二年級成語故事活動通知
成語故事有哪些二年級
二年級的成語故事有：
掩耳盜鈴 自相矛盾
坐井觀天 寧株待兔
❷ 小學二年級語文下全部成語故事
成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。所以，學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語，它奠基著我國的文化之熙。後來被編譯成《成語故事》系列圖書。
❸ 小學二年級看的成語故事
疑鄰盜斧
從前有個鄉下人,丟了一把斧子.他以為是鄰居家的兒子偷去了,於是處處注意那回人的一言一行答,一舉一動,越看越覺得那人像是盜斧的賊.後來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時,一時疏忽失落在山谷里.找到斧子後,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎麼也不像賊了.
疑鄰盜斧：不注重事實根據,對人、對事胡亂猜疑.
❹ 適合二年級的成語故事
【成語】： 鱷魚眼淚
【拼音】： è yú yǎn lèi
【解釋】： 鱷魚：一種生性兇殘，版捕食權人、畜的爬行動物。傳說鱷魚在吞食人畜時，邊吃邊流眼淚。比喻惡人的假慈悲。
【舉例造句】： 他終於擠出了幾滴鱷魚眼淚。
【拼音代碼】： eyyl
【用法】： 作主語、賓語；指假慈悲
【英文】： crocodile tears
❺ 二年級成語故事
揠苗助長
yàmiáozhùzhǎng
[釋義] 揠：拔起。把苗拔起；以幫助其生長。比喻違反回事物的發展規律；急於求成；答因而誤了事。
[語出] 宋·呂本中《紫微雜說》：「揠苗助長；苦心極力；卒無所得也。」
[正音] 揠；不能讀作「yǎn」；長；不能讀作「chánɡ」。
[辨形] 揠；不能寫作「偃」。
[近義] 欲速不達
[反義] 放任自流 循序漸進
[用法] 用作貶義；多用於勸說；批評的場合。一般作主語、判斷賓語。
[結構] 連動式。
❻ 二年級成語故事有那些
成語故事有哪些二年級
二年級的成語故事有：
掩耳盜鈴
自相矛盾
坐井觀天
寧株待兔
❼ 小學二年級成語故事
【成語故事】我國古時有一位善歌者韓娥,韓國人.一次她經過齊國,因路費用盡,便在齊國專都城（臨淄屬,今屬山東）的雍門賣唱籌資.韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉悠揚,十分動人.這次演唱,轟動全城.唱完以後,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去.有人便到旅店去找韓娥,請她再來演唱.
可是旅店老闆卻對韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭.哭聲悲傷凄楚,附近居民,都被感動得流下淚來.由於韓娥的歌聲,婉轉動聽,唱完以後兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋樑間繚繞飄盪,一連三天,大家都難過得吃不下飯.當人們聽說韓娥已經出城離去時,立刻派人去追,苦苦挽留.韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續演唱了一次.聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空.《列子·湯問》在描寫這一情節時說「餘音繞梁,三日不絕」.從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,餘音不絕,就常用「繞梁三日」來比喻.
❽ 小學二年級成語故事ppt素材
【成語】：慘綠少年
【拼音】：cǎnlǜshàonián
【解釋】：慘綠：淺綠，指服色。原指穿淺綠衣服的美少年。後指講究裝飾的青年美男子。
【出處】：唐·張固《幽閑鼓吹》：「喜曰：『皆爾之儔也，不足憂矣！末座慘綠少年何人也。』答曰：『補闕杜黃裳。』」
【舉例造句】：他是一個慘綠少年。
【拼音代碼】：clsn
【近義詞】：翩翩公子
【用法】：作賓語；指風度翩翩的青年美男子
【英文】：
❾ 二年級一班成語故事
成語小故事----疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裡的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田裡，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裡卻很高興。回到家裡還誇口說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！」他兒子聽了，趕忙跑到田裡去看，發現田裡的禾苗全都已經枯死了
3.不可救葯
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裡。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：「作惡多端，不可救葯！」
「不可救葯」：病重到不能用葯救活。後比喻事物壞到無法挽救的地步。
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什麼志向，宗愨回答道：「願乘長風，破萬里浪。」意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用「乘風破浪」來形容不怕困難，奮勇前進的精神