銜接課成語

A. 上下能銜接是什麼成語

承上啟下_成語解釋
【拼音】：chéng shàng qǐ xià
【釋義】：承接上面的，引起下面的。多用在寫文章方面。
【出處】：宋·張炎《詞源·制曲》：「思量頭如何起，尾如何結，方始選韻，而後述曲，最是過片不要斷了曲意，須要承上啟下。」
【例句】：這兩段文字中應有幾句～的話。

B. 表示銜接的成語

• 楚尾吳頭_成語解釋

• 【拼音】：chǔ wěi wú tóu

• 【釋義】：古豫章一帶位於楚地內下游，容吳地上游，如首尾相銜接，故稱「楚尾吳頭」。泛指長江中下游一帶地方。

• 【出處】：宋·朱熹《鉛山立春》詩：「雪擁山腰洞口，春回楚尾吳頭。」宋·王阮《秋日寄舍弟》詩：「猿驚鶴怨草三尺，楚尾吳頭天一方。」

C. 形容銜接的成語有哪些

1、紛至沓來[ fēn zhì tà lái ]：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復。形容接連不斷的到來。

出 處：宋·樓鑰《攻媿集》第五十二集：「禪位之詔；登極之赦；尊號改元等文；紛至沓來。」

例 句：李大夫能治好障礙性貧血病的消息不脛而走，求醫的癌症患者～

2、源源不斷[ yuán yuán bù àn ]：形容接連不斷。

出 處：《李自成》第二卷第十三章：「夜間；官軍打通了由智亭山通往龍駒寨的大道；所以從天亮起就有軍糧源源不斷地從龍駒寨向西運送。」

例 句：山上的積雪融化了，～的雪水灌溉著山腳下的田地。

3、絡繹不絕[ luò yì bù jué ]：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

出 處：《後漢書·南匈奴傳》：「竄逃去塞者；絡繹不絕。」

例 句：每年到了這時候，從全國各地，跋山涉水特意來韶山參觀的人都～。

D. 帶課的成語有哪些

課語訛言 多嘴多舌，胡言亂語。
課嘴撩牙 搬唇弄舌。課，用同「嗑」。
日程月課內 每日每月按一定的程序課試容。形容因循守舊，無所創新。
日省月課 形容經常查考。同「日省月試」。

E. 最巧妙的銜接打一成語

天衣無縫,我答過這個成語。
[讀音][tiān yī wú fèng]
[解釋]神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。內比喻事物周密容完善，找不出什麼毛病。
[出處]五代·前蜀·牛嶠《靈怪錄·郭翰》：「徐視其衣並無縫；翰問之；謂曰：『天衣本非針線為也。』」
[例句]這幅畫原已破損，經過鄭師傅修補，簡直是～，一點痕跡都看不出來。

F. 帶有課的成語有哪些

有的放矢
有教無類抄
情有襲獨鍾
開卷有益
有鳳來儀
井然有序
有條不紊
化為烏有
游刃有餘
一無所有
有恃無恐
心有餘悸
胸有成竹
無獨有偶
無中生有
彬彬有禮
隔牆有耳
綽綽有餘
後繼有人
獨有千秋
言之有理
死有餘辜
我能想到的就只有這些了，希望可以幫到你。

G. 我們班要開展一個主題班會，需要一些環節的銜接詞，請大家幫忙想想，謝謝了！！在線等，馬上就要！囧rz~~~

一是抓住各層面青年特點，引導廣大青少年樹立正確的榮辱觀。在學校中開展以「感知輝煌、承載使命」為內容的主題實踐活動；在農村青年中開展以「告別愚昧無知，學習科學文化知識」為主題的宣傳教育活動；在「兩新」組織中開展以「樹立誠信經營理念」為主題的文明經營活動；在機關幹部中開展以「服務群眾、奉獻社會」為主題的團員意識教育活動，廣大青少年中營造正確樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍。同時，緊扣理想信念教育核心，加大科學發展觀的宣傳教育力度，繼續在青少年中深入開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動；抓住建黨85周年、紅軍長征勝利70周年和哈爾濱市解放60周年的契機，開展「我與南崗共奮進」、「青春南崗」等主題教育活動；進一步發揮青年志願者行動、我為友好年做貢獻、「牽手扶貧幫困百千萬工程」等工作載體的作用，使廣大青少年在實踐中形成道德信念和習慣；發揮未成年人思想教育基地在服務青少年道德教育的作用，推出一批青少年教育品牌項目；積極探索運用互聯網、手機簡訊等信息化手段加強青少年思想政治教育。

二是貼近廣大青少年思想實際，開展有針對性的教育活動。南崗區各中小學校本著「貼近孩子生活、接近孩子個體、親近孩子心靈」的原則，注重學生自身體驗和感悟，採取喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動。在開展「三遠離」活動取得實效的基礎上，繼續深入開展以「三關愛、三感悟」 （關愛生命，感悟責任，做一個愛國守法、誠實守信、自立自強的好學生；關愛他人，感悟真情，做一個學會感恩、團結友善、互敬互助的好學生；關愛自然，感悟和諧，做一個珍愛環境、崇尚科學、勤於實踐的好學生）主題教育活動，積極踐行「八榮八恥」道德觀，讓青少年能夠更加深刻的體會社會主義榮辱觀的真正內涵。

三是採取有效措施開展教育，建立「八榮八恥」教育長效機制。在大中小學校每個教室張貼一張「八榮八恥」座右銘或宣傳畫；大中小學的班級舉辦一次以「八榮八恥」為內容的專題班會和升旗儀式等活動；各學校結合實際制定一份開展教育活動的詳細規劃，確保「八榮八恥」教育進班級、進課堂、進網路，讓學生入眼、入耳、入心，並轉化為道德行為。全區各小學率先向全市中小學生發出了倡議書，號召全市中小學生從小事做起，從身邊事做起，積極踐行「八榮八恥」道德觀。

一. 主題

我們應怎樣踐行道德,維護權益?

二. 目的

學會自覺樹立法律意識,維護法律的尊嚴,自覺依法自律,做一個守法的人;重視道德修養,踐行道德,做一個有道德的人。

三. 准備

1. 在網上查找資料

2. 在相關書籍上查找資料

四. 步驟

1. 主題班會開始

2. 各小組討論

3. 各小組派代表發表本小組的見解

4. 請老師發言

5. 總結同學和老師所說內容

6. 班會結束

H. 銜接詞彙有哪些

（1）表示承接的過渡詞：also,and,and then,too,in addition,furthermore,moreover,what's more,again,on top of that,another,first,second,third等.
（2）表示時間順序的過渡詞：now,then,before,after,afterwards,earlier,later,immediately,soon,next,in a few days,graally,suddenly,finally··等.
（3）表示空間順序的過渡詞：near（to）,far（from）,in front of,behind,beside,beyond,above,below,to the right/left,around,outside等.
（4）表示比較的過渡詞：in the same way,just like,just as等.
（5）表示轉折的過渡詞：but,still,yet,however,nevertheless,nonetheless,on the contrary,in spite of,even though等.
（6）一方面,另一方面：on the one hand,on the other hand,for one thing,for another等.
（7）表示結果和原因的過渡詞：because,since,so,as a result,therefore,then,thus,otherwise等.
（8）表示目的的過渡詞：for this reason,for this purpose,so that等.
（9）表示強調的過渡詞：in fact,indeed,surely,necessarily,certainly,without any doubt,truly,to repeat,above all,most important等.
（10）表示解釋說明的過渡詞：for example,in fact,in this case,for actually,for instance等.
（11）表示總結的過渡詞：in a word,above all,all in all,finally,at last,in conclusion,as I have shown,in another word,in brief,in short,in general,on the whole,as has been stated,last but not least等.
(12)表示轉折的過渡詞:But,However,Although / even though,Despite / despite the fact that,In spite of / in spite of the fact that,Nevertheless,Nonetheless,While,Whereas,Unlike,In theory… in practice

I. 形容銜接的成語

結草銜環 [jié cǎo xián huán]
生詞本
基本釋義
結草：把草結成繩子，搭救恩人；銜環：嘴裡銜著玉環。專舊時比喻感恩報德屬，至死不忘。
出 處
元·李行道《灰闌記》：「多謝大娘子；小人結草銜環；此恩必當重報！」
例 句
感激先生的救命之恩，日後我一定～，以死相報。
近反義詞
近義詞
知恩報德 感恩圖報
反義詞
恩將仇報 枕戈泣血 過河拆橋