有關成語的試卷

❶ 試卷的試的成語

發硎新試 硎：磨刀石。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。
膏唇試舌 用膏塗嘴唇，用巾揩舌頭。比喻非常想把心裡的話說出來。
屢試不爽 屢次試驗都不錯。
牛刀小試 牛刀：宰牛的刀；小試：稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人...
日省月試 省：檢查；試：考核。每天檢查，每月考核。形容經常查考。
試金石 一種黑色堅硬的石塊，用黃金在上面畫一條紋，就可以看出黃金的成色。比喻精確可靠的檢驗方法。
小試鋒芒 比喻稍微顯示一下本領。
新硎初試 硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。
以身試法 身：親身，親自；試：嘗試。試著親身去做觸犯法律的事。指明知故犯。
躍躍欲試 躍躍：急於要行動的樣子；欲：要。形容急切地想試試。
長材小試 猶言大材小用。
持戈試馬 比喻作好准備，躍躍欲試。
馳馬試劍 馳馬：騎馬飛跑；試：用。跑馬舞劍。形容人騎馬練劍習武。
初試鋒芒 比喻剛開始顯示出力量或才能。
屢試屢驗 驗：有效果。多次試驗，都很靈驗。
日試萬言 一日寫上萬字的文章。形容富有才華，思路敏捷。
選歌試舞 指放盪的生活方式。同「選色征歌」。
以身試險 身：親身，親自；試：嘗試。試著親身去做觸犯法律的事。指明知故犯。

❷ 老師讓我們出一張有關成語，詞語……的試卷。

具體要求是什麼呢 追問：就是出不同的題目。比較難，比較新穎。追問：可以先發一兩個，追問：可以先發一兩個， 追答：好的追答：下列各句中，括弧中的成語使用恰當的一句是( B ) A．北京電視台的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得（繪聲繪色）。 B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人（流連忘返）。 C. 美國政府在台灣問題上的（危言危行），只能搬起石頭打自己的腳。 D．高考復習階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象（緣木求魚）一樣，效果是不會好的。 （繪聲繪色：形容描寫生動逼真。 危言危行：講正直的話，做正直的事。 緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對,必將勞而無功） 追問：要有題目要求的，和平時試卷一樣。 追答：1. 請判斷下列句子中加線的成語使用是否正確。對的請打 ，錯的請打×。（ ）1、這篇論文觀點新穎，論據有力，材料豐富，文字精當，堪稱不刊之論。（ ）2、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘 （ ）3、《還珠格格》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家裡守著熒屏，街上顯得靜悄悄地 （ ）4、在我告別時，他非要送我幾套高檔衣服不可，真是大方之家。（ ）5、為了富國強兵，王安石舍家忘身，殫精竭慮地推行新法；宋神宗不動聲色，宵 衣旰食地謀劃改革。1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 追問：還有嗎 追答：在寫追答：3. 請根據解釋寫出相關的成語。（ ）1、多用來形容做事熟練，輕而易舉。（ ）2、形容心胸極其狹窄。（ ）3、比喻輿論的力量極大，眾口一詞可以混淆是非。（ ）4、學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。（ ）5、聽到別人批評自己的缺點或錯誤表示歡迎和高興。1.游刃有餘 2.睚眥必報 3.眾口鑠金 4.循序漸進 5.聞過則喜 追問：有沒有關於四大名著的題目。什麼題型都可以。 追答：4. 解釋下列加點字的含義。1、恣行無忌（ ）2、縱橫捭闔（ ）3、自慚形穢（ ）4、孜孜不倦( )5、櫛風沐雨（ ）6、怨天尤人（ ）7、引而不發（ ）8、頤指氣使( )9、一曝十寒（ ）10、洋洋灑灑（ ）1.放縱 2.開合 3.形態醜陋 4.勤勉的樣子 5.梳頭 6.怨恨 7.拉開弓8.面頰 9.曬 10.文辭眾多的樣子 追問：四大名著的問題。各種題型。 追答：好的 追問：好了嗎 追答：、有一位作家曾對他的作品「披閱十載，增刪五次」，這位作家的名字是 曹雪芹2、按要求寫出人物形象或文學作品。（1）《水滸傳》中「倒拔垂楊柳」的人物是 魯智深（2）《三國演義》中「煮酒論英雄」的主要人物是 曹操3、「一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？」這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中「閬苑仙葩」指的是（ 林黛玉 ），「美玉無暇」指的是（ 賈寶玉 ）。4、「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！」這首詩出自《紅樓夢》中人物（ 林黛玉 ）之手。5、請結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役，是（ 赤壁之戰 ）；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為（ 失街亭 ）一事。6、在《水滸傳》中，綽號為「智多星」的人是（ 吳用 ），也被稱為「賽諸葛」。他與一夥兒好漢在「黃泥岡上巧施功」，乾的一件大事是（ 智取生辰綱 ）。7、請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補全下面的回目。（1） 風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）林教頭（2）煮酒論英雄 關公賺城斬車胄（《三國演義》）曹操8、《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個人是（ 吳用 ），這部作品是《 水滸傳 》追答：可以了嗎？ 追問：還有不同的題型嗎？ 追答：好的追答：5.（ ）下面對文學名著評論不正確的一項是：A、 《水滸傳》中,宋江手下的五虎將是關勝、林沖、秦明、呼延灼、懂平.B、 《紅樓夢》中,寧榮府的男性角色中「文」字輩的人物有賈政、賈赦、賈敬；「玉」字輩的人物有賈寶玉、賈璉、賈環、賈珍；「草」字輩的人物名字有賈蓉、賈雲、賈薔、賈芹.C、 「功蓋三分國,名成八陣圖.江流石不轉,遺恨失吞吳」這首懷古絕句歌詠了我國歷史上一位名人,這位名人是劉備.D、 《西遊記》中,唐僧在五行山下手孫悟空,在流沙河收沙僧,路經高老莊收豬八戒為徒.從此,師徒四人開始了西天取經的漫漫旅程.C 不正確.C項說的應該是 諸葛亮 而不是 劉備追答：這樣可以嗎？ 追問：可以，但是還是需要幾題。追問：不同的 追答：6.下面是四大名著中的人物與情節,其中搭配不當的一項是（ ） A．魯智深——倒拔垂楊柳 B．孫悟空——大鬧天空 C．諸葛亮——三顧茅廬 D．劉姥姥——三進大觀園 C應該是劉備追答：7．語文課開展「走近名著」活動,請接著甲同學的發言,也講述一個你熟悉的名著中的故事. （要求：說出書名、人名和有關故事情節,在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言.） 同學甲：《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮關西,解救了金氏父女.他真不愧是一位見義勇為的英雄. 你的講述： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.對對聯. 上聯：足智多謀,孔明巧借箭. 下聯： , . 9.讀一定數量的課外文學名著,是語文學習的基礎要求.但讀書除了積累知識外,更重要的是學會思考.初中三年,你一定在老師的指導下讀了不少課外好書.下面請你做一個簡要的讀書札記. 書名： 作者： 印象最深的人物： 該人物形象給你的人生啟示： . 10.你在閱讀中外名著時,採用的是什麼讀書方法?有什麼收獲?請略舉一例加以說明. 答： 追問：答案呢！ 追答：8.（1）藝高膽大,悟空勇斗魔.（2）義蓋雲天,關羽私放曹.（3）多愁善感,黛玉悲葬花. 10.如：寫讀書筆記,即將讀書的獨特感受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間交流；嘗試對名著進行再創作. 追答：可以了嗎，請好評打賞。加油，謝謝 追問：呵呵，會好評的。其實詞語成語的還不夠。 追答：還需要嗎，可以再寫，打賞就好∩__∩ 追問：嗯，需要。不同的提型 追答：好的追答：還需要幾道 追問：你一道有多少 追答：要看題型追答：你大概還需要幾道題 追問：三題吧 追答：嗯。好的追答：一、將下列成語補充完整（8分）破（釜）沉（舟） 囊螢（映 雪） 明（察）秋（毫） 運籌（帷 幄） （躍 躍）欲試 （娓 娓）動聽 （比 比）皆是 （姍 姍）來遲二、圈出並改正下列成語中的錯別字。（8分）直接了當（截） 換然一新（煥） 道貌暗然（岸） 既往不究（咎） 別出心栽（裁） 禮上往來（尚） 挺而走險（鋌） 按步就班（部）三、在下面（ ）里填上某數字，組成四字成語。（8分）（ 一 ）刀兩斷 （ 兩 ）面三刀 （ 三 ）足鼎立 （ 四 ）通八達 （ 五 ）彩繽紛 （ 六 ）神無主 （ 七 ）手八腳 （ 八 ）仙過海四、請在下面（ ）里填上某動物名，組成四字成語。（12分）( 龍 鳳 )呈祥 ( 狼 狽 )為奸 ( 鷸 蚌）相爭 ( 豺 狼 )當道( 蜻 蜓 )點水 ( 狼 )子野心 ( 熊 )心( 豹)膽 （ 虎 ）頭（蛇）尾 ( 鳳 )毛( 麟 )角 ( 象)牙之塔 ( 魚 )目混珠 （ 龜 ）壽（鶴）齡五、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（8分）（ 唇 ）槍（舌）劍 袖（ 手）旁觀 孤（掌）難 鳴 屈（ 指 ）可 數 （ 胸 ） 有 成 竹 （口）蜜（腹）劍 （腰）纏 萬 貫 （肺）（腑）之 言六、將「東、南、西、北、上、下、」等方位詞填進括弧里，組成成語。（8分） （上）行（下）效 （東）張（西）望 （左）顧（右）盼 （南）轅（北 ）輒 （前）仆（後）繼 （南）腔（北 ）調 七（上）八（下） （左）鄰（右）舍七、請在下面空格中填上適當的顏色，組成四字成語。（8分）（ 青黃）不接 （ 黃 ）袍加身 燈（ 紅）酒（綠） （白）紙（黑）字 千山一（碧） （紫）氣東來 （綠）肥（紅 ）瘦 奼（紫）嫣（紅）追答：夠了嗎？

❸ 成語測試卷，各種成語題

想了半天就這么多了
一
空二白
一
日千
里
十
全十
美
一目十行
一落千丈
三心
二意
七上八下
三
頭
六臂
眾目睽睽
無所事事
耿耿於懷
磨刀霍霍
想入非非
信譽旦旦
絲絲入扣
岌岌可危
芸芸眾生
（）（）怪事
井井有條
歷歷在目
循循善誘
牧牧（）（）
蒸蒸日上
洋洋大觀
息息相關
形形色色
轟轟烈烈
渾渾噩噩
風塵僕僕
兢兢業業
言之鑿鑿
想入非非

❹ 求與成語有關的測試卷

成語測試題
1、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是 （ ）
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自願又步履維艱地開始了
從器物技術到思想文化的現代性追求。
B．經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用
餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
人類生存，全球性大災難指日可待。
2、下列各句中，加點的成語便用恰當的一項是（ ）
A．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。
B．吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言准確而簡潔，不能模稜兩可，也不能繁文縟節。
C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。
D．雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
3、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A． 這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少「粉絲」競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。
B．下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視台預報的降水量大，但還是讓京城一直乾燥的空氣變得濕潤了一些。
C．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。
D．這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鍾與對手的激戰，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。
4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A.．對於這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關於它的蛛絲馬跡。
B．從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C．在44年的記者生涯中，他創作了一批優秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。
D．市場調查發現，國內一些商家銷售的紅木傢具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選購時要謹慎。

❺ 形容試卷的成語

忐忑不安、
坐立不安、
心急如焚、
七上八下、
迫不及待、
膽戰心驚、
惴惴不安、
惶恐不安、
如坐針氈、
心煩意亂、
驚心動魄、

❻ 成語,語文試卷

手舞足蹈
欣喜若狂
興高采烈

❼ 有成語使用100題的卷子

栩栩復如生
xǔxǔrú制shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
[語出] 清·吳趼人《發財秘訣》：「那個人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。」
[正音] 栩；不能讀作「yǔ」。
[辨形] 生；不能寫作「升」。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來形容雕塑或文學藝術作品中的藝術形象。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被塑造得～。
[英譯] likereallife

❽ 關於試卷的成語

開卷有益 小試牛刀

❾ 成語單項試卷

一、 成語填空。（認真想想，你准能做對）（24分）
萬籟俱（寂） 氣（吞）山河 居高（臨）下 不拘一（格）
（川）流不息 （滿）不在乎 窮凶（極）惡 （飽）經風霜
裝腔（作勢） 足智（多謀） 自暴（自棄） 心悅（誠服）
目不（轉睛） 小心（翼翼） 巍然（不動） 情不（自禁）
張牙（舞爪） 心甘（情願） 欣喜（若狂） 視死（如歸）
排山（倒海） 昂首（挺胸） 狼狽（不堪） 急中生（智）
二、 圈出成語中的錯別字，將正確的寫在括弧內。（一個稱職的「醫生」一定很細心，相信你能做到）（20分）
全神關注（貫） 自立更生（力） 立桿見影（竿） 光彩奪木（目）
垂頭傷氣（喪） 排山到海（倒） 陰謀鬼計（詭） 莫不關心（漠）
換然一新（煥） 同干共苦（甘） 迫不急待（及） 原形必露（畢）
實事求事（是） 堅苦奮斗（艱） 不曲不撓（屈） 通心協力（同）
楊眉吐氣（揚） 喜出往外（望） 悔人不倦（誨） 誇誇奇談（其）
三、 根據意思寫出成語。（只要多動腦筋，你一定會寫對）（20分）
1、放在一邊不加理睬。 （置之不理）
2、在比賽、考試中成績優異，名次排在前面。（名列前茅）
3、態度謙遜和藹，使人容易接近。 （平易近人）
4、縮著手在旁邊看著，指有的人對某件事採取消極冷淡、坐觀成敗的態度。 （袖手旁觀）
5、順著次序，一步一步地前進。 （循序漸進）
6、年紀雖老，精力卻更加旺盛。 （老當益壯）
7、做一件事，能得到兩種好處。 （一舉兩得）
8、堅定有節操，不向敵人屈服。 （堅貞不屈）
9、說到做到，說話與行動相協調。 （言行一致）
10、別人遇到災難，不但不幫忙，還很高興。 （幸災樂禍）
四、 按要求寫成語。（這一題有一定的難度，努力吧，看看你能寫多少。）（36分）
1、 寫出四個由寓言得來的成語。
（殺雞取卵） （火中取栗） （畫蛇添足） （亡羊補牢）
2、 寫出四個由歷史故事得來的成語。
（負荊請罪） （四面楚歌） （三顧茅廬） （望梅止渴）
3、 寫出四個含數字的成語。
（九死一生） （四面楚歌） （五體投地） （八仙過海）
4、 寫出四個含動物的成語。
（生龍活虎） （杯弓蛇影） （井底之蛙） （老馬識途）
5、 寫出四個含植物的成語。
（走馬觀花） （打草驚蛇） （獨樹一幟） （春蘭秋菊）
6、 寫出四個含有反義詞的成語。
（恃強凌弱） （前仰後合） （南轅北轍） （有恃無恐）
7、 寫出四個含有近義詞的成語。
（道聽途說） （強弓勁弩） （胡言亂語） （千辛萬苦）
8、 寫出四個描寫天氣熱的成語。
（焦金爍石） （火傘高張） （汗流浹背） （揮汗如雨）
9、 寫出四個描寫人多的成語。
（人聲鼎沸） （人山人海） （摩肩接踵） （熙熙攘攘）
例：堅韌不拔——拔刀相助——助人為樂——樂極生悲——悲歡離合
1、言行不一——一日三秋——秋毫無犯——犯上作亂——亂作一團
2、懸崖勒馬——馬到成功——功敗垂成——成竹在胸——胸無點墨