成語運用專項訓練七年級上冊

『壹』 七年級語文上冊專項訓練 成語對聯歇後語練習 答案

前事不忘後事之師
只可意會不可言傳
失之毫釐謬以千里
皮之不存毛將安附焉
寧為玉碎不為瓦全
城門失火殃及池魚
項庄舞劍志在沛公
近朱者赤，近墨者黑
一葉障目不見泰山
二、改正下列成語中的錯別字
1. 班門弄斧 別出心裁 弱不禁風 沒齒不忘
2. 責無旁貸 味同嚼蠟 束之高閣 歷歷在目
3. 天翻地覆 走投無路 痴心妄想 趾高氣揚
4. 濫竽充數 有恃無恐 向隅而泣 自慚形穢

三、 將下列對聯補充完整。
1、寫鬼寫妖，高人一等 ，刺貪刺虐入木三分 （郭沫若題蒲松齡故居）
2、板凳要坐十年冷 文章不寫一句空。作者:歷史學家範文瀾
3、草堂留後世 詩聖著千秋" （朱德題杜甫草堂）
4、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
5、滿招損，謙受益
6、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
鑿壁借光 懸梁刺股都是學習的成語
興高采烈 興致勃勃 心情愉快的
燈紅酒綠
六．成語還能體現語言文化的修辭現象。從成語「千鈞一發」、「如火如荼」、「輕描淡寫」、「何罪之有」、「天怒人怨」中選出一兩個，加以簡要說明。
例如 千鈞一發 用了誇張的修辭 一千斤重的東西一根頭發是承重不了的，所以是誇張
如火如荼 是比喻 ：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。
鐵杵磨成針：有針不買，把一根鐵棒磨那麼小，大材小用，浪費資源，浪費時間精力。
2． 名師出高徒：名師未必出高徒
同一個老師教出來的學生未必都很優秀
不優秀的老師同樣有優秀的學生
希望能對你有所幫助。

『貳』 七年級上冊成語專項訓練。

前事不忘後事之師
只可意會不可言傳
失之毫釐謬以千里
皮之不存毛將安附焉
寧為玉碎不為瓦全
城門失火殃及池魚
項庄舞劍志在沛公
近朱者赤，近墨者黑
一葉障目不見泰山
二、改正下列成語中的錯別字
1. 班門弄斧 別出心裁 弱不禁風 沒齒不忘
2. 責無旁貸 味同嚼蠟 束之高閣 歷歷在目
3. 天翻地覆 走投無路 痴心妄想 趾高氣揚
4. 濫竽充數 有恃無恐 向隅而泣 自慚形穢

三、 將下列對聯補充完整。
1、寫鬼寫妖，高人一等 ，刺貪刺虐入木三分 （郭沫若題蒲松齡故居）
2、板凳要坐十年冷 文章不寫一句空。作者:歷史學家範文瀾
3、草堂留後世 詩聖著千秋" （朱德題杜甫草堂）
4、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
5、滿招損，謙受益
6、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
鑿壁借光 懸梁刺股都是學習的成語
興高采烈 興致勃勃 心情愉快的
燈紅酒綠
六．成語還能體現語言文化的修辭現象。從成語「千鈞一發」、「如火如荼」、「輕描淡寫」、「何罪之有」、「天怒人怨」中選出一兩個，加以簡要說明。
例如 千鈞一發 用了誇張的修辭 一千斤重的東西一根頭發是承重不了的，所以是誇張
如火如荼 是比喻 ：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。
鐵杵磨成針：有針不買，把一根鐵棒磨那麼小，大材小用，浪費資源，浪費時間精力。
2． 名師出高徒：名師未必出高徒
同一個老師教出來的學生未必都很優秀
不優秀的老師同樣有優秀的學生
希望能對你有所幫助。

『叄』 期末沖刺100分語文七年級上成語運用

春色滿園chūnsèmǎnyuán
[釋義] 整個園子里一片春天的景色。比喻到處是欣欣向榮的景象。也作「滿園春色」。
[語出] 宋·葉紹翁《游園不值》：「應憐屐齒印蒼苔；小扣柴扉久不開。春色滿園關不住；一枝紅杏出牆來。」
[正音] 色；不能讀作「shǎi」。
[辨形] 園；不能寫作「圓」。
[近義] 萬紫千紅
[反義] 冰天雪地 天寒地凍
[用法] 多用來形容春天的景象；也引申形容欣欣向榮的景象。一般作謂語；定語。