『叄』 和學習有關的成語有哪些

天下無雙、
破釜沉復舟、
爭分制奪秒、
不進則退、
聞雞起舞、
鑿壁偷光、
不求甚解、
洛陽紙貴、
一絲不苟、
邯鄲學步、
孜孜不倦、
咬文嚼字、
懸梁刺股、
囫圇吞棗、
不恥下問、
冷暖自知、
持之以恆、
浮光掠影、
脫穎而出、
滴水穿石、
夢寐以求、
胡服騎射、
因材施教、
專心致志、
漫不經心、
循循善誘、
循序漸進、
學以致用、
相輔相成、
一籌莫展

『肆』 「（）學（）問」是什麼成語

成語：勤學好問。

勤學好問意思是勤奮學習，不懂的就問，比喻善於學習。內

出自：李容陽《讀書的樂趣》：老師最喜歡勤學好問的學生。

示例：王浩同學勤學好問，遇到難題總要尋根究底，非搞清楚不可。

勤學好問的近義詞：

不恥下問

不恥下問是一個漢語成語，拼音是bù chǐ xià wèn，意思是比喻謙虛好學，不介意向學識和地位都不及自己的人請教。

出自：清·劉鶚《老殘游記》：第七回 真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位的汲取營養。

示例：他十分勤奮，經常不恥下問的向老師問問題。

(4)一學和一做指的是什麼成語擴展閱讀：

勤學好問的反義詞：

1、不思進取

不想努力上進，無所作為。

出自：韓寒《真的愛你》：年輕人理當奮發圖強，豈可苟且偷安，不思進取。

示例：思想上因循守舊,必然導致行動上不思進取。

2、安於現狀

安於現狀是一個漢語成語，讀音是ān yú xiàn zhuàng，意思是指對目前的情況習慣了，不願改變，不求進取。

出自：劉少奇《論黨》：「另有些同志在工作中疲蹋，老一套，安於現狀。」

示例：王朝聞《論風姐》第11章：「這樣的夢境，與我那不安於現狀又不能改變現狀的生活實際有關。

『伍』 關於說和做的成語有哪些

敢作敢為，言而有信，一諾千金，一言既出駟馬難追，一言九鼎，言出必行，表裡如一，心口如一，言行一致。

『陸』 成語比學趕超是什麼意思

比學趕超不是成語，而是指"比什麼、學什麼、趕什麼、超什麼"，是一種精神追求。

比什麼。要比思想。看誰的政治敏銳性最強，思想覺悟最高，"服務社會，造福百姓"的宗旨觀念樹立最牢，執行黨的方針政策最堅決，落實令行禁止最迅速、最徹底。比干勁，看誰的創業精神，工作的干勁最足，執行本處工作方針最堅決，落實各項規章制度最認真，創造性地開展工作最得力。比廉潔，看誰執行黨風廉政建設要求最全面，落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任制最到位，廉潔自律做的最好。比業績，看誰服務態度最好，服務水平最高，工作效率最強，服務質量最佳，業績最突出，創收遙遙領先。
學什麼。要比學習。積極投入"創學習型機關，建學習型黨組織，做學習型黨員"活動，做一個學習型好黨員、好職工，緊緊圍繞保穩定，求發展工作大局，按照科學理論武裝、善於把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平和綜合業務素質為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和相關的法律法規，學習業務工作所需要的各方面知識，要先學一步，多學一些，深學一層，努力提高自身綜合素質和業務技能，認真指導實踐，推動業務工作取得新成效。
趕什麼。要在業務工作中樹立"防驕戒滿、干字當頭、全力全速、只爭朝夕"的理念，要樹立新標桿，敢於向自己挑戰，向思想先進的同志看齊，向作風過硬的同志靠攏，向業績突出的同志學習，努力營造勇立潮頭的氛圍。積極踐行"馬上就辦"工作方法，嚴格執行服務承諾制、首問負責制、一次性告知制和限時辦結制等相關制度，按照"四個一樣"、"五個不讓"、"六心服務"工作要求，認真傾聽人民群眾的意見和建議，及時改進工作方法，主動、熱情、耐心地為群眾服務，該辦的事項不推、不壓、不拖、不靠，做到咨詢一口清，解答一遍明，受理一次成，著力提高辦事效率和服務質量，樹立大局觀念和整體"一盤棋"的意識，讓工作的每一個環節、每一個層面做到快節奏、高效率、優質化。
超什麼。要樹立敢於超越的思想，要不怕困難，迎難而上，創新思維，敢破敢為，創造性地開展工作。要創造更快的、營造更優的服務環境，努力形成行為規范、運轉高效、執行有力、公正廉潔的管理機制和運行機制，著力實現執行能力明顯增強、服務效率明顯提速、發展環境明顯優化、群眾滿意度明顯提高，瞄準新標桿，實現新跨越，推動作風大轉變，效能大提升。

『柒』 大人做小孩也學著做打一成語

有樣學樣~~ 現在公益廣告里就是這么說的， 說的是大人違反交通規則等，小孩子跟著學，就用的有樣學樣。

『捌』 什麼都要學的成語

不愧下學 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習
鉅學鴻生 學識淵博的人
品學兼優 兼：都。思想品德和學業都很優秀
飽學之士 飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
博學多才 學識廣博，有多方面的才能。
博學多聞 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
不學無術 學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
才疏學淺 疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
道山學海 道、學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。
調嘴學舌 調嘴：耍嘴皮。指背地裡說人閑話，搬弄是非。
篤實好學 篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
篤信好學 篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
篤學不倦 篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
鴻儒碩學 鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
記問之學 只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。
家學淵源 家世學問的傳授有根源。
教學相長 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
口耳之學 指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
款學寡聞 形容學問淺、見識少。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
臨池學書 臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
末學膚受 指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
碩學通儒 儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
學淺才疏 才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。
學究天人 有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。
學貫中西 形容中文、外語都十分好。
牙牙學語 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。
學然後知不足，教然後之困 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
學老於年 指青年人的博學。
學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
學以致用 為了實際應用而學習。
學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
學而優則仕 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
學無止境 指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
學而時習之 學過的內容要經常復習它。
真才實學 真正的才能和學識。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
博學洽聞 博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
不愧下學 猶言不恥下問。
不學無識 指沒有學問，缺乏見識。
才學兼優 才能和學問都優秀。
長材茂學 指才能高學問大的人。
蟲魚之學 指繁瑣的考據訂正。
村學究語 謂迂腐淺陋的言辭。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤志好學 篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
高才大學 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。
高才絕學 ①猶言才學高超。②指才學高超的人。
高齋學士 南朝梁庾肩吾等十人的別號。
孤學墜緒 將要失傳的學問典籍。
宏儒碩學 指學問淵博的人
敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
貧不學儉 謂窮人不必學儉而不得不儉。
青藜學士 指博學之士。
青錢學士 《新唐書·張薦傳》：「員外郎員半千數為公卿稱『鷟（張鷟）文辭猶青銅錢，萬選萬中』，時號鷟『青錢學士』。」後因以「青錢學士」譽稱才學之士。
曲學阿世 歪曲自己的學術，以投世俗之好。
曲學詖行 做學問不入正道，行為姦邪不正。
詮才末學 低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
上當學乖 吃過虧下次就不會上當
市民文學 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
通才碩學 學識通達淵博的人。
通儒碩學 猶言通儒達士。
晚生後學 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
枉轡學步 比喻錯誤地模仿別人。
文江學海 比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。
文人學士 泛指文人、文士。
文宗學府 文章的宗伯，學問的淵府。比喻學問淵博的人。
下學上達 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
效顰學步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作「東施效顰」、「邯鄲學步」。
新學小生 指治學時間不長，見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。
學非所用 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
學富才高 學識淵博，才能高強。
學海無涯 學海：知識。學問的海洋無邊無際。
學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
學識淵博 指學識深而且廣
學疏才淺 同「學淺才疏」。
學書學劍 學文練武。語出《史記·項羽本紀》：「學書不成，去，學劍。」
學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
一家之學 自成一家的學派。
以學愈愚 謂用學習改變愚昧的秉性。
鸚鵡學舌 鸚鵡學人說話。比喻人家怎幺說，他也跟著怎幺說。
鸚鵡學語 鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人雲亦雲。亦作「鸚鵡學舌」。
用非所學 使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
幼學壯行 幼時勤於學習，壯年施展報負。
敩學相長 謂教與學相互促進。
學然後知不足，教然後 【出處】《禮記·學記》：「是故學然後知不足。教然後知困，然後能自強也。」 【解釋】學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏
鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
力學不倦 〖解釋〗力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
力學篤行 〖解釋〗力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
宿學舊儒 〖解釋〗指老成博學的讀書人。
學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

『玖』 照某種現成的樣子學著做是什麼成語

成語 ：鸚鵡學舌 如法炮製