2011屆高考成語運用題

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（一）文徵明習字《書林紀事》
【原文】
文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生於書，未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。
【閱讀訓練】
1． 解釋下面句中加點的詞
①書遂大進 ②平生於書 ③文徵明臨寫《千字文》
④或答人簡札
2． 將「少不當意，必再三易之不厭」譯成現代漢語。
譯文
3． 用一句話來概括這段文字的中心。
答：
（二）薛譚學謳
【原文】
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。
【閱讀訓練】
1． 解釋下列加點的詞在文中的意思。
①秦青弗止。 ②響遏行雲。
2．對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是（ ）
A．①與②相同，③與④不同 B．①與②不同，③與④相同
C．①與②相同，③與④也相同 D．①與②不同，③與④也不同
3．翻譯：譚乃高壓求反。
譯文：
4． 個故事給你以怎樣的啟示？
答：
5． 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？
答：
（三）范仲淹有志於天下
【原文】
范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。‖既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。‖仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。」
【閱讀訓練】
1． 給下列句中加點的字注音並釋義。
①啖粥而讀 音： 義：
②輒以水沃面 音： 義：
③食不給 音： 義：
④乃至被讒受貶 音： 義：
2．「每以天下為己任」的正確譯句是（ ）
A． 每天把天下大事作為自己的責任。
B． 常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。
C． 常常把天下大事作為自己應盡的任務。
D．每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。
3．下面的句子譯成現代漢語。
①或夜昏怠，輒以水沃面：
②妻子衣食僅自足而已：
4．這段文字的層次已在文中劃出，請簡要歸納層意。
①
②
③
5．「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了 的作用。
（四）司馬光好學《三朝名臣言行錄》
【原文】
司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。」
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①患記問不若人 ②迨能倍誦乃止
③迨能倍誦乃止 ④詠其文
2．與「迨能倍誦乃止」中「倍」的用法不同的一項是（ ）
A．祗辱於奴隸人之手 B．才美不外見
C．滿坐賓客無不伸頸側目 D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是：（ ）
A． 用力多者收功遠。 B． 其所精通乃終身不忘。
C． 書不可不成誦。 D．詠其文，思其義，所得多矣。
4．文中「獨下帷絕編」意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學過一個類似的成語也是形容讀書勤奮，這個成語是
（五）歐陽修苦讀《歐陽公事跡》
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
【閱讀訓練】
1．文中「教以書字」的「書」的含義，跟下面哪一句中的「書」相同？（ ）
A． 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
B． 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。
C． 一男附書至，二男新戰死。
D．乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。
2． 翻譯句子。
①歐陽修四歲而孤。 譯文：
②惟讀書是務。 譯文：
3． 就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是：
4． 歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是

（六）王冕僧寺夜讀《宋學士文集》
【原文】
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：「兒痴如此，曷不聽其所為？」冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。
【閱讀訓練】
1． 結合文意，解釋下列句中加點的詞。
①竊入學舍 ②輒默記
③兒痴如此 ④恬若不見
2．與「曷不聽其所為」中「曷」用法不同的一項是（ ）
A．只有剩骨 B．滿坐寂然 C．坐佛膝上 D．可愛者甚蕃
3．與「依僧寺以居」中的「以」字用法相同的一項是（ ）
A．或以為死，或以為亡 B．必以分人
C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首
5． 從本文中可以看出，王冕後來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是

（七）張無垢勤學《鶴林玉露》
【原文】
張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存。
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①張無垢謫橫浦 ②每日昧爽輒執書立窗下
③就明而讀 ④如是者十四年
2． 翻譯劃線的句子。
譯文：
3．選出下列句中加點詞的用法和意思相同的一項（ ）
是馬也，雖有千里之能 其如土石何
A B
如是者十四年 其寢室有短窗
4．這個故事敘述張九成勤奮學習的事跡。「天才出自勤奮」這是古今學者經過實踐總結出來的真理，請舉出幾個古今中外的有關這個方面的例子

（八）送東陽馬生序（節選）宋濂
【原文】
余幼時即嗜學，家貧，無從致書發觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗 趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗 稍降辭色。余立侍左右，授疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。
【閱讀訓練】
1．下面「以」的用法與另外三項不同的是（ ）
A． 無從致書以觀 B．計日以還 C．以是人多以書假余 D．俯身傾耳以請
2．翻譯下列句子：
①以是人多以書假余。
②俟其欣悅，則又請焉。
3． 回答下列的問題。
①「余因得遍觀群書」的原因是什麼？

②「故余雖愚，卒獲有所聞」的原因是什麼？

4． 這則短文贊揚了宋濂怎樣的精神？
答：
（九）師曠論學
【原文】
晉平公問於師曠曰：「吾年七十，欲學，恐已暮矣。」師曠曰：「何不炳燭乎？」
平公曰：「安有為人臣而戲其君乎？」
師曠曰：「盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？」
平公曰：「善哉！」
【閱讀訓練】
1．解釋下列句中加點的詞。
①晉平公問於師曠曰 ②臣安敢戲其君
③孰與昧行乎 ④何不炳燭乎
2．文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什麼道理？
答：
（一0）程門立雪《宋史》
【原文】
楊時見程頤於洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
【閱讀訓練】
1． 解釋句中加點的詞。
時與游酢侍立不去 頤既覺
2． 你從文中得到什麼啟發？
答：
（一一）鑿壁借光《西京雜記》
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其佣作
③資給以書 ④遂成大學
2． 翻譯下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之
譯文：
②衡乃與其佣作而不求償
譯文：
3．與句中「資給以書」中「以」字的用法相同的一項是（ ）
A．以俟夫觀人風者得焉 B．不以物喜，不以己悲
C．何以戰 D．必以分人
4．出自這個故事的一個成語是 ，從字面上看，這個成語的意思是
，現在用這個成語形容
（用四字短語作答）
（一二）七錄《明史·張溥傳》
【原文】
溥幼好學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數次，後名讀書之齋曰：「七錄」。
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①所讀書必手鈔 ②如是者六七始已
③日沃湯數次 ④後名讀書之齋曰……
2．與「如是者六袋子始已」中的「已」意義相同的有（ ）
A， 可以已大風攣瘺癘 B．鈔已朗誦一過
C．情不能自已 D．扁鵲已逃秦矣
3．翻譯句子。
①如是者六七始已
譯文：
②後名讀書這齋曰「七錄」
譯文：
4．對下列句中加點的詞的意義判斷正確的一項是（ ）
①後名讀書之齋曰：「七錄」 ②名之者誰
③不能名其一處也 ④山不在高，有仙則名
A．①與②相同，③與④也相同 B．①與②不相同，③與④也不相同
C．①與②相同，③與④不相同 D．①與②不相同，③與④相同
5． 張溥。之所以成為明末著名學者和文學家，從文中可以看出他 從小在學習上就
（填四字短語），苦練基本功，因而練出了過硬的功夫，可見「
」（用一句名言回答）
（一三）學弈
【原文】
弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①使弈秋誨二人弈 ②非然也
③思援弓繳而射之 ④為是其智弗若與
2．下列各句與「弈秋，通國之善弈者也」句式不同的一項是（ ）
A．夫戰，勇氣也 B．此則岳陽樓之大觀也
C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽
譯文：
4．本文通過學弈這件小事，作者意圖在說明一個什麼道理？
答：
（一四）李生論善學者
【原文】
王生好學而不得法。其友李生問這曰：「或謂君不善學，信乎？」王生不說，曰：「凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？」李生說之曰：「孔子雲『學而不思則罔』，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何心謂之善學也？」王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：「夫善學者不恥下問，擇善者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！」王生驚覺，射曰：「余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。」
【閱讀訓練】
1． 給下列句中加點的離注音並釋義。
①吾悉能志之 音 義
②李生說之曰 音 義
③不應而還 音 義
④迨年事蹉跎 音 義
2．與「河曲智叟亡以應」中的「亡」用法不同的一項是（ ）
A．王生不說 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外見
3．翻譯下面的句子
「夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。」
譯句：
4．選出與「李生故尋王生」句中「故」的意思相同的一項（ ）
A．公問其故 B．廣故數言欲亡 C．故為之說 D．桓侯故使人問之
5．李生認為怎樣才是「善學者」？（用原文回答）
答：
（一五）問說《孟塗文集》
【原文】
君子之學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達於事，識其大矣，而 或不知其細，舍問，其奚決焉？
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①非學無以致疑 ②而或不達於事
③非問無以廣識 ④舍問，其奚決焉
2．下列各句中加點的「而」與「好學而不勤問」中的「而」用法相同的一項是（ ）
A．得之心而寓之酒也 B．然得而臘之以為餌
C．人不知而不慍 D．面山而居
3．翻譯：「問與學，相輔而行者也。」
譯文：
4．用自己的話概括本文的中心論點。（不超過10個字）
答：
（一六）教學相長（節選）《札記》
【原文】
雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。
【閱讀訓練】
1． 給下列句中加點的字在（ ）中注音，在橫線上釋義。
①弗食不知其旨（ ） ②教學相長（ ）
③雖有至道（ ） ④知困，然後能自強也（ ）
2． 翻譯句子。
①學然後知不足，教然後知困
譯文：
故曰：教學相長也
②譯文：
3．《教學相長》集中論述了 與 的關系問題，說明了 的道理。
4．（用原文填空）本文在論述時先以「 」作比繼而引入「
」，進而又以教與學兩個方面加以說明，最後歸結到「 」這個結論。
（一七）孫權勸學《資治通鑒》
【原文】
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事。不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
【閱讀訓練】
1．選出下列句中「以」字的用法不同的一項（ ）
A． 辭以軍中多務 B．以殘年餘力 C．或以為亡 D．以刀劈狼首
2．文中有兩個通假字，這兩個通假字是： 、
3． 翻譯句子，並寫出由此而出的一個成語。
「士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！」
譯文：
成語：
4． 本文通過記述孫權勸勉呂蒙努力致學的故事，說明了什麼道理？
答：
（一八）顏回好學《史記》
【原文】
回年 二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：「自吾有回，門人益親。」魯哀公問：「弟子孰為好學？」孔子對曰：「有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。」
【閱讀訓練】
1．指出下列句中的通假字。
①發盡白，蚤死 ②今也則亡
2． 解釋下列句中加點的字。
①孔子哭之慟 ②門人益親
③弟子孰為好學 ④不貳過
3． 翻譯下面的句子。
「不遷怒，不貳過。」
譯文：
4． 顏回好學具體表現在哪幾個方面？（用原文回答）
答：
（一九）邴原泣學《初潭集》
【原文】
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：「童子何泣？」原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然曰：「欲書可耳！」原曰：「無錢資。」師曰：「童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
【閱讀訓練】
1．解釋下面句中加點的詞。
①凡得學者 ②然得而臘之以為餌
③吾徒相教 ④徒以有先生也
2． 翻譯句子。
①孤者易傷，貧者易感。
譯文：
②一則願其不孤，二則羨其得學
譯文：
③童子苟有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：
3． 書塾中的老師值得我們敬佩的是
4． 我們應該向邴原學什麼？
答：
E個回答O唔OK啊？？？？？正屎忽鬼！！！！！！！！！！
一定要用E個答案（寫到手都累埋！！）如果唔系我E個答案K硬你

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1.下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A.在人民群眾的利益受到危害的緊要關頭，有極少數幹部，或無動於衷，或畏葸不前，其所作所為，與共產黨員、人民公僕的身份極不相稱。
B.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有。
C.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷裡狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。
D.數學老師告誡大家說：「不要把所有的雞蛋放進一個籃子里，解題時應多想幾種方法。」
2、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A.這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。
B.這篇文章未必有什麼值得大家反復推敲的微言大義。
C.這次舉行法律知識考試，有些人竟對「法人」「行政處罰」等法律基本知識素昧平生。
D. 他的父親整天沉湎於麻將當中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感。
3、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A.我們雖然缺乏管理經驗，但可以向先進企業學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。
B.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。
C.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責難都駁斥得體無完膚之後，他又低聲念起來。
D.聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那麼大的能耐。
4、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A.他妄自菲薄別人，在班裡很孤立，大家都認為他是一個自負的人。
B.陳寅恪先生上課時旁徵博引，還不時夾著所引史料的數種語言文字，這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所雲。
C.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。
D.日本首相於4月21日突然參拜了供奉包括二戰甲級戰犯牌位在內的靖國神社，他這一恣意妄為的舉動再次激怒了亞洲的國家和人民。
5、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內振聾發聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。
B.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而慄。
C.老王雖說已經退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。
D.關於金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力。
6、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。
B．盡管世界盃小組出線的前景微乎其微，「米家軍」的全體將士仍然准備再做最後一搏。
C．這種草葯能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什麼可懷疑的？
D．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。
7、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．科學工作者，既要實事求是，又要異想天開，這才有助於事業的發展。
B．那天，我和他在車站依依惜別，而後就南轅北轍，各奔東西了。
C．這項新規定頒行一年多，已經露出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。
D．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。
8、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．這件事對我無異於晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。
B．這所學校向家長發了一封關於收取學費的公開信，既言「切實減輕群眾負擔」，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。
C．人世五年後，食品、紡織、服裝、建築、金融及其他服務業就業機會將平均增加30%；屆時，熟悉世貿組織規則、適應國際競爭的外語人才、復合型人才將炙手可熱。
D．舞蹈家在《梁祝》化蝶一場中，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進了飄飄欲仙的境界。
9、下列加點詞語使用不正確的一項是：（ ）
A. 就連和東方文化八竿子打不著的情人節、愚人節，也大有席捲華夏之勢。
B. 共同犯罪，特別是重大經濟犯罪，案犯之間盤根錯節，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用「拖泥帶水」的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，「拖泥帶水」就不可避免。
C. 或者是他們飽漢不知餓漢飢，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學費。
D. 這次深圳市有關方面之所以安排曾在中國證券市場翻雲覆雨的兩位重量級人物出山，標准也就是這一條，「不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓」。
10、下列各句中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A. 法海和尚見許仙不答應，就快刀斬亂麻，把他關了起來。
B. 媒體不如多宣傳一下,條條大路通羅馬，不一定是考上大學才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠一些，不要在一棵樹上弔死。
C. 文理科不僅應該知識互相補充，還應該互相滲透，實際上，自然與社會決不可能是涇渭分明的。
D. 「閉塞眼睛捉麻雀」，「瞎子摸象」，粗枝大葉......還在我們黨許多同志中繼續存在著。
11、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（ ）
A. 京城百姓拜年簡訊唱主角, 一小時內就發送一千萬條。
B. 就業問題時常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被炒魷魚的危險。
C. 因為資金緊缺的原因，將於今日開幕的第六屆長春電影節走到了一個騎虎難下的境地。雖然開幕式閉幕式請來了不少港台明星撐場面，但真正唱主角的電影人卻寥寥無幾。
D. 頭一兩天我老在後悔，放著明媚秀麗的桂林不玩，偏偏跑到這來活受罪，真是吃不了兜著走！
12、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。
B．經過一個多月的斗爭，來勢洶洶的敵人在我軍民合力打擊下，陷入了進退維谷的境地。
C．在眼前出現一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。
D．他以瘋狂的熱情投身於政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現了衣錦還鄉的世代農民的夢。
13、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．石景山區開辦了北京第一家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。
B． 有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦盪，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。
C. 應用文，比如「合同」、「調查報告」、「總結」等官樣文章，一般不使用文學語言。
D. 一番耐心的開導如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。
14、下列各句中，加點的詞語運用不當的一項是：（ ）
A.大家再也不穿小鞋了，因為那個靠幫派勢力上台的黨委書記被撤了職。
B.「別闖紅燈」，這不僅是對我們黨政領導幹部提出的要求，對於我們體育健兒來說，同樣要從平時的一點一滴做起，使自己樹立「別闖紅燈」的意識。
C.我班的張小良在和其他同學說話時總是打官腔，因而同學們不太喜歡和他談話。
D. 在春運安全最關鍵時刻，南充兩個鄉鎮黨委、政府竟關門閉戶，無人上班值班。昨日記者從南充市有關部門獲悉，兩個「唱空城計」的鄉鎮黨委書記受到停職檢查處理。
15、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A. 教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。
B. 張老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導。
C．當時高考制度開始恢復，曾經甚囂塵上的「讀書無用論」已宣告徹底破產，校園內彌漫著勤學苦讀的氣氛。
D．有的畢業生在自薦中隨意製造獲獎情況，明明只獲得班級獎勵卻寫成學校的或更高級的，有的推薦表則更是空穴來風。
16、下列加點詞語使用正確的一項是：（ ）
A．實現「人機對話」已是唾手可得——能聽懂人類語言的「智能」型計算機即將進入中國千家萬戶。
B．這張三本來就是個耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來的看法，信以為真了。
C．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。
D．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。
17、下列各句中，加點的詞語運用不當的一項是：( )
A. 這樣的企業，即使出現一些這樣那樣的戰略失誤，在市場競爭非常不充分的環境下，完全可以「吊胃口」，總可以探索到一條發展的路徑。
B. 開會時，常常遇到老闆不滿意某位同事的報告或觀點，或會議進行一半時，同事因意見不同而造成尷尬的氣氛。身為與會者的你，該怎麼打預防針，好打破僵局，繼續進行會議呢？
C. 周先生，項目做了一半，你們公司就要打退堂鼓嗎？
D.大水沖了龍王廟,宿州派出所無辜抓走海關警察。
18、下列各句中，加點的詞語運用不當的一項是：( )
A.與基層朋友打交道，使用最多的便是語言。俗話說「話不投機半句多」，這就要我們「到什麼山唱什麼歌」。
B.一位農民舉著今年9月剛剛換發的土地承包經營權證說：「農民有了定心丸。」
C.鑒於各國對進口農產品的檢測標准不一，我國出口企業除花大力氣提高農產品質量外，還應努力開拓新的市場，東方不亮西方亮。
D.因為國家有關主管部門從來沒有放鬆過對違規車輛和違規廠家的查處，所以每次總是乾打雷不下雨，收效顯著。
19、下列各句中，加點的詞語運用不當的一項是：( )
A. 由於平時沒有落實基礎的知識，所以在考試時不管是簡單的題目，還是難題都一點把握也沒有，真是高不成低不就。
B.某部一位領導要求機關各部門注意培養人才，特別要注重培養那些能力尚弱的年輕幹部，要趕鴨子上架，多給他們交任務、壓擔子。
C. 山西省制定了一部從源頭上消滅豆腐渣工程的法規。這部法規，對違規操作的建設工程勘察設計，其單位及個人應負的法律責任作了明確規定。
D. 說話者並不真的認為自己作錯了事，只不過是表示一個「高姿態」，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。
20、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（ ）
A. 移植手術後，患者還要「好了傷疤忘了痛」才能保住生命。
B. 招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。「人不可貌相，海水不可斗量」，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎麼一到自己招聘人才時就犯了糊塗呢？
C. 有人說，如果寶馬早一點放下「皇帝女兒不愁嫁」的架子，早幾年進入中國，在中國設廠生產寶馬車，那麼，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。
D. 記者最近在一些縣市農村發現，少數學校在教學樓、實驗室等基礎設施建設以及危房改造中，有「等、靠、要」的思想和「亂花錢」的傾向。有的地方怨天尤人，抱著「會哭的孩子有奶吃」的態度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生、積極主動想辦法解決資金困難。
成語熟語精編答案
1、 A( 浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。此處用錯了對象。狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。不要把雞蛋放進一個籃子。」告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條後路。此處可用「不要在一棵樹上弔死」。)
2、 B（「漠不關心」不能帶賓語「人民疾苦」。素昧平生:與人從未見過面。不指事物。「恨鐵不成鋼」恨某人不爭氣、不成材。多用於對學生或子女，有時也用於對下屬或公眾人物。）
3、C（邯鄲學步：模仿別人卻喪失了自己的原有的技能。既然喪失了自己的原有的技能，就不可能「走出自己的路來」。捉襟見肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無法應付。不指衣服不合身。果不其然：果然，表示符合聽說的情況，與後文的「沒有那麼大的能耐」矛盾。）
4、 （「 妄自菲薄」不能帶賓語。不知所雲：指說話人語言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂，錯。不可思議：神秘奧妙，不可理解。這里形容「撒野動粗」，有愚昧或態度蠻橫之意，應該用「不可理喻」。
5、D（想入非非是可兩用性成語，既可以形容想法大膽離奇，有褒義；又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想，是貶義語。句中用其褒義，正確。振聾發聵：比喻用語言文字喚醒糊塗的人。不寒而慄：形容非常恐懼，不表示寒冷。年富力強：指年輕人。）
6、C（配角是演員，不是角色，「栩栩如生」是形容角色的。在「都」後加「演得」。微乎其微：形容非常小或非常少。與「前景」不搭配。連篇累牘：用過多的文字敘述，不指錯別字多。）
7、A（「異想天開」這一成語隨著社會的發展已經由貶義轉為中性，句中用得正確。南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為「分道揚鑣」。亡羊補牢：指雖然犯錯卻來得及補救。與後文矛盾。集腋成裘：比喻集少成多，褒義。）
8、D（「一文不名」應改為「一文不值」。「名」是佔有的意思，「一文不名」指一文錢都不佔有，形容極貧困。 「首鼠兩端」是指猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾的意思。「炙手可熱」比喻權貴氣焰很盛，含貶義，句中可改為「非常搶手」、「供不應求」等。）
9、B（分析：B、應該用「拔出蘿卜帶出泥」：比喻一個犯罪分子的落網，帶動了另一個犯罪分子的暴露。「拖泥帶水」：比喻做事不幹凈利落。八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系。飽漢不知餓漢飢：比喻不能設身處地為有困難的人著想。不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓：一切從實際出發的形象化表述。）
10、A（分析：A應該用「不管三七二十一」：不顧一切；不問是非情由。「快刀斬亂麻」：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上弔死：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條後路。不要把雞蛋放進一個籃子。告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條後路。閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。）
11、D （分析：D吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴重的後果。吃錯葯：比喻說話辦事有違常理。唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。炒魷魚：魷魚一炒就捲起來，像是卷鋪蓋，比喻解僱、撤職。撐場面：指維護表面的排場；維護體面。）
12、B（ 「片言只語」指零零碎碎的話語。句中說的是簡潔的語言，可換成「三言兩語」。「一塵不染」指非常干凈，與句中「裝戴」不能搭配，可換成「一絲不苟」。「他」沒有離開本土家鄉用「衣錦還鄉」不恰當，可換成「光宗耀祖」。）
13、D（不足掛齒：形容事情很小，不值得一提。可換為「微乎其微」。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干壞事，應換成「東窗事發」。官樣文章：只有形式，照例敷衍的文章。貶義。）
14、C （「打官腔」指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應付、推託或責難別人。此處用在同學身上不妥當。「穿小鞋」：比喻暗中報復人，刁難人。闖紅燈：比喻超越法現有的規則辦事。唱空城計：比喻掩飾自己力量空虛、騙過對方的方法；比喻某單位的人員全部或大部不在；形容肚子餓。）
15、C（甚囂塵上：現多指某種言論十分囂張，貶義。耳提面命：形容師長懇切的教導，褒義。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。「空穴來風」比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。）
16、B（耳軟心活：輕易相信別人的話，自己沒有主意。 「唾手可得」比喻非常容易得到，不指容易實現。胸無城府：褒義詞；為人坦率，不用心計。如履薄冰：形容小心謹慎，不表示情況危急。）
17、B（「打預防針」比喻提前打招呼，作好思想准備，以防患於未然。此處應用「打圓場」。「吊胃口」：用好吃的東西引起人的食慾，也比喻讓人產生某種慾望或興趣。打退堂鼓：比喻辦事中途退縮。「大水沖了龍王廟」，比喻自家人損害自家人。）
18、D（「乾打雷不下雨」與後面的「收效顯著」矛盾。「到什麼山唱什麼歌」：比喻按實際情況辦事。「定心丸」：能使人情緒安定的東西。「東方不亮西方亮」：表示尚有選擇的空間。
19、A（「高不成低不就」指在選擇事物或選擇配偶時，好的得不到，差的又不合心意。此處用於考試不妥當。趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。「豆腐渣工程」：形容質量低劣的工程建築。高姿態：指對別人寬容、諒解。）
20、（分析：A應該用「過五關斬六將」：比喻曾經值得驕傲的業績，也比喻克服重重困難。好了傷疤忘了痛：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。海水不可斗量：比喻評價一個人不能只看錶面而加以低估。皇帝的女兒不愁嫁：自恃某一外部條件優越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。會哭的孩子有奶吃：比喻態度強硬、要求強烈的單位或下屬能得到更多的照顧。）

㈢ 求高中成語選擇題150道《帶解析》謝謝

2012年高考成語精品題
1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．近期的社會新聞讀來真是慘烈，先是上海的在建樓房齊刷刷地傾覆，後是湖南郴州兩列火車相撞，再是南京街頭醉酒駕車沖入人群，其慘烈的程度一個勝過一個，真是令人痛心疾首。
B．在書籍浩瀚的海洋里，學會使用書目，常常能取得事倍功半的效果。
C．有人認為圓明園獸首「拍而不買」的行為是非理性愛國行為，會授人以柄，會在目前全球化的經濟活動中給自己製造麻煩。
D．位於台北市的101大廈堪稱中國乃至亞太地區的標志性建築，101層的大樓器宇軒昂，被台灣當地人稱為天下第一樓。
答案：C（「痛心疾首」形容痛恨到了極點。該成語只形容人的態度,不形容事物的性質,只形容痛恨不形容痛心，用在句中不合語境。事倍功半：指工作費力大，收效小。在書籍浩瀚的海洋里，使用書目費力小收效大，所以此句應用「事半功倍」。器宇軒昂，形容人精神飽滿，氣概不凡，用來形容大樓的宏偉高大不對，犯了適用對象錯誤的毛病。)
2．下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（ ）
A．一般傳銷人員發展下線時都會不厭其煩地談人生、談理想、談未來，還要套出新朋友的心裡話，然後針對性地溝通，做到「要把你的思想像復印機一樣復制給你的下線」。這是一種心理控制，是心理學上的內容，傳銷組織卻利用它來危害社會。
B．今日浪潮的新模式，與PC巨頭聯想的路徑已是南轅北轍。後者通過不斷分拆分銷、IT服務，以及收購IBM的PC業務，已成為靠大路產品面向全市場的巨無霸，而吝嗇於在方案提供上投入更多資源；浪潮則反其道而行之，著力抓企業客戶、行業客戶，並把軟硬體捆綁為一體，靠方案取勝。
C．如果你也想跟著大家的腳步到這些最炙手可熱的旅遊目的地去「湊湊熱鬧」，一定要掌握好出遊情報，它們能讓你在出遊熱潮中玩得更個性、更精彩。
D．熱門的都市情感題材加上優良的製作、精彩的表演和峰迴路轉的劇情，《蝸居》的熱播時的收視率屢創新高，這與前段時間熱播的諜戰劇《暗戰》不相上下，可以說是半斤八兩。
答案：A（A不厭其煩：不嫌麻煩，形容很有耐心，用在句中合乎語境。B南轅北轍：比喻一個人的行動和目的正好相反，語境指浪潮與聯想運作模式截然相反，不是同一人的行動和目的正好相反。C炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，指旅遊目的地則錯，適用對象不對。D半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下，多含貶義。此句僅是對這兩部電視劇的收視率的比較，無褒貶之意。）
3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A．新中國六十年體育發展歷史上，出現了許多代表當時時代烙印的標語、口號和流行語，這些詞語經過了歲月的沉澱，有的依然耳熟能詳，也有的已經慢慢淡出人們的記憶。
B．一代偉人毛澤東深受湖湘文化的影響，而湖湘文化中經世致用的哲學思想對毛澤東青年時期的世界觀影響尤為深刻。
C．最近，南京房產市場出現了兩起引人關注的事件：一是一家名叫金域中央街區的樓盤因涉嫌囤房惜售被停盤；二是一家名叫融眾的房屋中介公司，因涉嫌挪用購房款而被起訴。囤房和挪用事件再次表明，不可小視房產市場存在的害群之馬，房地產市場秩序整頓一刻不能懈怠。
D．中國最後一家未完成股改和上市的國有商行--農業銀行，今日在北京召開創立大會，其注冊資本為2600億元人民幣，這意味著農行股份公司正式掛牌已倚馬可待。
答案：D（倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿，比喻文思敏捷，下筆成章。語境指農行股份公司正式掛牌時間很近了，用倚馬可待不合語境。。A耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。B經世致用：指學問必須有益於國事。C害群之馬：比喻危害社會或集體的人。）
4．下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）
A．除了撲朔迷離的案件疑雲，《大偵察福爾摩斯》還加進大量極具娛樂及刺激性的動作場面，讓人彷彿看見了幾許「007邦德」的味道。
B．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。
C．劉曦林素有文名，在美術史論界很有名望，他畫的花卉小品，更是被人稱道，堪稱舞文弄墨的兩棲才子。
D．然而，特別讓人不解的是，許多貪官總會在庭審中宣判時高牆內槍口下，才表現出一幅悔恨不已聲淚俱下痛心疾首的樣子。難道，他們在貪污受賄腐敗之初，就不知道對不起黨和人民，對不起父老鄉親？
答案：A（撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚，用在句中合乎語境。B在劫難逃：迷信認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的，也指某種災害不可避免。C舞文弄墨：指玩弄文字技巧或者歪曲法律條文作弊。D「痛心疾首」形容痛恨到極點。如有不同版本的詞典對此成語的解釋與此不同，根據高考考試大綱補充說明要求，應以《現代漢語詞典》商務印書館第5版為准。）
5．下列各句中加點的熟語，使用恰當的一句是（ ）
A．《蝸居》是作者六六繼《雙面膠》之後又一部都市情感大作，通篇飲食男女，卻彰顯世態本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰迴路轉，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，讀者對之評頭論足，大加贊賞。
B．中國地區首發賽車雷霆SR的推出震驚四方,猶如賽場中的平地一聲雷。，讓《跑跑卡丁車》中的車手們為之振奮!
C．每對自己的愛車進行一次改裝，他都有一種成就感，滿足感和自豪感，當發現自己的愛車卓爾不群，能夠引來百分之百的回頭率時，那種快感更是妙不可言。
D．經過一番短促的准備，墨索里尼粉墨登場成立了薩洛共和國，在加爾達湖畔設立了總部。其實，這個新政府只不過是納粹德國的一個侵略工具。
答案：D（A項「評頭論足」是指無聊的人隨便談論婦女容貌，也比喻在小節上多方挑剔，貶義；B「平地一聲雷」比喻突然發生的重大變動，也比喻聲名地位突然升高。用在這里不合語境；C 「卓爾不群」是指優秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。D「粉墨登場」：粉、墨：搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上台演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞台。）
6．下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是（ ）
A．林林自衛失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。
B．來自海珠區少年宮的鍾浩泓小朋友尤其引人注目，今年剛滿8歲的他現場揮毫，一幅「春風得意馬蹄疾」的十米長卷一揮而就，令圍觀者贊嘆不已。
C在甲型H1N1流感暴發初期，醫學專家最感到左右為難的是，如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢，以便為公共決策提供更多的科學依據。
D．深圳北奧發來聲明稱，將針對SigmaTel公司起訴北奧侵犯其「文-黃專利」一案積極應訴，北奧總經理邱道貴稱SigmaTel不可理喻，表示對「SigmaTel圖謀以新購入的專利來威嚇客戶，以達到其商業目的」的行為極大反感，並認為此種策略終將失敗。
答案：C（左右為難：左也難，右也難，兩邊為難。形容處於某種困境中，不易做出決定。「如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢」不屬於處於某種困境中，不易做出決定。A罰不當罪：當，相當，抵擋。指處罰和罪行不相當，多指處罰過重。B一揮而就：指繪畫、書法和寫文章一動筆很快就完成了，形容才思敏捷，才智聰穎。D不可理喻：喻，開導，曉喻。沒法跟他講道理。形容蠻橫固執，不講道理。)
7．下列各句中，加點熟語使用恰當的一項是（ ）
A．那些由輕歌曼妙的音樂，自由歡快的舞步，熠熠閃光的明星，走向成功和愛情美滿的結局及令人陶醉的舞台或場景設計，創造出一個美輪美奐的理想世界。
B．盧氏縣里最陳舊的房子是機關辦公房，最新最漂亮的則是醫療衛生、教育等公用事業項目建築。縣委四大班子率先垂範，力倡節儉，上行下效，其他縣直局委也都比照著艱苦奮斗。
C．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒後駕車，對這種火中取栗的行為，公安交通部門還應加大檢查與處罰力度。
D．國政協委員倪萍建議立法封殺「山寨現象」，制止盜版、造假等山寨行為，可謂一石激起千層浪，支持者和反對者都鬧麻了。
答案：D（一石激起千層浪：扔一塊石頭到水中掀起千層浪花。比喻一句話或某一細小行動，會引起強烈的反響，倪萍的建議引起了強烈的社會反響，用「一石激起千層浪」合乎語境。A美輪美奐：形容房屋高大眾多，句中適用對象錯。B上行下效：上面的人怎麼做，下面的人就跟著怎麼干。多指不好的事，感情色彩不當。C火中取栗：比喻受人利用，冒險出力卻一無所得，不合語境。）
8．下列各句中加點成語使用不恰當的是（ ）
A．專家指出，反興奮劑不能就事論事，不能僅止於事前宣傳教育、事後嚴肅處理，而需要釜底抽薪，徹底斬除興奮劑的誘惑，讓體育回歸其公平公正競爭
B．近來，海外出現傳言，指國務院發展研究中心研究員吳敬璉涉嫌為美國當間諜，已遭帶離調查。這則荒唐惡毒的謠言經海外網路媒體傳播，三人成虎，引致海外輿論嘩然。
C．作者通過這一連串的細節描繪，窮形盡相地勾勒了鑽營者可憎的臉譜和污穢的靈魂。然而，本文的深刻之處還不僅如此，在寫了鑽營者謁見「權者」之後，又寫「所交識，亦心畏相公厚之」，「聞者亦心計交贊之」，從而進一步揭示了社會上趨炎附勢的風氣。
D．中央電視台播出紀錄片《大國崛起》後，引起廣泛評議。筆者觀看了《大國崛起》光碟，品讀了解說詞和學者的發言，產生的卻是不絕如縷的憂慮。
答案：D（不絕如縷：形容事情危急，也形容聲音微弱悠長。句中用來形容憂慮不斷，犯了適用對象錯誤的毛病。A.「釜底抽薪」比喻從根本上解決問題。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫刻畫十分細致生動，現在也用來指丑態畢露。）
9．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一項是 （ ）
A．經過八年時間打造的中國上海國際藝術節成了上海文化品牌，近年來組委會為組織節目，從原來的「拉郎配」到現在不得不在眾多國內外申報的活動中忍痛割愛。
B．而令人驚詫的是，幾乎每一起集資大案中，都有當地官員染指其中，坐收漁利，並能在最後清償之前全身而退，個中蹊蹺引人關注。
C．此間人士稱，溫福線(福建段)是福建第一條高速鐵路，它的按期貫通，宣告福建閩東地區結束了手無寸鐵的歷史。
D．民營企業的發展總要遇到出生難、融資難、准入市場難等難題，這些難題的根子在思想上。觀念不轉變，有好政策，也只能是歪嘴和尚念經——老跑調。
答案：D (A項，「忍痛割愛」是忍痛把自己心愛的東西割捨給別人。國內外申報的節目本不屬於自己所有，且國內外申報的節目也不是具體的東西，不能說「忍痛割愛」。B項，坐收漁利：利用別人之間的矛盾而獲得利益，句中無此意。C項，手無寸鐵：指手中沒有任何武器，用在句中不合語境。)
10．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是 （ ）
A．穿過熙熙攘攘的購物人群，看著琳琅滿目的年貨市場，他暗自感慨：深圳春節年貨市場果紅蔬綠魚肥肉嫩，真是樣樣齊全讓人挑花了眼。
B．近日，近百位著名學者為打造一個創新型學科少林學的體系架構而縱橫捭闔，就少林文化傳承與建設現代和諧社會、少林學的內涵與外延等4個主題進行了7場深入廣泛的研討。
C．書法因文學而彰顯，文學因書法而生輝，可以說中國的書法和文學相得益彰、珠聯璧合，這是我看了劉家科的作品得到的一個印象。
D． 在十一長假這有閑有錢有螃蟹的日子裡，不去各大螃蟹店大快朵頤，就白白浪費了這大好光陰。京城哪兒的螃蟹最好吃，請跟精品小編一起來。
答案：B（B項，縱橫捭闔：縱橫，合縱連橫；捭闔，開合，戰國時策士游說的一種方法。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏，句中是說學者對少林學進行深入廣泛的討論，因此，縱橫捭闔用在句中不合適。A項，琳琅滿目：琳琅，精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。 C．相得益彰：益，更加；彰，明顯。指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。 D．「頤」是臉頰；「朵」是動的意思,「朵頤」一詞出於《易經》,指動腮幫進食。所以現在常用「大快朵頤」形容非常快活享受口福之樂。）

㈣ 高考成語運用100例精匯

如果你們的考試不是國家級職稱考試，那基本上不會有查詢網站 除非你們內學校或相關人士容發查詢系統，並公開查詢網址 你學校如果有官網的話，點擊學校網站的教務管理系統，輸入號學號密碼，選擇身份，接著進入另外一個界面，點擊查詢績

㈤ 11年高考語文全國卷的成語題的問題

高屋建瓴比喻居高臨下，不可阻遏。這里說他帶有這種氣勢與後句 他要努力擺脫主觀印象式品評 語意上相矛盾，用了高屋建瓴一詞為弗萊的品評方式帶上了主觀色彩。

㈥ 2011年高考語文卷各題，及答案，急需啊！！能下載的

2011年普通高等學校招生全國統一考試語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。

第Ⅰ卷

注意事項：

1.答卷前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、准考證號填寫清楚，並貼好條形碼。請認真核准條形碼上的准考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號，在試題卷上作答無效。

3.第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項匯總，只有一項符合題目要求。

一、（12分，每小題3分）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（D）

A.逾越（yú） 鳥瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）

B.潰敗（kuì）凹陷（wā） 貽笑大方（yí） 兢兢業業（jīng）

C.咀嚼（zǔ） 檜柏（guì） 罄竹難書（qìng）饕餮大餐（tié）

D.覬覦（jì） 攻訐（jié） 光陰荏苒（rǎn） 心懷叵測（pǒ）

2.下列各句中，加點的成語便用恰當的一項是（A）

A.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。

B.吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言准確而簡潔，不能模稜兩可，也不能繁文縟節。

C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。

D.雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

3、下列各句中，沒有語病的一句是（B）

A、不同的生活習俗、自然條件以及地理環境，使各地的民居在平面布局、結構方法、造型等方面呈現出淳樸自然，而又有著各自的特色。

B、歷時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點，其數據將為我國社會經濟發展規劃的制定和政府的相關決策提供重要參考。

C、失眠是指因睡眠時間不足、質量不佳對身體產生損害而出現的不舒服的感覺，應對失眠需要了解相關的睡眠衛生知識，進行自我調護。

D、學校開展經典誦讀活動有利於教風和學風建設，而中小學是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應著力於中小學就要抓緊抓好。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（C）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，經營好每一個今天就等於經營好昨天和明天。

①今天的事應該今天完成，不能推到明天

②腳踏實地，全身心地經營好今天，才會有一個個實在的昨天

③因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

⑤如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力處

A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②

C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5～7題。

很多人說：什麼是意境？意境就是「情」「景」交融。其實這種解釋應該是從近代開始的。王國維在《人間詞話》中所使用的「意境」或「境界」，他的解釋就是情景交融。但是在中國傳統美學中，情景交融所規定的是「意象」，而不是「意境」。中國傳統美學認為藝術的本體就是意象，任何藝術作品都要創造意象，都應該情景交融，而意境則不是任何藝術作品都具有的。意境除了有意象的一般規定性之外，還有自己的特殊規定性，意境的內涵大於意象，意境的外延小於意象。那麼意境的特殊規定性是什麼呢？唐代劉禹錫有句話：「境生於象外。」「境」是對於在時間和空間上有限的「象」的突破，只有這種象外之「境」才能體現作為宇宙的本體和生命的「道」。

從審美活動的角度看，所謂「意境」，就是超越具體的有限的物象、事件、場景，進入無限的時間和空間，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領悟。西方古代藝術家，他們給自己提出的任務是要再現一個具體的物象，所以他們，比如古希臘雕塑家追求「美」，就把人體刻畫得非常逼真、非常完美。而中國藝術家不是局限於刻畫單個的人體或物體，把這個有限的對象刻畫得很逼真、很完美。相反，他們追求一種「象外之象」、「景外之景」。中國園林藝術在審美上的最大特點也是有意境。中國古典園林中的樓、台、亭、閣，它們的審美價值主要不在於這些建築本身，而是如同王羲之《蘭亭集序》所說，在於可使人「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」。

我們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好：「此中有真意，欲辯已忘言。」藝術就是要去尋找、發現、體驗生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術作品在這一點的區別，就在於它不僅揭示了生活中某一個具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個角度揭示了整個人生的意味。所以，不是任何藝術作品都有意境，也不是任何好的藝術作品都有深遠的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩和王維的詩。他認為杜甫詩的特點是：「即物深致，無細不章」，有人寫詩就是怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維詩則能取之象外，所以他說杜甫是「工」，王維是「妙」。

中國藝術的這種意境，它給人的美感，實際上包含了一種人生感、歷史感。康德曾經說過，有一種美的東西，人們接觸到它的時候，往往感到一種惆悵。意境就是如此，這是一種最高的美感。當然這不等於說西方藝術沒有意境，西方藝術中也有這樣的作品，例如俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》，它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它引起了全世界聽眾的共鳴。 （摘編自葉朗《說意鏡》）

5.下列關於「意境」和「意象」的表述，不符合原文意思的一項是（A）

A.王國維在《人間詞話》中把「意境」的內涵解釋為「情景交融」，可見從近代開始人們就把「意境」和「意象」混為一談了。

B.中國傳統美學認為藝術的本體就是意象，所有藝術作品都要情景交融，創造意象，因而並不是任何藝術作品都能夠具有意境的。

C.所謂「意境的外延小於意象」，意味著有意境的藝術作品跟有意象的藝術作品比較起來，在數量上總是處於劣勢。

D.「道」是宇宙的本體和生命。意象在時間和空間上都有十分有限，而意境是對有限的意象的突破，所以意境能夠體現「道」。

6.下列理解，不符合原文意思的一項是（C）

A.西方古代藝術家的旨趣是要在作品中重現世界上的具體物象，所以古希臘雕塑家認為把人體刻畫得極其逼真、十分漂亮才是美。

B.中國古代藝術和西方古代藝術不同，中國藝術家要突破有限的意象，在「象外之象」、「景外之景」的意境中，抒發他們一種哲理性的感受和領悟。

C.陶淵明的兩句詩「此中有真意，欲辨已忘言」，表明他已經認識到身處有意味的世界，並且正處在辨析、體驗這種意味之中。

D.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》之所以能夠引起全世界聽眾的共鳴，是因為它唱出了人們對於社會和人生的深刻體驗和感受。

7.根據原文內容，下列推斷不正確的一項是（B）

A.中國園林的審美價值，在於讓人通過它們感受到更大空間的美，所以游覽者往往能夠產生一種對於整個人生或歷史的感受和領悟。

B.從有意境的作品和一般的藝術作品有區別這一點來看，生活中的具體事物或具體事件往往有兩種意味，而其中涉及整個人生的意味才是最美的。

C.王夫之說杜甫是「工」王維是「妙」，他顯然是根據中國傳統美學來評價杜甫和王維的，如果讓西方藝術家來評判，結論可能恰恰相反。

D.康德所說的「一種惆悵」，表明他作為西方人也感覺到了一種與意象有很大不同的「美的東西」。這種東西其實就是中國人所說的「意境」。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8-10題。

熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉於鄉，長龍溪書院。江西寇亂，鼎結鄉兵自守。陳友諒屢脅之，不應。鄧愈鎮江西，數延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時已頒敕書，丞相李善長再諫不納，鼎偕給事中尹正進曰：「朝廷布大信於四方，復以細故煩御史，失信，且褻威。」帝默然久之，乃不遣物史。洪武改元，新設浙江按察司，以鼎為僉事，分部台、溫。台、溫自方氏竊據，偽官捍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽知州梅鎰坐贓，辨不已，民數百咸訴知州無罪。鼎將聽之，吏白鼎：「釋知州，如故出何？」鼎嘆曰：「法以誅罪，吾敢畏譴，誅無罪人乎！」釋鎰，以情聞，報如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實，立正其罪。是秋，山東初定，設按察司，復以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書所治訟獄錢粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內附，改鼎岐寧衛經歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。

（節選自《明史•熊鼎傳》）

8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（C）

A.元末舉於鄉，長龍溪書院 長：執掌

B.江西寇亂，鼎結鄉兵自守 結：聚合

C.鄧愈鎮江西，數延見 延：招聘

D.乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐

9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細求實的一組是（D）

①太祖欲官之，以親老辭 ②復以細故煩御史

③吾敢畏譴，誅無罪人乎 ④乃逮德仲，鞠實，立正其罪

⑤按歷鉤考之，莫敢隱者 ⑥知寇偽降，密疏論之

A.①②⑤ B.①④⑥

C.②③④ D.③⑤⑥

10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（B）

A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝後擔任德清縣丞，其時松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。

B.熊鼎思慮周詳，維護朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇上已頒發敕令，此時又要查究；熊鼎認為朝廷應當取信天下，不應為小事出爾反爾，皇上這才作罷。

C.熊鼎治政有方，堅持依法辦事。分管台、溫事務時，他遷走凶惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽從民意，依法予以釋放。

D.熊鼎面對威逼，表現出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺其中有詐，不久叛寇果然作亂，並脅迫他北還，他維護正義，責罵叛寇，最終被殺。

第Ⅱ卷

四、（23分）

11.把第一卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）鼎至，奏罷不職有司數十輩，列部肅清。

譯文：

（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復遣中使趙成召鼎。

12.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。

關河令 周邦彥①

秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，雲深無雁影③。

更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認為雁能傳書。

（1）從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什麼為線索來寫的？請簡要說明。

答：

（2）簡要分析作者在這首詞中所表現的心情。

答：

13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一題計分）

（1）得道者多助， 。寡助之至， 。多助之至， 。（《孟子•公孫丑下》）

幾處早鶯爭暖樹，____________________？亂花賤欲迷人眼，____________________。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）子曰：「吾十有五而志於學，____________________，四十而不惑，____________________，____________________，七十而從心所欲，不逾矩。」（《論語•為政》）

辛苦遭遇逢起一經，____________________。山河破碎風飄絮，____________________。（文天祥《過零丁洋》）

五、（22分）

閱讀下面的文字，完成14-17題

針挑土 芳菲

從湘西回來，和朋友們說起黑妮；說起在鳳凰的偶遇，說起跟她去苗寨跑了一天，看她做的種種事，感慨的很；說想起一句記不全的俗語，「什麼什麼像針挑土，什麼什麼像水推沙「，黑妮就是在針挑土；黑妮！黑妮……

一說起黑妮，腦子里一邊浮現她樸素清瘦的樣子，不知為什麼有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉，但和我們這些外人在一起，倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在義大利，做湘西扶貧工作的時間不短了。最初是一幫一地助學，先後幫了幾十個孩子。前些年申請到一筆經費，設計了「湘援游」這個項目。如今每年都會回來幾趟，帶來遊人，帶來捐款；關鍵是，耐心地、口苦婆心地，教苗族婦女如何保存她們優美的刺綉藝術。「負責任的旅遊，聽黑妮說，這一旅遊概念正在歐洲興起，它強調旅行者對目的地生存和文化的責任，在旅遊資費中，捐出一部分作為扶持當地可持續發展的基金。

黑妮就在其中做穿針引線的工作。

她在大山裡找出苗族傳統文化仍保持良好的村寨，從房屋構造、村寨形態、人倫禮儀……最後落實到婦女們的苗綉——這是可以直接帶來經濟效益的活計。傳統苗綉繽紛五彩，靈動有情，但如今在慢慢地退化、消失，機器綉品在泛濫。黑妮，就要跟她們一遍遍地講，什麼事好，什麼是不好，不要跟著外面轉，要相信你們的祖母和母親，看著眼前的山水，懷著美好的心願，做自己創造性的苗綉。

那天，我們上午去的是老家寨，一路顛簸，開了一個多小時，我已經在揪著心開始暈車了。最後步行20分鍾進寨。在山間步行其實是美好的，暖暖的冬陽，彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路，清新的空氣，收割干凈的田野……老家寨的婦女已得黑妮要來，身著節日服裝的她們已經聚集等候，先用快樂的迎客歌在院子里歡迎，然後進屋拿出各自的綉品，等黑妮來評判。

看樣子情況不樂觀。黑妮沒有面露喜色，也沒有慍色。她還是那麼一字一句、認真地批評她們：「這個不好，一看就是跟機器學的。」「這個線不好，要用棉線。我們這次帶了些來。」……

黑妮，你這是在做什麼？我站在院子里看著這一幕情景，有點發懵。她從那麼遠跑來,又跑了這么久的山路,就是想通過幾句溫和的話塑造她們對美和丑的觀念嗎?堂屋壁板上貼滿各種畫片,是這個家的裝飾牆,也好似所有外來影響的象徵:正中一張有些陳舊的毛主席像,把一個更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半,左邊是海南風光照,右邊是明星李小龍的赤身拳照,兩個胖娃娃圖片,一幅小小的西洋畫《泉》。

下午去另一個苗寨，又是近兩小時車程。「這一個綉得比較好，就是村寨的形態不如老家寨，建了些新房。」黑妮對一個個目的地都很了解。等到回程，太陽已經有倦容了。

晚上我們在沱江邊吉夫開的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志願者，今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游，就是靠這些當地的志願者，不取一毫地付出，才運作起來。今天開車的「李萬通」，也有自己的公司。

咖啡館的壁掛上有一個插頁，取下一看，是鳳凰手繪地圖，封面圖案取自傳統苗綉，那五彩靈動的喜鵲，我看得呆了一下，原來這樣好。地圖10元一份，買下可算對湘援游的支持，還可得一枚徽章作獎勵。我想了想，紅著臉買了四份，說回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天！

這有什麼用！我心裡說。

有沒有用，真不知道，但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語，原來是這樣說的：「成家好似針挑土，敗家好似水推沙」，「賺錢好似針挑土，花錢好似水推沙」，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都這樣難，從來就這樣難， 那麼，以難易成敗來衡量黑妮們的行為，有什麼意義呢？且寫下這一短文，送上對她的祝福吧。 （有刪改）

14.「黑妮就在其中做穿針引線的工作」一句單獨成段，聯系全文，談談作者這樣寫的用意，以及你對這句話的理解。（6分）

15.解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）

（1）等到回程，太陽已經有倦容了。

答：______________________________________________________________________

（2）素靜的黑妮眼睛亮了。

答：______________________________________________________________________

16.文中反復出現的「針挑土」有哪些豐富的內涵？（6分）

答：______________________________________________________________________

17.面對黑妮的「針挑土」行為，「我」表現出怎樣復雜的情感態度？文中的相關筆墨起到了什麼樣的作用？（6分）

答：______________________________________________________________________

六、（15分）（注意：在試題卷上作答無效）

18.請在下面一段文字中的橫線處填入恰當的詞語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。（5分）

從讀大學到當老師，我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間，每每有不懂的問題，就去先生家，①有問，必有答。先生偶有記不清楚的，②親自去圖書館查來，抄得整整齊齊地給我。這些年來，問的問題不計其數，③也不乏幼稚之處。④張開嘴後自己都悔之不已，但是先生卻認認真真地為我解答；有時先生才說兩句我就表示懂了，先生⑤要我說出來，看我想的對不對。

答:①＿＿②＿＿③＿＿④＿＿⑤＿＿

19. 把下面的這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、 增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

總結是一個組織或個人在工作、學習告一段落後，進行回顧、檢查、分析和評價，從中找出成功的經驗或失敗的教訓，悟出個中的道理、得出規律性的認識，並用以指導今後的工作而形成的書面材料。

答：

20.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；

諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；

諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。

答：

七、（60分）

21. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533 萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，並把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售「最誠信的業主」。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：「假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手裡，你怎麼做？」調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9﹪的人選擇「通過協商協議兩家對半分」，有28.1﹪的人選擇「把500萬元留給自己」，有22.1﹪的人選擇「把500萬元給對方」，還有19.9﹪的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

㈦ 2011——2013年高考語文成語分類

2011年全國各地高考語文試捲成語題匯總及解析
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(新課標卷)
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自願又步履維艱地開始了
從器物技術到思想文化的現代性追求。
B.經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用
餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
生存，全球性大災難指日可待。
答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
2. 下列各句中，加點的成語便用恰當的一項是（全國Ⅱ卷）
A. 我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。
B. 吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言准確而簡潔，不能模稜兩可，也不能繁文縟節。
C. 這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。
D. 雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
答案：A
解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢不可擋。繁文縟節：過分繁瑣的禮節或儀式，也比喻其他繁瑣多於的事項。這里對象使用錯誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急。這里與上文「熱鬧非凡」的情境不協調。
2011年全國各地高考語文試捲成語題匯總及解析
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(新課標卷)
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自願又步履維艱地開始了
從器物技術到思想文化的現代性追求。
B.經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用
餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
人類生存，全球性大災難指日可待。
答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
2. 下列各句中，加點的成語便用恰當的一項是（全國Ⅱ卷）
A. 我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。
B. 吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言准確而簡潔，不能模稜兩可，也不能繁文縟節。
C. 這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。
D. 雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
答案：A
解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢不可擋。繁文縟節：過分繁瑣的禮節或儀式，也比喻其他繁瑣多於的事項。這里對象使用錯誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急。這里與上文「熱鬧非凡」的情境不協調。

2011年高考語文分類匯編之成語
2013高考語文試題分類匯編——成語
1 2013年普通高等學校招生全國統一考試（大綱卷）
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
A．客廳牆上掛著我們全家在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情歷歷在目。
B．為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。
C．沉迷網路使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發現，並不斷求全責備，他才戒掉了網癮。
D．他在晚會上出神入化的近景魔術表演，不僅令無數觀眾驚嘆不已，還引發了魔術道具的熱銷。
答案D
2 2013年普通高等學校招生全國統一考試（新課標Ⅰ）
13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）
A．他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎。
B．泰山幾千年來都是文人墨客們嚮往的聖地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。
C．張經理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃氣爭創銷售佳績的激情。
D．迅速崛起的快遞行業，經過幾年的激烈競爭，大部分企業都已經轉行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。
13.B
3 2013年普通高等學校招生全國統一考試語文新課標II
13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）
A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現了他與洪水搏鬥的雄姿。
B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞台上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。
C.最後幾年，由於市場競爭加劇，小家電生產企業加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據了全省60%的市場份額。
D.家庭條件的優越和父母的溺愛，養成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。
13B
4 2013年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）
3.下面語段橫線處應填入的詞語,是恰當的一組是
長期以來,人們把圖書館當成「知識寶庫」，當成「知識殿堂」，似乎對圖書館 有加，然而，「寶庫」和「殿堂」雖好，但它們離普通百姓很遠，甚至很遙遠，普通百姓往往 。一些人從不進圖書館，恐怕同這種心態不無關系，圖書館 「寶庫」「殿堂」， 「知識公園」。
A.崇敬望而生畏不僅是而且是
B.尊崇望而生畏不應是而應是
C.崇敬敬而遠之不應是而應是
D.尊崇敬而遠之不僅是而且是
3.C
5 2013年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
2.下列詞句中，加點詞語使用不正確的一項是
A. 終於有充足的時間做早就計劃做的事情了，卻東摸摸西觸觸，有意無意的延宕，如果在一個人的生活中反復出現這種情形，我們就有理由為他擔憂了。
B． 就是這種敢為人先、喜歡挑戰的精神，一直支持著她堅持不懈，不斷創新，才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。
C．這種全方位的惡性競爭，只可能產生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規則而變成蠅營狗苟的功利主義者。
D． 他的創作風格似乎很難言說，清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當今文壇上，他的創作可謂獨樹一幟。
2.B
6 2013年普通高等學校招生全國統一考試（福建卷）
17．依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當的一組是（2 分）
威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖裡夢幻般流動的水波 著它，將它浸泡在 的光影里。清晨的霧氣，陽光下的浮塵，任何一點點色調的變換都會讓美麗的景緻增添另一番風情，恰如一位絕美的佳人隨性更換著的 霓裳。
A．盪漾 變幻莫測 出人意料 B．簇擁 變幻莫測 風格迥異
C．簇擁 千變萬化 出人意料 D．盪漾 千變萬化 風格迥異
17．( 2分）答案：B
7 2013年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇）語文試題
2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是：（3分）（B）
⑴讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的熱情，欣賞文字的朴實，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實際上近於________。
⑵中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，_______，最終都必然會在山頂上相逢。
⑶多年前，集團首席執行官就感覺自己______，在集團迅猛發展、國際市場不斷拓展的今天，他的危機感絲毫未減。
A．南轅北轍 異曲同工 如臨深淵 B．買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰
C．南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 D．買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵
【命題立意】本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。能力層級為E級。
【答案】B
【解析】第1句中的「故事」與「熱情」、「朴實」與「悲痛」很明顯二者之間有主次之分，暗含「取捨不當」之意。「買櫝還珠」比喻沒有眼光，取捨不當；「南轅北轍」比喻行動和目的相反，因而第1句中應選「買櫝還珠」，這樣就可排除A、C兩項。第二句根據「不管……哪一條路上行走」
2012年高考試題分類匯編：成語
（山東卷）4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A. 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。
B. 陶淵明早年曾經幾度出仕，後來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。
C. 抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。
D. 五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
【答案】D
【分析】本題意在考查考生掌握成語的數量和對成語准確理解的能力，考查考生分析語境並據此確定成語的使用正確與否的能力。本題選用了常見常用的成語，提供的語言環境比較通俗淺顯，為答題提供了足夠的信息依據。
A項，巧舌如簧指舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。出自《詩經•小雅•巧言》：「巧言如簧，顏之厚矣。」如：這個商人～，把次品說成是優等品，欺騙消費者。含貶義，形容演講選手，不合語境。
B項，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:「君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠。」如：但～，嫌疑難辯，萬一已拘者畏法混供，也甚怕堂訊之下，玉石不分。（ ◎清•李綠園《歧路燈》第五十一回）
C項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，後指長期借用而不歸還。出自《孟子•盡心上》：「久假而不歸，惡知其非有也？」如：謝山《鮚埼亭集》本欲仿此，然謝山歿後，其遺稿為杭世駿借去，～，後之編刻者，多未能如原恉也。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。
D項，奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處於困境而求援。奔走：奔跑。呼號：叫喊。出自明•王守仁《王文成公全書•南鎮禱雨文》卷二十五：「守土官帥其吏民奔走呼號，維是祈禱告請，亦無不至矣，而猶雨澤未應，旱烈益張。」如：勇敢的國民，一經覽到二十一條件，群以為亡國慘兆，就在目前，於是～，力圖挽救。連動式；作謂語；指引起人們的注意。符合題意，使用恰當。
16.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（3分）
A. 今年一季度我國旅遊接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示出我國旅遊業良好的發展勢頭。
B. 4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極大 地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環境。
C. 國際田聯專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑。
D. 電視評論的犀利和深刻是主持人思想創造性的外化，主持人只有具備思想的創造性，才能將觀點轉化為鞭辟入裡、發人深省的評說。
（安徽卷） 16. D【解析】本題考查正確使用詞語的能力。A. 令人側目 側：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當。D. 鞭辟入裡， 鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。B. 以致，連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的。C.與日俱增：與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。形容對象不對。
（北京卷）3.在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（ ）
菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發生有一定作用。
A．必須 抑止 防治 B.必 須 抑制 防止
C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止
3、【答案】D
【解析】「必須」只能做狀語不能做定語，因此第一空只能是「必需」。「膽固醇在小腸的吸收」只能「（控）制」不能「（制）止」，因此第二空只能是「抑制」。第三空所支配的賓語是「心血管病的發生」，中心語是「發生」，「發生」只能「防止」但沒法「防治」。
（全國大綱卷）2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
A．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產後將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。
B．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成為當地報業的一種發展趨勢。
C．中國古典傢具曾經非常受消費者青睞，後來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。
D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那麼輕松。
【答案】D
【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據 語境和詞義來分析。
A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為「不負眾望」。望文生義。
B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。
C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為傢具。形容對象錯了。
D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。符合語境。
（廣東卷）2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是
隨著科學技術的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑藉手中的科學技術，肆意改變環境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發展中墮落，在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養天年。
A．涇渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．頤養天年
【答案】A
【解析】本題重點考察考生正確辨析和使用成語的能力。A項「涇渭分明」比喻界限清楚或是非分明。可改為「一清二楚」；B項「肆意」意思為縱情任意，不受拘束。後多含貶意，謂不顧一切，由著自己的性子。用於此處，符合句意； C項「忤逆」，指違抗；冒犯。D項「頤養天年」，指保養年壽，安享晚年。語段對人類的描述使用「墮落」「墳墓」直至「不能安享晚年」，保持手法的連貫性，使用合理。
（湖北卷）3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的是
說到底，世上風景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中 ，且將它 地揮灑出來。這 江城街頭巷尾、湖畔公園里數不勝數的茶館、茶鋪，一個人在清晨里不慌不忙的起來， 到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！
A．趣味 痛痛快快 當是 遛
B．滋味 淋漓盡致 便是 踱
C．意味 興致勃勃 自是 逛
D．韻味 盡情盡興 恰是 晃
【答案】B
【解析】第一空「個中滋味」是固定搭配，可以排除A、C、D三項。第四個空要與「悠閑」照應，「逛」「遛」「晃」都不及「踱」效果好。
（江蘇卷）2．在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當的一組是：（3分）（C）
筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等於____________。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____________。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲後，非但真假難辨，而且____________。
A．改名換姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷貫耳 弄巧成拙
C．改名換姓 如雷貫耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
答案：C
[解析]第一空根據「筆名滿天下而原名湮沒無聞」應填「改名換姓」，「移花接木」含有「暗中更換人和物，以假亂真」之意，與前文語境不符；第二空根據沈雁冰之例中有「來得響亮」一語，所以選填「如雷貫耳」最為恰當；第三空由「真假難辨」和上文講到的趨勢，填「弄假成真」。
（江西卷）3.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A．汶川縣某領導在災後重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。
B．那位著名學者去年在北京大學所作的關於人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！
C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。
D．滾滾長江水，滔滔黃河 浪，翻捲起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
答案：B（A、如數家珍：數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家裡的珍寶，言下之意就不能「自己的東西』------這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態。
（遼寧卷）13. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）
A. 凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由於大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的大空間。
B. 集訓期間，我們在深圳要住三個夜晚。在這幾天里，我們可以忙裡偷閑，理一理凌亂的思緒。
C. 走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩健。大家都把目光轉向了他。
D. 出色的莊稼漢，干練的機械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們敬佩。
13．【考點】考查正確使用成語（熟語）
【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強調的是「地域狹窄，物產匱乏」，並非「小」。
【答案】A
（四川卷）3．下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是
A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現場，克服困難搶救危重人員，並對輕傷者進行了處理。
B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創作愛好者聆聽了他的報告，會後我有幸向他垂詢了有關科幻創作的問題。
C．一項對大學畢業生發展狀況的調查表明，無論他們在校成績多麼優秀，走上工作崗位後都將面臨各種挑戰，需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。
D．在維也納金色大廳，經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術特色的優美歌聲在大廳內交相輝映，久久回盪。
3．C【解析】本題考查正確使用詞語的能力。本題將成語、虛詞、實詞結合在一起考查。A項如期而至：按照約定的期限到了。褒貶使用不當。B項垂詢，敬辭，指別人對自己的詢問。搞反了對象。D項交相輝映：各種光亮、彩色等互相映照。形容對象錯了。
（天津卷）3．下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是
（1）比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那麼撩人的紅韻，但那生機盎然的綠， 著的卻是一股青春的朝氣。
（2）自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種 和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。
（3）我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也隔不斷彼此的思念
A．萌動 調劑 地久天長
B．涌動 調節 地久天長
C．萌動 調節 山長水遠
D．涌動 調劑 山長水遠
3．D【解析】本題考查正確使用詞語(包括實詞、虛詞、熟語)的能力。第一組中兩個詞都有「動」的意思，只是「涌動」對象一般為人潮、水流等。萌動：草木發芽。比喻事情剛起頭第二組中調劑：調整有無、餘缺等情況；調整使合宜。調節：在數量、程度、規模等方面進行調整,使符合標准。第三組中，地久天長，形容歷時悠久或形容愛情永久不變。山長水遠：謂山水阻隔，道路遙遠或謂山川壯闊。這樣用排除法，就可以選定答案為D。
（全國新課標卷）13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)
A．這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻樑挺直，頭發捲曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。
B．為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了「旅客投訴中心」，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。
C.一名慣偷在車站行竊後正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結果人贓俱獲。
D．舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現實需要人們不斷調整夢想。
13．【解析】本題考查的是考生正確使用成語的能力。
【方法點撥】A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。
（浙江卷）3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（ C ）
A．在今年全國「兩會」上，溫總理對於一些地方房價還沒有回到合理價位，調控不能放鬆的表態，讓市場對樓市調控政策放鬆的預期落了空。
B．要解決愈演愈烈的醫患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進醫葯衛生體制改革。
C．中國古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經過歷代詩人反復繼承、運用和發展，積淀了豐厚的象徵意蘊，成為傳統的審美意象。
D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件後又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鍾：葯品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。
解析：A「對於」應改為「對」，表示人與人之間或人與事物之間的對待關系時，只能用「對」，不能用「對於」。 B釜底抽薪，比喻從根本上解決問題，和前面的「從根本上」語義重復，應刪去「從根本上」；D驚世駭俗，常指人因言行異於尋常而使一般人感到震驚,不用於事情。
（重慶卷）3.下列語句中，加點語句使用不正確的一項是
A.我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍，無論是面料還是花色還是那奇妙的盤花扣，都漂亮得令人歆羨。
B.那些在黑暗中蹲伏的峰巒，和天空勾結成一體。更遠處，一列鋸齒形的山樑後，隱隱躲著幾粒星子，彷彿在窺視人間的動靜。
C.老王一心想引起有關部門的重視，加之對這些文物非常熟悉，給考察團匯報時，他洋洋灑灑地說了一個多小時。
D.那天放學回家，肚子已經抗議地打著鼓了，正當我如飢似渴地尋找食物時，突然發現餐桌上放著一塊麵包，我高興極了。